經(jīng)驗總結(jié)第二貼：2016語言研究所-漢語國際教育碩士考研初試
寫在前面：之前得知自己被錄取后寫過一貼，鬼知道我經(jīng)歷了什么，竟然能考到第一。所以一時間心情太過激動，完全語無倫次亂寫一通。之后忙著畢業(yè)論文，忙著玩耍，也忘記再總結(jié)一下。所以趁著還沒開學(xué)，認(rèn)真記錄下自己的經(jīng)驗。希望對后來的童鞋們有幫助~
一、華師難不難考？
當(dāng)初我選擇報考華師，除開地理因素，就是看中華師漢碩的題型比較適合自己。15年以前專業(yè)課題型基本上都是跟著大綱走。但是，隨著漢碩考研越來越熱，這兩年各大高校都開始變更題型，基本方向都是小題變大題，客觀題減少，主觀題增多。在這種趨勢下，華師從15年開始也有一定變化。具體初試要求、題型、參考書等，2016年語言所官網(wǎng)10月份出了一大綱，可以參考。但是總的來說，個人覺得華師的題型還是比較基礎(chǔ)。
考研沒有簡單不簡單，難不難，只有自己努力不努力。切記：一旦覺得踏上考研這條路程，就時刻要注意效率和速度！看書的時候千萬不要玩手機(jī)！不要聊天！這樣被打斷的學(xué)習(xí)是沒有太大的效率的~找好和你志同道合的小伙伴，自己有計劃的復(fù)習(xí)，考試時好好發(fā)揮，就一定會成功！
二、語言研究所 or 文學(xué)院
到底報考哪個院？這個問題很多人問，包括我當(dāng)初也問過學(xué)姐。我當(dāng)時選擇語言所，首先是被她高大上的名字吸引，還有刑福義先生啊。今年我們復(fù)試的時候刑老就來了，看到有的小伙伴還專門去找他合影哈哈。再就是我一個班的同學(xué)選擇了文學(xué)院，為了減少競爭壓力我就選了語言所，感覺很隨便額~其實最后決定考語言所，也是因為覺得自己沒有啥文學(xué)細(xì)胞，哈哈~
無論報考哪個院，初試卷子都是一樣，語言所出題。不過評卷兩院不同，當(dāng)然初試錄取分?jǐn)?shù)也不同。注意：注意：文學(xué)院漢碩對報考學(xué)生的專業(yè)貌似有限制,而語言所跨考的學(xué)生復(fù)試的時候有加試。每年兩個院的招生人數(shù)也差不了多少，據(jù)說很多課程兩院都是一起上課的，所以哪個院系真的相差不大。初試過后，復(fù)試兩院就是分開進(jìn)行了。這個以后詳談。
三、專業(yè)課復(fù)習(xí)經(jīng)驗
1、參考書
《現(xiàn)代漢語》（第二版）邢福義、汪國勝主編，華中師范大學(xué)出版社2011
《〈現(xiàn)代漢語〉學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與習(xí)題集》，汪國勝、曾常年主編，中國人民大學(xué)出版社2014
《古代漢語》郭錫良主編，商務(wù)印書館1999
《中國文化要略》（第3版），程裕禎，外語教學(xué)與研究出版社2011
《外國文化史》，孟昭毅、曾艷兵主編，北京大學(xué)出版社2008
《心理學(xué)概論》（第二版），張旭東、劉益民、歐何生主編，北京科學(xué)出版社2009
《教育學(xué)基礎(chǔ)》，全國十二所重點師范大學(xué)聯(lián)合編寫，教育科學(xué)出版社2002
《對外漢語教學(xué)概論》，趙金銘主編，商務(wù)印書館2004
以上來自語言所官網(wǎng)。
個人補(bǔ)充：
《對外漢語教育學(xué)引論》（劉珣）
《漢語語法三百問》（刑福義）
《跨文化交際學(xué)概論》（胡文仲）
《對外漢語教學(xué)語法釋疑201例》（彭小川，李守紀(jì)，王紅著）
2、具體方法：
暑假我才開始看專業(yè)書，所以總結(jié)起來專業(yè)課復(fù)習(xí)時間并不長。但是到考研后期政治會占用很多時間，所以從一開始看專業(yè)書時就要認(rèn)真記憶。很慶幸自己在專業(yè)課上下的功夫，在政治和英語分別只有69、71的情況下，專業(yè)一、二能有128和125，也為自己漲了分。所以對專業(yè)課的復(fù)習(xí)，一定要認(rèn)真、踏實，做到高質(zhì)量高效率~
現(xiàn)代漢語：由于之前完全沒有接觸過刑福義版的現(xiàn)代漢語，所以要首先吃透。記住，專業(yè)一現(xiàn)漢80分！
·第一遍（4天時間，用來主要整理現(xiàn)代漢語完全足夠）
主要整理的意思是把這個作為這四天學(xué)習(xí)的重心，每天大概花六個小時甚至更多時間在這個上面。結(jié)合《現(xiàn)代漢語輔導(dǎo)習(xí)題集》：自己先做，再結(jié)合 答案找到自己的知識盲點。最后回歸課本，將考點整理到課本或筆記上。
