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標(biāo)題: 2020屆919經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)攻略 [打印本頁(yè)]
作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-3-15 19:24
標(biāo)題: 2020屆919經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)攻略
本人是2016年考的，當(dāng)年940多人（初試考的都一樣）的報(bào)名考生中，專(zhuān)業(yè)課并列第一130，初試總分第二名409。一晃三年都已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在2019屆的初試也已經(jīng)結(jié)束了。通過(guò)我們考研群里的小伙伴，我已經(jīng)了解了今年的考試題目。下面先給2020屆考試的同學(xué)分析下2019年的真題情況【見(jiàn)Part1】，然后根據(jù)2019年真題情況跟大家談下如何進(jìn)行復(fù)習(xí)【見(jiàn)Part2- Part8】，最后就常見(jiàn)問(wèn)題做下解答【見(jiàn)Part9】。篇幅較長(zhǎng)，請(qǐng)大家慢慢閱讀。
【Part1】2019年919真題解析。
一、首先，我們來(lái)看下名詞解釋。
每年的919考試第一題都是6個(gè)名詞解釋?zhuān)渲?/font>3個(gè)是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的名詞，另外3個(gè)是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的名詞。每個(gè)名詞解釋都是5分，一共30分。通過(guò)分析，我們發(fā)現(xiàn)名詞解釋這個(gè)題型有以下三個(gè)特點(diǎn)：
特點(diǎn)1：一般來(lái)講，考的名詞，不論是微觀的，還是宏觀的，都是比較常見(jiàn)、比較重要的，都是通過(guò)認(rèn)真復(fù)習(xí)來(lái)預(yù)測(cè)和把握的。
特點(diǎn)2：經(jīng)常考以前真題上考過(guò)的名詞。比如：
（1）2013年考的【環(huán)境庫(kù)茲涅茨曲線】第二年2014年又考了一次；
（2）2015年考的【古典二分法】在2010年就已經(jīng)考過(guò)；
（3）2018年考的【隱性失業(yè)】在2013年也考過(guò)。
（4）2015年考了【消費(fèi)函數(shù)之謎】。雖然之前沒(méi)有考過(guò)這個(gè)名詞解釋?zhuān)侵翱歼^(guò)問(wèn)答題【2013年問(wèn)答題第四題：何為消費(fèi)函數(shù)之謎？生命周期假說(shuō)和持久收入假說(shuō)對(duì)“消費(fèi)函數(shù)之謎”如何解釋的？。
特點(diǎn)3：偶爾會(huì)考不常見(jiàn)的名詞。這些名詞，在書(shū)上出現(xiàn)的頻率比較低，容易忽略，不容易把握到。考試的時(shí)候看到這種名詞，大家免不了感慨：書(shū)上有這個(gè)詞？？？或者：這種詞也考？？？從2009年至今，考過(guò)的此類(lèi)名詞一共有5個(gè)，分別是：
（1）2009年考的【庇古效應(yīng)】。該名詞是《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教程》第五章第一節(jié)P134專(zhuān)欄5-1和《現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》第十七章第二節(jié)P324的內(nèi)容。可能有人復(fù)習(xí)的時(shí)候會(huì)說(shuō)：專(zhuān)欄還考？是的，會(huì)考，考的不止一次了。
（2）2015年考的【預(yù)期值】。該名詞原本屬于《現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》第五版第四章第三節(jié)P63～64的內(nèi)容，但是在第六版的《現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》上，這個(gè)名詞已經(jīng)不復(fù)存在了，取而代之的是【期望值】（同樣是P63～64）。
（3）2015年考的【合成謬誤】。這個(gè)名詞很有意思。我們可以看到，在《現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》第六版第一章第二節(jié)P4的最后一行有這么一句：“薩繆爾森稱(chēng)之為“合成謬誤””。但是當(dāng)年考試指定的是這個(gè)教材的第五版，第五版教材上面并沒(méi)有這句話，找不到這個(gè)名詞。
（4）2017年考的【非計(jì)劃存貨】。該名詞的定義在《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教程》第三章第二節(jié)P78注釋。沒(méi)錯(cuò)，是注釋?zhuān)⑨屢部嫉摹?/font>
（5）2018年考的【掠奪性價(jià)格】。該名詞在《微觀原理與擴(kuò)展》第十五章P425。之前，名詞解釋都是從《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教程》和《現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》上出的，但是2018年老師卻從《微觀原理與擴(kuò)展》上出了個(gè)名詞。我覺(jué)得可能僅僅是為了照顧這本書(shū)，這本書(shū)好歹也是指定的四大教材之一，2017年沒(méi)有從這本書(shū)上出題，如果2018年還不出題，就有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去。
file:///C:/WINDOWS/Temp/ksohtml90672/wps15.png根據(jù)上面3大特點(diǎn)，我們來(lái)分析下2019年考的6個(gè)名詞，如下圖所示：
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1、【消費(fèi)者剩余】：該名詞屬于特點(diǎn)1和2。該名詞在2011年考過(guò)問(wèn)答題，在教材上是個(gè)很重要的名詞，所以是比較容易把握的。答案參考《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》第三章第一節(jié)P48～51的內(nèi)容。
2、【邊際技術(shù)替代率】：該名詞屬于特點(diǎn)1和2。該名詞已經(jīng)在2003年、2009年和2014年考過(guò)三次名詞解釋?zhuān)诮滩纳鲜且矀€(gè)很重要的名詞，也比較容易把握。答案參考《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》第四章第三節(jié)P86～87的內(nèi)容。
3、【外部性】：該名詞屬于特點(diǎn)1和2。該名詞在2002年考過(guò)名詞解釋，在2001年、2007年和2013年考過(guò)相關(guān)的問(wèn)答題。可以看出，這個(gè)詞在歷年真題里面是個(gè)高頻詞。答案參考《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》第十五章章第三節(jié)P287～290的內(nèi)容。
4、【貨幣政策乘數(shù)】：該名詞屬于特點(diǎn)1和2。該名詞出自《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教程》第四章第五節(jié)P117。雖然之前沒(méi)有考過(guò)名詞解釋?zhuān)?/font>2012年考過(guò)計(jì)算題。在教材上這個(gè)名詞是個(gè)標(biāo)題，所以很容易把握。答題的時(shí)候，可能很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)記住公式，臨時(shí)去推導(dǎo)，這是比較浪費(fèi)時(shí)間的。
5、【周期性失業(yè)】：該名詞屬于特點(diǎn)1和2。該名詞在1995年考過(guò)名詞解釋。在《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教程》第六章第一節(jié)P166上，這個(gè)名詞是個(gè)標(biāo)題，并且該章后面關(guān)鍵概念里面也有這個(gè)名詞，所以容易把握。
6、【基礎(chǔ)貨幣】：該名詞屬于特點(diǎn)3。該名詞在書(shū)上出現(xiàn)的頻率很低，之前也沒(méi)有考過(guò)，今年是第一次考。可能很多同學(xué)會(huì)問(wèn)：書(shū)上有這個(gè)名詞的定義嗎？有的，在《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教程》第四章附錄P126的注釋。
綜上所述，2019年的名詞解釋，題目比較簡(jiǎn)單，出題老師并沒(méi)有想在名詞解釋上為難大家。在出題方法上，與往年相比沒(méi)有變化。
二、其次，我們來(lái)看下計(jì)算題。
每年的919考試第二題都是2個(gè)計(jì)算題，其中一個(gè)是微觀計(jì)算題，另外一個(gè)是宏觀計(jì)算題。每個(gè)計(jì)算題都是15分，一共30分。表一對(duì)最近10年考的計(jì)算題的題目來(lái)源和考點(diǎn)進(jìn)行了展示。
圖22.png (120.01 KB, 下載次數(shù): 263)
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通過(guò)統(tǒng)計(jì)最近10年考過(guò)的10道微觀計(jì)算題會(huì)發(fā)現(xiàn)以下三個(gè)特點(diǎn)：
特點(diǎn)1：以前老師喜歡從《微觀原理與擴(kuò)展》里面選題，但是最近兩年題目來(lái)源不穩(wěn)定。從2009年到2016年，除了一年考的是《現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》P93上面的例題外，其余7年，考的都是《微觀原理與擴(kuò)展》里面的原題。這7道題中有6題是課后習(xí)題原題，1題是例題（實(shí)際上是4道例題的結(jié)合）。但是，2017年的題目來(lái)源出現(xiàn)了變化，出題老師從《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》（平狄克）選了一道題當(dāng)考題。而2018年的題目不僅不是從《微觀原理與擴(kuò)展》出的，也不是從《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》（平狄克）出的。盡管可以百度到，但是出自哪本書(shū)還不知道。此外，考的這兩本書(shū)上的原題都很有難度，如果復(fù)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有做過(guò)，在考場(chǎng)上是很難做出來(lái)的。
