Dear Professors，Good afternoon! I amglad to be here for this interview.
First let me introduce myself. My nameis PanBangChao. I am twenty-five years old. My dream is to be a director.So Ihave been preparing for this postgraduateexamination for the whole year last year . I ama straightforward person. I always face my weakness andtry to improve myself. To become a betterperson, I read many books to be more sophisticated and play basketball on a weekly basis to become more disciplined.
I got mybachelor degree from Fujian Normal University afterwards in July 2013. I am a diligent studentduring my college studying. In college, Iactively answered the call of the college by taking part in many helpful social activities and alsogot scholarships for multiple times.
In the past two years, I also worked in aPhotography studio as a photographer and film cutter at the same time. The 2-yearworking experience makes me realize that I really need postgraduate study toimprove my career and increase my professional prospects. I alwaysbelieve that one will easily lag behind unless he keeps learning. Fujian Normal University is always my first choice for graduate study. IfI am offered a chance of advanced studies inthis prestige university, I will for sure make my best effort to master a good commandof advance my capability.
That's all of my self-introduction, thank you！
看上去很多，但是其實老師一般不會讓你說太久，其實只要背前兩段就好了
之所以準備這么長，是因為自我介紹后，A組老師會根據你的自我介紹進行提問，所以后兩段是以防萬一老師根據你的前兩段介紹進行提問，而準備的一些解釋性的話語，同樣也可以作為自我介紹使用。當然，我還準備了一些可能被問到過的問題，現陳列如下： ★為什么會選擇這個專業？(Why choose this major?)
Because I love broadcast journalism,I dream to be a film maker and i realyl ike shooting movies.
I think professional training from graduate study will help me get further in my journalism career. ★對中國電影有什么好的建議?(Have any good Suggestions for the Chinese film?)
I think encouraging young students to shoot short films is a good way to raise the level of Chinese film.Talented directors will stand out from them. ★夢想是什么?(What’s your dreams?)
My dream is to be a director。I want to shoot more films.To me,the best movie is always the nex tone my dream is to be a director. I want to be more productive in shooting films and more people will think highly of my work.To me,the best movie of mine will be always be the next one ★喜歡看的電視節目？What's your favorite TV show?
