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考研論壇

標(biāo)題: 19現(xiàn)當(dāng)代上岸，談專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作復(fù)習(xí)策略兼其他 [打印本頁(yè)]

作者: 詩(shī)意的予止 時(shí)間: 2019-4-12 17:47
標(biāo)題: 19現(xiàn)當(dāng)代上岸，談專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作復(fù)習(xí)策略兼其他
鑒于部分同學(xué)求教于如何復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課二（中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作），現(xiàn)詳細(xì)地談?wù)勥@門(mén)課的復(fù)習(xí)策略。在之前的發(fā)帖中，已有對(duì)復(fù)試的相關(guān)情況進(jìn)行介紹，應(yīng)該說(shuō)極具參考價(jià)值，建議大家去看看。在這里，主要談?wù)剰?fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下說(shuō)到的都會(huì)是絕對(duì)的干貨。

一、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作

本人“二戰(zhàn)”南師現(xiàn)當(dāng)代，18年專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作120分，19年專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作140分。其實(shí)，自從2018年考研開(kāi)始，南師現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)方向的第二門(mén)專(zhuān)業(yè)便改考“現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作”，這當(dāng)然不同于以往的文學(xué)評(píng)論（詩(shī)歌、散文、小說(shuō)），兩者存在一些差別，具體可以參看2018年和2019年的專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作真題。

2018年專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作（150分），具體如下（大致回憶）：

有學(xué)者認(rèn)為，20世紀(jì)的中國(guó)文學(xué)是非文學(xué)的世紀(jì)，文學(xué)從來(lái)就沒(méi)有被作為一個(gè)獨(dú)立的領(lǐng)域得到自足的發(fā)展。文學(xué)自身的本體性沒(méi)有充分體現(xiàn)，而審美特性也沒(méi)有得到充分的張揚(yáng)。你是否認(rèn)同該觀(guān)點(diǎn)，請(qǐng)以一位具體作家及作品為例，結(jié)合文學(xué)史和文學(xué)理論的知識(shí)進(jìn)行分析。

2019年專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作（150分），分為兩道題，具體如下（大致回憶）：

1.（引入語(yǔ)省略），談?wù)勎膶W(xué)批評(píng)和現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)經(jīng)典的關(guān)系。（50分）

2.詩(shī)歌評(píng)論，篇目為馮至的《十四行詩(shī)之十一》。（100分）在具體分析近兩年真題之前，有必要提及的是，在你們初試報(bào)名時(shí)會(huì)有三個(gè)具體的研究方向可供選擇，分別是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史研究、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)與文化關(guān)系研究、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)文體研究。其實(shí)，這里面有很多值得追究的地方。在南師現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)學(xué)科領(lǐng)域，較早之前，主要是靠朱曉進(jìn)老師支撐和逐漸壯大起來(lái)的，其研究方向涉及諸多方面，比如魯迅研究、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)與文化關(guān)系研究、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史研究等等；現(xiàn)在擔(dān)任江蘇省政協(xié)副主席、南師副校長(zhǎng)，已不再過(guò)多關(guān)涉文學(xué)院的相關(guān)工作，但切不可以為其著作及相關(guān)論文不再重要。譚桂林老師，從湖南師大調(diào)入，是目前文學(xué)院唯一的教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授，讀博期間師從王富仁教授，研究方向涉及魯迅研究、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)與宗教的關(guān)系、現(xiàn)代中西詩(shī)學(xué)比較等等。楊洪承老師，是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科負(fù)責(zé)人，研究方向主要有中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)思潮流派研究、魯迅研究等等。何平老師，以當(dāng)代文學(xué)批評(píng)寫(xiě)作為主，頗有才華和實(shí)力，經(jīng)常能在重要學(xué)術(shù)刊物上見(jiàn)其有關(guān)評(píng)論文章，而許多當(dāng)代作家在去南京先鋒書(shū)店做新書(shū)推介時(shí)，基本上都是找何平老師做嘉賓。在這里，主要提下以上幾位，至于其他老師，各位可去文學(xué)院官網(wǎng)進(jìn)行查看。

關(guān)于這門(mén)專(zhuān)業(yè)課的具體復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我將結(jié)合近兩年的真題為大家進(jìn)行詳細(xì)地分析；而前面的*，只是作為一個(gè)引子。