特點(diǎn)2：考過(guò)以前真題上的原題。2014年考的那道多種要素投入的最優(yōu)選擇在2005年就曾經(jīng)考過(guò)（略微有點(diǎn)不同）。【筆記、資料：*---耳絲散酒把留絲留留把】
特點(diǎn)3：從題目知識(shí)點(diǎn)類(lèi)型分布來(lái)看，主要是需求函數(shù)、一般均衡和博弈論三種，最近幾年更喜歡考博弈論的知識(shí)點(diǎn)。
下面，再來(lái)分析下最近10年考過(guò)的10道宏觀計(jì)算題的特點(diǎn)：
特點(diǎn)1：經(jīng)常考《宏觀教程習(xí)題解析》里面的原題。最近10年考過(guò)的10道宏觀計(jì)算題，其中6道是《宏觀教程習(xí)題解析》里面的原題。《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》（曼昆）也曾經(jīng)一度是老師出題的重要參考書(shū)，但是似乎沒(méi)有得到像《宏觀教程習(xí)題解析》那般寵愛(ài)，只是考過(guò)兩次，且不是連續(xù)考的。
特點(diǎn)2：考過(guò)以前真題上的原題。2016年考的那道宏觀計(jì)算題在2018年再次考到。
特點(diǎn)3:從題目知識(shí)點(diǎn)類(lèi)型來(lái)看，主要是索洛模型、IS-LM模型和總需求-總供給模型三種。相對(duì)于微觀計(jì)算題，宏觀計(jì)算題一直都不是很難。
file:///C:/WINDOWS/Temp/ksohtml90672/wps17.png根據(jù)上面分析的三大特點(diǎn)，下面看下2019年考的兩道計(jì)算題。
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2019-3-15 19:23 上傳
file:///C:/WINDOWS/Temp/ksohtml90672/wps26.png我們發(fā)現(xiàn)：
1、微觀計(jì)算題：該題目是《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》（平狄克）第17章里面的原題。
2、宏觀計(jì)算題：該題目是《宏觀教程習(xí)題解析》P95原題，符合特點(diǎn)1。
通過(guò)上面的梳理我，我們可以看到：
1、2017年出題老師出了《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》（平狄克）里面的原題，2018年拋棄了這本書(shū)，2019年卻又重新?lián)炱鹆诉@本書(shū)，作為了出題工具書(shū)。那2020年呢？不知道會(huì)是什么情況。在題目來(lái)源不穩(wěn)定的情況下，我覺(jué)得大家最好把《微觀原理與擴(kuò)展》和《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》（平狄克）都復(fù)習(xí)了，這可能是根據(jù)歷史經(jīng)驗(yàn)得出的最好方法。
這兩年有種聲音，說(shuō)《微觀原理與擴(kuò)展》這本書(shū)上已經(jīng)沒(méi)題可以出了，老師拋棄了這本書(shū)。但實(shí)際上，這本書(shū)里面可以出的題還是很多的，實(shí)在不行可以重復(fù)出啊，這又不是沒(méi)有發(fā)生過(guò)。此外，這本書(shū)還是指定的教材，大家應(yīng)該充分重視這本書(shū)。
2、從目前來(lái)看，老師手里至少有《微觀原理與擴(kuò)展》、《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》（平狄克）、《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》（曼昆）以及《微觀學(xué)習(xí)指導(dǎo)》四本微觀計(jì)算題工具書(shū)，到底從哪本書(shū)上出題，我覺(jué)得是個(gè)隨機(jī)的事情，就看老師出題的時(shí)候拿到了哪本書(shū)。如果拿到了《微觀學(xué)習(xí)指導(dǎo)》，那也是可以出題的。要知道2003年、2004年和2007年這三年真題的微觀計(jì)算題都是這本書(shū)上的原題，分別在P66、P167和P20。
這些年，相對(duì)于宏觀計(jì)算題，微觀計(jì)算題一直都很難。在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中，微觀計(jì)算題的復(fù)習(xí)可能是大家最為頭疼的。老師似乎想用15分的微觀計(jì)算題來(lái)提升整個(gè)試卷的難度，壓低大家的分?jǐn)?shù)。
3、老師手里至少有《宏觀教程習(xí)題解析》、《宏觀學(xué)習(xí)指導(dǎo)》和《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》（曼昆）三本工具書(shū)。宏觀計(jì)算題最近三年都是從《宏觀教程習(xí)題解析》出的原題，2019年又延續(xù)了這一出題方式。【筆記、資料：*---耳絲散酒把留絲留留把】這本書(shū)上面的題目是很少的，我反而覺(jué)得這本上的題目快出光了。下年還會(huì)從這本書(shū)上出計(jì)算題嗎？？？不得而知。應(yīng)該說(shuō)上面提到的三本書(shū)都是下年老師出題可能參考的書(shū)，都有可能出到原題。
三、最后，我們來(lái)看下問(wèn)答題。每年的919考試有6個(gè)問(wèn)答題，前三個(gè)問(wèn)答題是微觀的，后三個(gè)問(wèn)答題是宏觀的。每道題目都是15分，一共90分。
通過(guò)分析最近10年的真題問(wèn)答題，我們發(fā)現(xiàn)有以下7種出題方式：
特點(diǎn)1：把教材上的一句話（包括標(biāo)題）改成題目。比如：
（1）2014年和2015年的問(wèn)答題第一問(wèn)：【作圖并解釋吉芬商品必定是低劣品】、【作圖并解釋低劣品并不都是吉芬商品】。這兩道題目是由《現(xiàn)代原理》第四章第二節(jié)P62第四段第二行“吉芬商品必定是低劣品，而低劣品并不都是吉芬商品。”修改得到。答案即為后面的兩段內(nèi)容。
（2）2016年問(wèn)答題的第6題：【乘數(shù)和加速數(shù)的交織作用說(shuō)明了什么問(wèn)題？政府在調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)時(shí)可以掌握哪幾個(gè)環(huán)節(jié)？】。該題目是由《現(xiàn)代原理》第十九章第二節(jié)P350標(biāo)題“二、乘數(shù)和加速數(shù)的交織作用所說(shuō)明的問(wèn)題”和本頁(yè)第三段“他們指出，在政府調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)時(shí)，可以掌握以下三個(gè)環(huán)節(jié)。”修改得到。答案即為本頁(yè)內(nèi)容，同時(shí)還要參考《宏觀教程》第七章第二節(jié)P198標(biāo)題三下面的四段內(nèi)容。
（3）2018年問(wèn)答題的第5題：【金融經(jīng)濟(jì)周期有哪兩個(gè)傳到機(jī)制？】。該題目是由《宏觀教程》第七章第四節(jié)P203““銀行信貸渠道”和“資產(chǎn)負(fù)債表渠道”是金融經(jīng)濟(jì)周期兩個(gè)最重要的傳到機(jī)制”修改得到。后面兩段即為答案。
特點(diǎn)2：考教材上講的一些條理很清楚的東西，比如帶“首先、其次、最后”的或者帶“一、二、三”字眼的。看下面三個(gè)例子：
（1）2009年問(wèn)答題的第4題：【在宏觀調(diào)控的政策實(shí)施過(guò)程中，貨幣政策相當(dāng)于財(cái)政政策相比，有哪些局限性？】。該題目是由《宏觀教程》第五章第三節(jié)P159倒數(shù)第三段最后面“但是，和財(cái)政政策相比，貨幣政策也具有一定的局限性。”修改得到。答案即為下面“首先、其次”兩段內(nèi)容。
（2）2016年問(wèn)答題第5題：【簡(jiǎn)述工資粘性的原因。】。該題目的答案在《宏觀教程》第五章第二節(jié)P145～146，包括“第一種解釋、第二種解釋、第三種解釋、第四種解釋”四點(diǎn)內(nèi)容。
（3）2018年問(wèn)答題的第6題：【各國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的初始條件存在巨大差異。請(qǐng)問(wèn)具體包括哪些方面的差異？】。該題目前半句是《宏觀教程》P235頁(yè)的標(biāo)題二，后半句是由此頁(yè)倒數(shù)第二段最后一句 “具體地，初始條件主要包括以下五個(gè)重要因素”修改得到。后面的“（1）、（2）、（3）、（4）、（5）”五點(diǎn)即為答案。
特點(diǎn)3：考原題。這里所說(shuō)的原題包括《宏觀教程習(xí)題解析》、《微觀學(xué)習(xí)指導(dǎo)》以及《現(xiàn)代原理》的課后習(xí)題。比如：
（1）2010年問(wèn)答題的第4題：【說(shuō)明總供給曲線（AS）的含義及對(duì)其原因的解釋。】。該題目是《現(xiàn)代原理》第十八章思考題P341第1題原題。
（2）2017年問(wèn)答題的第5題：【簡(jiǎn)述古典貨幣數(shù)量論的基本內(nèi)容。】。該題目是《宏觀習(xí)題解析》第三章簡(jiǎn)答題P22第6題原題。
（3）2018年問(wèn)答題的第1題：【假如你是一位博物館館長(zhǎng)，博物館經(jīng)營(yíng)缺乏資金，因此你決定增加收益。你應(yīng)該增加還是降低博物館門(mén)票？原因是什么？】。該題目是《微觀學(xué)習(xí)指導(dǎo)》第三章問(wèn)答題P48第7題原題。
特點(diǎn)4：考以前年份真題上的原題。比如：
（1）2012年考的【蛛網(wǎng)模型的前提是什么？為什么要設(shè)定這些前提】在2015年又考了一遍。
（2）2016年問(wèn)答題的第4題：【試分析總供給曲線在短期、中期、長(zhǎng)期形狀有何不同？】在2014年就考過(guò)。