主要目的：熟悉課本（練習(xí)題是必須做的哦）、建立框架 、知識點梳理
（具體一天看多少按照自己的時間彈性安排。）
先用用A4的白紙整體出一個框架，在自己的腦海中形成一個完整的知識體系。 整體的框架上做較細(xì)的知識點的整理，找出考點。
·第二遍（2天）
每天大概花2個小時左右，背第一遍自己所整理的框架。三天完全可以背完。
第三遍（2天）
每天大概花2個小時左右，回歸到課本。根據(jù)自己整理的框架回憶背誦書中的細(xì)節(jié)。
這是前期的復(fù)習(xí)。在對書本有了一定把握后，可以開始做真題。從題目中不斷完善自己的知識盲點，對重點內(nèi)容多背多練。
后期就主要在做題+看書+背書中完成復(fù)習(xí)，時間上有彈性，2小時左右，每天根據(jù)自己的計劃和掌握的情況調(diào)整。
古代漢語（70分）：每天大概花2個小時左右。
古代漢語在專業(yè)一中比重也很大。
首先通論必須看，而且要整理成體系后背誦。借鑒現(xiàn)漢的方法，用A4紙整理成筆記。分成專題，例如書上詞類活用這一部分有哪幾方面，寫成一二三，每個后面加上例句。
前面的文選說實話我沒有讀完，每天讀懂一兩篇，找找語感。
通論都背完后開始做題，主要也是從真題中尋找考點，不斷完善自己的知識體系。
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中外文化：每天大概花2個小時左右。華師16年文化題主要出在前三題：填空、選擇、判斷。都是小題，知識點多而散。需要結(jié)合參考書和各種資料。自己能背多少背多少，盡量多拿分。
《中國文化要略》這本書的內(nèi)容占的比重還是比較大的。這點考華師的同學(xué)就該慶幸了，有的學(xué)校，譬如人大不給參考書，專業(yè)二的文化題考起來也是天馬行空，無法抓住考點，但是華師至少《文化要略》這本書中還是出了一些題。初看起來這本書和故事書一樣，讀起來有趣但是什么都記不住。所以一定要結(jié)合真題，從真題中找考點，在書中重點標(biāo)記。希望大家都能成為“行走的文化要略”，哈哈~
《外國文化史》這本書對我來說就沒有前一本看的好玩，只粗看了2遍。結(jié)合真題找出了部分考點。還得感謝大一時外國文化史這門課的老師，逼著我們做了厚厚的一本筆記，加上到處搜集來的資料，亂七八糟瞎背一通。不得不說，最后還是有那么幾道考題是記過了的~
當(dāng)然，準(zhǔn)備文化只背這兩本書是不夠的。為了擴(kuò)大知識面，我做完了10和11年各大高校專業(yè)二的題（本來還準(zhǔn)備多做一些的，后面效率太低，沒時間了。）當(dāng)然，最重要的還是要認(rèn)真研究華師的真題，注意，不僅要做，而且要橫向研究。例如諾貝爾獎華師每年都考了一個，那你就要關(guān)注了。然后，平時多關(guān)注一下新聞，體育、娛樂、經(jīng)濟(jì)、政治等等，都會略有涉及哦~
《跨文化交際學(xué)》 雖然不是參考書，但一般考漢碩的孩子必看吶。書很薄，看起來很有意思。這本主要用來答專業(yè)二最后一道大題的，翻了兩遍。重點背誦其中有些話，套用到自己的答案中。
教育、心理及語言教學(xué)：考題有填空和簡答，30分。看完文化這三本書后我才開始這部分的復(fù)習(xí)，大概已經(jīng)到8月底了。
因為我本科學(xué)習(xí)的是《對外漢語教學(xué)引論》（劉珣），所以一開始主要也只復(fù)習(xí)了這本書。結(jié)合筆記（打印的筆記，自己整理了一遍框架）和真題。
可是……10月8號，語言所官網(wǎng)出了一份大綱。里面最大的變化就是將劉珣的這本書，一分為三，等于又多了《心理學(xué)概論》《教育學(xué)基礎(chǔ)》《對外漢語教學(xué)概論》。當(dāng)時壓力挺大的，糾結(jié)了一番到底還買不買。后來覺得自己再看書也來不及了，還不如就把握好劉珣。所以后三本沒有細(xì)看。
其實不管參考書怎么變，知識點總是差不多的。所以以后考華師的孩子，不管看什么書，都結(jié)合真題去琢磨考點，就能把書讀透。
材料分析與寫作：就是最后一道大題啦！40分，比重挺大。
除了前面說過的《跨文化交際》，還要多練真題。總結(jié)出各種類型的考試方向和答題思路。這部分我后期才開始練，結(jié)合資料，集中鍛煉。注意語言的專業(yè)性~
不敢相信我竟然能碼這么多字，終于寫完了，哈哈~
最后，還是講這段話送給所有即將踏上考研征途的你——“要得到你必須要付出，要付出你還要學(xué)會堅持，如果你真的覺得很難，那你就放棄，但是你放棄了就不要抱怨。人生就是這樣，世界真是平衡的，每個人都是通過自己的努力，去決定自己生活的樣子。”
考研加油！