PART 1各科復(fù)習(xí)進(jìn)度和注意事項(xiàng)
一、英語
（一）英語進(jìn)度
【4.15—6.15】
A.任務(wù)：背單詞
B.時長：最開始4.5h，逐漸減少到3h
C.具體安排：
1、單詞一輪：按“1+2+5+9+15”背完單詞書
2、單詞二輪：按“1+4+9”再背一遍
達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)：看到某單詞能熟練知道它多個意思，依據(jù)中文能默寫；并且能依據(jù)一個中文意思想到多個與之相關(guān)的單詞且熟練拼寫（同時再發(fā)散至該單詞的所有意思和與其他意思相關(guān)的單詞，再將這一系列關(guān)聯(lián)單詞有意識區(qū)分）
【6.15—7.15】（有其他事情未復(fù)習(xí)）
【7.16—8.30】
A.任務(wù)：1、背單詞
2、英一、英二真題閱讀并找到閱讀答題方法
B.時長：2.5h（40+10min背單詞，剩下做閱讀）
C.具體安排：
1、單詞三輪（每天）
2、英語一03-18年的16份卷子的4閱讀/一天3篇（21D）
3、快進(jìn)各個老師的閱讀課總結(jié)的閱讀思路（3D）
4、英語二09-18年9份卷子/完型+4閱讀（據(jù)英二風(fēng)格修正上一步自己做的筆記/初次練手完型）(9D)
5、英語一87-02年隨便閱讀做，保持每天4閱讀左右(10D)
【9.1—10.15】
A.任務(wù): 1、鞏固單詞
2、保持一天三篇閱讀的感覺
3、英一完型練手
4、新題型+翻譯
B.時長: 1.5h（40min單詞+50min閱讀/小題）
C.具體安排:
1、單詞四輪
2、閱讀二輪：英一16份*5篇+英二9份*4篇 一天3篇(40D)
3、小題一輪：新題型+翻譯
【10.16—12.10】
A.任務(wù): 1、鞏固單詞
2、閱讀一天兩篇，英二為主
3、整理作文，背作文
B.時長:整理作文時2h，開始背誦作文1.5h
C.具體安排：
1、單詞五輪：每天早晨15min，內(nèi)容隨意（每天）
2、閱讀三輪：英一9份*4篇+英二9份*4篇 一天2篇（36D）
3、閱讀四輪：英二09-15共6份*5篇 一天2篇（15D）
4、小題二輪：新題型（2D）+翻譯（1D）(回憶方法，少做點(diǎn)找感覺)
5、作文：探索復(fù)習(xí)方式（4-5天）+整理小作文（7D）+用了5本書并嘗試各種網(wǎng)課講義嘗試復(fù)習(xí)大作文（2D）+從零理解大作文套路（4D）+整理P1（3D）+整理P2連接性語句和構(gòu)架（1D）+整理P3并理出行文脈絡(luò)（3D）+整理用于P2的各主題內(nèi)容（7D）+以3R背誦以上（此時不會的單詞或是想寫一寫的句子就在答題卡上寫了，順便練字）（14D）+找新題計(jì)時寫大小作文全文并修改（由題目觸發(fā)，腦子里要立刻有框架，然后再依據(jù)題目的不同填充所背內(nèi)容，直接背全文輸出會有障礙）一定要自己寫！！（6D）
【12.11—12.20】
A.任務(wù)：1、模擬考試
2、鞏固作文（要自己獨(dú)立寫全篇）
B.時長：平均1.5h(但考試需要近3h，兩天安排一次考試)
C.具體安排：
1、背單詞（每天）
2、重新安排時間，一天模考近3h，第二天只安排30min
3、模考近三年的卷子，獨(dú)立寫完并計(jì)時
4、不模考時&最后兩天：鞏固作文背誦
（二）英語注意事項(xiàng)
1、背單詞的重要性
就我的復(fù)習(xí)框架來看，英語主要是單詞、閱讀、作文三大塊，閱讀和作文都是緊緊針對英二的題目來復(fù)習(xí)的，而單詞是它們的基礎(chǔ)。前期要背牢，后期也不能落下，尤其是九、十月的時候，雖然很熟但也要安排一點(diǎn)時間來復(fù)習(xí)。背單詞是沒有投機(jī)取巧的途徑的！就算直接上真題，也需要在閱讀過程中積累和背單詞！
2、閱讀復(fù)習(xí)選書
英語真題很豐富了，不用再買除真題外的閱讀了。英一試卷對我們有有用的部分就是閱讀，并且一定要從英一閱讀做起，在過渡到英二。
3、作文概述和復(fù)習(xí)思路
A.小作文按實(shí)用類文本的類型劃分，比如道歉信、感謝信等。整理時注意：a.不同類型的小作文有固定套話，尤其是開頭結(jié)尾，套話不好混用，分類整理有必要！b.中間一段可能略有拓展，”原因“部分需要自己總結(jié)，這部分不同類別可能有重復(fù)（比如推薦信和申請中有關(guān)”人“的部分，推銷人和推銷自己一樣）
B.大作文三段式，P1分析圖表，P2原因分析，P3或總結(jié)或展望未來趨勢或提建議，按三個段落來整理。各類有關(guān)作文的資料都會寫每段幾句約定俗成，八股性質(zhì)強(qiáng)烈。P1部分根據(jù)不同的圖表類型表述略有不同，柱狀、折現(xiàn)是趨勢類的，餅狀是占比類的，自己整出套路。P2原因部分并不按圖表的不同而區(qū)分，這部分主要是依據(jù)主題，常見的比如生活水平、科技，要自己按話題準(zhǔn)備原因。P3為總結(jié)性質(zhì)，不同范文會有不同傾向，我固定寫狀況總結(jié)、趨勢展望，偶爾添一句建議。P1套路性強(qiáng)，P3次之，但不能像小作文那么死板，要多準(zhǔn)備一些；P2是重點(diǎn)，部分連接句可以是套路，但內(nèi)容重要，按主題區(qū)分，多準(zhǔn)備一些出彩的句子（不得不說何凱文公號里最后有些句子真香）。
C.小作文各類書都類似，選文都有相同。大作文，王江濤作文多，主題豐富，但是拋棄各種書編者花里胡哨的分類吧，不以考場寫作為導(dǎo)向的純背書都不具輸出能力。
D.如果字不好看，以上的準(zhǔn)備都免談。練字非常有必要！看作文前期幾天時間里可以先練自己選的字體一刻鐘（大多推印刷體，高考已習(xí)慣斜體的直接用斜體字帖，練字母和單詞幾天就拋棄字帖吧，沒時間專門練字了），整理作文的時候用自己的筆記本，但是要有意識好好寫！寫全文的時候在答題卡上寫.