特點(diǎn)5：考綜合性題目。如果把教材上的一句話（包括標(biāo)題）改成題目，或者考教材上講的一些條理很清楚的東西，比如帶“首先、其次、最后”的或者帶“一、二、三”字眼的，這兩類(lèi)題目在教材上是有現(xiàn)成的答案的。但是考綜合性題目，在教材上并不能找到現(xiàn)成的答案，需要對(duì)教材上的知識(shí)進(jìn)行概括總結(jié)，并靈活運(yùn)用。所以，綜合性題目相對(duì)就比較難。比如下面兩個(gè)例子：
（1）2010年問(wèn)答題第2題：【說(shuō)用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論解釋為什么可能發(fā)生“農(nóng)民豐產(chǎn)不豐收”（即產(chǎn)量增加而收入可能下降）的現(xiàn)象（可作圖）】。該題目絕對(duì)不超綱，但是教材上沒(méi)有現(xiàn)成的答案。可參考《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》第三章第三節(jié)P62～63和第七章附錄P157的內(nèi)容。
（2）2015年問(wèn)答題第5題：【論述需求管理政策和供給管理政策的不同。】。該題目雖然是由《現(xiàn)代原理》第十七章第三節(jié)P326中間一段“因此，供應(yīng)學(xué)派的財(cái)政政策是以其“供給管理”而與凱恩斯主義“需求管理”的財(cái)政政策成鮮明對(duì)照的。”修改得到，屬于把教材上的一句話（包括標(biāo)題）改成題目，但是想要答好卻需要整理第十七章整章內(nèi)容。
特點(diǎn)6：偶爾考教材上沒(méi)有的知識(shí)點(diǎn)。 比如：
（1）2010年問(wèn)答題第一題：【請(qǐng)作圖并解釋價(jià)格消費(fèi)線右端為何會(huì)有些向上升？】。雖然教材上講了價(jià)格消費(fèi)曲線，但是并沒(méi)有講價(jià)格消費(fèi)線右端為何會(huì)有些向上升。
（2）2018年問(wèn)答題第2題：【在現(xiàn)實(shí)生活中，為什么固定資產(chǎn)投資比重比較高的行業(yè)容易引發(fā)惡性競(jìng)爭(zhēng)？】。書(shū)上也沒(méi)有講這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。但是這是該題目是《微觀學(xué)習(xí)指導(dǎo)》第六章問(wèn)答題P111第8題原題。只要復(fù)習(xí)了這本書(shū)，還是可以輕松對(duì)付的。
特點(diǎn)7：考畫(huà)圖。畫(huà)圖分為兩種情況。
一是題目中直接要求畫(huà)圖，比如：
（1）2015年問(wèn)答題的第2題：【作圖分析長(zhǎng)期平均成本先遞減后遞增的原因。】。
（2）2017年問(wèn)答題的第6題：【作圖解釋凱恩斯主義理論體系的框架結(jié)構(gòu)。】
二是有些題目雖然沒(méi)有明確要求作圖，但實(shí)際在作答的時(shí)候也是要畫(huà)圖的。
比如2018年問(wèn)答題的第4題：【筆記、資料：*---耳絲散酒把留絲留留把】【盧卡斯批判的基本思想是什么？】。該題目是由《宏觀教程》P216“從上述過(guò)程中可以看到“盧卡斯批判”的基本思想：”修改得到。該段即為本題答案。但是如果只答這一段不覺(jué)得寫(xiě)的太少了嗎？結(jié)合P215的圖說(shuō)明是不是會(huì)更好呢？
file:///C:/WINDOWS/Temp/ksohtml90672/wps27.png根據(jù)上面分析的6個(gè)特點(diǎn)，我們來(lái)分析下2019年考的的6道問(wèn)答題，如下圖所示：
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2019-3-15 19:23 上傳
1、file:///C:/WINDOWS/Temp/ksohtml90672/wps28.png【簡(jiǎn)要說(shuō)明微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中生產(chǎn)的三個(gè)階段劃分。】。該題目屬于特點(diǎn)1：把教材上的一句話（包括標(biāo)題）改成題目和特點(diǎn)2：考教材上講的一些條理很清楚的東西，比如帶“首先、其次、最后”的或者帶“一、二、三”字眼的。該題目是由《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》第四章第二節(jié)P83的標(biāo)題“三、生產(chǎn)要素投入的三個(gè)階段”修改得到。答案即為該標(biāo)題下面的內(nèi)容，其中包括“第一階段、第二階段、第三階段”等字眼。此外，2006年曾經(jīng)考過(guò)一個(gè)類(lèi)似的題目。
2、【某市在很多年前建設(shè)了特色食品一條街，非常成功。但是，同時(shí)期建設(shè)的旅館一條街卻不是很成功。其中原因是什么？】。該題目屬于特點(diǎn)6：偶爾考教材上沒(méi)有的知識(shí)點(diǎn)。出處未知，但是可以百度到。
3、【壟斷廠商有沒(méi)有供給曲線？原因是什么？】。該題目屬于特點(diǎn)1：把教材上的一句話（包括標(biāo)題）改成題目。該題目是由《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》第八章第二節(jié)P170標(biāo)題三最后面“因此，壟斷廠商不存在供給曲線。”修改得到。《現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》第八章第二節(jié)P140也有相關(guān)內(nèi)容。
4、【請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述一下AD曲線發(fā)生移動(dòng)的影響因素。】。該題目屬于特點(diǎn)2：考教材上講的一些條理很清楚的東西，比如帶“首先、其次、最后”的或者帶“一、二、三”字眼的；同時(shí)屬于特點(diǎn)3：考原題和特點(diǎn)4：考以前年份真題上的原題。該題目是《宏觀習(xí)題解析》第五章簡(jiǎn)答題P53第5題原題，2011年考過(guò)該題目。答案參考《宏觀教程》第五章第一節(jié)P135～137的“（一）、（二）、（三）”三點(diǎn)內(nèi)容。
5、【請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述一下金融加速器原理。】。【筆記、資料：*---耳絲散酒把留絲留留把】該題目屬于特點(diǎn)4：考以前年份真題上的原題和特點(diǎn)5：綜合題。2012年考過(guò)該題目。答案參考《宏觀教程》第七章第四節(jié)P202～205的內(nèi)容。
6、【索羅模型認(rèn)為，只有技術(shù)進(jìn)步才是一個(gè)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期持續(xù)增長(zhǎng)的源泉。請(qǐng)問(wèn)為了提高一國(guó)經(jīng)濟(jì)的勞動(dòng)生產(chǎn)率，最終提高一國(guó)的國(guó)民收入，有哪兩條途徑？】。該題目屬于特點(diǎn)1：把教材上的一句話（包括標(biāo)題）改成題目和特點(diǎn)2：教材上講的一些條理很清楚的東西，比如帶“首先、其次、最后”的或者帶“一、二、三”字眼的。該題目是由《宏觀教程》第九章第二節(jié)P252“將技術(shù)進(jìn)步因素納入我們的分析框架，為了提高一國(guó)經(jīng)濟(jì)的勞動(dòng)生產(chǎn)率，并最終提高一國(guó)的國(guó)民收入，可以有兩條途徑：”修改得到。答案即為后面的“（1）、（2）”兩點(diǎn)內(nèi)容。
我們可以看到，2019年的問(wèn)答題在出題方法上并沒(méi)有變化，6道題目都符合之前的出題特點(diǎn)。
下面我們利用“大數(shù)據(jù)”來(lái)分析下問(wèn)答題。2009年至2019年，11年一共考了66道問(wèn)答題。表二列出了每道問(wèn)答題的特點(diǎn)（有的題目可能同時(shí)具有好幾個(gè)特點(diǎn)），并統(tǒng)計(jì)了每個(gè)特點(diǎn)對(duì)應(yīng)的題數(shù)。
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2019-3-15 19:24 上傳
通過(guò)上面的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn)：
1、最近11年考的66道問(wèn)答題中，有38道題目是把教材上的一句話（包括標(biāo)題）修改得到的。這意味著，每年考的6道問(wèn)答題，平均超過(guò)3道題符合這個(gè)特點(diǎn)。因此，把教材上的一句話（包括標(biāo)題）改成題目是老師的主要出題方式。
教材上講的一些條理很清楚的東西，比如帶“首先、其次、最后”的或者帶“一、二、三”字眼的，也是老師出題的主要對(duì)象。平均下來(lái)，每年考的6道問(wèn)答題，有2道題目符合這個(gè)特點(diǎn)。這種情況在2016年的問(wèn)答題上表現(xiàn)的最為明顯，當(dāng)年6道題，有4道都是考的標(biāo)著“一、二、三”的內(nèi)容。
就像上面提到的一樣，這兩類(lèi)題目都可以在教材上找到現(xiàn)成的答案。如果是把段落里面的一句話改成題目，答案一般就在這句話的上面或者下面；如果是把小標(biāo)題改成題目，答案就是小標(biāo)題下的內(nèi)容。從我們考生的角度講，這兩類(lèi)題目也是最容易把握的。背教材不就行啦，是不是？是的。當(dāng)然這個(gè)工作量有點(diǎn)大，最好有選擇性的去背。當(dāng)我們看教材的時(shí)候，應(yīng)該從出題老師的角度去分析，這一段有沒(méi)有出題點(diǎn)。如果有出題點(diǎn)，就得看，就得背；如果沒(méi)有，就不需要看了。
2、最近11年的66道問(wèn)答題有15道考的原題。其中在《宏觀習(xí)題解析》上考了12道原題，在《微觀學(xué)習(xí)指導(dǎo)》上考了2道原題（2018年），在《現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》上考了一道課后習(xí)題。不言而喻，《宏觀習(xí)題解析》是復(fù)習(xí)宏觀最重要的輔導(dǎo)書(shū)，不光考里面的計(jì)算題原題，也考里面的簡(jiǎn)答題和論述題原題。
3、最近11年的66道問(wèn)答題有7道以前考過(guò)的真題，所以真題是不可忽略。
4、對(duì)于綜合性題目，基本上每年都會(huì)考一道。對(duì)付前四個(gè)特點(diǎn)的題目，我們直接背就可以了。而對(duì)于綜合題目，需要的可能不僅僅是記憶，更重要的是理解。考試的時(shí)候，需要大家把教材上的內(nèi)容進(jìn)行加工處理才能得到答案。對(duì)于綜合題，大家也不用怕，只要大家把教材理解透了，這類(lèi)題目絕大部分都是可以解決的。
