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考研論壇

標(biāo)題: 南京大學(xué)2015年傳播學(xué)考研萬(wàn)字經(jīng)歷貼 [打印本頁(yè)]

作者: 云淡風(fēng)輕（風(fēng)扇 時(shí)間: 2015-4-1 21:13
標(biāo)題: 南京大學(xué)2015年傳播學(xué)考研萬(wàn)字經(jīng)歷貼

前言
在3月24號(hào)4點(diǎn)左右，有朋友私信我南大小百合已經(jīng)發(fā)布錄取結(jié)果了，趕緊登錄該網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)有自己的名字，一直懸著的心終于可以放下了。作為過(guò)來(lái)人，理解考研生們“求經(jīng)驗(yàn)”若渴的心里，更何況南大新傳去年又進(jìn)行了改革，對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)存在諸多不確定性。既然考上了，就寫篇經(jīng)歷貼（不敢稱經(jīng)驗(yàn)），權(quán)當(dāng)回饋，也算是給自己長(zhǎng)達(dá)一年的考研生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
（一）、考研前的準(zhǔn)備
為啥考研？這是我來(lái)大學(xué)前就決定了的，很不服氣這樣的高考結(jié)果，我需要用考研證明自己的能力，也希望能夠進(jìn)入一個(gè)更高的平臺(tái)，學(xué)到更多的東西。大學(xué)期間，很慚愧，都沒(méi)認(rèn)真上過(guò)幾節(jié)課，即使上課也大都是玩手機(jī)。然后在期末考前兩三周，開(kāi)始狂背（考研的時(shí)候就后悔了，發(fā)現(xiàn)過(guò)去死記硬背一點(diǎn)意義都沒(méi)有）。不過(guò)，我也沒(méi)有那么墮落，我加入大學(xué)生記者團(tuán)，鍛煉了下自己的文筆，然后會(huì)逼著自己看點(diǎn)課外書。在學(xué)英語(yǔ)方面花了些功夫，四六級(jí)成績(jī)不錯(cuò)，還考了個(gè)BEC中級(jí)。
在大三上學(xué)期的寒假，開(kāi)始確定學(xué)校和專業(yè)了。專業(yè)方面，我本科新聞，一方面覺(jué)得新聞理論和新聞史都沒(méi)意思，另一方面，我對(duì)中國(guó)的新聞現(xiàn)實(shí)很不滿，所以不打算學(xué)新聞了。而傳播學(xué)隨著互聯(lián)網(wǎng)的崛起，已經(jīng)成為一門顯學(xué)了，加上我對(duì)網(wǎng)絡(luò)與新媒體這個(gè)研究方向挺感興趣的，所以就決定報(bào)考傳播學(xué)專業(yè)。下面就是擇校問(wèn)題了，我的擇校標(biāo)準(zhǔn)就是南方沿海綜合實(shí)力排名前10的名校：復(fù)旦、上交、浙大、南京大學(xué)、中山大學(xué)。復(fù)旦是我最想去的，但是除去推免也就招收三四個(gè)，上交貌似也差不多吧，浙大除去推免生基本不招人，覺(jué)得風(fēng)險(xiǎn)太大有點(diǎn)不敢報(bào)。最后在南京大學(xué)和中山大學(xué)徘徊，南京大學(xué)綜合實(shí)力尤其是文科實(shí)力比中大強(qiáng)，但是廣州區(qū)位和環(huán)境對(duì)我來(lái)說(shuō)都比南京好，不過(guò)當(dāng)我了解到中山大學(xué)2012年才開(kāi)始招收研究生時(shí)（現(xiàn)在中山大學(xué)新傳發(fā)展勢(shì)頭非常強(qiáng)勁），果斷選擇南大了。
在2014年的錄取結(jié)果還沒(méi)出來(lái)之前選擇南大是很需要勇氣的。因?yàn)?014年的招生簡(jiǎn)章顯示擬招生20個(gè)，可是那年光推免生就占了16個(gè)，剩下四個(gè)名額還包括一個(gè)少數(shù)民族特招。我當(dāng)時(shí)還是挺緊張的，不過(guò)我告訴我自己，憑啥我就不是那4個(gè)人之一呢？后來(lái)，南大2014年統(tǒng)考除去一個(gè)骨干最終錄取了8個(gè)，我們今年錄取了10個(gè)。
