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考研論壇

標題: 每天5分鐘，文娟帶你學(xué)馬哲—馬哲55 [打印本頁]

作者: 幫學(xué)堂文娟 時間: 2018-6-29 21:25
標題: 每天5分鐘，文娟帶你學(xué)馬哲—馬哲55

（多選）唯物史觀第一次科學(xué)地解決了歷史創(chuàng)造者的問題，認為人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。人民群眾

A．從量上說是指社會人口的絕大多數(shù)

B．從質(zhì)上說是社會中對社會歷史發(fā)展起推動作用的人們

C．在任何歷史時期都不包括剝削階級

D．最穩(wěn)定的主體部分始終是從事物質(zhì)資料生產(chǎn)的勞動群眾及其知識分子

答案：ABD

解析：人民群眾是一個歷史范疇。人民群眾從質(zhì)上說是指一切對社會歷史發(fā)展起推動作用的人們，從量上說是指社會人口中的絕大多數(shù)。在不同的歷史時代，人民群眾有著不同的內(nèi)容，包含著不同的階級、階層和集團。人民群眾的最穩(wěn)定的主體部分始終是從事物質(zhì)資料生產(chǎn)的勞動群眾及其知識分子。C錯，例如新民主主義革命時期，民族資產(chǎn)階級雖然是剝削階級，但也是是革命的動力，屬于人民群眾范疇。

①個人與社會歷史

唯物史觀主張人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，并不否認個人在歷史上的作用。在社會發(fā)展中，所有個人都起到一定作用，社會歷史發(fā)展是無數(shù)個人合力作用的結(jié)果。

②普通個人與歷史人物

按照個人對社會歷史起作用的程度和方式的不同，可以區(qū)分為普通個人和歷史人物。普通個人屬于人民群眾范疇，他們對社會發(fā)展都有或大或小的貢獻，其總和構(gòu)成了人民群眾創(chuàng)造歷史的活動。歷史人物是指在社會發(fā)展過程中起過重大作用的人物。在歷史人物中，對那些反映時代要求，代表進步階級或階層利益，對社會發(fā)展起顯著促進作用的代表人物，稱之為杰出人物。

③歷史人物的作用

歷史人物，特別是杰出人物在社會發(fā)展過程中起著特殊的作用，主要表現(xiàn)在：首先，歷史人物是歷史事件的發(fā)起者、當(dāng)事者；其次，歷史人物是實現(xiàn)一定歷史任務(wù)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者；最后，歷史人物是歷史進程的影響者，它可以加速或延緩歷史任務(wù)的解決。因此，歷史人物對歷史發(fā)展的具體過程始終起著一定的作用，有時甚至對歷史事件的進程和結(jié)局發(fā)生決定性的影響，但不能決定歷史發(fā)展的基本趨勢。歷史人物及其作用要受到社會歷史條件的制約，受人民群眾及其實踐活動的制約。

此知識點屬于高頻核心考點，知識點相對簡單，但是大家往往會掉入“歷史人物作用”的圈套，一定要認真分析，重點掌握“歷史人物可以對歷史事件起決定作用，但是不能對歷史的進程起決定作用，對歷史進程起決定作用的只能是人民群眾”。

（多選）作家史鐵生在《奶奶的星星》中講道，奶奶告訴他的故事與通常的說法不同：一般人說，地上死一個人，天上就熄滅了一顆星星；而奶奶說，地上死一個人，天上又多了一個星星，人死了就會升到天空，變成星星給走夜道的人照個亮了。于是他“慢慢相信，每一個活過的人，都能給后人的路途上添些光亮，也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支含淚的燭光……”這對我們理解個人在社會歷史中的作用的啟示有

A．人人都是歷史的創(chuàng)造者

B．杰出個人決定歷史發(fā)展的走向

C．歷史是無數(shù)個人相互作用的合力的結(jié)果

D．每個人對社會發(fā)展都有或大或小的作用

習(xí)題答案及詳細解析將在下期知識點講解當(dāng)中解答。如遇到不理解的知識點可在帖子留言，文娟老師會根據(jù)時間給大家翻牌。

以上知識點的來自文娟老師的政治系統(tǒng)班講義。

作者: 叩診錘 時間: 2018-6-29 21:57
今天的答案C,D

作者: RaymondTao 時間: 2018-7-6 11:24
C．歷史是無數(shù)個人相互作用的合力的結(jié)果
D．每個人對社會發(fā)展都有或大或小的作用

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