先來(lái)看2018年專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作的真題。因18年考研時(shí)，學(xué)校臨時(shí)增減書(shū)目，而現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的第二門(mén)專(zhuān)業(yè)課也改為“專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作”，走上考場(chǎng)時(shí)，想必看到題目的同學(xué)絕大多數(shù)會(huì)懵圈，以為會(huì)是往年考察的關(guān)于詩(shī)歌等的文學(xué)評(píng)論，實(shí)則不是。而且，對(duì)現(xiàn)當(dāng)代導(dǎo)師研究方向和重要論文觀(guān)點(diǎn)不甚了解的同學(xué)，具體寫(xiě)作起來(lái)會(huì)相當(dāng)困難，一旦沒(méi)有把握住材料的核心觀(guān)點(diǎn)或者持反對(duì)意見(jiàn)，想考取130分以上，實(shí)則非常困難；而材料中所言的學(xué)者其實(shí)就是朱曉進(jìn)。在18年初試結(jié)束后幾天，我在豆瓣上尋書(shū)時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)《非文學(xué)的世紀(jì)——20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)與政治文化關(guān)系史論》這本書(shū)，而此書(shū)便是朱曉進(jìn)和其他學(xué)者合著的。當(dāng)時(shí)內(nèi)心極為失落，同時(shí)悔恨不已，因?yàn)楸救怂值氖欠磳?duì)立場(chǎng)，如此一來(lái)，想獲得高分便難如登天。其實(shí)，這道材料題中的核心觀(guān)點(diǎn)完全體現(xiàn)在上面那本書(shū)及其相關(guān)論文中，即主要是從“政治文化”角度來(lái)考察20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)，而朱曉進(jìn)老師的博士論文也是從“政治文化”角度來(lái)研究20世紀(jì)30年代文學(xué)的，這也就涉及前面提到的“中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)與文化關(guān)系研究”這一方向。當(dāng)然，也可以持反對(duì)意見(jiàn)，選擇“詩(shī)歌”這一文體，例如以李金發(fā)、穆旦等為例，從他們?cè)姼璧膶徝烙^(guān)念和現(xiàn)代意識(shí)來(lái)談也未嘗不可。但我想說(shuō)的是，如果此前對(duì)“非文學(xué)的世紀(jì)”這一觀(guān)點(diǎn)有所了解，同時(shí)投其所好，拿到130分以上的高分，實(shí)在是不在話(huà)下。本人考前并不知曉這一觀(guān)點(diǎn)，所寫(xiě)得是反對(duì)立場(chǎng)；但在寫(xiě)作過(guò)程中進(jìn)行大量地旁征博引，以展現(xiàn)自身的閱讀量和知識(shí)面；同時(shí)，主要從政治與文學(xué)、西方文學(xué)對(duì)20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)的“影響的焦慮”兩方面來(lái)談，但邏輯比較混亂，切入的也不夠深，不過(guò)也有120分。

再看2019年專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作的題目，分為兩題。這樣設(shè)置比較科學(xué)，可以避免如18年一般，一題決生死，因?yàn)樗鶎?xiě)文章的觀(guān)點(diǎn)發(fā)生嚴(yán)重偏差的話(huà)，基本上就是90分左右。今年的專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作，大家的分?jǐn)?shù)普遍較高，130-140分的還比較多，因?yàn)轭}目也確實(shí)簡(jiǎn)單。第一題，涉及材料觀(guān)點(diǎn)，談文學(xué)批評(píng)和現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)經(jīng)典的關(guān)系。我主要從建構(gòu)和解構(gòu)兩方面來(lái)談，結(jié)合“重寫(xiě)文學(xué)史”現(xiàn)象，輔以相關(guān)作家作品及批評(píng)家的例子進(jìn)行佐證，同時(shí)稍微注意下文章的結(jié)構(gòu)，即可。在“二戰(zhàn)”復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我剛好讀過(guò)楊洪承老師談“當(dāng)代文學(xué)經(jīng)典化”的文章，因此寫(xiě)起來(lái)可謂是洋洋灑灑，順風(fēng)順?biāo)５诙}，是關(guān)于馮至的十四行詩(shī)，試卷上會(huì)給出原文內(nèi)容。這首詩(shī)歌的主題比較簡(jiǎn)單，主要是寫(xiě)魯迅先生，比較好把握。