5、問(wèn)答題里面，真正難以對(duì)付的是偶爾考到的教材上沒(méi)有的知識(shí)點(diǎn)。教材上沒(méi)有講過(guò)，卻考，那不完了？還好，這種題目考的頻率比較低，最近10年只考了4題。碰到這類(lèi)題目，解釋下題目中的名詞、寫(xiě)點(diǎn)相關(guān)的東西也是可以拿到一點(diǎn)分?jǐn)?shù)的。
6、近六成（37/60）的題目是需要畫(huà)圖的。初級(jí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)主要是通過(guò)圖形和文字來(lái)解釋經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。所以，對(duì)于大家而言，畫(huà)圖是一項(xiàng)基本功。教材上的圖得多看，多畫(huà)。在考場(chǎng)上不僅得要畫(huà)的準(zhǔn)，而且得要花的快、畫(huà)的好看。
上面我們已經(jīng)分析完怎么考的了，下面我們來(lái)看看怎么復(fù)習(xí)備戰(zhàn)。
【Part2】搜集信息。
知己知彼方能百戰(zhàn)百勝，備考專(zhuān)業(yè)課考試的第一步就是先搜集相關(guān)的信息。需要搜集的信息包括以下四個(gè)方面。
1、各專(zhuān)業(yè)介紹和學(xué)習(xí)的課程，商學(xué)院官網(wǎng)可以查到。目前經(jīng)濟(jì)學(xué)院有以下四個(gè)系：
（1）經(jīng)濟(jì)系，該系有政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)以及人口資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)五個(gè)學(xué)碩專(zhuān)業(yè)；
（2）金融系，該系只有金融學(xué)一個(gè)學(xué)碩專(zhuān)業(yè)；
（3）產(chǎn)經(jīng)系，該系只有產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)一個(gè)學(xué)碩專(zhuān)業(yè)；
（4）國(guó)貿(mào)系，該系有國(guó)貿(mào)與世界經(jīng)濟(jì)兩個(gè)學(xué)碩專(zhuān)業(yè)。
這些專(zhuān)業(yè)的課程構(gòu)成是一樣的，包括以下四個(gè)方面：全校公共課（其實(shí)就是政治課和英語(yǔ)課）、基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)課（俗稱(chēng)三高，高級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和高級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)）、專(zhuān)業(yè)方向課以及專(zhuān)業(yè)選修課。除了基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)課和專(zhuān)業(yè)選修課不同，這些專(zhuān)業(yè)學(xué)的都一樣。
2、每年復(fù)試名單和擬錄取名單，都可以百度到，比如百度“某某年 南京大學(xué) 商學(xué)院 復(fù)試名單”。從這兩個(gè)名單上可以獲得以下信息：
（1）復(fù)試名單上有參加復(fù)試同學(xué)的總分（去年把單科分?jǐn)?shù)也列了出來(lái)），利用這個(gè)分?jǐn)?shù)可以分析某個(gè)專(zhuān)業(yè)最近幾年復(fù)試分?jǐn)?shù)線的變化趨勢(shì)；
（2）每個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)的分布情況。通過(guò)分析參加復(fù)試同學(xué)的分?jǐn)?shù)（2018年因?yàn)閿?shù)學(xué)比較難，分?jǐn)?shù)線很低，所以不考慮這個(gè)特殊的年份）可以發(fā)現(xiàn)，370+和380+的同學(xué)比較多，390以上的比較少。
（3）比對(duì)一下復(fù)試名單和擬錄取名單，可以研究一下復(fù)試是怎么淘汰人的。基本上是按照初始成績(jī)高低錄取的，也就是說(shuō)，初試成績(jī)?nèi)绻旁谇懊妫瑥?fù)試基本無(wú)壓力；初試成績(jī)?nèi)绻旁诤竺妫?/font>很難逆襲，很有可能復(fù)試被淘汰。所以，初試成績(jī)和排名很關(guān)鍵，一定要把初試考好。備戰(zhàn)初試的時(shí)候，不要想復(fù)試的事情，先把初試這一關(guān)過(guò)了，再準(zhǔn)備復(fù)試。
3、報(bào)名人數(shù)和錄取人數(shù)，去研究生院官網(wǎng)找。2016年、2017年和2018年還公布了每個(gè)錄取的同學(xué)的單科成績(jī)，根據(jù)這個(gè)可以研究下自己每科需要考多少。一般英語(yǔ)和政治加一起得考140，專(zhuān)業(yè)課115+，數(shù)學(xué)120+。能不能考上關(guān)鍵看數(shù)學(xué)，因?yàn)橄鄬?duì)而言數(shù)學(xué)是可以拉開(kāi)大家分?jǐn)?shù)的科目。
4、找真題和筆記。最近幾年真題的不好找，很多都是回憶版，不完整，不準(zhǔn)確。在復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的過(guò)程中是需要整理筆記的。復(fù)習(xí)的時(shí)候，建議按照實(shí)際考試的時(shí)候怎么答題就怎么整理。像名詞解釋?zhuān)總€(gè)可能考的都要提前整理好，然后記憶，考的時(shí)候直接按照事先整理好的內(nèi)容寫(xiě)到答題紙上。對(duì)付問(wèn)答題則是要把所有可以出題的點(diǎn)整理出來(lái)。但是如何去整理，哪些需要整理，可能大家不好把握。鑒于此，建議大家去買(mǎi)本專(zhuān)業(yè)課筆記。現(xiàn)在淘寶上、QQ群、論壇上賣(mài)筆記的很多，其實(shí)很多賣(mài)資料的都是騙子。他們搜集很多專(zhuān)業(yè)的資料，然后去兜售，一份資料賣(mài)很多年，不會(huì)更新，很多資料里面連最新的真題都沒(méi)有。即使是那種輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)包裝的很好的資料質(zhì)量依然很差。買(mǎi)到質(zhì)量差的資料是很耽誤復(fù)習(xí)的。
【Part3】必備的資料。
復(fù)習(xí)的時(shí)候需要買(mǎi)哪些資料呢？以下10本是必備的。
首先是四本指定教材：
《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》
《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教程（第3版）》
《現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（第六版）》
《微觀經(jīng)濟(jì)理論—基本原理與擴(kuò)展（第九版或者第十版，作者尼克爾森）》
其次是六本輔導(dǎo)書(shū)：
《微觀經(jīng)濟(jì)理論—基本原理與擴(kuò)展筆記和課后習(xí)題詳解》（中國(guó)石化出版社）
《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》平狄克
《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（平狄克）---筆記和課后習(xí)題詳解》（中國(guó)石化出版社）
《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)指導(dǎo)》（南京大學(xué)出版社）
《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)指導(dǎo)》（南京大學(xué)出版社）
《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教程習(xí)題解析》（南京大學(xué)出版社）
下面跟大家詳細(xì)談下這10本書(shū)。
1、《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，【筆記、資料：*---耳絲散酒把留絲留留把】這本書(shū)沒(méi)啥好說(shuō)的，從頭到尾都得看。注意教材中的圖，看的時(shí)候一定要多畫(huà)畫(huà)。
2、《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教程（第3版）》。以前考試指定的是第二版，現(xiàn)在改成了第三版。這本書(shū)第十二章《中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的演進(jìn)和展望》從來(lái)沒(méi)考過(guò)，不需要看。第十一章《開(kāi)放背景下的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》需要看，很久以前考過(guò)。第十章《新增長(zhǎng)理論概述》第一節(jié)記住公示10.3即可，也不用管怎么推導(dǎo)來(lái)的，第二節(jié)和第三節(jié)需要重點(diǎn)看，最后幾節(jié)的名詞解釋需要注意（參考本章后面的關(guān)鍵概念和《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教程習(xí)題解析》該章的名詞解釋?zhuān)菊缕溆嗟膬?nèi)容不用看。如果復(fù)習(xí)下手比較晚，第十章和第十一章可以完全放棄。該教材其余章節(jié)都要看。
復(fù)習(xí)該教材還需注意的是：
（1）不要認(rèn)為注釋不會(huì)考，P78下面的加粗名詞【非計(jì)劃存貨】2017年考了，今年考的【基礎(chǔ)貨幣】也是注釋內(nèi)容；
（2）不要認(rèn)為專(zhuān)欄不會(huì)考，P145專(zhuān)欄2016年問(wèn)答題考了。但并不是所有的專(zhuān)欄都需要看，有些專(zhuān)欄壓根就沒(méi)有出題點(diǎn)，看了也不可能考；
（3）不要認(rèn)為復(fù)雜的公式不需要記。P116財(cái)政政策乘數(shù)公式2006年的宏觀計(jì)算題考了，今年還考了名詞解釋。
（4）不要認(rèn)為一些太簡(jiǎn)單的東西不會(huì)考。P235各國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的初始條件差異2018年考了問(wèn)答題。