二、高數(shù)三
（一）高數(shù)進(jìn)度
【5.1—6.15】
A.任務(wù)：復(fù)習(xí)“高數(shù)”部分
B.時長：6h
C.具體安排：
1、進(jìn)度規(guī)劃：根據(jù)18講的頁數(shù)比例規(guī)劃每章節(jié)復(fù)習(xí)時間
2、知識回憶，先看原筆記
3、看18講，例題和書后題都全步驟做在活頁上
4、每章結(jié)束都畫一個知識點(diǎn)的框架（初期惶恐沒空做筆記，瘋狂趕進(jìn)度） / 把上一章回顧一遍
【6.15—7.15】（有其他事情未復(fù)習(xí)）
【7.15—9.15】
A.任務(wù)：1、級數(shù)+線代+概統(tǒng)，數(shù)三一輪復(fù)習(xí)完
2、高數(shù)以前復(fù)習(xí)的部分用全書鞏固一輪
3、整理 以做題為導(dǎo)向的 筆記（或者叫全面的解題思路
B.時長：5h
C.具體安排：
1、（3h）“級數(shù)+線代+概統(tǒng)”第一輪復(fù)習(xí)，使用18講、9講，不再寫完全的解題步驟。直接在復(fù)習(xí)完一章之后自己總結(jié)出筆記：有邏輯的整理遇到的題型和解題方法（這個筆記有點(diǎn)不好描述哈，它和看網(wǎng)課記的或是18講本身不同，與做題更接近，更功利，目的是使得看到題之后，自己就要知道這是在考哪一章哪一節(jié)的知識點(diǎn)，一般考什么，解題思路只能是什么，如果知識點(diǎn)暫時都用不上，就要多做題解鎖新的路徑，或者是與別的章節(jié)聯(lián)系，建立新的解題庫）
2、（2h）結(jié)合18講和全書，回顧前期復(fù)習(xí)內(nèi)容，全書用來做題。同時按上述方法補(bǔ)上這部分的筆記
【9.15—10.15】
A.任務(wù)：1、1000題一輪
2、積累新的解題思路、大量補(bǔ)充筆記
B.時長：4.5
C.具體安排：
1、（2.5h+）高數(shù)部分每天都做，30天覆蓋全部章節(jié)，依據(jù)B組題量，按比例劃分進(jìn)度并分組 / 按“1+4+9”做B組（從B開始，做完了接C），比如積分在首次做的時候?qū)懥?0題，按進(jìn)度就要做下一章了，但在第4天要回過來從51題往后做（時間安排上，1.5h+做新題，1h-做之前章節(jié)的題）
2、（2h-）線代和概統(tǒng)相隔著做題，同樣劃分章節(jié)進(jìn)度，且注意對以前章節(jié)的復(fù)習(xí)
3、做題前先看筆記，回顧已經(jīng)預(yù)設(shè)的解題路徑，做到不會的就立刻去弄懂，可以添加很多新的解題方法。解題目標(biāo)：稿紙上列出所有關(guān)鍵步驟，獨(dú)立解答，但遇到不會的（如果已有筆記，很容易知道自己是否掌握題目的考點(diǎn)），不要死磕，立刻搞懂去補(bǔ)充筆記。1000題中類似考點(diǎn)會連著出幾題。
【10.15—11.15】
A.任務(wù)：1、真題一輪：每天一份真題
2、1000題二輪：看1000題中的重點(diǎn)/錯題+接著做沒做完的
3、繼續(xù)豐富筆記
4、記背筆記
B.時長：4.5h
C.具體安排：
1、（2.5h+）每天都計(jì)時做份真題，前期只寫關(guān)鍵步驟+在稿紙上算出答案，對答案，補(bǔ)充筆記 / 把錯題、重點(diǎn)題在匯編真題里畫出來！（早期很多年都很簡單，一天兩份都OK，逐漸恢復(fù)正常水平，我當(dāng)時只覺得0X年的幾份容易丟分）
2、（2h-）還是按比例安排進(jìn)度；先專門記背對應(yīng)內(nèi)容的筆記，再復(fù)習(xí)1000題的錯題（重做），最后視當(dāng)天時間做新題（重點(diǎn)題、錯題多看比做新題重要，再做題的廣度和深度上要把握自己的平衡），把需要三刷注意的題特別標(biāo)注
【11.15—12.5】
A.任務(wù)：1、記背筆記
2、真題二輪：按章節(jié)框架用匯編真題二刷真題
3、1000題三輪：按C、A的順序做新題，看二刷重點(diǎn)標(biāo)注
B.時長：4h
C.具體安排：
1、（0.5-）今天對應(yīng)任務(wù)內(nèi)容，記背筆記
2、（2）做對應(yīng)部分真題，先做一輪標(biāo)注的，再挑該部分未標(biāo)注的做 / 注意看完整解答步驟，不熟悉的在答題卡上記下來
3、（1.5）對應(yīng)部分1000題