寒假期間，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上買的資料又貴又不靠譜，我就沒(méi)有購(gòu)買靠自己了。我完全靠自己把南大所有的真題都收集到了，還包括中傳人大復(fù)旦北大清華等校得真題。然后就是參考了南大2014年的招生簡(jiǎn)章，確定了要看的書（好像是八本吧）。考研期間，我公共課也沒(méi)報(bào)任何班，因?yàn)槲冶容^喜歡自學(xué)，另外我公共課基礎(chǔ)還不錯(cuò)。
（二）、考研的一點(diǎn)心得、經(jīng)驗(yàn)
有不少學(xué)弟學(xué)妹向我請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，大家一定要記住，別人的經(jīng)驗(yàn)僅供借鑒，一定要根據(jù)自身特點(diǎn)，找到適合自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃和學(xué)習(xí)方法，這也是我再三強(qiáng)調(diào)的。
下面就說(shuō)說(shuō)我的一點(diǎn)個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧。
我認(rèn)為考研最重要的一條，就是一定要用心，用功不是最重要的，用心才是。只要用心了，我相信你肯定會(huì)用工而且效率也不會(huì)低，你也會(huì)靠自己去收集一些重要的信息。表面用工而沒(méi)用心的人，結(jié)果往往是用功得把自己感動(dòng)了，其實(shí)沒(méi)啥效果，做了很多無(wú)用功。
用心意味著什么呢？意味著我完全靠自己就把南大所有的真題都收集到了，還包括中川人大復(fù)旦北大清華等校得真題，光這一點(diǎn)我認(rèn)為我就可以比下去很多人了。在七月份南大新傳突然大改，不再設(shè)置參考書，而且把兩個(gè)專業(yè)科目也進(jìn)行了改動(dòng)，科目一由原來(lái)的新聞傳播史論改成了傳播史論，科目二由原來(lái)的傳播學(xué)業(yè)務(wù)改成了研究方法與傳播學(xué)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。突然的變化讓我很焦急，但是我又立馬把南大我能夠加到的老師的微博私信了個(gè)遍，問(wèn)他們是否還考新聞史，結(jié)果有有一個(gè)老師回復(fù)我不考（別小看這個(gè)信息，貌似不少人都復(fù)習(xí)和辛苦背誦了新聞史了，到了考場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)不考新聞史，所以我強(qiáng)調(diào)用心比用工重要），而且我還把南大胡翼請(qǐng)老師回復(fù)別人的評(píng)論都翻了個(gè)遍，也得到了一些重要的信息（我記得當(dāng)時(shí)有人問(wèn)他傳播史考啥時(shí)，他舉例回復(fù)說(shuō)例如考芝加哥學(xué)派、文化研究學(xué)派啥的，所以我知道這兩個(gè)學(xué)派也是重點(diǎn)）。最后我就結(jié)合北大、清華和中傳的推薦參考書，重新確定了書單。
在用心的前提下，其次重要的就是要保持好心態(tài)了，我認(rèn)為心態(tài)比用工更重要。高中時(shí)期，雖然用功，但是心態(tài)非常差，經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)習(xí)而焦慮、掙扎，影響了學(xué)習(xí)效果，所以我考研期間吸取了高中的教訓(xùn)，努力保持好心態(tài)?？佳蟹浅？简?yàn)人的意志，期間會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，但一定要淡定，把心態(tài)放好。我因?yàn)榧依锇l(fā)生的一些變故，其實(shí)比別人承受的壓力要多得多，甚至可以說(shuō)在十月份前，我主要的壓力來(lái)源于家里而不是學(xué)習(xí)。但是，無(wú)論如何，我都看得越來(lái)越開(kāi)，堅(jiān)持到了最后。十一月份左右，是考研人最痛苦的，疲憊、焦慮都會(huì)蜂擁而來(lái)，這個(gè)時(shí)候會(huì)有很多人放棄，大家一定要堅(jiān)持住。緊張焦慮實(shí)在學(xué)不下去的時(shí)候，就沒(méi)必要逼自己學(xué)，可以去操場(chǎng)散步、跑步放松自己，我考研期間11月份前，基本上每天晚自習(xí)后都堅(jiān)持跑步，學(xué)不進(jìn)去時(shí)也會(huì)出去散心或者跑步啥的，這樣效果很好，身體比較差的我都沒(méi)怎么生病。
