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考研論壇

標(biāo)題: 南京大學(xué)文學(xué)考研初試建議 [打印本頁]

作者: 向小園Lychee    時間: 2020-4-19 16:03
標(biāo)題: 南京大學(xué)文學(xué)考研初試建議
寫在前面:
一年之計在于春,四月是個關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn),準(zhǔn)備升學(xué)的大三同學(xué)大約已經(jīng)著手復(fù)習(xí)事宜。作為名義上的“過來人”,我在專業(yè)課復(fù)習(xí)方面稍稍積累了一些心得;入學(xué)之后,也深以為對這場考試有了更多領(lǐng)悟。結(jié)合備考所得與入學(xué)所獲,在此提供一個相對高效的備考思路,真心希望能夠幫助到大家。

進(jìn)入正文之前,須強(qiáng)調(diào):
1. 選擇、努力與方法相得益彰,才能真正做到一分耕耘、一分收獲。
2. 我們首先是“上窮碧落下黃泉,動手動腳找東西”的人,其次才是“讀書的人”。萬不可下閉門造車的“假功夫”,亦不可缺乏自我判斷,聽風(fēng)就是雨。
3. 自律、自學(xué)和復(fù)盤,這是備考過程中最核心的能力,也是作為一名研究生最基礎(chǔ)的能力。遇到問題盡量嘗試自己解決,切勿依賴他人。
4. 假如同學(xué)們在備考過程中遇到心態(tài)方面的問題,或是想要提前了解讀研生活,抑或是單純對文學(xué)感興趣,可以來我的公眾號“荔支嘆”找我玩(不是)獲得更多的收獲和更全面的認(rèn)識。

希望讀完這一篇,你能夠:
1. 全面系統(tǒng)地了解考研復(fù)習(xí)全過程(包括初試、復(fù)試)。
2. 找到高效有用并適合自己的學(xué)習(xí)思路和方法。
3. 成為一個愿意不斷嘗試和提升自我的人。
作者: 向小園Lychee    時間: 2020-4-19 16:04
一 復(fù)習(xí)規(guī)劃

(1) 由遠(yuǎn)及近立目標(biāo)
首先,確定復(fù)習(xí)區(qū)間。
比如,2019年考研復(fù)習(xí)的DDL(初試日期)在12.21、12.22,那么從現(xiàn)在起到12.20就是我們的復(fù)習(xí)時長。這時候,我們需要思考:12.20那天自己需要完成哪些工作?各個科目要復(fù)習(xí)到怎樣一個程度?這實(shí)際是在確立最終目標(biāo)。

其次,設(shè)立階段性目標(biāo)。
目前離考研還有八個多月,時間跨度很大,即便設(shè)立了總目標(biāo),實(shí)際操作起來依然略感茫然,甚至?xí)a(chǎn)生時間充裕的錯覺。因此,我們要把這八個月進(jìn)行切分,比如六月以前是起步區(qū)間,七、八月是打基礎(chǔ)區(qū)間,九、十月是鞏固區(qū)間,十一月是強(qiáng)化區(qū)間,十二月是沖刺區(qū)間。每個區(qū)間為一個階段,層層遞進(jìn)。知道了目前所處的階段,復(fù)習(xí)的方向就相對清晰了。
作者: 向小園Lychee    時間: 2020-4-19 16:05
(2) 宏觀微觀定計劃
劃定區(qū)間之后,為了保證任務(wù)能按時完成,我們要進(jìn)一步確定每月、每周的任務(wù)量,進(jìn)而細(xì)化到每天的日程安排。

舉個例子。我在暑假之前的目標(biāo)之一是整體過一遍專業(yè)課教材,共二十來本參考書。三月初開始復(fù)習(xí),一個月大約需要看完六本,每周一本多一點(diǎn),每天50-70頁,控制在兩小時內(nèi)完成(“適量但不寬裕”的時間范圍)。最后我很好地完成了這個目標(biāo)。

