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考研論壇

標題: 東南大學總結一些經驗 [打印本頁]

作者: 尤利亞 時間: 2017-5-19 17:02
標題: 東南大學總結一些經驗
大家好，本人報考17東大國商，預錄取通知已出。所以在此想寫一些自己的學習經驗，供學弟學妹參考，也算對自己考研歷程的一個總結。
先給大家說一下學習過程中自己得出的幾個經驗，再具體講一下各科的學習方法。
有過兩次復習考研的經歷，也收獲了不少學習方法與經驗。歸納來說有幾點：一、不要自我感動。二、走心。三、脫管。四、信息搜集能力。五、學習方法：定范圍。

一、不要自我感動。
每個人選擇考研都有自己的理由，但并不是選擇考研就比選擇工作走上了一條更難或更艱辛的路。這樣說是因為：
我看到了很多考研的同學在發帖說自己如何早出晚歸，而選擇工作的室友每天追劇逛街好不快活，言語中頗有自我感動的意味。但是我想說，如果真的發自內心選擇了這條路，就不應該有這樣的感慨，有的只是自己發現了寶藏或撿了便宜的竊喜。當初，宿舍八個人只有我自己選擇考研，每天早晨我六點起的時候，舍友都睡得正香。那個時候每天從食堂到教室的路上，迎著晨光，我自己心里都是滿心歡喜，腦子里想的就是毛澤東鄧小平這些人物，每天都想著，估計那時候毛澤東現在也起來讀書了，頓時覺得自己仿佛與毛澤東為伍，恰同學少年風華正茂，一路走一路慷慨激昂。又想，這種好事發現的人真是不多，那些睡覺的絕大多數同學，他們真是吃虧了。畢竟撿寶只是少數人的事情，自己真的是抑制不住激動偷著樂。每天晚上回宿舍的路上，都感覺自己腦袋里充了很多知識，就覺得一會兒睡一覺就能把這些知識悶熟啦，心里每天都是暗暗得意，有很多次夢中的自己都在闡述一個生僻的理論，有時候突然就醒來了，想想剛才夢里說的那種深奧的話，現實中根本說不出來，自己就驚呼：我的天吶，超厲害。這里不乏有很多自己感覺良好的二傻子形象，但是個人覺得，抱著這種態度的學習和抱著那種：唉，沒辦法，我這專業不考研找不到好工作。唉，郁悶啊，家里非讓考的心態的學習效果是不一樣的。
翻看朋友圈，自己在14年12月21日發過這樣一段話：我愛學習，因為學習是一個讓人變得通靈的過程，就仿佛把禁錮你思想的外殼一層層剝開，用越來越柔嫰的肌膚去觸碰這個世界。于是，你的感受會越來越靈敏，越來越能夠從平凡中領略大徹大悟的欣悅。尤其是搭配著夢，讓人無時無刻不對自己的這部人生劇充滿了感動與熱愛。熱淚盈眶。
到現在都深以為然。
2.從你選擇考研那一刻，你以后的路都不會很輕松，這個現實你得認識到。脫離父母，自力更生，想要的一切都得自己去get，你想，開創的過程有舒服的嗎？在我準備17年考研的時候，身邊的朋友都已經讀研一兩年了，我在男朋友讀研的學校（排名前十的985）準備，通過他和他同學的生活（每天早晨八點半到實驗室，晚上11點回宿舍，一周7天泡在實驗室，每周末唯一的休息就是早晨和中午各多睡一小時懶覺，晚上晚去實驗室幾十分鐘），我就發現，準備考研簡直是一件太輕松的事情。于是我又問了身邊的朋友，讀研了有什么感受，他們都說，覺得沒有最累只有更累啊，想想當時考研真是太輕松啊，現在的工作量是當時遠遠不能比的。本來也略有自我感動，也覺得疲憊的我，突然覺得，自己做的事跟他們比起來簡直小巫見大巫，從那以后再沒有覺得自己苦或累過。也發現很多時候自己的疲憊只是厭倦引起的，每天做著一本厚厚的全書，如果不能從中挖掘到興趣點，真的會感覺疲憊，所以這也提醒大家，學會從自己學習的內容中找樂趣。
二、走心。
這里用我第一年和第二年考研做對比。突出走心得重要性。第一年考研，周圍同學都從大三寒假開學，也就是14年二三月的時候就開始做準備了，了解到的學霸宿舍集體出動各個城市游玩好幾天，目的就是到各所大學看看，將學校環境也作為自己選擇考研學校的一個因素去考察。有的同學已經聯系到本專業的兩個學姐，并約好了清明的時候去和學姐見面取經。而我，那個時候正在準備自己的BEC，對于考研沒做任何準備，直到五月中旬考完BEC,又休息了半個多月才開始著手，最后還是一個同學催促著幫我定下學校和專業，才開始看數學。這是個不走心的反例，最后由于數學進度跟不上同學，把大量的時間投入到數學中，英語二裸考，也影響了專業課的復習時間。數三還是復習的不夠好，概率一道大題，真真切切地感受到了這題不難，但就是不會做的那種痛。只考了116分。而霸宿舍全部考上（有一兩個調劑的）。這是說搜集資料、定目標方面還是不要依賴別人，要走心，自己去做。而且自己要惦記著，自己懂得為自己的事情著急，這也是要走心。
