精品日本亚洲一区二区三区,99久久精品免费观看国产,99久久免费精品,亚洲精品国产一区二区成人,日本亚洲精品一区二区三区四区,国产亚洲精品成人久久网站,久久亚洲男人第一AV网站,精品国产高清一区二区广区,久久精品五月天很黄很艳女TV

考研論壇

標題: 學科英語 906英語綜合 復習經驗帖 [打印本頁]

作者: ABC2621    時間: 2017-3-27 19:46
標題: 學科英語 906英語綜合 復習經驗帖
本人是17年考學科教學英語的。最近很多學妹問我906英語綜合復習經驗和推薦書目,所以就寫下了這個帖子,希望能夠對大家有所幫助。
  我先簡單介紹一下自己的情況,我本科學的是商務英語專業,因此對于906當中的語言學和文學是從來沒有接觸過的,現在就分享一下我個人的經驗,以供大家參考。
  我是從去年3月份開始準備,語言學跟文學因為這兩門是906英語綜合的重難點所以呢,一定要早做準備。語言學的話,我是買了一套網上的語言學視頻,對應的是胡壯麟版,我每天會給自己定一個計劃,每天看大概看一節視頻,然后去做對應的筆記和練習。用的參考書的話是劉潤清版的新編語言學教程對應的課后習題詳解。這樣堅持了兩個月之后,我就對語言學的基本框架和知識體系有了一個大概的了解。從暑假開始,我開始去記憶一些關于906的知識點。我是去年買的,學姐總結的筆記,里面主要包括名詞解釋,還有簡答,所以從暑假開始就有針對性的每天去記憶和背誦一些。到了十月份以后的沖刺階段,我開始去做往年的真題,并且去背誦那些已經考過的知識點,我個人認為往年的真題的參考價值是非常大的,因為一些比較重要的知識點會重復去考,這個大家一定不要忽視。
  至于英美文學的話,我也是從三月份開始準備的,因為本身之前沒有接觸過英美文學,所以我先在學校圖書館借了兩本英美文學中文版的書。大概看了兩個月之后對英美文學比較重要作家及其作品有了一定的了解。英美文學題型和語言學是一樣的,主要是名詞解釋,以及簡答。所以大家不用太過擔心,因為文學出的都不難,都是一些比較常見的有名的作家及其作品或者是術語的解釋,只要把基本功做好,備考就沒問題了。從暑假開始,我開始去背誦英美文學筆記,主要包括術語解釋以及比較著名的作家及其作品以及主要人物性格的賞析。當然在沖刺階段往年的真題也是不能夠忽略的,要多看往年的真題,并且一定要把往年考過的真題都掌握。
  除了語言學和文學,英語綜合還會考單選,翻譯,修辭,以及summary.
  單選的話,一共25分,今年的單選考的都是單詞,沒有涉及語法和詞組,大概就是專四難度的單詞。所以如果想要準備的話,建議可以買一本專四詞匯1000題來做練習。
  第二題是修辭,一共有十分,五道小題,每道兩分。修辭的話,出的都不難,都是一些比較常見的修辭手法,給出句子,然后做出判斷,這里注意一定要拼寫正確。
第三題就是翻譯。25分。今年的翻譯是從魯迅的一篇文章,孔乙己里面節選出一段話做漢譯英的翻譯。所以如果要準備翻譯的話,建議可以買一本專八的翻譯來練習,對于一些比較出名的名人作家,他們的文章可以著重練習一下。
  下面就是summary,占了30分。給了一篇文章,大概300詞左右。然后讓我們把它縮略成50詞左右。這個題型的話一般不太容易找練習來做,所以我也是在考場上面臨場發揮的。
  所以大家可以看出來,語言學跟英美文學一共有60分。它們是英語綜合的重難點,大家如果想要考學科教學英語這門專業的話,一定要對語言學和英美文學早做準備。
  英語綜合滿分是150分,單科線是90分,所以一定要過線,否則不論總分多高,都是不能進復試的。
  另外,大家在備考的時候,手上一定是要有往年的真題和筆記的。在沖刺階段可以做一下往年的真題卷子,感受一下它的難度。當然,也有一些知識點是會拿出來反復去考的。
  言盡于此,祝愿每個考研人 都能考到理想學校,不辜負自己的努力。
作者: 欣欣dx    時間: 2017-3-27 19:57
學姐,有沒有資料?
作者: ABC2621    時間: 2017-3-27 20:00
欣欣dx 發表于 2017-3-27 19:57
學姐,有沒有資料?