微觀目標(biāo)可以一步步制定,因?yàn)橄乱粫r期的任務(wù)總是基于上一階段的完成情況。

這又涉及到目標(biāo)修改的問題。假如嘗試了幾天之后發(fā)現(xiàn)任務(wù)量太大或太小,應(yīng)當(dāng)根據(jù)情況及時調(diào)整。在原計劃基礎(chǔ)之上微調(diào)即可,不必大費(fèi)周章從頭開始。這也有助于我們應(yīng)對平日里上課開會之類的突發(fā)情況。
作者: 向小園Lychee    時間: 2020-4-19 16:07
(3) 執(zhí)行計劃/克服拖延
制定計劃之后就可以執(zhí)行啦。有的同學(xué)可能月初躊躇滿志,月底動力不足,繼而出現(xiàn)難啟動(遲遲不想學(xué)習(xí))、難持續(xù)(看書五分鐘玩手機(jī)兩小時)和難高效(半小時看一頁書)的情況,說白了就是拖延。這里提三個有效的克服方法。

1. 切換任務(wù)。
假如任務(wù)A在啟動階段遇到困難,我們不妨先完成自己喜歡的或相對輕松的任務(wù)B;等到完成這件工作,心情愉悅之后,再切換到任務(wù)A。比如,我在備考期間會將古代文學(xué)的復(fù)習(xí)安排在上午,把難啃的語言學(xué)放在晚上,這樣一天下來都不會有厭倦情緒。

2. 增加儀式感。
所謂儀式感,就是刻意讓自己看到自己的進(jìn)步,然后對行為作出獎勵。就我個人而言,每天睡前我會在備忘錄用打勾的方式檢查當(dāng)日任務(wù)的完成情況。假如這幾天目標(biāo)完成得很好,就會給自己點(diǎn)“甜頭”犒勞一下自己。

3. 養(yǎng)成習(xí)慣。
養(yǎng)成規(guī)律的生物鐘,身體就會適應(yīng)這一節(jié)奏,效率自然有所提升。這并非一朝一夕、一蹴而就的事,高強(qiáng)度和專注投入的學(xué)習(xí)狀態(tài)需要慢慢培養(yǎng)。我當(dāng)時也是從每天有效學(xué)習(xí)六到八小時逐漸延長至十小時、十二小時乃至后期的十四小時。假如大家深感久坐的枯燥,不妨給自己一些時間,慢慢地就會好的。
作者: 向小園Lychee    時間: 2020-4-19 16:09
這里推薦一款優(yōu)秀的時間管理神器——Timing APP。這款軟件的一大優(yōu)點(diǎn)在于它不會因?yàn)槟愦蜷_手機(jī)就停止計時,畢竟復(fù)習(xí)期間也需要上網(wǎng)查資料和了解各類資訊。你也可以使用上面的“番茄工作法”計時,但我個人以為這不如大塊完整的時間來得盡興。圖片是我后期復(fù)習(xí)的日常,分為早上、中午、下午、晚上四個時間段。

作者: 向小園Lychee    時間: 2020-4-19 16:10
二 看書
(1) 參透一本,其余補(bǔ)充
類似于陳寅恪先生所云“合本子注”,即以目標(biāo)院校規(guī)定教材為底本,補(bǔ)充閱讀其他版本的教材。

首先,用自己的語言和思路理解文本。
以杜甫一章為例。
袁行霈本《中國文學(xué)史》(底本,下稱“袁本”):“沉郁頓挫,是杜詩的主要風(fēng)格。沉郁,是感情的悲慨壯大深厚;頓挫,既指聲調(diào)的抑揚(yáng)起伏,如善用拗體,也指感情表達(dá)的波浪起伏、反復(fù)低回。”

章培恒、駱玉明本(參本):“所謂‘沉郁’,主要表現(xiàn)為意境開闊壯大、感情深沉蒼涼;所謂‘頓挫’,主要表現(xiàn)為語言和韻律屈折有力,而不是平滑流利或任情奔放。”