4、（0.5-）筆記復(fù)習(xí)是“1+10”即復(fù)習(xí)第一組的時候，同時復(fù)習(xí)第十組（對半交叉復(fù)習(xí)）
【12.6—12.20】
A.任務(wù)：1、模擬卷8+近兩年真題2 完全按考試時間答題
2、真題三輪：按章節(jié)用匯編真題三刷
3、記背筆記
B.時長：平均4h(數(shù)學(xué)、英語需要模考，據(jù)此調(diào)整時間)
C.具體安排：
1、5-10號，一天一份模擬卷；（11-20號，英語模擬需要調(diào)時間，數(shù)學(xué)時長是2.5h/5h叉開的）其中五天模擬 / 全都用答題卡寫完整步驟！！
2、每天把上上次做的那份拿出來回顧一遍
3、11-20號，不模考或是模考完的時間，記背筆記、三刷真題，先看二輪又標(biāo)記出來的
（二）高數(shù)注意事項(xiàng)
1、使用教材或是聽的網(wǎng)課
首先，本科上課用的教材知識點(diǎn)、范圍和考研都是對應(yīng)的，但是直接用于考研復(fù)習(xí)針對性還不夠強(qiáng)。所以，建議考研一開始就使用與考研有關(guān)的教材或是聽網(wǎng)課。
其次，對于聽網(wǎng)課和常見教材張宇18/9講等的選擇。聽網(wǎng)課是很多人的首選，老師可以更生動地拎重點(diǎn)，而我在復(fù)習(xí)的全程只有在線代二次型章節(jié)看過一點(diǎn)網(wǎng)課，其他全部都是自己看教輔類用書。我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般，以前留下的也只是上課時的筆記，而全書和18講編得都很好，自己認(rèn)真研讀是可以理解的，且相較于看網(wǎng)課可以讓我對知識點(diǎn)有更深的理解且不用花大把時間記錄最基本的筆記，對于當(dāng)時時間比較緊張的我而言，直接看教輔的思考量更大，理解得也更透徹。不過不常見的建議總歸兼容性不足，我只是想表達(dá)：一輪用18講以及直接啃18講是可嘗試的，或許對時間緊的人來說是更高效的方法。
第三，對于18講和全書的不同：全書是按數(shù)學(xué)一二三來分的，包括高數(shù)、線代、概統(tǒng)，我們直接選數(shù)三就行；張宇的書則是按內(nèi)容來分的，分為高數(shù)18講，線代和概統(tǒng)的9講，18講是數(shù)一二三公用的，里面會提到不同科的不同要求，選18講有些數(shù)一的內(nèi)容可以舍棄。對18講的大體評價多有難理解、技巧性太強(qiáng)等，但是我從來沒覺得類似的感覺，只是覺得張宇邏輯清晰，經(jīng)常一點(diǎn)就通（有時我理解不了全書上的），所謂技巧性題目其實(shí)是對各類知識的融會貫通，對各種知識的理解和融合很有幫助。另外，數(shù)三比數(shù)一簡單，18講又是數(shù)一可以用的，我就一直覺得一輪難度大點(diǎn)沒什么不好，后期會有”還好當(dāng)時基礎(chǔ)打得牢“的感覺。
總的來說，如果現(xiàn)在和我當(dāng)初類似，五六月甚至更遲才開始復(fù)習(xí)數(shù)三的話，一定要注意給做題和整理思路留出足夠的時間，這就意味著一輪復(fù)習(xí)的進(jìn)度要快，而縮減復(fù)習(xí)時長的可行方案是放棄網(wǎng)課（考研坐我旁邊的同學(xué)在九月還在看基礎(chǔ)視頻這絕對是不可取的），轉(zhuǎn)而直接看教輔，如果遇到無法自己的理解的再向網(wǎng)課求助。而對于教材的使用，我認(rèn)為18講可以早于全書使用。當(dāng)然自己看書需要一定的基礎(chǔ)，基本上用“本科認(rèn)真做數(shù)學(xué)筆記+平時做了作業(yè)+考前十天突擊復(fù)習(xí)”學(xué)習(xí)過高數(shù)、線代、概統(tǒng)的同學(xué)，就在我“有一定基礎(chǔ)”的定義之內(nèi)了。若是文科生跨考或真的無法理解教輔的同學(xué)，那么湯家鳳的視頻課真的需要的，講得很細(xì)且易于理解，但需要早點(diǎn)開始，現(xiàn)在開始已經(jīng)略遲了。
2、三門課的難度
高數(shù)是基礎(chǔ)并且最難的一科，線代和概統(tǒng)是需要理解，而理解之后會發(fā)現(xiàn)題型的套路性較強(qiáng)，題目很少有難的。線代計(jì)算都是一次，考驗(yàn)的是細(xì)心；概統(tǒng)中有大量高數(shù)中積分和級數(shù)的運(yùn)用，需要打好高數(shù)的基礎(chǔ)，計(jì)算量有時略大。真題中的線代、概統(tǒng)問題不大，難點(diǎn)基本在高數(shù)，但是前期復(fù)習(xí)的時候，規(guī)劃時間基本是2.5：1：1到3：1：1。