想要提高專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作能力，非一日之功，需貫穿整個(gè)復(fù)習(xí)備考的過(guò)程。在分析完近兩年專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作真題后，想給大家提幾點(diǎn)具體的復(fù)習(xí)建議。

（1）重點(diǎn)把握和梳理南師現(xiàn)當(dāng)代導(dǎo)師的研究方向及學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)，這需要閱讀相關(guān)著作和論文，可以去借書(shū)或在知網(wǎng)下載論文，并做好筆記。

（2）關(guān)注學(xué)術(shù)熱點(diǎn)和文壇動(dòng)態(tài)（學(xué)術(shù)會(huì)議及周年紀(jì)念），適當(dāng)涉獵現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)著作（比如夏志清、王德威、陳思和、王曉明、曠新年等學(xué)者的專(zhuān)著），不斷積累學(xué)術(shù)術(shù)語(yǔ)和了解學(xué)者著名觀(guān)點(diǎn)，比如王德威“沒(méi)有晚清，何來(lái)五四”，張福貴、李怡、丁帆等人提出的“民國(guó)文學(xué)”，以及最近較熱的“當(dāng)代文學(xué)歷史化問(wèn)題”。具體可以閱讀學(xué)術(shù)期刊和關(guān)注他們的公眾號(hào)，瀏覽下每期的目錄、題目及摘要，均可。推薦《文學(xué)評(píng)論》《當(dāng)代作家評(píng)論》《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》《文藝爭(zhēng)鳴》《南方文壇》等等。

（3）重點(diǎn)準(zhǔn)備詩(shī)歌和散文評(píng)論，平時(shí)可以多多動(dòng)筆，進(jìn)行模仿和練習(xí)（歷年文學(xué)評(píng)論真題），給老師和學(xué)霸同學(xué)批改下，并注重總結(jié)和積累詩(shī)歌評(píng)論的寫(xiě)作思路、切入角度、文章套路以及相關(guān)術(shù)語(yǔ)，打造一些比較好的開(kāi)頭和結(jié)尾模板等等。

（4）以閱讀記憶和加強(qiáng)理解為主，以練習(xí)為輔，并總結(jié)答題策略。

（5）推薦有關(guān)詩(shī)歌評(píng)論的書(shū)籍：孫玉石主編《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)導(dǎo)讀》（適合入門(mén)）；洪子誠(chéng)主編《在北大課堂讀書(shū)》（相對(duì)晦澀，適合進(jìn)階）；江弱水著《詩(shī)的八堂課》（男神之作）；等等。

二、文學(xué)基礎(chǔ)及其他

關(guān)于文學(xué)基礎(chǔ)這門(mén)專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)，簡(jiǎn)要地談?wù)劇＿@門(mén)課想要取得高分，必須多花時(shí)間在文學(xué)理論和古代文學(xué)上，因?yàn)檫@兩科在試卷中占分比例最多，題目也相對(duì)難一點(diǎn)。今年文學(xué)基礎(chǔ)的分?jǐn)?shù)普遍在110左右，并不高。2019年有一道20分的文學(xué)理論題（詩(shī)歌節(jié)奏的功能），在周憲《文學(xué)理論導(dǎo)引》上有原本的答案，但我并沒(méi)有熟練地背全和記下答案要點(diǎn)，最終只有100分。簡(jiǎn)要提下相關(guān)的復(fù)習(xí)建議和時(shí)間規(guī)劃，不太想展開(kāi)來(lái)談。

（1）搜集現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、古代文學(xué)、比較文學(xué)、文藝學(xué)歷年真題，以此來(lái)把握各科的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，并在對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)課筆記上標(biāo)注年份，把握核心考點(diǎn)的出題頻率，因?yàn)榻?jīng)常會(huì)出現(xiàn)重復(fù)題目。比如：參看18和19年文學(xué)基礎(chǔ)真題，外國(guó)文學(xué)史的題目在比較文學(xué)專(zhuān)業(yè)課中均有涉及，幾乎是原題。

