一。去年10月
10月份就完了，失去的10月真不敢彌補(bǔ)了。心理上沒(méi)有疲憊，卻被肉體拖累，以后想考研的同學(xué)，建議在大二大三把身體練得棒棒的，別在關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子。今天給自己放了月假，反正10月份以來(lái)都是10點(diǎn)上自習(xí)，晚上去自習(xí)室補(bǔ)午覺(jué)的節(jié)奏，也不在乎一兩天，身體最重要。現(xiàn)在發(fā)呆，不如做點(diǎn)有意義的事。以下是我憑記憶直接寫(xiě)的，有錯(cuò)誤不足請(qǐng)參考相關(guān)書(shū)目，回復(fù)或當(dāng)面討論。
一、專業(yè)課的功底問(wèn)題
考人大或北大（雖然人大不一定能用得上）的同學(xué)，專業(yè)課用的數(shù)學(xué)其實(shí)比我們學(xué)的范圍要廣，比如凹凸，擬凹函數(shù)的性質(zhì)，線性代數(shù)更是在中高級(jí)里用得“遍地都是”，最近糾結(jié)我的庫(kù)恩—塔克條件，還有微分部分對(duì)消費(fèi)路徑，收斂的證明，沒(méi)接觸過(guò)，一下子想還是蠻難的。考北大有種高中搞競(jìng)賽，想學(xué)好還是建議看下人大翻譯的那本經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)。不過(guò)，這只是增強(qiáng)功力用的，即使不看，其實(shí)慢慢理解，對(duì)付考試也沒(méi)問(wèn)題，就怕哪年又在高微里搞道題下來(lái)，麻煩大大的，一道將近20分。
二、只針對(duì)CCER的宏觀問(wèn)題
CCER指定的書(shū)目，目的很明顯，就是想考生理解和區(qū)別新凱恩斯主義和新古典主義（或新宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，真實(shí)商業(yè)周期理論）。正常來(lái)說(shuō)，你去買一本教材的時(shí)候，有必要看一個(gè)作者屬于哪個(gè)流派，這樣你在理解前提假定和推導(dǎo)時(shí)就會(huì)看到他們的內(nèi)在一致性和聯(lián)系。比如曼昆和布蘭查德屬于新凱恩斯主義，所以在這對(duì)新凱時(shí)候，主要看這兩個(gè)人的。而其實(shí)現(xiàn)在市面上的教材都是兩者兼?zhèn)涞模€是有側(cè)重點(diǎn)的。比如巴羅寫(xiě)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)人大第五版（這本書(shū)很難買，我在人大很奇跡般才看到，我的是在清華圖書(shū)館借的，需要的可以復(fù)印），很大篇幅都是在講真實(shí)商業(yè)周期（real business cycle theory），微觀基礎(chǔ)不好，看一遍很吃力，但明確知道真實(shí)商業(yè)周期的理論假定出發(fā)點(diǎn)后，理解上來(lái)都可以理解，即使你可能不贊同，但你不得不佩服，比凱恩斯高端多了。
兩個(gè)流派都受到理性預(yù)期革命的影響。但新凱恩斯主義仍堅(jiān)持價(jià)格的短期粘性，市場(chǎng)不出清，或偏離自然產(chǎn)出率（自然產(chǎn)出率被看成是相對(duì)固定不變的），市場(chǎng)協(xié)調(diào)失靈，人們預(yù)期的局限性等假定，主要立足于需求方（IS-IM的推導(dǎo)得出的只是需求曲線）來(lái)分析經(jīng)濟(jì)的波動(dòng)。而真實(shí)商業(yè)周期認(rèn)為自然產(chǎn)出率可以隨時(shí)間變動(dòng)，經(jīng)濟(jì)的波動(dòng)可能是自然律的變動(dòng)，而且常假定市場(chǎng)價(jià)格極具彈性，而使經(jīng)濟(jì)常處于出清狀態(tài)，所以多在市場(chǎng)出清條件下（商品，貨幣和金融市場(chǎng)出清）分析例如技術(shù)進(jìn)步，外生變量的變化對(duì)供給的影響。其合理和核心部分是人們對(duì)工作和消費(fèi)等期際替代效應(yīng)，從而影響人們勞動(dòng)供給和消費(fèi)的決策，進(jìn)而影響總產(chǎn)出和需求。