（5）不要認(rèn)為有些內(nèi)容太難不會(huì)考，比如P202第七章第四節(jié)的金融經(jīng)濟(jì)周期已經(jīng)考了3次問(wèn)答題。
（6）注意該書(shū)中的圖，復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要多畫(huà)畫(huà)。
3、《現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（第六版）》。以前考試指定的是第五版，現(xiàn)在改成了第六版。
《現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》這本書(shū)前半部分是微觀的內(nèi)容，后半部分是宏觀的內(nèi)容。這些內(nèi)容很大一部分是與《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教程》這兩本教材相同的。那這本書(shū)該怎么看呢？
（1）如果某個(gè)知識(shí)點(diǎn)《現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》上有講，《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教程》上沒(méi)有講，肯定得看。比如，P326的拉弗曲線。
（2）如果某個(gè)知識(shí)點(diǎn)《現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》上有講，《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教程》上也有講，但講的不一樣，也得看。比如2016年問(wèn)答題最后一題后半問(wèn)【政府在調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)時(shí)可以掌握哪幾個(gè)環(huán)節(jié)】，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)盡管《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教程》P199也提到了刺激消費(fèi)、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率以及鼓勵(lì)消費(fèi)3個(gè)環(huán)節(jié)，但是沒(méi)有展開(kāi)說(shuō)。《現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（第五版）》P350是展開(kāi)詳細(xì)論述了的。
（3）如果如果某個(gè)知識(shí)點(diǎn)《現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》上有講，《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教程》上也有講，而且講的完全一樣，那就不用看了。
此外，這本書(shū)的課后習(xí)題有參考價(jià)值，和真題問(wèn)答題風(fēng)格比較像，之前還考過(guò)一次。同樣注意該書(shū)中的圖，復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要多畫(huà)畫(huà)。
在4本指定教材和6本輔導(dǎo)書(shū)中，最重要的莫過(guò)于《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教程（第3版）》、《現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（第六版）》這三本書(shū)。下面結(jié)合真題的出題特點(diǎn)再說(shuō)一下這三本書(shū)。
（1）因很喜歡把教材上一句話或者標(biāo)題改成題目，所以看教材的時(shí)候，要注意一些能出題的句子和標(biāo)題。
（2）因?yàn)橄矚g考教材上講的一些條理很清楚的東西，比如帶“首先、其次、最后”的或者帶“一、二、三”字眼的。所以，看到帶“首先、其次、最后”、“一、二、三”字眼的要多留意。
（3） 由于喜歡考畫(huà)圖，所以這三本教材上的圖一定要重視（啰嗦了好幾遍），要多理解、多看、多畫(huà)，不要只看不畫(huà)，畢竟考試的時(shí)候需要大家迅速準(zhǔn)確的畫(huà)出來(lái)。像替代效應(yīng)、收入效應(yīng)的圖都是比較難畫(huà)的，剛開(kāi)始畫(huà)的時(shí)候很難一次畫(huà)準(zhǔn)確。
（4）注意教材里面可以改成計(jì)算題的地方。比如《現(xiàn)代原理》P313中間舉的例如；《現(xiàn)代原理》P366的舉例說(shuō)明；《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》P102～103關(guān)于各種成本和利潤(rùn)的計(jì)算。
4、《微觀原理與擴(kuò)展》和《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（平狄克）》。首先，不要被這兩本書(shū)的厚度嚇怕，實(shí)際上復(fù)習(xí)的時(shí)候需要翻看的內(nèi)容很少。那這兩本書(shū)該到底該怎么對(duì)付呢？答案是：根據(jù)這10道題的特點(diǎn)，站在出題老師的角度，在這兩本書(shū)的課后習(xí)題中挑選跟真題特點(diǎn)類(lèi)似的題目去做，其他的題目就不看了。之所以這么做，主要是考慮到時(shí)間問(wèn)題。這兩本書(shū)都是中級(jí)的微觀教材，里面用到的數(shù)學(xué)知識(shí)很多，如果真要把這兩本書(shū)完全搞懂，需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間。我們知道，看這兩本書(shū)僅僅是為了對(duì)付那個(gè)15分的微觀計(jì)算題，花大量的時(shí)間是不值得的。次優(yōu)的辦法就是有選擇性的去做一些題目。
上面已經(jīng)分析過(guò)，【筆記、資料：*---耳絲散酒把留絲留留把】最近10年在《微觀原理與擴(kuò)展》這本書(shū)考過(guò)6次這本書(shū)課后習(xí)題的原題和 1次例題，分別是：
（1）2009年考的是第12章的第6題（去掉第四問(wèn)）；
（2）2010年考的第15章的第7題；
（3）2011年考的第5章的第5題；
（4）2012年考的4道例題的結(jié)合，考該書(shū)第三章例3.1、第四章例4.1以及第五章例5.3和例5.5。
（5）2013年考的第12章的第4題；
（6）2015年考的第15章的第9題；
（7）2016年考的第16章的第2題（去掉第四問(wèn)）。
最近三年在《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（平狄克）》出了2次原題，分別是
（1）2017年考的是第13章的第8題
（2）2019年考的是第17章的第11題
通過(guò)分析這幾道題目可以發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)特點(diǎn)：
特點(diǎn)1：考的都是計(jì)算題，讓大家算的。盡管2016年的題目中有一道是證明題，但本質(zhì)上還是算的。
特點(diǎn)2：題目一般都1到3問(wèn)。
特點(diǎn)3：題目從教材上搬到考卷上會(huì)做略微改動(dòng)，比如刪掉一問(wèn)或者改一些無(wú)關(guān)緊要的東西，但是這種改動(dòng)不會(huì)影響答案。
知道了這四個(gè)特點(diǎn)，接下來(lái)就方便看書(shū)了。在做題的時(shí)候，看完題目之后直接看答案。如果答案全是文字，或者復(fù)雜的證明，那這道題就可以不用看了。否則，就得看。如果答案能搞懂，就看下一題。如果看不懂，知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有學(xué)過(guò)，則需要翻看教材中的知識(shí)點(diǎn)。這兩本書(shū)上很多題目都很有難度，恐怕看個(gè)一兩遍是搞不懂、記不住的。所以需要反復(fù)的復(fù)習(xí)。
此外，千萬(wàn)不要覺(jué)得《微觀原理與擴(kuò)展》這本書(shū)已經(jīng)3年不考了，接下來(lái)也不會(huì)考了。也不要認(rèn)為這本書(shū)的題已經(jīng)出完了，實(shí)際上還能出的題多了去了。從哪本書(shū)上出題，完全取決于老師在出題時(shí)翻到了哪本書(shū)。
如果復(fù)習(xí)下手比較晚，這兩本書(shū)都可以戰(zhàn)略上放棄。
5、《微觀經(jīng)濟(jì)理論—基本原理與擴(kuò)展---筆記和課后習(xí)題詳解》和《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（平狄克）---筆記和課后習(xí)題詳解》。這兩本書(shū)分別是是《微觀原理與擴(kuò)展》和《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（平狄克）》的筆記和課后習(xí)題答案書(shū)，其實(shí)復(fù)習(xí)《微觀原理與擴(kuò)展》和《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（平狄克）》主要看的就是這兩本答案書(shū)。這兩本答案書(shū)里面有些答案是錯(cuò)的，有些給出的答案跟《微觀原理與擴(kuò)展》最后面給出的答案不一致，需要注意一下。
6、《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教程習(xí)題解析》。這本書(shū)是這幾年真題里面宏觀部分的重要出處，不論是名詞解釋、計(jì)算題還是問(wèn)答題很多都是這本書(shū)上的原題。看這本書(shū)的名字，感覺(jué)像是和《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教程（第二版）》配套的，實(shí)際上看完題目你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)點(diǎn)不配套，比如在供給曲線的三種區(qū)分上。對(duì)于這本書(shū)上的名詞解釋?zhuān)瑳](méi)啥好說(shuō)的都得看。計(jì)算題除了第九章里面有幾個(gè)難的題目外，其他的比較簡(jiǎn)單。有些計(jì)算題的答案是錯(cuò)的，可以很明顯的看出來(lái)。除第五章的問(wèn)題一到問(wèn)題八、第九章的論述題、第十章的問(wèn)答題證明計(jì)算題論述題、第十一章的選擇題判斷題不需要看外，其他的問(wèn)答題和論述題都得看。