綜合二本可知:杜詩的主要風(fēng)格是沉郁頓挫。沉郁,指感情的悲慨深厚和意境的開闊壯大;頓挫,指語言韻律屈折有力(如善用拗體)和感情表達(dá)反復(fù)低回。
作者: 向小園Lychee    時間: 2020-4-19 19:23
其次,隨時增加新鮮觀點(diǎn)或精彩語句。
比如我前期系統(tǒng)閱讀了宇文所安、孫康宜編寫的《劍橋中國文學(xué)史》,發(fā)現(xiàn)歐美漢學(xué)家們的語言和觀點(diǎn)都非常新穎,如:“杜甫的詩歌本身鼓勵這種傳記性的閱讀:他用詩歌建構(gòu)了他的生活,他的詩歌最終把一個仕途失意的小人物轉(zhuǎn)化為中國文學(xué)傳統(tǒng)中最有名的詩人和人格。”這段話實(shí)際在談?wù)摗霸娛贰钡膯栴},但語言十分學(xué)術(shù)化和陌生化,值得借鑒吸收。
作者: 向小園Lychee    時間: 2020-4-19 19:24
(2) 細(xì)致全面,按圖索驥
粗讀一遍教材之后可以進(jìn)行這一步,力求一遍比一遍精細(xì)。

細(xì)致即不漏過一字一句,包括目錄、正文、注釋、參考文獻(xiàn)等。讀得越細(xì),得到的信息就越多,理解起來也越快。此外,它還能幫助我們找到一些隱蔽的知識點(diǎn)。如南大之前考過“湯沈之爭”名詞解釋,該名詞僅見于袁本目錄,他處皆未曾提及。
作者: 向小園Lychee    時間: 2020-4-19 19:25
全面即積累學(xué)術(shù)上有爭議的說法。

教材一般會在正文呈現(xiàn)學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)可和接受的觀點(diǎn),而在文末注釋羅列異說。積累這些說法,有助于我們以多元辯證的視角看待問題,另一方面也可用于回答論述題和積累論文寫作的素材。
作者: 洛水之神    時間: 2020-4-19 22:05
可以講一下語言卷怎么復(fù)習(xí)嗎?
作者: 向小園Lychee    時間: 2020-4-20 20:45
按圖索驥即利用注釋作further study。

一看概念性知識。
如袁本第一卷第二章《詩經(jīng)》部分的注釋中出現(xiàn)了笙詩、獻(xiàn)詩說、采詩說、刪詩說、六詩等一系列概念,由于南大重經(jīng)學(xué)歷年考過N次。
作者: 向小園Lychee    時間: 2020-4-20 20:46
二看論文論著。
作者: 向小園Lychee    時間: 2020-4-20 20:47
(就搞了半天也沒明白為什么這段發(fā)不出去……)

作者: 向小園Lychee    時間: 2020-4-20 20:51



作者: 向小園Lychee    時間: 2020-4-20 22:39
三 背書
(一)第一階段:挑重點(diǎn)
大家可以事先在筆記上標(biāo)注歷年真題,第一遍背書只記憶真題對應(yīng)的考點(diǎn)。剛開始背書可能頗費(fèi)力氣,會存在很多“生而未化”的成分,但一塊塊“血肉”就是在這一過程中逐漸成形的。
作者: 向小園Lychee    時間: 2020-4-20 22:39
(二)第二階段:全面細(xì)致
背完一遍書之后就要關(guān)注細(xì)節(jié)了。不管是考過的、沒考過的,可能考的、不大可能考的,建議盡可能仔仔細(xì)細(xì)地過一遍。這么做一方面有助于應(yīng)對初試可能出現(xiàn)的新考點(diǎn),另一方面也有助于構(gòu)建知識體系(后期會發(fā)現(xiàn),體系非常非常之重要)。
作者: 向小園Lychee    時間: 2020-4-20 22:40
(三)第三階段:深化簡化
熟悉基礎(chǔ)知識之后,可以找來目標(biāo)院校導(dǎo)師的論文,對相關(guān)知識點(diǎn)作深度加工。除了知網(wǎng)以外,微信的學(xué)術(shù)公眾號也是個不錯的選擇。每天花四十分鐘左右的時間讀一到兩篇即可。