薩克斯的全球視角是從開(kāi)放經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度綜合這兩者去分析政策問(wèn)題，對(duì)于加深理解前兩者很有幫助。
數(shù)學(xué)方面和宏微觀方面的問(wèn)題，歡迎有興趣的同學(xué)來(lái)討論，我還是蠻需要在討論中不斷加深理解和查漏補(bǔ)缺的。
二。一個(gè)師哥寫(xiě)的
一個(gè)師哥告別CCER的帖子。。或許別人有再多的不懂，或許后果悲慘到后悔一切現(xiàn)在的決定，夢(mèng)浮夢(mèng)沉，我只想盡現(xiàn)在最大的努力奔跑，我暫時(shí)不想離別。或許，學(xué)霸的世界永遠(yuǎn)寂寞，也可能只有自己懂。
這是一個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)縈的地方。我一直希望有一天我能上來(lái)發(fā)個(gè)帖，介紹一下考上的經(jīng)驗(yàn)，然后就完滿退出這個(gè)論壇，再也不會(huì)來(lái)了。但是，我終究沒(méi)有等到那一天。
在大三的時(shí)候，我還是一個(gè)很有前途的學(xué)生。全級(jí)排名第一，拿到很多校內(nèi)校外的獎(jiǎng)項(xiàng)，是同學(xué)、老師、學(xué)校的驕傲。我不但可以保研，還可以保更好學(xué)校的研，我們系很出名的博導(dǎo)也叫我報(bào)他的碩博連讀，也可以選擇出國(guó)。但是我沒(méi)有這樣做，而是專心一意去考CCER。第一年考不上，我也拿不定主意要不要再考，所以很快找到一份很好的事業(yè)單位的工作。
但是后來(lái)，受到很多CCER前輩們的鼓勵(lì)，我還是專心考了第二年。那是一段讓人非常難受，又非常難忘的日子，和研友們共度了這段時(shí)光，之后我們都成了很好的朋友。
第二年，我進(jìn)步了不少，但是還是考不上。
第三年，我工作了，去了一家不如我第一次找的單位的國(guó)企。邊工作邊考。在12月財(cái)務(wù)最忙的時(shí)候，我?guī)捉罎⒘耍驗(yàn)橐贿吺枪ぷ鞯膲毫Γ贿吺强佳械膲毫Α?br />
最后，我還是考不上。
之前，我坐在中大的校園里，覺(jué)得一切都是浮云。我從從前的前途大好、老師同學(xué)眼中的驕傲，變成今天的高不成低不就、領(lǐng)導(dǎo)眼中有點(diǎn)奇怪的員工。兩年前，我還是一片形勢(shì)大好，但是今天，我覺(jué)得自己徹徹底底地被拋棄。學(xué)校不需要我了，工作上面也有大把的人可以替代我，沒(méi)有碩士學(xué)歷，也不夠資格去找自己喜歡的工作。覺(jué)得這一切真是轉(zhuǎn)變得特別快。覺(jué)得上天要從你手中收走一切，是不用通知你的。
雖然你可以說(shuō)雖敗猶榮，但是我明白，自己是徹徹底底地失敗了。一盤(pán)好棋居然被我下成這樣。
所以我真是很想勸告那些要考CCER，繼續(xù)考CCER，繼繼續(xù)考CCER的同學(xué)三思而后行。你在論壇上看到很多成功的，那是伴隨著近乎20倍的失敗在后面你沒(méi)有看到的。
今天看到論壇上有考上CCER的同學(xué)討論專業(yè)課，我知道，自己還很有差距。或許真的不是我太差，只是我真的不夠強(qiáng)，確實(shí)是強(qiáng)中自有強(qiáng)中手。
考CCER的這段日子，是我人生最晦暗的日子。從小到大，我都是家里的驕傲，不用怎么用功，就一路順風(fēng)順?biāo)厣系胶玫拇髮W(xué)。但是這個(gè)研究生，真是……我人生都沒(méi)有試過(guò)這么用功地讀書(shū)的。看到別人基礎(chǔ)比我差，專業(yè)不如我，連各科都考得比我差的人都去上了研究生，研究生畢業(yè)了考去外交部了，你叫我心情是怎么個(gè)沉痛！
我只能說(shuō)，是我一直沒(méi)有好好估計(jì)好各種情況，一錯(cuò)再錯(cuò)。