My favorite TV show is Running Man
Running Man is a variety show of SBS in South Korea.There are seven fixed member and different guests participate in every episode
It is not just a pure game variety show.The program also introduces and publicates for the South Korean culture.
其實我還準備了很多其他問答題目，以上只羅列了幾個我覺得可能比較容易通過我的自我介紹問的問題，因為如果你被分到B組，抽題提問，這些可能就用不上了。今年我在B組，抽的題目有二十多個左右吧，大家遇上什么題目全看天，所以我也將我和今年B組小伙伴交流后，有印象的B組題目羅列一下：
1.你的業余愛好是什么？2.你去過哪里旅行？
3.你工作需要的專業技能是什么？4.你在閑暇時一般做什么？
5.你怎么看待環境保護這個問題？6.你了解哪些節日是中國人過的外國節日？
7.你從哪里獲得最新的新聞，報紙，電視還是廣播？為什么？ 3.專業素質和能力
首先，簡述一下廣電三個考察方向的內容：
1.攝像，是給你一臺設備，沒有任何指示，在校園里拍一段五分鐘的視頻素材，最好有自己的想法，并盡量展示自己的基本功
2.朗誦分為兩個內容，自備稿件和朗誦老師指定的稿件
3.非線性編輯是給你一段視頻素材，根據自己的想法剪出一段不少于五分鐘的視頻，所用軟件為Adobe premiere、Movie Maker、Edius以及AE。（注:其中Edius是5.5版本，Pr印象中貌似是CS4版本）
我個人選擇的是非線性編輯，原因無他，唯手熟爾，各位同學也一樣，不要因為自己的本科原專業而限定死自己的復試方向，而要選擇自己的最強技能。 ★接下來簡單談談我認為非線性編輯的考試要點：
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今年非線性編輯的時間限制是三個小時，看著貌似很多，但是素材就長達一個小時零五分鐘，所以真正的可操作時間只有不到兩個小時。對于剪輯經驗多一點的同學來說，就是要發揮最快速度，做完就是勝利；而對于剪輯較少的同學來說，不能太過糾結于一些片段的取舍，在看素材時用考場提供的紙張記下幾個關鍵的內容即可。
?、诖_定短片類型，有的放矢
首先，在看素材的同時，我們心里要想好自己要做成什么類型的片子，這不僅有助于你的剪輯速度，同時也有助于審片時的闡述表達。以我的短片為例，今年給是關于接種疫苗不嚴格導致的醫療事故的素材，于是我就決定采用微記錄片的節目形式，不去看其他鏡頭，先聽完采訪，以找到的男主人公的幾句關鍵采訪為核心，輔以女主人公的采訪形成線索，串聯全片。明確了短片類型，之后的工作也會更加明確。我的研友曉岑給我推薦了一套微紀實，很有參考價值,請大家關注央視的真誠·溝通系列微紀實，非常有用。
③明確短片主題，文要對題
我們制作完成短片后，要對自己制作的短片命名，這也是考試所要求的。以我的短片為例，我選取的采訪對話的內容以逝去的小孩以及醫療工作者接種疫苗不嚴格造成的悲劇為主，故將片名命名為《天使之殤》（不要在意這個中二的片名，我命名水平很不給力的==）天使隱喻小孩，也同時隱喻白衣天使——醫生，這樣，片名可以同采訪闡述的故事形成呼應，在之后的審片中也能更好地回答老師的問題，容后再表
?、茜R頭選取得當，深化主題
既然取了《天使之殤》這么中二的片名，那么選取的鏡頭也需要足夠的象征意義。在片中我選取了孩子的玩具、空蕩蕩的房間，喜羊羊兒童車、父母凝重的臉部特寫等幾個鏡頭，放在適當的采訪中，強化片名和采訪的效果，審片中也用得到
?、莅芽丶糨嫻澴?，收放自如
五分鐘的視頻，說長不長，說短不短。所以在某些應該烘托情緒的時候，我們可以通過一些長鏡頭如父母的沉默，或者是將父母的悲傷表情特寫慢放，以達到對短片感情的傳遞（以及，可以拖時間，湊到五分鐘以上_(:з)∠）_）當然，在大部分時候，剪輯應該明快簡潔，鏡頭切換自如，讓老師了解你能收能放，對片子有自己的掌控。
?、抟魳肪倪x取，烘托感情
關于音樂，之前我還想自己準備音效庫過來，結果發現給力的學長們已經準備好了音效庫，各種類型的音樂都有。當然，那么多首音樂你不可能一一聽過，時間也不允許，只要做好了第三步，確定片子主題后，選取適當感情的音樂即可。由于時間有限，我也只是臨時拖了兩首班德瑞的曲子作為背景音樂（因為聽過，所以知道效果==省了選歌的時間）私以為沒必要花太多時間選歌，音樂只要符合主題即可。
⑦時時記得保存，免得崩潰
機房的電腦有好有壞，編輯到一半崩潰的機子也不是沒有。我們一個很厲害的小伙伴，編到最后機子崩了，結果給老師的片子只是編輯到一半的片子，這樣很可惜。作為一個自己電腦不給力，編片子以崩潰為主，卡機為輔的剪輯者，我養成了三步一ctrl+s的習慣，雖然崩了兩次，但是不影響剪輯，重開之后又是一條好漢，切記切記。
?、嚯S時關注時間，及時收尾
最后要注意的一點：如果你不是成龍，就不要經常加特效！先做完片子！
考試的時間十分緊張，適當用幾個轉場即可，我們的考察重點不是包裝，還是以剪輯出的成片流暢完整，思路清晰，自圓其說為第一目標。我考試時帶著手表，因為機房有些電腦的時間是不準確的，隨時查看時間，最后半小時一定要收尾，在時限結束前點擊輸出！今年很多小伙伴最后時間把控不當，其實實力很強，但是沒有把片子做完，這樣在審片時體現不出自己的水平，很吃虧。所以，片子一定要以做完為最優先，也許它沒有那么精致，但是完整，規整，那就足夠了。