知識零件構(gòu)筑完成之后,要嘗試化繁為簡,逐步體系化;力求做到面對一道考題,腦海中迅速定位到對應(yīng)考點(diǎn),同時輻射至其他相關(guān)知識點(diǎn),既能作宏觀的把握,又能作微觀的聚焦。考研后期我做了很多梳理性工作,如文學(xué)影響一覽、作家作品一覽、作家流派運(yùn)動專題、名詞解釋提綱、文體脈絡(luò)等等,每一次梳理都是在刺激大腦,事實(shí)證明非常管用。
作者: 向小園Lychee    時間: 2020-4-20 22:41


作者: 向小園Lychee    時間: 2020-4-20 22:41
(四)記憶方法
1. 個性化表達(dá)。
概念性內(nèi)容(如時地人名、原文、評論等)或精彩語句(你覺得寫在答卷上會是采分點(diǎn)和加分項(xiàng))要一字不差地背下來,其他的用自己的話復(fù)述即可。這樣可以很好地調(diào)動思維,避免死記硬背。

2. 按時復(fù)習(xí)。
每天背誦新內(nèi)容之前,可以花半小時溫習(xí)前一天記憶的內(nèi)容,一來溫故知新,二來有助于增強(qiáng)前后知識的連貫性。

3. 反復(fù)多次。
這是生成長時記憶的必經(jīng)之路。我在考前把古代文學(xué)和現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的全部內(nèi)容過了七八遍,其他科目至少四五遍,到了考場印象就特別清晰。背書的時候可以適當(dāng)寫一寫,培養(yǎng)手感。有時嘴上念得六六的,一提筆什么都不記得了。
作者: 向小園Lychee    時間: 2020-4-21 07:38
四 做題
(一)前期工作:制作各科歷年真題分布表
南大專業(yè)課考查方式主要包括名詞解釋、簡答、論述三部分,其次就是論文寫作。就前者來說,文學(xué)類真題可以按朝代、文體等整理,語言學(xué)類按照章節(jié),這樣重點(diǎn)一目了然,之后類似的題目可以放在一起做。
作者: 向小園Lychee    時間: 2020-4-21 07:38
(二)題目歸類:基礎(chǔ)性真題和非常規(guī)真題
基礎(chǔ)性真題一般教材上都有現(xiàn)成的答案,如作品藝術(shù)特色、作家地位影響等。

非常規(guī)真題對課外積累的要求較高,教材大多一句話帶過或無跡可尋,如十六國北朝文學(xué)學(xué)術(shù)演變、近幾年小說“文革”敘述新變等。

建議先從常規(guī)題型入手,把基礎(chǔ)知識抓牢了再攻更難的關(guān)卡。
作者: 向小園Lychee    時間: 2020-4-21 07:39
(三)論述題操作流程
1. 寫提綱,羅列觀點(diǎn)和要點(diǎn)。過程中盡量不借助外力,就當(dāng)順便回顧背誦內(nèi)容,實(shí)在想不起來再翻書。

2. 對答案,分析、修改答案。假如發(fā)現(xiàn)知識點(diǎn)有遺漏,要及時補(bǔ)充;假如自己的要點(diǎn)更多,可以豐富參考答案。文科答題“言之成理即得分”,切入角度不同,答案可能會大相徑庭,要具體問題具體分析。