7、《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)指導(dǎo)》和《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)指導(dǎo)》。《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)指導(dǎo)》跟《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》是完全配套的，但是《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)指導(dǎo)》跟有些章節(jié)《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教程（第3版）》不配套，看的時(shí)候可能會(huì)比較吃力。
2018年考了《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)指導(dǎo)》上面的兩道原題，這意味著這兩本書(shū)其實(shí)也是老師出題的重要參考書(shū)。那有人就問(wèn)了：雖然2018年考了，但是2019年沒(méi)考啊。其實(shí)，我覺(jué)得，老師出題是很隨意的，翻到哪本書(shū)就很可能從哪本書(shū)出題，哪本書(shū)翻的多，可能當(dāng)年從哪本書(shū)上出的題也就多。去年老師出題的時(shí)候翻到了《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)指導(dǎo)》，今年出題的時(shí)候沒(méi)有翻到這本書(shū)。那下年呢，會(huì)不會(huì)翻到呢？
【Part4】復(fù)習(xí)思路。
復(fù)習(xí)遵循“先微觀，后宏觀；先教材，后習(xí)題；先理解，后記憶”的原則。首先按照《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教程》、《現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》的順序把三本教材看兩遍。這兩遍需要把所有的內(nèi)容（除了上面提到的不需要看的部分）都理解到位。然后一邊看我的筆記，一邊看教材，一直刷下去。接著看《微觀學(xué)習(xí)指導(dǎo)》、《宏觀學(xué)習(xí)指導(dǎo)》和《宏觀教程習(xí)題解析》。最后再搞定《微觀經(jīng)濟(jì)理論—基本原理與擴(kuò)展---筆記和課后習(xí)題詳解》和《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（平狄克）---筆記和課后習(xí)題詳解》。在反復(fù)刷遍數(shù)的同時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：
1、筆記和教材要結(jié)合著看，不能拋棄教材。因?yàn)榻滩拿恳徽率浅审w系的，而筆記上都是孤零零的點(diǎn)，碰到稍微綜合的問(wèn)答題，依靠筆記會(huì)很吃力。
2、分配好時(shí)間。考慮到專(zhuān)業(yè)課的重要程度，每天花在專(zhuān)業(yè)課上的時(shí)間不應(yīng)該低于3個(gè)半小時(shí)。但是如果連續(xù)看那么長(zhǎng)時(shí)間效率可能會(huì)慢慢下降，這樣的話可以分成兩個(gè)時(shí)間段，比如上午復(fù)習(xí)兩個(gè)小時(shí)，晚上再?gòu)?fù)習(xí)一個(gè)半小時(shí)。
3、把握好進(jìn)度。一般來(lái)講，所有的知識(shí)點(diǎn)至少看七八遍（本人看的不下于十遍），才能記個(gè)差不多。所以在有限的幾個(gè)月里面要分配好時(shí)間，避免看的太慢。
4、一直坐著看可能會(huì)困，尤其在冬天，開(kāi)著空調(diào)，效率不高，所以建議找個(gè)沒(méi)人的角落去讀或者背。
【Part5】真題的利用。
一、論壇上有的帖子建議拋棄真題，這是十分愚蠢的建議。通過(guò)分析真題，我們可以把握出題的規(guī)律和特點(diǎn)，做到針對(duì)對(duì)性復(fù)習(xí)。所以，真題對(duì)于專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)是十分重要的。
二、目前可以找到近20多年的真題，十幾年前的真題參考價(jià)值不大，離現(xiàn)在越近的真題價(jià)值越大。因此，2009年之前的真題作為參考即可，而2009年之后的真題則要認(rèn)真整理答案，背會(huì)。
三、其實(shí)，很多知識(shí)點(diǎn)都是在反復(fù)的考。所以在看過(guò)兩遍教材后，建議把所有考過(guò)的名詞解釋和問(wèn)答題知識(shí)點(diǎn)在書(shū)上標(biāo)一標(biāo)，這樣的話，在之后的復(fù)習(xí)中，對(duì)于把握重點(diǎn)是有幫助的。
【Par6】答題方法。
一、答題空間分配。我們整張?jiān)嚲淼拇痤}紙一共是三大張，一張是4頁(yè)，一共12頁(yè)。第一頁(yè)是填個(gè)人信息的，不用寫(xiě)答案，剩下11頁(yè)建議盡量寫(xiě)滿。一般而言，2個(gè)名詞解釋寫(xiě)1頁(yè)（也有帖子建議3個(gè)名詞解釋寫(xiě)一頁(yè)的），6個(gè)名詞解釋一共寫(xiě)3頁(yè)。2個(gè)計(jì)算題寫(xiě)1頁(yè)。剩下7頁(yè)寫(xiě)6個(gè)問(wèn)答題，基本上一個(gè)寫(xiě)一頁(yè)。
二、答題時(shí)間分配。專(zhuān)業(yè)課答題的時(shí)間很緊，考前一定要分配好時(shí)間，考試的時(shí)候多看表，把握好時(shí)間。180分鐘寫(xiě)滿11張答題紙，每張答題紙平均時(shí)間16分鐘。
兩個(gè)名詞解釋寫(xiě)一頁(yè)，每個(gè)名詞解釋是8分鐘的答題時(shí)間，名詞解釋總的答題時(shí)間建議控制在50分鐘內(nèi)。
兩個(gè)計(jì)算題寫(xiě)一頁(yè)，每道計(jì)算題是15分鐘的答題時(shí)間，計(jì)算題的總答題時(shí)間建議控制在30分鐘之內(nèi)。
一個(gè)問(wèn)答題至少寫(xiě)一頁(yè)，每道問(wèn)答題是15分鐘的答題時(shí)間，問(wèn)答題的總答題時(shí)間建議控制在100分鐘內(nèi)。
三、關(guān)于答題順序。可以按照名詞解釋?zhuān)?jì)算題，問(wèn)答題順序答題；也可以先做名詞解釋?zhuān)瑔?wèn)答題，最后做計(jì)算題。但是一定要把握好時(shí)間，不要最后沒(méi)時(shí)間做計(jì)算題了，那就尷尬了。
四、關(guān)于答題方法。為了版面好看，并做到條理清楚、層次分明，我們總的答題原則：分條作答。
首先是名詞解釋。
圈一寫(xiě)定義。每一個(gè)名詞都是有定義的，定義需要完全背會(huì)，盡量做到寫(xiě)出來(lái)的定義跟教材上給出的定義一字不差。
圈二一般寫(xiě)性質(zhì)、影響因素、特點(diǎn)、公式、畫(huà)圖分析等。有圖的一定要畫(huà)圖，圖不要畫(huà)在旁邊，不要畫(huà)的太小。如果是一個(gè)圖，畫(huà)在正中間，兩個(gè)圖就并排畫(huà)在正中間。這樣可以省寫(xiě)很多字。
圈三寫(xiě)一些相關(guān)的東西即可。一般情況下，一個(gè)名詞解釋寫(xiě)2到3條即可，不要超過(guò)3條，因?yàn)榭荚嚂r(shí)間和答題空間有限。鑒于2個(gè)名詞解釋要寫(xiě)1頁(yè)，那么在寫(xiě)第一個(gè)名詞解釋的時(shí)候，就要提前看下第二個(gè)。如果第二個(gè)不熟悉，寫(xiě)不多，那第一個(gè)名詞解釋盡量多寫(xiě)一點(diǎn)，2個(gè)名詞解釋爭(zhēng)取寫(xiě)滿一頁(yè)。
其次是計(jì)算題：計(jì)算題沒(méi)必要寫(xiě)太多的文字，重要的是把結(jié)果算對(duì)。
最后是問(wèn)答題。能畫(huà)圖的一定要畫(huà)圖。具體答題時(shí)分四種情況：
1、一般題目：圈一先把題目中重要的名詞解釋一下，然后圈二問(wèn)啥答啥，圈三延伸擴(kuò)展寫(xiě)點(diǎn)相關(guān)的（除非有時(shí)間，否則不建議寫(xiě)圈三）；
2、讀完題目發(fā)現(xiàn)問(wèn)的問(wèn)題需要寫(xiě)很多，在這種情況下，可以不解釋題目中的名詞，直接問(wèn)啥答啥。
3、讀完題目發(fā)現(xiàn)問(wèn)的東西不知道，那就先解釋一些題目中的名詞，然后盡量扯點(diǎn)。
【Part7】專(zhuān)業(yè)課分?jǐn)?shù)。
大家可以去研究生院網(wǎng)上看下最近兩屆考上的同學(xué)的專(zhuān)業(yè)課成績(jī)。從考上的同學(xué)的專(zhuān)業(yè)課分?jǐn)?shù)來(lái)看，110以下和130以上的都了了無(wú)幾，大部分都處于110到130之間。說(shuō)明，919經(jīng)濟(jì)學(xué)很難考高分。很多人認(rèn)為這是老師改卷壓分的原因。其實(shí)并非如此，一個(gè)文科專(zhuān)業(yè)，想考到140+自然不太可能，畢竟每一個(gè)名詞解釋和問(wèn)答題都多多少少會(huì)扣點(diǎn)分。【筆記、資料：*---耳絲散酒把留絲留留把】考到130+還是可以的，事實(shí)證明，每年的確都有人考到130+。所以，分?jǐn)?shù)不高的原因還是大家有些題目不會(huì)做或者沒(méi)有答完整，也就是沒(méi)有復(fù)習(xí)好。專(zhuān)業(yè)課建議大家把目標(biāo)定為120+。
【Part8】復(fù)習(xí)時(shí)間安排。
有的人因?yàn)槟硞€(gè)原因抱著必須考上的心態(tài)去復(fù)習(xí)，夜以繼日，廢寢忘食。有的人，也不知道什么原因就選了這個(gè)學(xué)校和這個(gè)專(zhuān)業(yè)，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，渾渾噩噩。其實(shí)，都不可取。考研是場(chǎng)持久戰(zhàn)，為了能夠持續(xù)的復(fù)習(xí)下去，就不能走的太極端。如果從三月份開(kāi)始復(fù)習(xí)，暑假之前建議每天復(fù)習(xí)9個(gè)小時(shí)，其中專(zhuān)業(yè)課3個(gè)小時(shí)（有效時(shí)間，不包括玩手機(jī)的時(shí)間）。暑假，每天復(fù)習(xí)10個(gè)小時(shí)，其中專(zhuān)業(yè)課每天3.5小時(shí)。9月到考試，每天復(fù)習(xí)12小時(shí)，其中專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)4個(gè)小時(shí)。每周復(fù)習(xí)6天，休息一天。當(dāng)然，一天的休息時(shí)間也可以拆開(kāi)。話說(shuō)的簡(jiǎn)單，但是能夠?qū)嶋H做到、或者做到90%的肯定都寥寥無(wú)幾。你要是能做到，方法又沒(méi)問(wèn)題，初試分?jǐn)?shù)肯定會(huì)很漂亮。