3、一定要用答題卡做完整試卷
前期在草稿紙上做題只寫關(guān)鍵步驟和答案，而考試中存在在稿紙上寫一部分然后轉(zhuǎn)移到答題卡上的情況，此時需要注意：線代部分二次型、矩陣寫多大合適；打草稿到什么程度寫進(jìn)答題卡才保證正確又不多浪費(fèi)時間。
三、專業(yè)課
（一）專業(yè)課進(jìn)度
【7.16—9.10】
A.任務(wù)：1、快速看完教材
2、整理按章節(jié)劃分的框架式筆記（理想結(jié)果：可以直接對著該筆記進(jìn)入背誦階段）
B.時長：4h
C.具體安排：
1、（2.5）金融學(xué)、國際金融
2、（1+）荊新財(cái)管。財(cái)管考60分，其中30分在計(jì)算題里，課本和輔導(dǎo)用書里的題目一定好做
3、（0.5）從第20天左右開始背框架
【9.16—12.20】
A.任務(wù)：1、背書。預(yù)期效果：可以離開書直接復(fù)述從頭至尾的全部框架和內(nèi)容
2、財(cái)管習(xí)題：書+習(xí)題 來回做3遍 / 總結(jié)包括真題的所有計(jì)算題類型，整理好解題方式（比高數(shù)容易多了）+熟練操作計(jì)算器
3、熱點(diǎn)：以本年的關(guān)鍵詞為主題整理一系列熱點(diǎn)知識，并將其于理論知識聯(lián)系
B.時長：初期背書時間長，總時間在3.5h;背書輪次越往后時間越短，接近考試時間為2.5h
C.具體安排：
1、財(cái)管練習(xí)45min
2、專業(yè)課所有剩余復(fù)習(xí)時間都用來背書！（前期需要耗費(fèi)很多時間，需早點(diǎn)開始）
3、背書方法
a.按45組進(jìn)行進(jìn)度劃分，三天金融+一天財(cái)管岔開來分組，不是均分，前重后輕，根據(jù)自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃來 ；
b.按“1+2+5+11+21”進(jìn)行復(fù)習(xí)（五輪車輪戰(zhàn)，理論是艾斯賓浩遺忘曲線，天數(shù)因人而異），不要太嚴(yán)格按艾斯賓浩的來，第二天是必須要復(fù)習(xí)的，很重要，后面可以拉長一點(diǎn)，不然每天的復(fù)習(xí)任務(wù)太重，新增任務(wù)會趕不上；
c.定下了復(fù)習(xí)輪次，在算好天數(shù)安排組數(shù)，比如第五天開啟第三輪復(fù)習(xí)，那當(dāng)天的新增計(jì)劃一定要少于第四天，往后類似，不過也不是每次都嚴(yán)格要復(fù)習(xí)完某一組，比如到4、5輪對知識點(diǎn)很熟了，就可以相對均分，不然用時會有明顯差異，建議每天都記錄那一輪復(fù)習(xí)到哪里了；
d.一二輪非常重要，尤其第二天必須要復(fù)習(xí)前一天的！
e.第六輪開始就不按車輪戰(zhàn)，而是一輪一輪復(fù)習(xí)完在開始下一輪，預(yù)計(jì)時間可以越來越短，完整背誦的內(nèi)容也可以越來越少，但內(nèi)容的要點(diǎn)要重復(fù)記背（可以挑1、5、10章作為開始節(jié)點(diǎn)，從每個節(jié)點(diǎn)開始都往后背半小時，這樣盡可能不把某些知識拋開太久）
4、11月全部知識點(diǎn)大約背過一輪的時候，熱點(diǎn)開始出爐，需要理出熱點(diǎn)并背誦（華師論述兩題28分會考熱點(diǎn)）；12月需要自己模考，考試需要在熟背情況下飛快寫字三小時，這個要適應(yīng)一下。（但是這一百天幾乎主題就是背書、做題）
（二）專業(yè)課注意事項(xiàng)
1、記筆記的重要性
專業(yè)課絕對是四門中標(biāo)準(zhǔn)化最低的了，看教材而不留下筆記很容易讓耗時一兩個月的“看教材”活動效率低下，但是筆記寫得過于詳細(xì)（大量摘抄）其實(shí)也是浪費(fèi)時間的表現(xiàn)。一種很固化的思維“一輪看專業(yè)課構(gòu)建框架，二輪……”在我復(fù)習(xí)初期就被我pass掉了，因?yàn)槟康男蕴幻鞔_。