經(jīng)過(guò)一番的思量，我決定退出了。今天，我沒(méi)有哭。因?yàn)槲乙呀?jīng)為CCER流過(guò)太多的眼淚。考不上CCER，也不代表我不優(yōu)秀。我也有我過(guò)人的長(zhǎng)處。但是我總不能為了CCER無(wú)休止地搭上我所有的生活。這幾年，家人和愛(ài)人為我擔(dān)心了不少。覺(jué)得自己真是非常罪過(guò)。別人都去轟轟烈烈結(jié)婚生小孩，籌謀著車子房子，而我卻還在人生的分岔口上過(guò)不去。
反正，別了，CCER！反正有機(jī)會(huì)會(huì)去北京瞻仰一下。而我要繼續(xù)去過(guò)我精彩的生活。
最后，想說(shuō)一個(gè)問(wèn)題。今天去聽(tīng)留學(xué)講座。發(fā)現(xiàn)大家都去讀金融去了。學(xué)藝術(shù)的去讀經(jīng)雙，學(xué)工程的去讀經(jīng)雙，誰(shuí)出國(guó)都說(shuō)想去讀FINANCE。毫無(wú)疑問(wèn)，經(jīng)濟(jì)學(xué)是個(gè)顯學(xué)，已經(jīng)人滿為患了。但是你是不是真的這么喜歡經(jīng)濟(jì)學(xué)呢？還是因?yàn)樨濆X，所以想去搞經(jīng)濟(jì)學(xué)呢？
三、
一開(kāi)始經(jīng)院就沒(méi)在我的考慮范圍之內(nèi)，對(duì)CCER做的工作也很多，可剛開(kāi)始想埋頭苦干的時(shí)候，我覺(jué)得國(guó)發(fā)會(huì)適合我嗎？一場(chǎng)由經(jīng)院老師開(kāi)的講座動(dòng)搖了我最初的想法，我最喜歡和最想要的居然是政治經(jīng)濟(jì)學(xué)！！！我不想繼續(xù)面對(duì)大量的數(shù)據(jù)，也不想對(duì)大量的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)量，對(duì)它們嚴(yán)刑拷打來(lái)讓數(shù)據(jù)符合我要的模型成果，經(jīng)濟(jì)學(xué)變成一個(gè)玩數(shù)學(xué)的學(xué)科，是我比較反感的。數(shù)學(xué)的引入，為經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋很多問(wèn)題確實(shí)起到了很好的作用。而過(guò)度依賴于數(shù)據(jù)，對(duì)一門(mén)時(shí)刻關(guān)乎我們生活的學(xué)科，會(huì)不會(huì)產(chǎn)生誤導(dǎo)。經(jīng)院那個(gè)教了N年計(jì)量的老師，說(shuō)他想要啥結(jié)果，數(shù)據(jù)終會(huì)屈打成招。除了定量考核一些實(shí)際問(wèn)題，這樣的經(jīng)濟(jì)學(xué)能給生活帶來(lái)多大的好處。雖然有時(shí)候，數(shù)據(jù)公式能讓人很輕易地記住一些知識(shí)，而對(duì)于來(lái)源于社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)本身并不總按照數(shù)學(xué)公式一條1+1走到2，在經(jīng)濟(jì)學(xué)的目前認(rèn)為的頂峰，其實(shí)是一個(gè)數(shù)學(xué)家們的俱樂(lè)部。硬把一門(mén)離生活很近的學(xué)科拉倒理想的那邊，有點(diǎn)離理想太近，離生活太遠(yuǎn)。我知道，我能上研究生，也會(huì)有嫻熟操用各種模型的那一天，但我不想讓模型過(guò)于把我們生活抽象簡(jiǎn)單化。從國(guó)發(fā)的試題看來(lái)，專業(yè)課的卷子是大半張數(shù)學(xué)卷子偏國(guó)外，而經(jīng)院的題偏理論偏國(guó)內(nèi)。其實(shí)國(guó)發(fā)走得路很對(duì)，風(fēng)格上也很支持，畢竟我們中國(guó)要走得路，還得一段很長(zhǎng)的模仿時(shí)間，我們離生活仍然很遠(yuǎn)，但若你認(rèn)為我們現(xiàn)在所過(guò)的已經(jīng)叫生活。而經(jīng)院要考政經(jīng)，這肯定是我最頭痛的一塊。考研剛開(kāi)始的時(shí)候，我就找很多師哥師姐問(wèn)政治怎么準(zhǔn)備，在很多人眼中最簡(jiǎn)單的一PART，我覺(jué)得很難。因?yàn)槲业膬r(jià)值觀已經(jīng)和很多考試的內(nèi)容相離了，當(dāng)你多去觸摸較真實(shí)的歷史，當(dāng)你在了解到世界是豐富多彩時(shí)，有人卻跑來(lái)告訴你，你做夢(mèng)都得是中國(guó)夢(mèng)，歷史是必然，還時(shí)不時(shí)將某思想放在神壇之上讓你必須膜拜，而很搞笑的是，你對(duì)外已經(jīng)說(shuō)了，你是無(wú)神論者。