正面例子就是我學習過程中的走心。當時雖然起步比別人晚了幾個月，但還是踏踏實實把高數概率線代的課本看了一遍，把課后題做了一遍，無一遺漏。（好像不止一遍，記不清了，建議大家自己根據情況去調整次數）那個時候很用心，記得到定積分那章，有一個求旋轉體的體積。一種是繞著x軸旋轉，這個幾何意義和公式都很好理解，但是繞y軸旋轉的時候，由于空間想象力比較差，就是轉不過彎來，問了同學好久，把同學都搞暈了。當時雖然可以直接記住公式就行，但是我就是要搞明白這到底是怎么轉的，搞了半個下午才算搞明白。這樣的例子有很多。17年再翻到這個知識點的時候，很快就回憶起來了，甚至想不起來當時的疑惑，覺得很容易，但是我知道這和當時的“斤斤計較”和扎實的復習是分不開的。整體說來17年再翻到15年的全書的時候，完全沒有陌生感，就像是剛剛看完兩遍，接著開始看第三遍的感覺，所以17年我全書只看了一遍知識點就都差不多了，并且當時很多不會求的積分題，也覺得很容易了。所以說，大家在看全書的時候，雖然每次都有很多內容不理解，但是每一次都要盡自己最大的努力去把它搞明白，有時候雖然你搞了半天也只是模模糊糊的大體明白了，但是不要覺得這浪費時間。你走心了，認真地對待每一個知識點了，它們都會在你腦海中留下印象的，都是你以后成功的墊腳石。專業課也是同樣的道理，當時看到金融部分的時候，有很多不理解，對書上的內容都覺得不太相信，全都是自己的想法與見解（盡管后來想起來有點弱智），就經常與考金融專業的同學討論，很多小的點，有時候只是一個名詞解釋，但是那個時候很走心，雖然當時可能不顯，但是17年再看到的時候就發現，雖然一年沒看書，但對很多知識點的理解都立馬能站在之前的基礎上，有一個更深的體會。我想這和當時的用心是分不開的。
現在回想起來，15年確實準備的時間不夠，不論是看書還是刷題的輪數都不夠，導致很多走心了的內容沒來得及發酵，要不一定沒問題的。畢竟只差2分。
不過這為我17年的備考提供了很大的便利，讓我深切感受到，自己的路都是自己走出來的。前面你給自己挖坑，后面你就只能掉。前面你給自己鋪路，你就會越走越快。
三、脫管。
這是我今年學習過程中一個特別大的心得體會。大家記不記得一個故事，小男孩兒去滑冰，開始老師為了讓他適應，就給了他一把椅子，扶著滑。他慢慢開始練習，扶著椅子滑的越來越好的時候，老師要拿走他的椅子，他不愿意。老師就告訴他，只有脫離了椅子，你才算是會滑冰。
今年復習過程中我經常想到這個故事，在做數學題的時候，有一些公式總是記不住，比如五個基本初等函數的麥克勞林公式，比如偏導數的定義，之前練的時候每次遇到了就查一下書，想著考試前整個把公式背一遍就行。但是事實是，這些公式的記憶不像背課文似的記憶的時候有個規律線，所以相對來說是不容易記住的，寄希望于最后幾天突擊記住，是不可能的。數學公式必須通過做題中的不斷重復來記憶，這也正體現了平時脫管的重要性，在遇到運用公式的題時，一定要把公式自己寫出來，哪怕寫不對，也根據自己的記憶把公式寫出來，把題做出來。對答案的時候可能會發現，其他思路是對的，就是公式記錯了，這個時候就把自己寫的和正確的做個對比，找出自己記憶的差錯。每一次都這樣，重復兩三遍自然記住了，也就達到了脫管的效果，這對考試是十分有幫助的。此外可以自己想一些好笑的事物與要記得公式相聯系，比如張宇的狗-sin狗，這樣便于記憶。我就是通過這個狗-sin狗，自己聯系，記住了其他式子。
而且有一個奇怪的心里現象就是，每次遇到一道不會的題，就會覺得這道題肯定用的是自己沒掌握的那個知識點，然后就使勁糾結那個自己沒掌握好的知識點，想半天也想不出來。最后一看答案，發現根本沒有用到那個知識點，要不是自己這個心理干預的話，換一種思維說不定就做出來了。這也提醒我們，一定不要有遺漏沒掌握的知識點，否則的話，即使沒用到，也會干預我們解題的。
四、信息搜集能力
其實考研過程中最無助的時刻是空有一身力氣卻不知道該往何處走的時候，考研不像高考，不是只要你踏踏實實學習就可以的。沒有在正確方向上的努力，是徒勞無功的。
