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考研論壇

標(biāo)題: 18人大漢碩復(fù)試真題（回憶版） [打印本頁]

作者: 心愿585 時間: 2018-4-15 16:00
標(biāo)題: 18人大漢碩復(fù)試真題（回憶版）
這是復(fù)試前寫好的，現(xiàn)在才發(fā)到考研幫上來，希望對大家有幫助。現(xiàn)在已經(jīng)擬錄取，看來攢人品的方式還是蠻有效的哦～
9號下午報道，分組名單已經(jīng)在辦公室門上貼好了，專業(yè)課面試分為四組，英語面試分為兩組。
10號上午專業(yè)課和英語筆試。專業(yè)課2小時，題目分四部分，現(xiàn)漢、古漢、文化和案例分析。
現(xiàn)漢四道題，第一題是分析下列短語的構(gòu)成方式，并寫出詞性。
1.愛上房 2.還貸款 3.借他10塊錢 4.寵壞孩子（還有一個想不起來了）
第二題是分析句子，他讓了一個座位給老奶奶可以變換成他讓給老奶奶一個座位；他搶了一個座位給老奶奶為什么不能換成他搶給老奶奶一個座位。
第三題是辨析詞語常常和往往。
第四題是給了一些句子，辨析朝、向、往。
古漢加標(biāo)點和翻譯。（我自己把能想起來的關(guān)鍵詞搜了一下，應(yīng)該是這段）
陳代曰：“不見諸侯，宜若小然；今一見之，大則以王，小則以霸。且《志》曰：‘枉尺而直尋’，宜若可為也。”孟子曰：“昔齊景公田，招虞人以旌，不至，將殺之。志士不忘在溝壑，勇士不忘喪其元?？鬃愚扇⊙?？取非其招不往也。如不待其招而往，何哉？且夫枉尺而直尋者，以利言也。如以利，則枉尋直尺而利，亦可為與？
文化部分給了一段材料，關(guān)于傳播文化的，問題都是開放性的。3個小問題。
1.個人如何繼承傳統(tǒng)文化
2.孔子學(xué)院在傳播文化方面應(yīng)該如何做
3.文化傳播的意義
案例分析大意是講一個對外漢語教師在英國教書，學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，究其原因，這個學(xué)校之前有一位中國洗碗工也給學(xué)生上過課，所以學(xué)生們認(rèn)為中國人來外國教書就是為了掙錢。這位老師知道原因后很沮喪，提出和學(xué)校解除合約。
問題：1.評價這位老師的做法。 2.如果你是這位老師，你會怎么做。 3.作為一名對外漢語教師應(yīng)該做好哪些方面的準(zhǔn)備。

英語筆試時間題目難度較大，時間緊。2篇閱讀，1篇翻譯（數(shù)字特別多），1篇作文。作文大概是逆境的好處 adversity 有列出提綱。

11號面試。我是上午英語面試，下午專業(yè)課面試。英語面試前先抽題，有5分鐘左右的準(zhǔn)備時間，我抽到的是一篇小短文，大意是長得英俊的男生比長得不好看的男生掙錢掙得多，而女生就不是這樣了。下面有一個問題是你如何看待這種觀點。進(jìn)去先自我介紹，千萬不要緊張（我就是由于太緊張了，說了兩句就忘詞了，時間凝固了5秒，當(dāng)時感覺這5秒真漫長。。后來才想起來）然后老師問我對外漢語教學(xué)中的難點是什么，我簡單回答了一下。老師就讓我把抽到的短文念了一下，然后回答問題，又問了我一個關(guān)于文章內(nèi)容的問題。英語面試?yán)蠋熀芎吞@，會提示你，氣氛不會很尷尬。
而專業(yè)課面試就不一定了。我是下午最后一個面試的，進(jìn)去前也是先抽題，題目是英語中有26個字母，漢語常用字有3000多個，所以有人認(rèn)為漢語比英語難學(xué)，你同意這種說法嗎？為什么
進(jìn)去先回答問題，然后老師又問我的是：外國人聲調(diào)教學(xué)的難點；別害羞、不害羞和別不害羞的區(qū)別；中國人民大學(xué)和中國人民的大學(xué)的區(qū)別。全程老師會反駁你、質(zhì)疑你和露出并不讓人喜悅的微笑，所以還是需要大家鎮(zhèn)定自若、思路清晰。
考研漫漫長路，大家加油。
有什么問題都可以聯(lián)系我哦~

作者: 蟲蟲想要變蝴蝶 時間: 2019-1-26 10:11
請問，該如何準(zhǔn)備復(fù)試呢？謝謝

作者: Sheryl琳 時間: 2019-2-27 20:35
學(xué)姐你好，請問可否發(fā)一些復(fù)習(xí)資料的名稱還有復(fù)試準(zhǔn)備( ????? )?謝謝

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