我的一輪應(yīng)該是許多經(jīng)驗(yàn)帖所說的一二輪的糅合，復(fù)習(xí)的時候我也借鑒了科興431和學(xué)長學(xué)姐的筆記。每天框定復(fù)習(xí)進(jìn)度，然后把教材、科興431等等2-4種不同來源中的的這部分知識點(diǎn)看一遍，并且理出一個知識框架，筆記中只記框架和知識點(diǎn)的索引，少部分知識點(diǎn)為了方便背誦，還是會摘抄或者整理出來。我記筆記的目的就是達(dá)到可以直接照這個框架背誦的效果，結(jié)束一輪之后就不再考慮任何知識可以插足我的框架（所以記的時候真的太費(fèi)腦子了，連自己都有點(diǎn)不敢承擔(dān)對未來的自己的責(zé)任…）
總的來說，理解很重要，但是不理框架、不背內(nèi)容，不能由各個主題觸發(fā)聯(lián)想到所有相關(guān)知識，就是零輸出、沒意義，而為了達(dá)到以上的目的做筆記是非常必要的。
2、一輪就可以背誦框架
我的筆記是純框架（其實(shí)內(nèi)容補(bǔ)充我還是寫了50頁，但未寫在框架中，而后另附在后面，筆記部分就是純框架+索引），每一章節(jié)都背到三級小標(biāo)題，這個絕對是幫我理清知識點(diǎn)，和建立自信好辦法。首先，我對知識的理解是在提及一個主題的情況下，比如提及”國際收支失衡的自我調(diào)節(jié)方式“，我理解了n中情況下的調(diào)節(jié)方式，但是”理解“很大程度上不能體系化，可能問”國際收支失衡“就會想不起來要寫”自我調(diào)節(jié)“。如果我背了框架，我就知道，”收支失衡“上一個知識點(diǎn)是”國際收支平衡表“，在此知識點(diǎn)內(nèi)，講了失衡具體含義、自我調(diào)節(jié)、政策調(diào)節(jié)……背框架就以最緊湊的方式橫掃所有”主題詞“，在背到每個主題詞的時候，潛意識都會給我反饋，我是否大體”理解“了這個點(diǎn)，這樣就把我的所有”理解“用網(wǎng)格框好了，更有輸出效率，為之后按框架背書，填補(bǔ)具體知識點(diǎn)內(nèi)容做好了準(zhǔn)備。
3、考試當(dāng)天必須要回顧框架
考前我覺得自己最有把握的專業(yè)課其實(shí)是四門里相對最不理想的，原因是考試數(shù)學(xué)的中午，我本著“都背了一百天了也不差這一會兒”的心態(tài)，中午睡了一覺，結(jié)果下午在考場上破天荒的什么也不記得了，真的是一片空白…所以強(qiáng)烈建議在考前的中午一定要把框架回顧一遍，從數(shù)學(xué)的思維模式中轉(zhuǎn)換過來。
四、政治
（一）政治進(jìn)度
【9.15—10.15】
A.任務(wù)：1、一刷精講精練
2、一刷1000題
B.時長：2
C.具體安排：
1、先看精講精練
2、對應(yīng)做題+改完錯一半
3、蒙對的和錯的一個一個糾錯，換筆顏色在精講精練里畫出來
4、答案做在活頁上
【10.16—11.5】
A.任務(wù)：1、二刷精講精練
2、二刷1000題
B.時長：2.5
C.具體安排：
1、按一輪畫的重點(diǎn)記精講精練
2、第二遍做1000題，錯兩遍或第二遍不理解的直接在原書上圈出題號（這是原書上的首次標(biāo)記）/ 直接翻出知識點(diǎn)多看幾遍，或者專門為這個知識點(diǎn)做個小筆記，但不用在精講精練上多做筆記了。
3、（寫答案tip）擋住第一遍的答案，第二遍答案就寫在第一遍的后面，這樣能很容易對比兩次答題
【11.6—11.25】
A.任務(wù)：1、一刷風(fēng)中勁草
2、三刷1000題
3、二刷風(fēng)中勁草（記背）
4、及時做掉模擬題中的客觀題
B.時長：3h
C.具體安排：
1、飛速過風(fēng)中勁草，它花里胡哨的剽悍排版絕對能沖擊大腦
2、直接在本子上做1000題，一二輪發(fā)現(xiàn)要注意的題號已經(jīng)被標(biāo)出，做到時多看兩眼
3、三輪錯的題，立刻搞懂
4、記背風(fēng)中勁草（不是一字不拉，選擇題要關(guān)注的點(diǎn)就可以了，比如書上標(biāo)紅的）
5、模擬題中有新的考點(diǎn)，在風(fēng)中勁草中標(biāo)注
【11.26—12.5】
A.任務(wù)：1、三刷風(fēng)中勁草（背）
2、四刷1000題
3、二、三刷模考題
B.時長：4h
C.具體安排：
1、1000題直接對著答案，重點(diǎn)看被標(biāo)注過的題，
2、模考題中有新出現(xiàn)的點(diǎn)和時政，常出現(xiàn)的要背
3、來回背風(fēng)中勁草
【12.6—12.20】
A.任務(wù)：1、三刷風(fēng)中勁草（背）
2、四刷1000題
3、二、三刷模考題
4、重點(diǎn)：背肖四!!
