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說明一下：我叫李崇軍，*,微信：lcj601224。十年來，我寫了一本書，書名叫《辯證養心》，我的指導老師前后為該書寫了兩篇“序”，由于書名是《養心好》寫了第一篇“序”，書名改為《辯證養心》寫了第二篇“序”，現在我拿不定主意該用哪篇“序”，請朋友給評評，哪篇好？

一部圖文并茂的打印稿《辯證養心》閃亮在眼前，她是李崇軍先生五年寒暑、心血澆灌、四易其稿。付梓前求為作序，余欣然允諾。

我捧讀這部珍秩，讀著讀著，靈魂潛入了《辯證養心》升華而出的“養心園”——園中是一株枝繁葉茂的創新樹，綻開著環球古今賢哲錦句名言智慧之花，錦心繡口，涵蓄幽香。細審之，全是集不同學科的智慧學說，經類比、比較后，采其精髓移花接木形成的創新奇葩。

讀完《辯證養心》，感其成不易。確實是“衣帶漸寬終不悔，眾里尋她千度”中得來的。我能說什么呢？李崇軍先生用四兩撥千斤的放大之力、馳騁于科學交叉無人區，移上游科學之花接下游科學之木，把已知的方法拓展進未知領域，把邏輯形式限制引入大膽設想、小心求證、辯證思維作答，終于在成功與失敗互動、艱苦與甘甜交織中尋到古今中外賢哲名言，秉師承法，推陳出新。《辯證養心》是成之不易的學術奇葩。

李崇軍先生有此成就，全在鍛煉與實踐中求得。15年的軍旅生涯，20余年的人民公仆，煉出獨到硬功。他從社會責任感出發，研討社群思潮，用馬克思主義立場觀點，以及自然學、社會學和運籌學等學科知識，提出共性問題，作出具有系統性、思想性和現實性的《辯證養心》專著，作為民族長久延續使用和研究價值的史料，激勵全民團結和諧、弘揚愛國主義，用作培育青少年思想品德茁壯成長的活教材功不可沒，也為華夏民族騰飛實現中國夢作貢獻。

李崇軍先生蜜蜂般精神深入實際調查研究，勤采百花釀造新蜜，《辯證養心》精髓約略可分：1、提出科學的敏銳問題；2、重審舊概念提出新概念；3、立創新理論方程；4、用傳統理論基礎檢驗結果；5、行文簡潔，概念明白，讀有所獲。

李崇軍先生創作的《辯證養心》是海納百川、宏篇巨作，其有豐富的內容、深刻的內涵、無數的哲理，能給人良心、給人智慧、給人美德，能改造人、塑造人、美化人，還能幫助人認識許多事物、懂得許多人生道理、解決許多矛盾問題。

李崇軍先生是重慶江津人，他為人耿直、待人熱忱、做事踏實、謙虛謹慎。從相貌看，他是一個憨厚的人，然而與他接觸之后，知道他是一個熱愛學習、熱愛鉆研、熱愛創新的人。他由重慶江津來到四川洪雅，這也許是上天的安排。四川洪雅是一個小縣城，被譽為“山水洪雅養心之地”。縣境內有一座中國道教仙山——瓦屋山，縣境外緊挨著有一座中國佛教名山——峨眉山，這兩座山使四川洪雅氣候宜人、山水秀美、人文氣息濃郁，也許正因如此，催生了《辯證養心》！

“獨上高樓，望盡天涯路。”《辯證養心》既有非常深刻的內涵，又有非常豐富的內容，其中對“養心”“養德”、“養生”、“政治”、“領導”、“管理”、“教育”、“愛情”、“成功”和“用權”等許多問題都有許多獨道見解，但愿《辯證養心》成為人們學習、工作和生活的心愛讀物！

《辯證養心》讀完，令人心胸開闊、恬靜、振奮。她是一座巍然屹立的豐碑，一部氣壯山河的樂章，一曲高吭激昂的戰歌！

作者崇軍同志，十年前開始謀劃，七年前就動手編著了。他四易其稿，每次的手稿我都談過。我同他亦師亦友，但褒貶有加。我們非科非班學士，因而學無常師，都從請教中增長知識。我們喜歡探討人生，對問題都極積探討，有贊有評。人生原本無知，均屬學以致知，從無知、少知到多知博知，全靠豐富的感覺力和潛心的思考力。深化改革與城市革命沖擊，人性不斷變異，總想寫一本具備豐富知識的知識讀物為補牢盡一絲綿薄之力。終于，年富力強的崇軍同志捷足先登，走出一條化解書本知識為自己靈魂的創作之路。七年寒暑心血——《辯證養心》奉獻人類！

集中華文典、句典的書古已有之，而集世界（含中國）600余賢哲“句典“的書，且不用說理散文而講故事的書，僅些一冊。把無數人生命歷練的升華作智慧故事流傳的已僅些一卷。是值得收藏學習的“精神財富”。所講述的養心學、讀書學、人生學、用權學、養生學，是世界（含中國）哲學家、思想家、政治家、軍事家、科學家、教育家、企業家們智慧情商結晶的故事；可作為建設中國特色社會主義整合思想、修正錯誤、發揚將來的借鑒參考。復興民族，功不可沒！

這本用“句典”詮釋民族觀、國家觀、歷史觀、文化觀；從歸宿感、認同感、尊嚴感入手，針對性、系統性、引領性地進行“入乎其內，拔乎其外”，“法以時變，禮怪俗化”的作品，是思維創新的“顛覆性創新”作品。一個個飽含哲理的故事，從針對講，一個故事就可改變人生的命運，這就叫顛覆性。

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