北京大學對外漢語教育學院語言學及應用語言學最全信息匯總
第一部分：
第二部分：
北京大學對外漢語教育學院2010年考博試題
專業：語言學及應用語言學 【對外漢語專業基礎課】
考試時間：２０１０年３月１３日 8：30—11：30 （共５題，每個２０分。）
1．對外漢語學科都有哪些研究領域？請選擇兩個方面介紹主要研究成果。
2．2．請評述近三十年來對外漢語教學方法的發展。
3．請評述近十年來副詞研究的主要成果。
4．在對外漢語教學中，語言教學與文化教學是否具有同一性？請舉實例說明。
5.第二語言測試的類型都有哪些？每種類型的測試在第二語言教學中的作用是什么？
【對外漢語專業課】
考試時間：２０１０年３月１３日 14：00—17：00
（每題２０分，１－３為必答題，４－６中任選兩道作答。）
1．請論述對外漢語語法教學的主要成果以及所面臨的挑戰。
2．對外漢語教學中的語音訓練產生的誤導都有哪些？糾正方法是什么？
3．請從理論與實踐兩方面分別論述在對外漢語教學中，語言類教材與文化類教材在跨文化交際中所發揮的作用。
4．簡要介紹影響母語遷移的因素都有哪些。
5．詞匯量被認為是第二語言學習者提高語言能力的瓶頸，請論述有關詞匯量的研究成果。
6．請選擇一個中外研究語言與文化關系的名家，論述其研究觀點與成果。
北京大學對外漢語教育學院2011年考博試題
基礎課：
1、教學語法與理論語法的區別
2、歐盟語言框架的主要內容，對漢語教學的影響
3、從字、詞、語、句四個層面來論述漢語的特點，并說明漢語字詞教學的難易方面
4、跨文化交際能力的內涵，以及培養的方法與途徑
專業課：
前三題必做，后三題選作兩題
1、評述近二十年來對外漢語語法的研究成果
2、中國文化語言學的主要內容及其實用價值
3、國別化教材的編寫是否有理據，請分別舉例說明。
4、舉例說明從語言層面研究文化的方法
5、評述對外漢語補語教學的研究成果，并就其一兩個方面詳述其觀點并評述
6、舉例說明時間順序原則的優點與缺點
北京大學對外漢語教育學院2012年考博試題
綜合課：
1、漢語拼音方案的特點和教學中的利弊
2、你認為目前教材中的詞匯有哪些處理方式？存在哪些問題？談談你的認識。
3、副詞有哪些功能/作用？
4、簡述第二語言習得50-70年代的研究成果。
5、簡述美國5C標準。對對外漢語教學有哪些啟示。
第三部分：
第四部分：
育明教育姜老師解析
北京大學大部分專業現在都是走申請考核制，相比于統考來說，我認為難度增大，尤其是對于普通本科想走名校的考生來說，申請這一關難度就比較大，總的來說，這一關主要是看三個方面：第一，學術研究水平，主要是看你的論文，級別至少國家級，第二，本碩條件，這個申請名校還是比較重要的，第三，博士修行計劃及教授推薦信。過了初審之后復試難度也是比較大的，上面給大家列出了參考書，數目比較多，當然有些參考書是不需要看的，我們給大家整理了重點，并且會有最后的考試重點范圍，大家按照我們的重點去學會事半功倍，還有就是大家都知道考博需要提前聯系導師，這方面的關系也非常的重要，我們育明教育從2006年就開始做考博一對一輔導，針對英語（每年12月底左右考試，難度很大）和專業課都有專業指導，也可以幫助考生解決論文發表的問題以及有高端的包過班型，大家感興趣可以加我微信。
?
| 歡迎光臨 考研論壇 (http://www.5522pp.com/) | Powered by Discuz! X3.2 |