B.時長：4h
C.具體安排：
1、（3h）自己做肖四，自己思考分析題要怎么做，梳理肖四答案的邏輯，背肖四（公眾號處可以買到肖四的精簡背誦版本）
2、四輪未結(jié)束的1000題/模考題中的選擇多看幾遍/風(fēng)中勁草每天都要安排一點(diǎn)時間
（二）政治注意事項(xiàng)
1、復(fù)習(xí)時間
政治是一門略微復(fù)習(xí)能考50，正常強(qiáng)度復(fù)習(xí)考70（上海地區(qū)算65左右），80+的高分真的非常難得并且需要一定的運(yùn)氣，正常預(yù)計(jì)在70分，暑假復(fù)習(xí)都算太早了，九月開始絕對來得及。
2、用書/老師
肖秀榮和徐濤是兩位大佬，教學(xué)質(zhì)量都很好，選一個老師跟真的足夠了。由于我開始選了肖秀榮的精講精練和1000題（這兩個太經(jīng)典了），最后分析題也打算用肖四，所以完全沒看徐濤的，但是感覺圖書館里有一半的同學(xué)選擇跟徐濤。
3、復(fù)習(xí)重點(diǎn)
政治50分客觀題是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，不用像專業(yè)課那樣完整下被來，但是要多看多做題，力求看到選項(xiàng)能得出答案。50分的分析題，基本靠最后兩周背一背肖四、徐濤的某本書，但其實(shí)也沒有那么準(zhǔn)，復(fù)習(xí)的時候要分析一下答案的思路，考場上盡量一題用半小時，多答一點(diǎn)。
【注：為了回憶去年5月到考研具體都干了什么，我做了一個史無前例詳細(xì)的excel時間表，在時間安排上算是本部分加強(qiáng)版，可以對未來幾個月復(fù)習(xí)什么或是可能遇到的問題有大致了解（還記錄了一些心理狀態(tài)），不至于太茫然。表格挺粗糙的，但是超過1.5萬字讓我忍不住想分享下~】
PART 2 復(fù)習(xí)方法小記
1、制定長期計(jì)劃和超短期計(jì)劃
支撐我高效復(fù)習(xí)的絕對是我自己訂的時刻在催命的計(jì)劃。長期計(jì)劃可以讓自己對考研前的時間有總體的規(guī)劃和安排，雖然這個計(jì)劃必然會隨著實(shí)際復(fù)習(xí)進(jìn)度來調(diào)整，但是從最初就一直設(shè)定一個計(jì)劃十分有必要，把自己的時間安排滿，能減少把現(xiàn)在計(jì)劃不斷往后推的可能性。有了長期規(guī)劃之后，就要有中期和短期的規(guī)劃，進(jìn)而制定某一天的計(jì)劃和超短期計(jì)劃，規(guī)定好接下來一兩個小時必須要完成的任務(wù)會使人緊張起來，進(jìn)而有動力開始復(fù)習(xí)（最開始幾乎是用焦慮在督促自己，但是后來“一定要完成任務(wù)”就會成為習(xí)慣）。
我制定計(jì)劃的流程：
（1）計(jì)算一共有多少自然日，必要的休息如何有規(guī)律的安排，還有要留出幾天以應(yīng)對突發(fā)狀況，給計(jì)劃一個保險；同時計(jì)劃好每天的作息，盡可能多的安排出整的時間復(fù)習(xí)，九月開始，11小時的有效復(fù)習(xí)時間就是必要的了（具體安排見excel表格）。從而得出所有可以用于復(fù)習(xí)的時間。
（2）四門課在幾個月里按照其各自的進(jìn)度要如何分配，不同時間段要側(cè)重復(fù)習(xí)哪一門，比如初期給數(shù)學(xué)、英語的時間明顯要很多，而最后給政治的時間要大幅增加。這是需要把四門任務(wù)列出來，預(yù)估每一項(xiàng)任務(wù)所需時間，然后安排進(jìn)這幾個月中。其中要注意兩點(diǎn)：對于每門課來說進(jìn)度安排都要適當(dāng)，對于每天來說安排的任務(wù)也要可行。安排不下的任務(wù)，先考慮在一天中多分配一點(diǎn)時間，再考慮把復(fù)習(xí)周期拉長，總體規(guī)劃好了才不至實(shí)際操作時發(fā)現(xiàn)計(jì)劃都不可執(zhí)行。
（3）中期、短期都是在長期的基礎(chǔ)上進(jìn)行一步步細(xì)化得來。比如后期復(fù)習(xí)英語，總時長在1.5小時，但單詞、閱讀、作文等都要涉及到，是每天都將1.5小時劃分為3、4個部分還是將有的任務(wù)設(shè)置為隔天復(fù)習(xí)以避免時間過于碎片化？最后一兩周需要模考，但是英語平均時間只安排了1.5h，所以需要隔天復(fù)習(xí)英語以在一天中湊出三小時，同時調(diào)整數(shù)學(xué)的時間……總之，計(jì)劃需要充分考慮操作的可能性。
（4）日計(jì)劃是在開始某一新的復(fù)習(xí)階段時才能實(shí)際確定的，比如刷完數(shù)學(xué)的1000題，準(zhǔn)備做真題的時候，未來一段時間有關(guān)數(shù)學(xué)的安排是類似的，都是“2.5h真題+…”。而超短期計(jì)劃我一般在每天早上開始學(xué)習(xí)之前制定，基本以1小時為單位明確時間和詳細(xì)任務(wù)。