有的,電子檔
作者: ABC2621    時間: 2017-3-27 20:05
另外還想在這里說一點,請大家在買復習資料的時候,擦亮眼睛。不要相信一些所謂的河大考研內部資料,絕密版,這樣之類的話。因為333和906這兩門是河大自主命題,歷年真題并不公布。并沒有什么所謂的內部資料,我們所用的筆記以及真題也都是歷年考研的學長學姐,手寫的回憶版的真題筆記,辛苦總結成電子檔的。希望能夠幫助大家在考研路上少走彎路。
作者: 欣欣dx    時間: 2017-3-27 20:20
學姐,能不能分享啊?
作者: 阿夢樣子    時間: 2017-3-27 20:38
提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽
作者: ABC2621    時間: 2017-3-27 21:01
阿夢樣子 發表于 2017-3-27 20:38
學姐可以分享電子版的資料嗎

可嘉 企企,疑 貳 靈 酒 傘 芭 貳 芭 似 吳
作者: ABC2621    時間: 2017-3-27 21:01
欣欣dx 發表于 2017-3-27 20:20
學姐,能不能分享啊?

可嘉 企企,疑 貳 靈 酒 傘 芭 貳 芭 似 吳
作者: 命里有N    時間: 2017-3-27 21:44
學姐 棒棒噠[嘿嘿][嘿嘿]
作者: ABC2621    時間: 2017-3-27 21:45
命里有N 發表于 2017-3-27 21:44
學姐 棒棒噠[嘿嘿][嘿嘿]

謝謝[哼哼],希望能對大家備考有所幫助。
作者: 呆瓜愛搖滾    時間: 2017-3-27 23:13
學姐  我本科也是商務英語  我也要考學科教學英語  
知音啊  激動哭啦
作者: ABC2621    時間: 2017-3-27 23:45
呆瓜愛搖滾 發表于 2017-3-27 23:13
學姐  我本科也是商務英語  我也要考學科教學英語  
知音啊  激動哭啦

[害羞][害羞]加油哦
作者: 呆瓜愛搖滾    時間: 2017-3-28 08:02
學姐 可以加你嗎?
作者: 小幸運我在    時間: 2017-3-28 08:16
謝謝學姐分享,我是管理跨英語好艱難[面條淚]
作者: ABC2621    時間: 2017-3-28 08:19
呆瓜愛搖滾 發表于 2017-3-28 08:02
學姐 可以加你嗎?

嗯,可以呀
作者: ABC2621    時間: 2017-3-28 08:22
小幸運我在 發表于 2017-3-28 08:16
謝謝學姐分享,我是管理跨英語好艱難[面條淚]

不用謝,加油哦[嘿嘿]
作者: 莫莫小王子    時間: 2017-3-30 19:57
學姐棒棒的!你今年考了多少分呀。[害羞]
作者: ABC2621    時間: 2017-3-30 22:20
莫莫小王子 發表于 2017-3-30 19:57
學姐棒棒的!你今年考了多少分呀。[害羞]

初試365  排名22
作者: ABC2621    時間: 2017-3-30 22:22
可嘉 企企,疑 *
作者: zyx58    時間: 2017-3-30 23:32
學姐,能加你嗎?
作者: ABC2621    時間: 2017-3-31 07:01
zyx58 發表于 2017-3-30 23:32
學姐,能加你嗎?

可以呀[害羞]
作者: ABC2621    時間: 2017-4-13 09:31
最近 有學妹告訴我,遇到網上一些聲稱在河大有關系,拿到了906河大內部題庫的“學長學姐”[欣慰]。真的有所謂的內部題庫嗎?如那些人所言,背一背題庫,用一兩個月的時間,906就可以輕松考100+... 天上會掉餡餅嗎?
   在這里,我不想攻擊誰。 考研是一場持久戰,沒有捷徑可言.那些終日奮斗于自習室、圖書館的學弟學妹們,你們的每一分努力都不會白費的!希望大家在接下來的半年,踏踏實實復習,不要受到蒙騙,珍惜這少的可憐的備考時間。破財是小,時間為貴。
作者: Sunshine90baby    時間: 2017-7-16 14:18
學姐,修辭你用的什么資料呀?求解答
作者: Yy馬    時間: 2017-8-4 07:07
謝謝分享
作者: 花都開好了99    時間: 2017-9-17 14:37
學姐 可以分享資料嗎 我也考學科英語
作者: 幸福的新詮釋    時間: 2017-9-17 16:36
花都開好了99 發表于 2017-9-17 14:37
學姐 可以分享資料嗎 我也考學科英語

*
作者: 可莉兒    時間: 2017-10-31 15:36
學姐可以分享一下資料和真題嗎?謝謝
作者: 可莉兒    時間: 2017-10-31 15:37
可以分享下資料嗎學姐?
作者: 許再晨    時間: 2018-1-16 18:13
親,你的資料電子版能分享下嗎?我想18年考非全日制的。本科專業不是教育類。
作者: zmmyy    時間: 2018-2-23 15:57
學姐,復試分數線是310嗎
作者: 二碩21    時間: 2018-3-8 12:00
學姐,有電子版的嗎?
作者: 王婷鈺愛學習    時間: 2018-5-10 09:52
學姐,可以分享一下資料嗎
作者: meng825929    時間: 2018-7-10 22:21
學姐,加不上你啊
作者: 定與子偕老    時間: 2019-10-15 08:43
學姐 資料刪除了 還有么




歡迎光臨 考研論壇 (http://www.5522pp.com/) Powered by Discuz! X3.2