漢碩擬錄取

她夏了夏天86 · 發表于 2019-4-12 12:41

昨天終于出了成績了，半年的準備也有結果，真的很開心。
   之前初試沒有寫真題，想著大家可以看廣外論壇里的回憶版。但是我復試完的時候，就把復試真題記下來了，給19年考漢碩的同學作參考。
復試題型:現漢兩道（共四十分），對外漢語兩道（共四十分），文化題一道（十分），古漢（十分），總共一百分。
   對外漢語
   1.小王解釋“和”的用法時說可以連接名詞，代詞，不可以連接動詞。可以說“我和你去北京”，不能說“下午我去超市和看朋友。”，學生問他“我喜歡唱歌和跳舞”可以說嗎？，小王說可以，學生問他“唱歌、跳舞不是動詞嗎？”小王想了想，說唱歌和跳舞在這里用作動名詞。
問題:你同意小王的說法嘛？你對小王的建議是什么?

   2.給了一段對話，從中找出教學重難點，并設計三種方法進行操練。

現代漢語
   1.普通話中劃分詞類的依據是什么?并舉例。
   2.給了兩組上聲詞，以此回答上聲的變調、條件、作用。
中國文化
  梅作為“四君子”之一，在中國傳統文化中具有什么樣的高尚品質，并寫出三首關于梅花的名句（必須寫出作者），并根據詩句作出解釋和賞析。
   古文翻譯
柳宗元的《童區寄傳》，比廣外之前的古漢題簡單了。翻譯其中的十個句子。

   面試情況
   我是31號的第三次考生。廣外的英語面試和專業面試是同時進行的，我是先英面后專面的。
   英語面試時先抽一份材料，上面有一段英語短文（詞匯都很簡單，所以念的時候注意發音就好），還有幾個英語問題。我抽中的短文是關于音樂特長的，然后上面的問題就是你有特長嘛？如果你有特長，你會怎樣利用它呢？抽了材料會讓你在外面準備幾分鐘，然后上一位同學出來了，你就可以進去了。我進去后先問好，然后有位老師叫我坐下，作一分鐘英語介紹（不能說你的學校和姓名），接著閱讀短文，然后老師問問題，問我有沒有音樂特長，我沒有啊，然后我也不能直接說沒有，然后就說小時候學過一段時間電子琴，后來上中學，沒時間了，又沒學了，接著老師又追問大學沒學嘛，（我真的沒有，怪我，當時想捶死自己，怎么不學個才藝），我只能說會點毛筆字，但是毛筆又想不起來（有個老師提醒我毛筆用英語怎么說，謝謝他啊。）之后還問我中國傳統樂器有哪些，幸好我準備了這個問題的，說了二胡，還說了《二泉映月》老師們好像不知道這個英語名，我就用中文說了一遍，（感覺總算掰回一回），又問我怎么在課堂上展示中國傳統樂器?這個比較好回答，還問我想學什么特長，我就說西語，因為以前的外教老師是西班牙人，聽過他說的西語。最后終于結束了，我還很傻的說了兩次Thank you.我明明是要說Have a nice day.還是有點緊張。
   我覺得英語面試不要怕開口，老師問你一個問題，一定要多說，因為問題也不難，聽一次就能聽懂。你多說一點，他們就少問幾個問題。
   專業面試
   進去問好。然后有位老師叫我做一分鐘自我介紹（也是不能說自己的學校和姓名）。我的自我介紹就說了是本專業，然后有位女老師就問我選擇讀研是想提升哪方面能力，我就說教學實踐能力。然后她讓我辨析n和l,之后旁邊一個男老師問我，怎么給學生講“美滋滋”這個詞，我當時腦袋抽了，說用什么通俗的方法，其實他想讓我說“滋滋”類似于詞綴，增加程度意義。（這個男老師還比較帥，相比其他男老師，哈哈）接著另一個老師問我，一朵花和花了十塊錢的“花”是什么關系（同音詞），水很深和衣服顏色很深（同義詞），最后另一個男老師問我在漢語角做過什么呀，（我自我介紹提到去過漢語角）。這個問題回答完就結束了。
   總之，面試不要緊張，要微笑，和老師有眼神交流，在回答老師問題的時候，可以看著他的眼睛說話，這樣會讓他感覺到你們在真正地交流，而不是你一個人傻傻地說。

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