（2）關(guān)于教材及資料書(shū)的補(bǔ)充問(wèn)題。建議以官網(wǎng)所給書(shū)目為主，然后依據(jù)個(gè)人的時(shí)間和精力進(jìn)行補(bǔ)充。比如考現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)方向，可以補(bǔ)充下錢(qián)理群等《現(xiàn)代文學(xué)三十年》，洪子誠(chéng)《當(dāng)代文學(xué)史》，等等，從而對(duì)丁帆教材筆記加以補(bǔ)充；參看溫儒敏、趙祖謨主編《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專(zhuān)題研究》，溫儒敏等《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)學(xué)科概要》。此外，建議找一份袁行霈教材筆記，將游國(guó)恩教材的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充上去，因?yàn)橛伟娼滩牡挠^(guān)點(diǎn)比較陳舊，政治色彩比較濃厚，相對(duì)簡(jiǎn)單；不過(guò)，古代文學(xué)史命題的角度大多源自游版，比如17年的古文運(yùn)動(dòng)、18年的山水田園詩(shī)等等，需要好好揣摩與理解。

（3）以背為主，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，但切記不要死記硬背。此外，搭建知識(shí)框架，尤其是文學(xué)理論這門(mén)。還應(yīng)，梳理文學(xué)史脈絡(luò)，比如國(guó)民性批判主題線(xiàn)索；現(xiàn)當(dāng)代抒情小說(shuō)流變；百年鄉(xiāng)土小說(shuō)發(fā)展歷程；百年新詩(shī)的發(fā)展歷程等等。其他科目，同理。

（4）閱讀作品，尤為關(guān)鍵。8月份之前都應(yīng)看看，以現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)和外國(guó)文學(xué)作品為主。缺少時(shí)間和精力的話(huà)，你也應(yīng)對(duì)重要作品中的主要情節(jié)、人物形象、思想主題等有所了解，否則，答題時(shí)必然會(huì)吃虧。

（5）關(guān)于專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)的時(shí)間規(guī)劃問(wèn)題。建議，長(zhǎng)期規(guī)劃和每日計(jì)劃相結(jié)合，自己擬定。比如：4月-7月底，必須過(guò)完一遍教材，同時(shí)相應(yīng)地整理好各科筆記；8月-10月底，狂背專(zhuān)業(yè)課筆記（反復(fù)背誦，注重理解，莫怕遺忘，必須啃下，至少兩遍以上），同時(shí)梳理文學(xué)史脈絡(luò)和研究各科的歷年真題，建議盡早動(dòng)手；11月-12月考前，適當(dāng)背誦（核心考點(diǎn)和真題重點(diǎn)），查漏補(bǔ)缺，模擬練習(xí)，調(diào)整心態(tài)。

以上，大概會(huì)是你看過(guò)的最真誠(chéng)的文字和超干的干貨。今天是2019年4月11日，正好是作家王小波逝世22周年，借用他在《黃金時(shí)代》里的話(huà)作結(jié)。“那一天我二十一歲，在我一生的黃金時(shí)代。我有好多奢望。我想愛(ài)，想吃，還想在一瞬間變成天上半明半暗的云。”在你們一生的黃金時(shí)代里，試著去“反抗絕望”，勇敢地追逐美麗的文學(xué)和年輕的理想吧。祝福各位學(xué)弟學(xué)妹，最終圓夢(mèng)南師，我在隨園等你們。

作者: 詩(shī)意的予止 時(shí)間: 2019-4-12 22:25
兩篇經(jīng)驗(yàn)貼已經(jīng)寫(xiě)完，后面不再更新，希望對(duì)大家有幫助。

作者: Seirei998 時(shí)間: 2019-4-13 01:53
謝謝學(xué)姐。很棒的經(jīng)驗(yàn)貼

作者: 她的國(guó)zzz 時(shí)間: 2019-4-13 09:25
學(xué)姐你好~想問(wèn)一下專(zhuān)業(yè)課一文學(xué)基礎(chǔ)答題的時(shí)候有沒(méi)有什么規(guī)范嘛主要語(yǔ)句是不是要按照規(guī)定的書(shū)上來(lái) 要不要引用看過(guò)的論文或資料里面的句子

作者: 詩(shī)意的予止 時(shí)間: 2019-4-13 09:29

她的國(guó)zzz 發(fā)表于 2019-4-13 09:25
學(xué)姐你好~想問(wèn)一下專(zhuān)業(yè)課一文學(xué)基礎(chǔ)答題的時(shí)候有沒(méi)有什么規(guī)范嘛主要語(yǔ)句是不是要按照規(guī)定的書(shū)上來(lái) 要不要 ...