在看政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的時(shí)候，兩個(gè)思想在打假。可惜馬克思已經(jīng)死了，暫時(shí)沒(méi)掐死過(guò)我，在書(shū)上寫(xiě)上各種不同意的觀點(diǎn)，也寫(xiě)上各種希望能讓自己服一點(diǎn)的話，如“就當(dāng)他是眾多思想中的一支，慢慢欣賞吧。”有國(guó)發(fā)的師哥和我說(shuō)，考試是考試，知識(shí)是知識(shí)。我怎不知道呢，可我就是個(gè)糾結(jié)的二元體。要不是自己對(duì)政治經(jīng)濟(jì)和經(jīng)院社會(huì)主義部分占優(yōu)勢(shì)，早就一條路只選國(guó)發(fā)了。可回想起來(lái)，難道考經(jīng)院，宏微觀不用付出那么大的努力嗎，只是壓力小了點(diǎn)。買了兩個(gè)院的書(shū)，糾結(jié)是考研的大忌，也想過(guò)各種調(diào)劑的事。此刻仍在糾結(jié)，干脆讓大家評(píng)一評(píng)，來(lái)個(gè)統(tǒng)計(jì)，把未來(lái)交給命運(yùn)
四，去年7月
不要從此叫我大學(xué)霸，我只是個(gè)默默愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，偶爾愛(ài)管點(diǎn)閑事。
不要以我作為必然努力的方向，因?yàn)槲疫h(yuǎn)沒(méi)達(dá)到優(yōu)秀，只是偶爾有點(diǎn)勵(lì)志。
不要太把我的話當(dāng)回事，就當(dāng)是一種上大學(xué)的狀態(tài)，而結(jié)果論可能讓我現(xiàn)在說(shuō)的話成為以后說(shuō)話的笑料。
而國(guó)關(guān)的小師弟和小師妹們，在我要全心準(zhǔn)備考研時(shí)，我想對(duì)你們說(shuō)點(diǎn)話，認(rèn)識(shí)我后，可以簡(jiǎn)單點(diǎn)頭示意，也可以和我討論各種問(wèn)題。
不知道你們有多少高考失意的，也不知道有多少因上了國(guó)關(guān)而感到慶幸的，這其實(shí)已成為坡上村12號(hào)村民的你們已經(jīng)不重要了。我算別人眼中高考失利，以668的成績(jī)上了國(guó)關(guān)，可我對(duì)國(guó)關(guān)的抱怨只有圖書(shū)館老是借不到我想看的書(shū)，別的沒(méi)有，因?yàn)樵倌氵€沒(méi)有完全利用好這個(gè)學(xué)校給你的資源時(shí)，你沒(méi)資格說(shuō)這學(xué)校不好。其實(shí)好與不好都取決于我們現(xiàn)在的行動(dòng)，靜抱怨永遠(yuǎn)只有你抱怨的那個(gè)結(jié)果。
圖書(shū)館三樓借閱室外文和哲學(xué)類的書(shū)很多已被塵封，學(xué)校內(nèi)網(wǎng)數(shù)字圖書(shū)館很多數(shù)據(jù)庫(kù)有幾個(gè)人常去沒(méi)事下下文章，其實(shí)我也很少，有時(shí)還抱怨關(guān)鍵字不靠譜，找書(shū)為什么不中英文相關(guān)的都給我呢。這就造成我現(xiàn)在的桌面可以用個(gè)小“汗牛充棟”形容。而對(duì)于老師的抱怨，我卻只能說(shuō)，課堂在大學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，而好老師只能給你個(gè)更廣闊清晰的方向，而很難解決你需要的扎實(shí)的基礎(chǔ)沉淀。
我們身邊看書(shū)的同學(xué)有多少？若算得上我到了國(guó)關(guān)的一件憾事，便是我心目中的大學(xué)與國(guó)關(guān)完全相反！