【Part9】一些遺漏的問(wèn)題
1、參考書(shū)目哪里可以找到？
答：有兩個(gè)地方可以查找參考書(shū)目，一個(gè)是研究生院網(wǎng)，另一個(gè)是商院官網(wǎng)http://nubs.nju.edu.cn/8a/26/c8896a297510/page.htm。
2、怎么選擇專(zhuān)業(yè)？
答：專(zhuān)業(yè)真不好選擇。提醒三點(diǎn)：
（1）考慮選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，要注意“預(yù)期”。就是一個(gè)專(zhuān)業(yè)，今年分?jǐn)?shù)低，大家一看分低，很多人就會(huì)去考，水漲船高，下年該專(zhuān)業(yè)的復(fù)試分?jǐn)?shù)線可能一下子就漲了。如果一個(gè)專(zhuān)業(yè)今年分高，來(lái)年報(bào)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的人很可能就少了，該專(zhuān)業(yè)復(fù)試分?jǐn)?shù)線自然也就低了。這種現(xiàn)象在錄取人少的專(zhuān)業(yè)可能表現(xiàn)的更為明顯，錄取人數(shù)多的專(zhuān)業(yè)相對(duì)而言好點(diǎn)，分?jǐn)?shù)線相對(duì)而言穩(wěn)定些。
（2）考慮選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，要好好分析最近幾年的錄取人數(shù)和分?jǐn)?shù)線情況。參考每年的復(fù)試名單和擬錄取名單。
（3）考慮選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，不要有專(zhuān)業(yè)歧視。經(jīng)濟(jì)學(xué)院這幾個(gè)學(xué)碩專(zhuān)業(yè)學(xué)的東西和之后就業(yè)區(qū)別不大。我覺(jué)得，重要的是考進(jìn)來(lái)，而不是具體哪個(gè)專(zhuān)業(yè)。除非你特別偏好某專(zhuān)業(yè)。
專(zhuān)業(yè)選擇可能會(huì)使大家糾結(jié)很長(zhǎng)時(shí)間。這些專(zhuān)業(yè)初試考的都一樣，大家可以慢慢思考，等網(wǎng)上報(bào)考的時(shí)候再做出抉擇。
3、本科學(xué)校不好，雙非，會(huì)不會(huì)被歧視？
答：放心吧，沒(méi)啥歧視，主要看大家的初試成績(jī)和復(fù)試的筆試成績(jī)。但是從考上來(lái)的同學(xué)來(lái)看，大部分還是來(lái)自985、211。所以，雙非的同學(xué)想考進(jìn)來(lái)得要更加努力。
4、我看了好多遍書(shū)了，怎么還是什么都記不住？
答：還是書(shū)看的遍數(shù)少，別指望看個(gè)兩三遍就都能記住所有東西。想考高分，就爭(zhēng)取多看幾遍。看書(shū)的遍數(shù)絕對(duì)跟最后的成績(jī)正相關(guān)。
5、需不需要看高鴻業(yè)的書(shū)？
答：盡管各版本的微觀教材和宏觀教材的重點(diǎn)都一樣的，比如微觀里面的完全競(jìng)爭(zhēng)、壟斷、壟斷競(jìng)爭(zhēng)、寡頭，宏觀里面的IS-LM模型、總需求總供給模型，這些內(nèi)容每個(gè)教材里面都有。但是，919考試考的并不都是重點(diǎn)！很多真題的知識(shí)點(diǎn)在其他版本教材里面是沒(méi)有的。所以，沒(méi)指定的教材不要看。
6、除了教材上的知識(shí)點(diǎn)，名詞解釋需不需要額外整理點(diǎn)？
答：不需要，理由有兩個(gè)。一、教材上的東西足夠?qū)懀馨呀滩纳系臇|西寫(xiě)完整就已經(jīng)很不錯(cuò)了；二、多整理意味著要背更多的東西，需要花更多的時(shí)間。還不如把多余的時(shí)間花在數(shù)學(xué)上。
7、每年各個(gè)專(zhuān)業(yè)招的人數(shù)從哪里查，會(huì)變嗎？
答：經(jīng)濟(jì)學(xué)院各學(xué)碩從16年開(kāi)始提高的保研比例，從2016年開(kāi)始，統(tǒng)招的名額就少了。17年、18年統(tǒng)招名額比較穩(wěn)定，雖然19年統(tǒng)招名額有微調(diào)，但是并不存在像16年大幅度縮減考研名額的情況。
每年的10月份，也就是網(wǎng)上報(bào)名前，研究生院會(huì)公布第二年每個(gè)專(zhuān)業(yè)的招生人數(shù)和保研擬錄取人數(shù)，兩個(gè)數(shù)字相減，就是考研錄取的名額。這個(gè)應(yīng)該是最重要的信息，大家多關(guān)注一下。
寫(xiě)在最后的話：
考研需要要用心，需要付出時(shí)間。如果你能把三本教材和那幾本輔導(dǎo)書(shū)復(fù)習(xí)好，一定可以考到120+。但前提是，你可以做到嗎？如果相信自己可以做到，那就加油吧！
最后，祝大家好運(yùn)！！！
作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-3-15 21:53
頂！！！！
作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-3-15 22:52
頂！！！！
作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-3-16 21:54
頂！！！！
作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-3-17 09:09
頂！！！！
作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-3-17 17:13
頂！！！
作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-3-17 22:13
頂！！！！
作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-3-18 12:41
頂！！！！
作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-3-18 16:14
頂！！！！
作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-3-18 17:23
頂！！！
作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-3-18 21:45
頂！！！！
作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-3-19 09:46
頂！！！！
作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-3-19 18:31
頂！！！！
作者: 幽幽lc 時(shí)間: 2019-3-19 23:23
頂，再戰(zhàn)一年
作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-3-20 08:16
頂！！！！
作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-3-20 20:00
頂！！！！
作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-3-21 08:36
頂！！！
作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-3-21 14:36
頂！！！！
作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-3-21 23:00
頂！！！！
作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-3-22 15:13
頂！！！！！
作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-3-23 09:06
頂！！！！
作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-3-23 21:46
頂！！！
作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-3-24 10:29
頂！！！！
作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-3-24 18:02
頂！！！
作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-3-25 10:37
頂！！！！
作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-3-25 22:24
頂！！！！
作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-3-26 08:59
頂！！！！
作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-3-26 14:09
頂！！！！
作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-3-26 22:53
頂！！！！
作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-3-27 08:39
頂！！！！
作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-3-27 15:16
頂！！！！
作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-3-28 08:58
頂！！！！
作者: aim53 時(shí)間: 2019-3-28 11:30
[厲害]非常全面了。謝謝學(xué)長(zhǎng)。[好吃]
作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-3-28 23:39
頂！！！
作者: 志堅(jiān)007 時(shí)間: 2019-3-28 23:41