我是學(xué)長(zhǎng)～哈哈

作者: 詩(shī)意的予止 時(shí)間: 2019-4-13 09:35

她的國(guó)zzz 發(fā)表于 2019-4-13 09:25
學(xué)姐你好~想問(wèn)一下專(zhuān)業(yè)課一文學(xué)基礎(chǔ)答題的時(shí)候有沒(méi)有什么規(guī)范嘛主要語(yǔ)句是不是要按照規(guī)定的書(shū)上來(lái) 要不要 ...

答題的話(huà)，建議總分結(jié)構(gòu)。注意邏輯性，比如首先，其次，再次，最后……或者第一，第二，第三。不一定要按照書(shū)上的語(yǔ)句，但答題一定要注意規(guī)范和學(xué)術(shù)術(shù)語(yǔ)的運(yùn)用。論述題可以引用關(guān)鍵詞豐富答題語(yǔ)句，也就是他人的一些觀(guān)點(diǎn)。但沒(méi)必要引用很長(zhǎng)的句子，因?yàn)槟阋灿洸蛔　８匾氖牵凶约旱目捶ê鸵?jiàn)解。

作者: 詩(shī)意的予止 時(shí)間: 2019-4-13 09:36

Seirei998 發(fā)表于 2019-4-13 01:53
謝謝學(xué)姐。很棒的經(jīng)驗(yàn)貼

我是學(xué)長(zhǎng)…

作者: 她的國(guó)zzz 時(shí)間: 2019-4-13 09:52
啊原來(lái)是學(xué)長(zhǎng)！謝謝學(xué)長(zhǎng)解答hhh~還有一個(gè)疑問(wèn)~就是專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)具體是指哪些方面~是書(shū)上所提到的那些嗎

作者: 詩(shī)意的予止 時(shí)間: 2019-4-13 09:59

她的國(guó)zzz 發(fā)表于 2019-4-13 09:52
啊原來(lái)是學(xué)長(zhǎng)！謝謝學(xué)長(zhǎng)解答hhh~還有一個(gè)疑問(wèn)~就是專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)具體是指哪些方面~是書(shū)上所提到的那些嗎 ...

差不多了。比如談沈從文的作品，詩(shī)化小說(shuō)，田園牧歌情調(diào)，抒情主體，“反現(xiàn)代性”等等，總之，就是注意答題用語(yǔ)的規(guī)范，即可。

作者: 她的國(guó)zzz 時(shí)間: 2019-4-13 10:00
好的！謝謝學(xué)長(zhǎng)的解答！[好吃]

作者: 詩(shī)意的予止 時(shí)間: 2019-4-13 10:03

她的國(guó)zzz 發(fā)表于 2019-4-13 09:52
啊原來(lái)是學(xué)長(zhǎng)！謝謝學(xué)長(zhǎng)解答hhh~還有一個(gè)疑問(wèn)~就是專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)具體是指哪些方面~是書(shū)上所提到的那些嗎 ...

后續(xù)的有疑問(wèn)的話(huà)，*。

作者: Seirei998 時(shí)間: 2019-4-13 10:07
呃呃，原來(lái)是學(xué)長(zhǎng)哈哈哈[媚眼]，

作者: 詩(shī)意的予止 時(shí)間: 2019-4-18 11:38
現(xiàn)有部分專(zhuān)業(yè)課ZL，如現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、古代文學(xué)、比較文學(xué)、文藝學(xué)各科歷年真題；文學(xué)評(píng)論寫(xiě)作模板；導(dǎo)師論文核心觀(guān)點(diǎn)梳理筆記等等。方式在上面。

作者: 詩(shī)意的予止 時(shí)間: 2019-4-20 08:53
糾正一下，洪子誠(chéng)的書(shū)是《在北大課堂讀詩(shī)》。

作者: Seirei998 時(shí)間: 2019-4-20 09:46
學(xué)長(zhǎng)我又來(lái)了這個(gè)框架怎么做啊？比如說(shuō)文學(xué)理論導(dǎo)引，理論教程這方面的我在看的時(shí)候完全不知道該怎么辦？

作者: Seirei998 時(shí)間: 2019-4-20 09:53
專(zhuān)一文學(xué)基礎(chǔ)主要是看所給參考書(shū)目嗎？師哥說(shuō)的做好自己的筆記，這個(gè)具體怎么做？我第一遍看書(shū)只是劃了劃書(shū)，看看目錄表劃分了一下模塊。。。師哥求指導(dǎo)[面條淚]

作者: 詩(shī)意的予止 時(shí)間: 2019-4-22 09:06
詳細(xì)講解的話(huà)，*

作者: 詩(shī)意的予止 時(shí)間: 2019-4-22 09:06

Seirei998 發(fā)表于 2019-4-20 09:53
專(zhuān)一文學(xué)基礎(chǔ)主要是看所給參考書(shū)目嗎？師哥說(shuō)的做好自己的筆記，這個(gè)具體怎么做？我第一遍看書(shū)只是劃了劃書(shū) ...