由于很多人都擔(dān)心自己出身和學(xué)校公不公平的問(wèn)題，所以在此我就談?wù)勥@個(gè)話題吧。南大在諸多名校中，名聲還是非常好的，以公平著稱，也不太歧視人的出身，我想這也是大多數(shù)人報(bào)考南大的原因之一吧。復(fù)試的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)今年傳播學(xué)進(jìn)入復(fù)試的10個(gè)人中非211、985的學(xué)生更多，這讓我很吃驚，往年的話，一般是211、985的學(xué)生會(huì)多點(diǎn)。原本以為，南大今年第一次大改，不設(shè)置參考書，改革考試內(nèi)容，可能會(huì)對(duì)非211、985的學(xué)生影響更大，但結(jié)果是，在報(bào)考人數(shù)同樣都達(dá)到300多的情況下，反而看似弱勢(shì)的群體今年其實(shí)考得更好，例如非211、985的更多，第一名、第三名、我等人（不過(guò)我們有個(gè)共同特征，那就是挺學(xué)霸的）。而且，今年男生破天荒的占了三個(gè)，而去年進(jìn)復(fù)試的11個(gè)人中，就只有一個(gè)男的。所以，只要你有實(shí)力，南大絕對(duì)不會(huì)歧視你出身。也沒(méi)有必要因?yàn)樽约撼錾聿缓茫苑票。X(jué)得自己就比211的學(xué)生差。去年一個(gè)考上南大傳播的學(xué)姐跟我說(shuō)她是學(xué)渣，我當(dāng)時(shí)很驚訝的回答：“你本科山大，又考上了南大傳播學(xué)研究生，如果你都是學(xué)渣，讓我們情何以堪。”學(xué)姐回答：“對(duì)啊，我就是學(xué)渣，只有學(xué)渣才會(huì)考研，學(xué)霸都保研了，不過(guò)我是學(xué)渣中的第一名。”我當(dāng)時(shí)就(ˇ?ˇ）想：再怎么說(shuō)我都是一個(gè)小學(xué)霸，我沒(méi)必要妄自菲薄,覺(jué)得自己就比不上名校的學(xué)生。

（三）、考研書籍、資料推薦
1、專業(yè)課。
傳播史論方面：
《傳播學(xué)教程》，我認(rèn)為這本書非常適合打基礎(chǔ)和入門，所以一定要好好看，我考研期間總共看了8遍。而且今年，名詞解釋“卡爾霍夫蘭”、史論簡(jiǎn)答題“議程設(shè)置的作用機(jī)制”和業(yè)務(wù)簡(jiǎn)答題“經(jīng)驗(yàn)研究方法的特征與原則”、論述題“論述第三人效果的現(xiàn)實(shí)意義和學(xué)術(shù)價(jià)值”都可以從這本書直接找到答案。
《傳播學(xué)基礎(chǔ)》和《傳播理論：起源方法與應(yīng)用》《傳播學(xué)引論》，這三本書和《傳播學(xué)教程》都側(cè)重經(jīng)驗(yàn)學(xué)派，可以建立起關(guān)于經(jīng)驗(yàn)學(xué)派的基本理論框架。既然南大側(cè)重考察媒介史，要重視《傳播學(xué)基礎(chǔ)》中媒介那個(gè)章節(jié)，關(guān)于各種媒介的傳播特征以及相關(guān)的媒介理論都要理解記憶，還要加個(gè)媒介的社會(huì)影響、發(fā)展歷史（百度文庫(kù)有個(gè)胡翼青老師關(guān)于媒介發(fā)展的課件，可以下下來(lái)看看，我有空就上傳吧），史論的名詞解釋“偏向時(shí)間的媒介”就可以在這個(gè)章節(jié)中找到答案?！秱鞑ダ碚摚浩鹪捶椒ㄅc應(yīng)用》也是起到了補(bǔ)充的作用，史論考的名詞解釋“社會(huì)順從理論”就是這本書里的，我當(dāng)時(shí)看其他書都沒(méi)有這個(gè)理論，就把它補(bǔ)充進(jìn)已有的知識(shí)框架里去了。