比如報考了華科的國際商務，相對來說容易些，結果國商與金融統一劃線，硬生生地被金融專業的高分擠下來。所以大家在選學校選專業前要多下些功夫，多搜集信息才不至于“死于非命”。
比如之前有同學在報名前一天才發現要報考的專業除了保送的以外只有一兩個名額，臨時換學校換專業，十分倉促，最后結果也未能如愿。
比如報考學校專業課只提供兩本指定教材，這是遠遠不夠的，就要求我們自己去搜尋相關資料。
比如學長學姐的指導，這是不可多得的資料。前幾天本校的一個學妹加上我后說想問我畢業后關于檔案的事，真的是……不過看的出她考研的欲望不強，所以也就沒多說。
比如平時復習過程中要時常與其他同學交流，一方面復習進度做個對照激勵自己別懈怠；另一方面相互傳遞一些最新消息，保持緊跟趨勢不掉隊。比如我們東大國商的群里，考前一兩個月小伙伴就經常交流專業課問題，大家還一起押了一下專業課題，包括一個同學經常講了很多政治復習方法，提醒大家不要太擔心政治，我覺得這既緩解了考前的緊張情緒，又對自己的復習有很大幫助。不過這是因為我們這個專業一志愿競爭不大，考其他學校其他專業的就具體考慮了。總之很推薦這種小組形式的學習。但是這里有一個反例，就是之前加的一個高數交流群，群里經常會發一些自己不會做的題求大神解答，但最后幾個月的時候，群里經常聊的同學很熟了，也有了友情，其他的也聊的多了起來，明明一道題，卻看一上午都有聊天記錄。最后成績出來的時候，好像那些同學考的都不是太好，考上的同學學校似乎也不太好。而群里的一個數學大神，考前感覺沒有題難不倒他，還自己出了幾套卷，最后數一好像只考了110多分。我覺得這個值得大家借鑒，其實有時候在群里問數學題是比較低效率的一種方式。總之大家記著教訓，具體情況自己分析。
比如還看到有同學在微博上與不認識的同學互相監督，每天做記錄，反思自己一天的收獲與不足，這都是很好的形式。
五、學習方法：定范圍
曾看過史鐵生妻子在他去世后寫的一本書，有一段是寫史鐵生在得病后，醫生說他的生命只能維持六年，書里說：不管是六年，六個月，甚至是六十年，只要是一個有限，必是十分短暫。這句話對我啟發很大，一個有限，必是十分短暫。我把它用到學習中，把要學習的內容都列出來，你會發現，通過用框架將要學的內容框起來，努力方向就清晰好多，接下來要做的就是填補框架里的內容，這樣每天的學習動力和效率都會提高。
我采用從大到小的框架，比如數學，
就是三個部分：高數、概率、線代。
高數就是六章：函數極限連續、一元函數微分學、一元函數積分學、多元函數微積分學、無窮級數、常微分方程與差分方程。
那我一章用一周的時間，6周之后就可以看完高數了。初步這么設定一下。
然后開始看第一章函數極限連續的時候，知識點也就六個，那么我平均一天看一到兩個小節，最后用一兩天的時間做后邊的題型訓練。這就又把框架框小了，具體到每天的內容，這樣看書的時候就有一種緊迫感，不由得提高效率。而且早晨不想起的時候，就會想，昨天進度差了一點，得趕緊去趕一下，就會有無限的起床動力。親測有效。

作者: 詩與遠方開心 時間: 2017-5-21 13:53
很棒的經歷，學習

作者: zjl183767183 時間: 2017-5-22 09:41
恭喜學姐，你說的走心深有感觸

作者: 尤利亞 時間: 2017-5-22 12:06

zjl183767183 發表于 2017-5-22 09:41
恭喜學姐，你說的走心深有感觸

謝謝[好吃] 你也加油哦

作者: 尤利亞 時間: 2017-5-22 12:07

詩與遠方開心發表于 2017-5-21 13:53
很棒的經歷，學習

謝謝夸獎[好吃]

作者: 王良96 時間: 2017-7-12 20:00
學姐，我想知道946，你都用了什么書復習的？感謝

作者: 尤利亞 時間: 2017-7-14 16:09

王良96 發表于 2017-7-12 20:00
學姐，我想知道946，你都用了什么書復習的？感謝

不好意思哦，我考的是434國際商務。你的專業我不清楚~

作者: 多多洛toto 時間: 2019-4-20 06:19
好優秀！

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