零基礎(chǔ)學(xué)日語(yǔ)，日語(yǔ)真相我來(lái)揭，到底如何提高日語(yǔ)聽(tīng)力

qingning12

聽(tīng)力是日語(yǔ)能力考試中的一個(gè)考試項(xiàng)目，出題很靈活，也是中國(guó)學(xué)生最為懼怕，拿捏不住的一部分，很多同學(xué)都很想通過(guò)歸納，分類等方式快速的提高聽(tīng)力，其實(shí)對(duì)常用詞的歸納確實(shí)會(huì)有一些協(xié)助，但是我很想告訴大家，聽(tīng)力的提高絕對(duì)不是一日而成的，是一個(gè)日積月累的過(guò)程，所以平時(shí)的訓(xùn)練尤為重要。和日語(yǔ)學(xué)習(xí)者談話時(shí)，遇到過(guò)這樣的人。很多時(shí)候他們明明不懂句子的意思，卻被要求不能看文字講解，只能反復(fù)地聽(tīng)日語(yǔ)發(fā)音。那么練習(xí)聽(tīng)力時(shí)真的不能看文字講解嗎?

從作為一個(gè)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者的自身體驗(yàn)來(lái)說(shuō)的話，不能看文字講解，不單只是痛苦，還沒(méi)什么效果。這樣說(shuō)是因?yàn)樗^的“聽(tīng)解能力”，基本的要求是“能夠把發(fā)音跟意思相結(jié)合”。不曉得意思的情況下即使多次反復(fù)聽(tīng)，發(fā)音和意思不是也結(jié)合不起來(lái)嗎。比如說(shuō)一直聽(tīng)摩斯電碼就會(huì)明白它的意思嗎。

作為母語(yǔ)我們?cè)谡莆杖照Z(yǔ)聽(tīng)力時(shí)，首先把“想喝奶嗎?”“肚子痛嗎?”等聲音和饑餓感、肚子痛等當(dāng)時(shí)的情況結(jié)合起來(lái)，然后再聽(tīng)到“おっぱい”“ぽんぽん”等詞的時(shí)候就明白了其意思。但是，用智能手機(jī)等聽(tīng)聽(tīng)解用的聲音數(shù)據(jù)時(shí)，完全沒(méi)有上述那種聲音以外的信息。這種情況下，無(wú)論聽(tīng)多少次，除了文章的前后關(guān)系沒(méi)有可以依賴的，結(jié)果沒(méi)有理解意思白白浪費(fèi)了時(shí)間。　

日語(yǔ)要學(xué)好必須每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)。為了方便大家的交流學(xué)習(xí)，也是創(chuàng)建了一個(gè)群每天都有分享學(xué)習(xí)方法和專業(yè)老師直播日語(yǔ)課程，這個(gè)裙開(kāi)始是*合起來(lái)就可以找到，免費(fèi)送日語(yǔ)自學(xué)資料100多G網(wǎng)盤，學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)氛圍相互之間的交流是相當(dāng)重要的，進(jìn)群相互學(xué)習(xí)交流也是必不可少的。

和學(xué)習(xí)母語(yǔ)的嬰兒不同，成年人在學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)，大體上跟文字一起學(xué)習(xí)的情況比較多，只要有了文字，很容易就能查到意思。所以，在聽(tīng)聲音數(shù)據(jù)練習(xí)時(shí)，在看文字前先聽(tīng)一回兩回比較好，如果聽(tīng)了幾遍還是不理解的部分就快去看文字，“啊，這里說(shuō)的是這個(gè)意思呀!”……這樣把聲音和意思結(jié)合起來(lái)反而比較好。當(dāng)然，這樣就結(jié)束的話還不能把發(fā)音和意思結(jié)合起來(lái)，之后，在知道了意思的狀態(tài)下要多聽(tīng)?zhēng)妆椤＿@樣下次在其他完全不同的上下文中出現(xiàn)這種表達(dá)的話，就很可能能聽(tīng)懂了。

特別是對(duì)于作為自學(xué)反復(fù)聽(tīng)自己喜歡的動(dòng)漫對(duì)話的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為這個(gè)建議很有效。我在用電影對(duì)話學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)也曾發(fā)生這樣的悲劇，在不是談?wù)撌澄锏膶?duì)話中聽(tīng)到了“Spaghetti!”這個(gè)詞，感到不可思議于是看了字幕，發(fā)現(xiàn)原來(lái)說(shuō)的是“Just forget it!”。但是一次搞明白了下次就不會(huì)再聽(tīng)成“Spaghetti!”了。

當(dāng)然，根據(jù)上下文關(guān)系類推其意思的練習(xí)，不論對(duì)聽(tīng)力還是閱讀都是很必要的。但是能推理出的情況不管怎么說(shuō)總是在“能聽(tīng)辨出音素但不知道詞語(yǔ)意思”的情況下。聽(tīng)力問(wèn)題的多數(shù)都是像上述spaghetti那樣，雖然只是簡(jiǎn)單的單詞，但卻不能正確地聽(tīng)辨出來(lái)。這時(shí)，就要馬上看文字，把發(fā)音和意思聯(lián)系起來(lái)。

學(xué)習(xí)日語(yǔ)雖然主要是靠努力，但是學(xué)習(xí)的方法是值得探究的。頑張（がんば）っているから苦（くる）しんだ、頑張ってないと楽（らく）だけど、楽（たの）しくない。努力時(shí)很辛苦也很快樂(lè)，不努力時(shí)很舒服卻不快樂(lè)。