一，不一定要好好學(xué)習(xí)，但有一群懷著不同思想的年輕人經(jīng)常談天論地。
二，有一個(gè)好大的圖書(shū)館，我可以很輕易找到我最想看的書(shū)和較快地了解世界最新的研究動(dòng)向。
三，有不同學(xué)科的講座，然后我可以接觸不同的思想，從而擦出靈感的火花。
。。。。。。后來(lái)，有個(gè)入學(xué)分?jǐn)?shù)也挺高的同學(xué)和我說(shuō)了一句我原一直天真認(rèn)為不對(duì)的話，最起碼有代表性：分?jǐn)?shù)能代表一定的東西，有時(shí)是不同分?jǐn)?shù)的人追求和想的就是不一樣。所以，有人就提出了，學(xué)習(xí)是孤獨(dú)的。
若還有件算后悔的事，那就是讓我這“魯迅”寫(xiě)出《彷徨》的食堂，高中若算個(gè)nightmare，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)做完噩夢(mèng)后還有一年的續(xù)集。
。。。。
這些是我們大學(xué)生活的重點(diǎn)嗎？外在的圍墻囿了想外飛的夢(mèng)想，資源對(duì)于一個(gè)人的發(fā)展很重要。而內(nèi)在的我們卻在外在的牢籠里下成了一群得過(guò)且過(guò)的可憐蟲(chóng)。有人說(shuō)，母校是自己抱怨差，對(duì)別人說(shuō)她的好的學(xué)校。而我在國(guó)關(guān)的三年卻常看到兩種：只抱怨，只炫耀。現(xiàn)實(shí)就擺在那，而我們卻無(wú)所行動(dòng)。用我追求的是一張文憑來(lái)為現(xiàn)在的懶惰找借口，用“60分萬(wàn)歲，多一分浪費(fèi)”作為隨意應(yīng)付考試的理由。
沒(méi)有人必定要你成為學(xué)霸，也沒(méi)有人要求你每科過(guò)90，我本人在績(jī)點(diǎn)上就是糊里糊涂的，一部分原因請(qǐng)參考龍應(yīng)臺(tái)的《幼稚園大學(xué)》，一部分原因就是自己缺少投入。看什么書(shū)不重要，重要你3,4年后，一個(gè)稍專業(yè)性的問(wèn)題能區(qū)別出和你拿一樣工資的農(nóng)民工。
90%學(xué)校開(kāi)的課我都幾乎不聽(tīng)，因?yàn)闄C(jī)會(huì)成本和收益分析一下，我覺(jué)得我看我自己的東西收獲更大。但你要看點(diǎn)經(jīng)典，看點(diǎn)與重要課程相關(guān)的書(shū)。蔡元培和梁?jiǎn)⒊己芴岢烙蔷褪菬o(wú)論什么專業(yè)的學(xué)生都要了解一定的哲學(xué)。教育本身就是先正人心后傳授知識(shí)，只是在這人心浮華的社會(huì)，被淹沒(méi)了。
對(duì)于還在糾結(jié)自己專業(yè)還沒(méi)入門(mén)的國(guó)經(jīng)師弟師妹們，下面是師哥一點(diǎn)點(diǎn)TIPS。
1、學(xué)經(jīng)濟(jì)的工具基礎(chǔ)學(xué)科：微積分，線代，概率論。微積分對(duì)于學(xué)宏微經(jīng)很重要，概率論對(duì)于學(xué)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)很重要。微積分可適當(dāng)看同濟(jì)大學(xué)出的第六版。
2、經(jīng)濟(jì)學(xué)入門(mén)：薩繆爾森爺爺?shù)摹督?jīng)濟(jì)學(xué)》，曼昆Mankiv的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，我們學(xué)的高鴻業(yè)還是很低級(jí)的，微觀參考書(shū)籍有：平新喬的《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)十八講》，尼克爾森的《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論及其拓展》，前面兩本偏重?cái)?shù)學(xué)推理，經(jīng)典教材國(guó)外的是范里安的《現(xiàn)代觀點(diǎn)》，國(guó)內(nèi)當(dāng)然是北大的《中級(jí)教程》 