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標(biāo)題: 聽力、閱讀被虐，我們還有口語和寫作！ [打印本頁]
作者: 小恐龍燿西 時(shí)間: 2016-11-7 15:10
標(biāo)題: 聽力、閱讀被虐，我們還有口語和寫作！
本帖最后由 考研論壇審核 于 2016-11-7 20:57 編輯
聽力和閱讀模塊亞歷山大，發(fā)揮的不好。隨著時(shí)間的推移，備考的節(jié)奏越來越緊湊了，在復(fù)習(xí)的過程中可不要忽略了弱項(xiàng)加強(qiáng)的環(huán)節(jié)！
口語
?Task 1
你認(rèn)為哪一項(xiàng)對(duì)學(xué)生的影響最大：手機(jī)、電子書還是網(wǎng)絡(luò)課程？
?Task 2
是否同意：了解一個(gè)國家的最好方法是看他們的電視節(jié)目？
?Task 3
【閱讀】有人建議學(xué)校的圖書館設(shè)置存書柜。
【聽力】男生反對(duì)。
1. 會(huì)有人存很久不取出來，影響別人的使用；
2. 學(xué)校會(huì)收費(fèi)，但是學(xué)生的預(yù)算不夠。
?Task 4
【術(shù)語】stimulus discrimination，動(dòng)物們依靠聽辨不同的聲音，來判斷危險(xiǎn)和安全。
【舉例】以海豹的主要predator即海獺為例，并不是所有的海獺都吃海豹。只有一個(gè)物種吃海豹，其他的對(duì)海豹無害。而這種吃海豹的海獺發(fā)出的sound是單一的，over and over again. 而其他的發(fā)出的聲音則 more complex，like music。所以海豹可以通過區(qū)別這個(gè)聲音來判斷是不是它們的predator。如果是的話就趕快run away， 如果不是就不會(huì)escape，因?yàn)樘优軙?huì)消耗能量。
?Task 5
【問題】女生要去采訪的人因?yàn)槌霾钏s了。
【方案】1.下周再去采訪，但是沒有時(shí)間寫論文了；
2.從老師的采訪者名單中再選一個(gè)人去采訪，但是并不是她想了解的領(lǐng)域。
?Task 6
Rotate work
1.可以滿足公司在不同時(shí)期的工作需要，例如服裝公司在賣鞋的時(shí)候，其他部門的人可以協(xié)助銷售；
2.可以提升員工的能力，對(duì)公司更加了解，參與不同部門的工作。
寫作
?Writing 1
【閱讀】C. Bay形成的原因:隕石爆炸。
1. Asymmetrical depressions，溝壑不均勻是由于爆炸的裂縫導(dǎo)致材料填充不足，東南部沙子多西北部沙子少；
2. 隕石的爆炸產(chǎn)生的高溫導(dǎo)致沙子沒有鐵外衣；
3. 發(fā)現(xiàn)了buckyball，是由于爆炸是產(chǎn)生的巨大壓力導(dǎo)致的。
【聽力】反駁。
1. 不均勻的原因可能是水流引起的，而且水流更好的解釋了沙子不均勻的方向；
2. 如果是高溫的話更可能形成玻璃，但是并沒有發(fā)現(xiàn)玻璃。而且沙子沒有鐵外衣 可能由于化學(xué)反應(yīng)造成的；
3. 如果是爆炸導(dǎo)致buckyball，那么buckyball應(yīng)該廣泛存在于所有地帶，但實(shí)際上只有少數(shù)幾個(gè)海灣發(fā)現(xiàn)了buckyball。
?Writing 2
是否應(yīng)該鼓勵(lì)大學(xué)生選擇易于就業(yè)的學(xué)科，即使他們感興趣的是其他學(xué)科？
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