（5）計(jì)劃修正。一般復(fù)習(xí)計(jì)劃有兩種執(zhí)行思路：1、確定時間，如果完成不了也要換下一門復(fù)習(xí)；2、確定任務(wù)，必須完成任務(wù)，即使用的時間超過預(yù)計(jì)時間。但是我所用的是“在預(yù)計(jì)時間里必須完成所定計(jì)劃”，容差時長為15min。在執(zhí)行初期必然會因?yàn)閷r間模擬不準(zhǔn)確而出現(xiàn)完成不了的狀況，遇到之后首先想的就是提高效率和砍掉不必要的步驟。比如我專業(yè)課很遲才開始復(fù)習(xí)，預(yù)計(jì)兩個月看完并做完筆記，劃分完任務(wù)之后，每天要看40頁的黃達(dá)金融學(xué)，復(fù)習(xí)時間在2.5h，考慮到無論是在一天里多分配時間或是延長復(fù)習(xí)周期都不可行，所以“在2.5h內(nèi)看完40頁書并做筆記”就是我必須要完成的，這樣計(jì)劃之后我就知道我復(fù)習(xí)的仔細(xì)程度應(yīng)該如何，并且執(zhí)行時完全投入進(jìn)學(xué)習(xí)，其他的根本沒時間想。但是如果我預(yù)計(jì)一個月看完，初次定下“在2.5小時內(nèi)看完80頁”的任務(wù)，就會發(fā)現(xiàn)無論多專注都不可能完成，那么就必須考慮在一天內(nèi)安排更多時間，或延長復(fù)習(xí)周期，甚至酌情砍掉復(fù)習(xí)內(nèi)容。一般需要嘗試兩三天就可以制定出修正計(jì)劃，以至到后來我計(jì)劃的時間和內(nèi)容都剛好能在我注意力很集中的狀態(tài)下完成。
2、從背英語單詞開始時刻用好艾斯賓浩記憶曲線
考研復(fù)習(xí)周期太長了，除了政治以外的三門都需要按多輪復(fù)習(xí)來達(dá)到鞏固的地步，專業(yè)課尤其是。“艾斯賓浩記憶曲線”對于考研黨來說真的是要隨時運(yùn)用（導(dǎo)致我看復(fù)聯(lián)四都習(xí)慣性按1+2+5+11四刷的），按照“1+2+……”的輪次來復(fù)習(xí)比復(fù)習(xí)完一輪再復(fù)習(xí)第二輪的效率高得多，是長期復(fù)習(xí)必備思路。
就我的經(jīng)驗(yàn)來看，當(dāng)天復(fù)習(xí)和第二天復(fù)習(xí)是非常有必要的，一般第二天會發(fā)現(xiàn)忘記了很多，第二次背好像也是背了新的內(nèi)容一樣（要花接近第一遍復(fù)習(xí)一半多的時間），但是第三次（第4或第5天）會明顯感到知識點(diǎn)被記住了。第三、四、五輪的時間并不確定，較為后面的輪次，相差幾天可能效果類似，可根據(jù)自己的安排靈活來定。每輪復(fù)習(xí)相同內(nèi)容的時間會越來越短。
適用的科目：英語單詞，按照上面的輪次，我一共復(fù)習(xí)了16輪（六大輪），不過從暑假開始單詞復(fù)習(xí)花的時間都不長了；專業(yè)課背誦，背誦內(nèi)容極多，占用精力極大，但是背誦思路但簡單；政治在最后幾天可以背三輪；數(shù)學(xué)錯題和筆記，數(shù)學(xué)的輪次間的間隔相較背書可以拉長，比如錯題或者新補(bǔ)充的筆記要在第3、4天復(fù)習(xí)第二遍，第三遍可能就在十幾天之后的下一階段了。
不論復(fù)習(xí)什么，除非是最后幾天補(bǔ)充的內(nèi)容，如果沒有后續(xù)的鞏固計(jì)劃，只想著一遍過，或是“留個印象”的，對考試的意義都不大，至少要認(rèn)真看兩遍。復(fù)習(xí)中，很多經(jīng)驗(yàn)帖中說必要，但我認(rèn)為自己沒時間鞏固的復(fù)習(xí)內(nèi)容都被我砍了（比如做閱讀的時候整理知識點(diǎn)，整了兩周的20頁筆記可以說是我考研中唯一無用的資料，浪費(fèi)時間記，還沒時間看）。
3、要有個性化的筆記
考前一兩個小時我選擇看的資料，除了政治都是自己整理的筆記。英語是作文，數(shù)學(xué)是答題思路，專業(yè)課是框架索引式筆記。
由于復(fù)習(xí)時間于我比較緊張，不長篇幅的摘抄是我貫穿復(fù)習(xí)的原則，但是以上三點(diǎn)是我認(rèn)為必須要有筆記的。做筆記的過程和初期記基礎(chǔ)知識點(diǎn)不同，聽課記筆記時腦子處于不思考的狀態(tài)，而作文框架、解題思路、專業(yè)課框架和知識點(diǎn)間的聯(lián)系，是眾多知識點(diǎn)的凝煉過程。思考的時候要花費(fèi)很多精力，把它們記下來，第二、三遍復(fù)習(xí)的時候就可以直接背誦，到最后復(fù)習(xí)也可以更好地梳理自己的思路。
另外，如果一定要有長篇摘抄的內(nèi)容，有兩點(diǎn)建議：1、拍照后用OCR識別出文字，打印，剪貼；2、復(fù)習(xí)的時候就用電腦整理，可能有多次修改的過程，定稿以后再打出來。
PART 3 其他小建議
1、研友和有學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境是必要的