有參考價(jià)值的有周惠中的《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，，，宏觀的：巴羅的《現(xiàn)代觀點(diǎn)》和人大版梁小民翻的《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》是有別于凱恩斯分析框架的；薩克斯的《全球視角的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》可以幫助你學(xué)國(guó)際貿(mào)易的上下冊(cè)，可作為專業(yè)課的鋪墊；經(jīng)典教材數(shù)曼昆的人大版的《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》
3、很多資料都可以在網(wǎng)上下，比如書(shū)課后的習(xí)題答案。
4、經(jīng)濟(jì)學(xué)不純是數(shù)學(xué)和一些原理，你還有必要對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)史（推薦人大人大第二本），經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史，如《世界經(jīng)濟(jì)千年史》，北大出的《世界經(jīng)濟(jì)史》，至于其他相關(guān)的歷史書(shū)無(wú)論你學(xué)什么專業(yè)的也要多看，最起碼你知道事情的來(lái)龍和去脈，不犯邏輯錯(cuò)誤。
5、有些經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)典一定要讀的，如《國(guó)富論》,《道德情操論》，斯密為何在出《國(guó)民財(cái)富性質(zhì)和原因研究》之前寫(xiě)了《道德情操論》，至于《社會(huì)契約論》，邊沁的書(shū)，羅爾斯和托克維爾的書(shū)，你會(huì)你覺(jué)得哲學(xué)真強(qiáng)大，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)學(xué)在不同的價(jià)值觀下對(duì)問(wèn)題的分析思維會(huì)產(chǎn)生很大的差別。邊沁的功利主義哲學(xué)，一定會(huì)讓你覺(jué)得效用最大化原來(lái)這樣來(lái)的而感到“茅塞頓開(kāi)”。有能力，看原著吧。
6、陷于篇幅，就不一一列舉要讀的書(shū)目了，當(dāng)你種下一棵樹(shù)，想精心培育好的時(shí)候，就會(huì)自然找到讓它生根發(fā)芽的方法的。附：人大經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)和國(guó)貿(mào)專業(yè)的必讀書(shū)目。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)本科生必讀書(shū)目
《資本論》，第1-3卷，馬克思，人民出版社，1975。
《資本論》，第一卷，法文版中譯本，馬克思，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1983。
《馬克思恩格斯選集》，第1-4卷，馬克思、恩格斯，人民出版社，1972。
《論馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)》，上、下卷，曼德?tīng)枺虅?wù)印書(shū)館，1979。
《晚期資本主義》，曼德?tīng)枺邶埥嗣癯霭嫔纾?983。
《〈資本論〉新英譯本導(dǎo)言》，歐內(nèi)斯特·孟德?tīng)枺泄仓醒朦h校出版社1991年版。
《重讀〈資本論〉》，本·法因等，山東人民出版社1994年版。
《讀〈資本論〉》，路易·阿爾都塞、艾蒂安·巴里巴爾，中央編譯出版社2001年版。
《壟斷資本》，保羅·巴蘭、保羅·斯威齊，商務(wù)印書(shū)館，1977。
《資本主義發(fā)展論》，保羅·斯威齊，商務(wù)印書(shū)館，1997。
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