日語聲調(diào)的概念其實對于我們中國人來說是一件輕而易舉的事情。但是實際上到了日語中對于聲調(diào)的概念其實跟漢語是有本質(zhì)上的區(qū)別的。下面我們就來看一下模仿日語的發(fā)音精髓是什么。
在日語的很多課本和詞典的詞匯后面都標(biāo)有、①、②等數(shù)字，這就是日語聲調(diào)音型。與漢語的發(fā)音不同，日語發(fā)音比較單純，只有高低音。在課本上也有詳細的介紹發(fā)音的規(guī)則，但即便如此，很多日語學(xué)習(xí)者仍然把握不好日語聲調(diào)，不知道怎么正確發(fā)音。曾經(jīng)我也掌握不好，后來看了很多資料，漸漸懂了些，今天分享給大家，供大家參考學(xué)習(xí)：
首先，我們來簡單了解一下日語的發(fā)音。
日語單詞除了拗音外，每一個假名為一個音節(jié)（注意：這里包括長音、撥音、促音）。在讀單詞時要一個假名、一個假名地讀，不能露掉一個，這里同樣包括長音、撥音、促音。如：おかあさん是5個音節(jié)，這里有長音和撥音；ちょっと是3個拍節(jié)，這里有拗音和促音。
必須正確發(fā)音，才能正確地記住單詞。日語單詞，同一個寫法，發(fā)音不同，意思也有可能發(fā)生變化。例如：はし在讀①型音是意思是筷子，讀②型音是意思是橋。
你掌握不好日語聲調(diào)，我教你方法。那么，我們怎么正確發(fā)音呢？首先要掌握日語的發(fā)音規(guī)則。
日語課本或詞典上的日語單詞后面都有帶圈的數(shù)字，這個叫“音調(diào)核”，是表明這個詞應(yīng)該按什么音型的規(guī)則來讀。是什么音型，就必須按什么音型的規(guī)則來發(fā)音，不能隨意發(fā)音。
下面，我們簡單回顧一下日語的發(fā)音規(guī)則：
型：單詞不論是幾個音節(jié)（最少是1個音節(jié)），從低音入手，第二拍升高，一直到讀到最后拍節(jié)也不下降。
①型：單詞不論是幾個音節(jié)（最少是1個音節(jié)），從高音入手，第二拍下降，一直到讀到最后拍節(jié)也不上升。
②型：單詞不論是幾個音節(jié)（最少是2個音節(jié)），從低音入手，第二拍升高，第三拍下降讀到最后拍節(jié)也不上升。
③型：單詞不論是幾個音節(jié)（最少是3個音節(jié)），從低音入手，第二拍升高，第三拍保持，第四拍下降，讀到最后拍節(jié)也不上升。
④型：單詞不論是幾個音節(jié)（最少是4個音節(jié)），從低音入手，第二拍升高，保持到第四拍，第五拍下降，讀到最后拍節(jié)也不上升。
⑤型：單詞不論是幾個音節(jié)（最少是5個音節(jié)），從低音入手，第二拍升高，保持到第五拍，第六拍下降，讀到最后拍節(jié)也不上升。
⑥型：單詞不論是幾個音節(jié)（最少是6個音節(jié)），從低音入手，第二拍升高，保持到第六拍，第七拍下降，讀到最后拍節(jié)也不上升。
有同學(xué)理解了這個規(guī)則，就掌握了怎么發(fā)音，也有看了仍然不能正確發(fā)音的。畢竟每個人的理解能力和語言天賦還是有差異的。下面針對這部分同學(xué)作一些簡單說明。
日語單詞的高低音是怎么回事呢，什么才叫高什么才叫低？具體怎么把握高低音呢？
答：這個音高音低不是指聲音的大小，而是音樂中的高音和低音，主要是頻率。
日語單獨的一個音節(jié)沒有高低音之說，這點和漢語四聲不同。所以根本不存在你所謂的單獨的あ，高音怎樣讀，あ低音怎樣讀的問題。盡管與英語的重音概念不同，但是，相對漢語聲調(diào)而言，還是更類似英語的重低音。日語的高低音是一連串音節(jié)在一起而形成的相對高低的現(xiàn)象，如果是あ的話，兩個あ在一起就可以形成高低音。
還沒理解的話，你只要就記得：高音就發(fā)普通話的一聲，低音就發(fā)普通話的三聲。
1、有時一個單詞標(biāo)明2個型，我該讀哪一個。
答：兩個音型，說明該詞有2種讀法，一般讀前面標(biāo)記，但是也可以讀后面的標(biāo)記。都掌握那當(dāng)然就更好了。
2、如果是遇到一個單詞是復(fù)合詞，由2個單詞復(fù)合而成。那該怎么讀。
答：只要按他們分別標(biāo)的音型來讀就可以了。
3、注意：語言是用來表達的，都是靠人說出來的，人說話必然摻有各種感情，如：驚訝、憤怒、懷疑、焦急等等，聲調(diào)會發(fā)生變化。說日語也一樣，在帶有感情地說話時可能有變調(diào)。如：“そうですが”，要表示對對方所說的內(nèi)容表示疑問、不贊同，相當(dāng)于“是嗎？時要讀升調(diào)。表示對對方所說的內(nèi)容表示理解和贊同，是附和的語氣，相當(dāng)于“這樣啊”、“是嘛”等意思要讀成降調(diào)。其他情況，正常發(fā)音就行了。
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