4.審片
終于來到重中之重的審片環節了，之前的一切努力其實占的比重都不如這個環節來的重要，因為只要取得老師的認可，你就有可能留下，所以需要做好以下準備：
①厘清思路，編完片子后迅速整理好你的成片的關鍵信息
在編片結束后，根據你在編片時在紙上記下的要點，迅速將整個片子你所想傳達的信息，用了哪些手法以及你所做出的出彩內容進行整理。剛考完之后印象最深，這是審片的第一步，也是相當關鍵的一步。
?、陂]門試講，通過多次的闡述可以發現自己表達方面的問題，及時糾正
在進入審片前，老師會先播放一下你上午的作品，只要不是第一個進去審片的，都有充足的時間準備。所以我在整理完一張紙的短片關鍵信息后找了間空教室，試講了幾次我的短片闡述，這樣可以防止審片時過于緊張回答不出問題，同時我把自己片子可能出現的優點和缺點都整理出來并進行記憶，在審片的時候就會胸有成竹，不容易出現回答不出的情況。而且試講可以發現自己的闡述存在的問題，及時糾正。
③自我介紹不宜冗長，傳達關鍵信息
自我介紹其實沒必要很多，因為你在研招網填的信息都已經在老師手上，過度想展現自己留下印象反而會被打斷，我認為，自我介紹最多兩句，甚至一句即可：
各位老師好，我是來自××××的×××，本科是××大學××學院××專業，獲得過××××的獎勵，興趣愛好是×××××××
?、軐Χ唐M行解構分析，以應對提問
對于經常拉片的電影學專業同學，此項可以略過。其余同學還是要準備以下幾個方面：
A、主題思想：提煉出短片的主要精神內涵，并用一兩句話加以概括
B、短片結構：以我的微紀錄片為例，采用了線性結構還是版塊結構？線性結構采用單線、雙線還是復線？版塊結構是否有嵌套？闡述這些細節，證明你對片子的把控。
C、敘事方式：無論是畫面配合解說式、訪談配合解說式和客觀記錄式還是其他手法，都要具體表述出你采用這種手法的原因，以及該手法的優缺點
D、色彩：色調有利于體現作者情緒，局部色相則能體現主題，比如黑白是現實色，藍色代表浪漫等，在短片里合適的時機運用色調，并闡述其原因，能很好的契合主題。
E、運動風格：具體運用在短片剪輯中，就是不同人物、環境和時空的運動方案不同，你需要向導師闡述為何設計這樣的運動方案，以及所想表達的效果。
F、聲畫關系：這個大家初試都背過了，聲畫同一還是對位還是并行，音樂表現的情緒、節奏主題與畫面一致還是截然相反還是并行關系，依各位剪輯的成品來闡述。
G、視角：在何時采用的是主觀鏡頭還是客觀鏡頭，其鏡頭的采用是為了增加代入感還是為了使觀眾客觀地觀察？這個具體到運用中很常見，可以順帶提一下。
H、鏡頭使用：你在短片中是否使用特寫鏡頭、細節鏡頭和空鏡頭這類象征性意義的鏡頭，是為了有利于表現任務的感情變化，還是為了幫助觀眾直接、迅速抓住問題本質，又或是為了通過特定的意象，傳達出特定感情與主題？這個根據你短片里采用的鏡頭去闡述，所以之前編片時我也提到了，多采用有內涵的鏡頭，審片好闡述。
最后，對全片進行一次拉片，先闡述片名及其意義，再細細闡述開場的鏡頭及其表現手法（比如我的微紀錄片用一個長鏡頭代入，烘托氣氛），高潮中精彩的鏡頭及使用意象的象征意義（如前文所說，找到你剪輯的精彩段落，并說出你賦予具體象征鏡頭的意義），最后分析你是怎么結尾的（例如我是通過留白的手法，給予觀眾思考）
?、菘偨Y出簡短的短片闡述，以信息量取勝
準備完以上這些，老師的很多問題基本你可以有的放矢，因為老師是根據你的片子進行提問，而最了解片子優缺點的就是你自己，根據自己的優缺點進行以上幾個項目的準備，同時在最后整理出一個最簡短的短片闡述，在進入審片室的時候用流利而不倉促的語速進行陳述，在其中包含大量的信息量，會讓老師了解你對全片的布置和用心。試以我進入審片室的短片闡述為例：
各位老師好！首先請允許我簡單介紹一下我的作品《天使之殤》。我希望將這個片子做成微紀錄片的形式，全片采用了線性結構，通過訪談配合解說式的敘事方式，以男主人公的采訪作為主要線索，貫穿了整個紀錄片。同時以女主人公的幾段關鍵采訪作為暗線，通過明暗兩線的雙線交叉遞進，將接種卡介苗導致的醫療事故進行一個全面的反映。在片中我采用了大量細節鏡頭，空鏡頭與男主人公的特寫鏡頭，展現了接種疫苗流程的不嚴格給主人公一家帶來的傷害，也通過落灰的喜羊羊兒童車，廢棄的玩具等意象進行情感表現。我希望傳達的主題思想是：我們不僅要關注接種疫苗流程的規范性，也要豐富廣大人民對接種疫苗的重視。片中男主人公在氣憤之余，也承認了父母對接種疫苗認識的缺失是導致悲劇的根源之一。我希望通過我的片子，不僅讓觀眾了解到接種疫苗現階段存在的問題，也要讓觀眾提高對接種疫苗重要性的認知，以上就是我的短片的主要內容，謝謝老師！
我的闡述目的是簡單粗暴，盡量讓老師對你的闡述保持新鮮感而不進行打斷。因為廣電復試人多，一般每個人審片時間都有限制，所以在有限的時間里多傳達信息量是得分關鍵。事實上，在即將講完這段話的時候，老師已經提示我可以結束闡述了，雖然我準備的闡述比上面這段話更長更多，但還是立刻收題感謝老師，于是我現在把我成功闡述出來的內容寫了出來，大家可以參考一下長短，了解老師給你的時間大概是多少。好的闡述是成功的一半，接下來老師會提問，不過做過第④步解構全片之后，至少不至于回答不出來。還是那句話，言之有理，片子流暢完整，老師就很滿意了。所以一切問題知道就是知道，不知道就不要裝作知道，多說說對片子的理解即可。在老師面前我們都是有缺陷的，但是只要態度端正，大部分同學都能留下，深造三年。期待你們進入師大，以上。