作為一個大學(xué)三年都在宿舍復(fù)習(xí)（且成績不錯）的人，我一直都莫名排斥圖書館或者自習(xí)室，但是考研開始我就被室友拉去圖書館，真香現(xiàn)場！尤其是圖書館在很長一段時間里幾乎都是考研的人，雖然不認(rèn)識也不交談，但是看見彼此一百多天，那種環(huán)境是可以讓人沉浸其中，是“專注復(fù)習(xí)”偉大計(jì)劃的強(qiáng)助攻。
暑假和十月的兩周我是在家復(fù)習(xí)的。暑假的體驗(yàn)是復(fù)習(xí)11.5小時很有壓迫感。開學(xué)就覺得同樣是11.5小時，但是會輕松很多。原因一是所有室友都考研，相同作息，都早起出門，幾乎沒有誰覺得早期是件困難的事，一起去圖書館，一起吃飯，一起給看見了無數(shù)次但從未交談的同學(xué)起代號（沒貶義）和聊他們的新鮮事；原因二是，學(xué)校不像家里那么方便反而是其優(yōu)勢，去圖書館、去食堂、回宿舍等都是必要的時間，但是這些給了一天的時間很有儀式感的間斷，也給了我喘息和與研友交流的時間，這樣的放松方式來的很自然。10月回家的本意其實(shí)是覺得自己時間不夠想在家全力復(fù)習(xí)，我?guī)缀醢嶙吡宋业乃袞|西，但是在家第一天就經(jīng)歷了我考研期間唯一一次崩潰，原因是在家可以省去的時間太多了，早起半小時就可以復(fù)習(xí)，吃飯也只需要走十米，于是沒有了在學(xué)校“理直氣壯”的休息時間，一天能復(fù)習(xí)15小時，有效時間也超過13.5小時，11點(diǎn)半結(jié)束，一刻鐘就能上床，但是大腦過于興奮完全睡不著……精神不能承受之高效率，嚇得我立刻就想回學(xué)校。回學(xué)校之后就幸福多了，11.5小時的有效復(fù)習(xí)時間持續(xù)了好久。
復(fù)習(xí)的環(huán)境對于我的心態(tài)影響很大，找一個有氛圍的環(huán)境和幾個作息相同的研友真的有必要，或許會很快打破一個人苦修的心理狀態(tài)，還能盡可能獲取更多的考研相關(guān)信息。
2、來自競爭者的壓力
考研時感覺身邊的人學(xué)習(xí)得比自己認(rèn)真，或者看到考研群里有擾亂自己心緒的消息。方法就是徹底無視掉！考研過程是很個性化的，在收集了充分的信息并制定如上的詳細(xì)計(jì)劃之后，就要開啟唯我獨(dú)尊模式，堅(jiān)定地完成自己的任務(wù)就行，除非發(fā)現(xiàn)前期信息搜集出現(xiàn)重大錯漏，不然自己在進(jìn)行的已經(jīng)是最合適的復(fù)習(xí)安排了，別人的計(jì)劃強(qiáng)行嫁接沒有意義，因而也不用感到焦慮，按自己的計(jì)劃穩(wěn)扎穩(wěn)打就行。
3、不一定要完全放棄娛樂
看到很多報(bào)道和貼子說要戒社交、換手機(jī)，導(dǎo)致我提出此建議也很忐忑。我只有最后一個月完全沒有追劇、追星、看小說（所以多出半小時學(xué)習(xí)），這是因?yàn)榇蟛糠种R都已經(jīng)很熟，在進(jìn)入“學(xué)習(xí)能讓自己很開心”的狀態(tài)下，主動想要進(jìn)一步完善才不愿干其他事情的。快考試會讓人緊張和興奮，而這種短期情感的激勵作用在復(fù)習(xí)前、中期很難存在，因此追劇、追星等就成為調(diào)節(jié)心情的關(guān)鍵，尤其是我完全陷入某個劇或者愛豆的時候，每天中午和睡前看十幾分鐘就能開心得跳起來，然后關(guān)機(jī)美滋滋得睡覺，可以將一天的復(fù)習(xí)與休息做一個很好的隔離。
【其實(shí)6月到7月我什么都沒復(fù)習(xí)的一個月主要就是期末考試和追星去了，這種完全放棄復(fù)習(xí)是絕對錯誤的！！這個時間段太寶貴了！】
認(rèn)真復(fù)習(xí)階段：醒來第一件事是去某愛豆的超話簽到，這也是我考研打卡的唯一去處，兩者完全同步，至今370天；早、中、晚飯的時候看劇；回宿舍后刷一下某愛豆今天的新消息（總是能無腦開心）。看的劇都是N刷：悍城、sense8、gossip girl、prison break。
高考、期末、考研我都習(xí)慣于找一些能令自己迅速開心的物料（通常很無腦），在休息的碎片化時間拿來調(diào)節(jié)情緒，屢試不爽，考研期間除了回家那次一直心情超舒暢的。其起作用的關(guān)鍵在于：千萬不能貪多!自己安排好的計(jì)劃一定要準(zhǔn)時準(zhǔn)點(diǎn)完成，娛樂只適用于碎片化的時間。
如果打算嘗試一下的話，建議先考慮美劇、英劇中的現(xiàn)代劇（最好是日常英文用語），并且在觀看時關(guān)注一下發(fā)音，也算是為復(fù)試做一點(diǎn)準(zhǔn)備。復(fù)試中的英語面試雖然占比不大，但口音是能為自己加分的（老六本人英語面試遲到好久，不過英式發(fā)音應(yīng)該是給老師留下了好印象~ ）
這點(diǎn)建議真的有點(diǎn)危險，請謹(jǐn)慎食用。
結(jié)語：
用了十幾天寫完本文，覺得算是對過去的一年有一個完整而詳細(xì)的記錄了。這一年過得可以用“值得”兩個字來總結(jié)，考研的過程真能讓你成為更好的自己，希望大家都能考上理想的學(xué)校！