詳細(xì)講解的話(huà)，*

作者: 詩(shī)意的予止 時(shí)間: 2019-5-7 19:22
有相關(guān)初試問(wèn)題或需要筆記，可以找我，方式在上面。

作者: 詩(shī)意的予止 時(shí)間: 2019-5-8 20:38
有專(zhuān)業(yè)課的問(wèn)題，歡迎詢(xún)問(wèn)。

作者: 詩(shī)意的予止 時(shí)間: 2019-5-14 15:09
出相關(guān)真題。

作者: 詩(shī)意的予止 時(shí)間: 2019-5-28 18:20
關(guān)于文學(xué)基礎(chǔ)這門(mén)課，是否需要補(bǔ)充閱讀其他教材？
答：視個(gè)人時(shí)間和精力而定。建議：古代文學(xué)史，可以找份袁行霈教材的筆記，推薦【煜編】筆記，百度文庫(kù)可搜到，找不到的可以發(fā)你。然后，不用再看袁行霈的教材，而是認(rèn)真通讀游國(guó)恩的教材，將知識(shí)點(diǎn)和命題考點(diǎn)的筆記，補(bǔ)充到前面那份資料上。此外，外國(guó)文學(xué)、文學(xué)理論部分建議以指定書(shū)目為主，不需要再進(jìn)行補(bǔ)充；當(dāng)然，文學(xué)理論的題目有的偏難，可適當(dāng)拓展。現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)部分，題目簡(jiǎn)單，分值占比少，以丁帆教材為主，此外，最重要的是多看一些重要的學(xué)術(shù)著作和具有重要影響的論文，這點(diǎn)很關(guān)鍵。本人“二戰(zhàn)”時(shí)，大概看過(guò)100多篇論文。

作者: 詩(shī)意的予止 時(shí)間: 2019-6-21 08:27
具體疑問(wèn)或其他，可摳我。

作者: 詩(shī)意的予止 時(shí)間: 2019-7-12 23:04
頂一下

作者: 詩(shī)意的予止 時(shí)間: 2019-7-27 22:38
[嘿嘿]

作者: 秋風(fēng)吹過(guò)南山 時(shí)間: 2019-8-15 12:11
真題挺重要的

作者: 秋風(fēng)吹過(guò)南山 時(shí)間: 2019-8-23 18:08
2019年比較文學(xué)專(zhuān)業(yè)二的題目，發(fā)現(xiàn)基本上全是重題，其實(shí)也在意料之中。如果細(xì)心研讀過(guò)比較文學(xué)的真題，自然會(huì)發(fā)現(xiàn)這一特點(diǎn)。因此，610文學(xué)基礎(chǔ)這一科目中外國(guó)文學(xué)史部分的題目，吃透王立新的教材和比較文學(xué)專(zhuān)業(yè)二的歷年真題，足矣。當(dāng)然，文學(xué)作品，一定要讀一讀，還要理清文學(xué)史不同階段的作家創(chuàng)作情況，或者某一階段內(nèi)不同國(guó)家的文學(xué)發(fā)展概況。比如：論述19世紀(jì)俄國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)發(fā)展的歷程。此題，已經(jīng)考察過(guò)很多次了。

作者: 秋風(fēng)吹過(guò)南山 時(shí)間: 2019-9-12 12:30
[嘿嘿]

作者: 秋風(fēng)吹過(guò)南山 時(shí)間: 2019-9-18 17:19
[害羞]

作者: 秋風(fēng)吹過(guò)南山 時(shí)間: 2019-10-8 12:35
現(xiàn)階段可以寫(xiě)寫(xiě)文學(xué)評(píng)論了，但以看為主。

作者: 魏何晏1 時(shí)間: 2020-3-28 20:58
感謝學(xué)長(zhǎng)分享！

作者: 魏何晏1 時(shí)間: 2020-3-28 20:59
感謝學(xué)長(zhǎng)分享！

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