學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)問(wèn)，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)小冊(cè)子到底是什么書(shū)啊，我網(wǎng)上怎么找不到，只有微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)指導(dǎo)
作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-3-29 08:42
志堅(jiān)007 發(fā)表于 2019-3-28 23:41
學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)問(wèn)，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)小冊(cè)子到底是什么書(shū)啊，我網(wǎng)上怎么找不到，只有微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)指導(dǎo) ...
淘寶上有
作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-3-29 08:42
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-3-29 14:41
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-3-29 22:07
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-3-30 08:28
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-3-30 12:32
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-3-30 20:44
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-3-31 10:08
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-3-31 15:59
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-3-31 22:49
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-1 08:17
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-1 15:10
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作者: Lolf 時(shí)間: 2019-4-1 18:20
學(xué)長(zhǎng)（or學(xué)姐）請(qǐng)問(wèn)歷年真題在哪里找啊？
作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-1 22:53
很久之前的可以*到，最近幾年的找不到
作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-2 08:20
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-2 18:19
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-3 08:44
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作者: 謀生還是生活 時(shí)間: 2019-4-3 10:19
前輩，真的很強(qiáng)大！
作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-3 12:05
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-3 18:35
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-4 07:55
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-4 18:07
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-5 08:00
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-5 22:23
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-6 13:29
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-7 08:39
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-7 18:40
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-8 08:33
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-8 14:14
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-8 21:55
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-9 11:26
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-10 09:37
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-10 14:58
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-10 18:03
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-11 09:21
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-11 14:33
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-12 08:36
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-12 14:47
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-12 18:58
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-13 08:50
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-13 14:26
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-14 08:17
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-15 10:11
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-15 15:50
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-16 09:14
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-16 20:15
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-17 08:58
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-17 15:35
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-17 17:27
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-18 09:52
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-18 17:16
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-19 11:29
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-19 21:50
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-22 17:18
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-23 09:57
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-23 15:19
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-24 08:54
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-24 20:31
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-25 10:28
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-25 18:59
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-26 09:02
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作者: 溫徹斯特96 時(shí)間: 2019-4-26 09:27
學(xué)長(zhǎng)，有沒(méi)有專(zhuān)業(yè)課視頻課件，我是跨考，0基礎(chǔ)
作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-27 09:42
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-27 22:35
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作者: 馬拉松的賽跑nb 時(shí)間: 2019-4-28 11:19
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