3. 在真題旁邊寫下最終版本答案的提綱。

4. 在真題分布表上寫下延伸考點(diǎn)。

為了節(jié)省時間,平時做題“簡答”即可,必要時挑幾道大題完整地演練一下,拿捏一下時間。真題需要反復(fù)練習(xí),完善答案是個長期的過程。
作者: 向小園Lychee    時間: 2020-4-21 07:39
(四)背誦真題
南大真題的重復(fù)率很高,背題不失為一種明智的做法。經(jīng)過上一步操作,我們已經(jīng)形成了個性化答案,這時只需根據(jù)提綱拎一下思路即可。另外,背題要有條理和邏輯,可以利用真題分布表,根據(jù)朝代/時代/各類專題背誦,不建議按考察年份一道道“散”著背。
作者: 向小園Lychee    時間: 2020-4-21 11:46
(五)小論文
論文部分不建議參考任何“答案”,這不僅不是你自己的東西,甚至可能害你“泯然眾矣”。建議多讀(核心期刊)、多學(xué)(角度、思路、語言)、多寫,盡可能向老師呈現(xiàn)自己的積累與思考。自己動手,豐衣足食。
作者: 向小園Lychee    時間: 2020-4-21 11:47
結(jié)構(gòu)方面,注重條理性和邏輯性。可以給文章加幾個小標(biāo)題,標(biāo)題要么互相平行,要么層層遞進(jìn)。每一題目下標(biāo)注“首先、其次、再次、最后”等,盡量觀點(diǎn)在前、論證在后。總之,注意起承轉(zhuǎn)合,每一部分合理銜接。
作者: 向小園Lychee    時間: 2020-4-21 11:47
內(nèi)容方面,注重簡明性和思想性。我們要明確論文的目的和宗旨在于講明或解決一個問題,注意切入的角度與方法的運(yùn)用。有話則多,無話則少。
作者: 向小園Lychee    時間: 2020-4-21 11:47
語言方面,注重規(guī)范性、文學(xué)性和學(xué)術(shù)性。不可出現(xiàn)錯字誤句,不可少用或誤用標(biāo)點(diǎn)符號;拒絕大白話,要展示出中文系的基本素養(yǎng);萬萬不可“我覺得”,論述盡量帶商榷語氣。
作者: 向小園Lychee    時間: 2020-4-21 11:49
(這又是哪兒出錯了。。)

作者: 文亦可    時間: 2020-4-24 23:13
支持支持,感謝感謝,學(xué)姐(學(xué)長)今年好像新出了推薦書目,全是南大出版社的,是看這些還是就看以前的參考書目比較好啊。
作者: AAAAAA111177    時間: 2020-5-2 23:55
文亦可 發(fā)表于 2020-4-24 23:13
支持支持,感謝感謝,學(xué)姐(學(xué)長)今年好像新出了推薦書目,全是南大出版社的,是看這些還是就看以前的參考 ...

請問在哪里可以看參考書目呢,南大官網(wǎng)上好像只說所有高校教材都可以,沒有規(guī)定具體的教材
作者: 小米醬r    時間: 2020-5-6 18:12
思路清晰 感謝樓樓
作者: 夏天2920    時間: 2020-5-10 17:21
你好,可以輔導(dǎo)嗎?怎么lianxi啊
作者: 工陪星    時間: 2020-5-21 18:28
請問樓主可以輔導(dǎo)初試專業(yè)課嗎?
作者: llllrrrrrr    時間: 2020-5-24 06:00
文亦可 發(fā)表于 2020-4-24 23:13
支持支持,感謝感謝,學(xué)姐(學(xué)長)今年好像新出了推薦書目,全是南大出版社的,是看這些還是就看以前的參考 ...

同問在哪看到的呀[泫然欲泣][泫然欲泣]一直都沒找到
作者: HANbsa    時間: 2020-6-23 09:56
謝謝
作者: kyb25239826    時間: 2021-2-9 15:20
太感謝樓主分享了
作者: 津渡z    時間: 2021-2-18 22:54
頂頂[嘿嘿]
作者: 噶油你終碩    時間: 2021-2-20 14:29
文亦可 發(fā)表于 2020-4-24 23:13
支持支持,感謝感謝,學(xué)姐(學(xué)長)今年好像新出了推薦書目,全是南大出版社的,是看這些還是就看以前的參考 ...

同問同問
作者: hhhhhhh1857    時間: 2021-3-18 15:38
謝謝樓主分享!
作者: 鹿飲溪V    時間: 2021-4-8 13:52
學(xué)姐,出考研資料嘛?求QAQ
作者: 親愛的梨花    時間: 2021-5-23 00:34
謝謝分享!
作者: 兩個桔子派    時間: 2021-11-25 18:14
謝謝學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)分享。
作者: 簡簡050505    時間: 2022-1-17 20:10
哈哈哈哈,學(xué)姐,在各個平臺看到你的文章,謝謝你呀




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