《傳播的歷史：技術(shù)、文化和社會(huì)》，當(dāng)時(shí)胡翼青老師在微博里告訴大家傳播史論會(huì)考媒介史，我當(dāng)時(shí)在評(píng)論里就讓老師推薦關(guān)于媒介史的書，然后就推薦了這本還有那本厚磚頭《大眾傳播概論：媒介認(rèn)知與文化》，之后很多考南大的也買了這兩本書。這本書將媒介置于人類社會(huì)發(fā)展的核心位置，考察媒介的演變及其對(duì)人類社會(huì)的影響，我認(rèn)為理解就是了，我就是看了兩遍劃了劃線，沒(méi)做啥筆記。從今年的情況來(lái)看，南大的確考查了不少以廣播為代表的媒介史，例如名詞解釋KDKA、時(shí)間偏向的媒介，簡(jiǎn)答題“書面文化的社會(huì)影響”，論述題“為啥說(shuō)是廣播開(kāi)啟大眾傳播時(shí)代和大眾傳播研究”“全球化與身份認(rèn)同的關(guān)系，媒介在其其中所起的作用”。
劉海龍的《大眾傳播：范式與流派》，這本書是比前面幾本書要深入和難理解些，但是非常值得一看，我認(rèn)為還是以理解為主吧，也要補(bǔ)充完善一下前面幾本書沒(méi)有提到的知識(shí)、理論，要重視這本書中關(guān)于媒介的章節(jié)，史論的名詞解釋“偏向時(shí)間的媒介”，也可以在那個(gè)章節(jié)中找到答案。
胡翼青的《傳播學(xué)科的奠定》，這本書我大概是11月份看的，那時(shí)時(shí)間很急了，我看得很粗糙用兩個(gè)多小時(shí)快速地掃了一遍，到了十二月份，就更快的掃了第二遍。讀這本書，你可以深入了解下胡老師及其關(guān)注的重點(diǎn)，今年史論的題目估計(jì)就是他一個(gè)人出的，所以看這本書還是挺管用的。胡老師這本書的視角很獨(dú)特，采用曼海姆的知識(shí)社會(huì)學(xué)的觀點(diǎn)，對(duì)幾個(gè)重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)的事件進(jìn)行深入分析，探討美國(guó)傳播學(xué)科形成背后的諸多意識(shí)形態(tài)背景，你會(huì)發(fā)現(xiàn)胡老師是一位很有批判精神的老師。通過(guò)這本書，不是說(shuō)你可以從這本書直接找到考題答案，而是你可以了解到胡老師重點(diǎn)關(guān)注的有哪些。在這本書的某一節(jié)講的就是芝加哥學(xué)派于1935年轟然倒塌，胡分析了背后的意識(shí)形態(tài)原因，今年的一道史論簡(jiǎn)答題是“芝加哥學(xué)派和哥倫比亞學(xué)派傳播觀的異同”。還有一節(jié)講的是法蘭克福學(xué)派遷往美國(guó)后的水土不服，史論的有道簡(jiǎn)答題就是“法蘭克福學(xué)派的主要觀點(diǎn)”。這本書還隨手提到了拉雜斯菲爾德的社會(huì)順從理論（雖然沒(méi)有介紹只是隨手提到了，作為看書的你就該了解了解這個(gè)理論，當(dāng)然我之前就從沃納賽福林的那本書了解了這個(gè)理論），今年也考了這道名詞解釋。這本書也多次隨手提到了廣播，后來(lái)考試才發(fā)現(xiàn)考了那么多與廣播有關(guān)的知識(shí)。
石義彬的《單向度、超真實(shí)、內(nèi)爆——批判視野中的當(dāng)代西方傳播思想研究》，這本書可以增強(qiáng)一個(gè)人的思想深度，但由于最后沒(méi)有時(shí)間了我就沒(méi)有看了，考后才發(fā)現(xiàn)南大現(xiàn)在比較注重考察批判學(xué)派。有道論述題考查的是“文化研究學(xué)派在霍爾的發(fā)展下發(fā)生了轉(zhuǎn)向，如何看待轉(zhuǎn)向及其理論來(lái)源”，這道題是可以在《單向度》這本書中直接找到答案的。所以挺后悔沒(méi)有看的，但還好我知道文化研究是重點(diǎn)，也有意識(shí)的準(zhǔn)備了，所以答得也不錯(cuò)。
《大眾傳播理論：基礎(chǔ)爭(zhēng)鳴與未來(lái)》羅杰斯的《傳播學(xué)史》也有必要看看，這兩本是因?yàn)榭急贝笄迦A的不少人都是極力推薦的，但是我最后沒(méi)時(shí)間了就壓根沒(méi)看了，只看了在網(wǎng)上下載的筆記。
史蒂文森的《認(rèn)識(shí)媒介與文化》，在前幾年里都是南大的復(fù)試參考書，應(yīng)該也挺有參考價(jià)值就是挺晦澀的，最好放在后面看吧。今年的史論考了136的大牛就推薦這本書，他說(shuō)對(duì)他的作用還是挺大的。
導(dǎo)師的論文，這也是有必要看的，不僅有利于擴(kuò)展視野、了解導(dǎo)師所關(guān)注的領(lǐng)域，而且也可以學(xué)學(xué)答題模式，畢竟論述題就相當(dāng)于是一篇小論文。今年關(guān)于“廣播為啥開(kāi)啟大眾傳播時(shí)代以及大眾傳播研究”的一道20分論述題，就是胡翼青的一篇論文。我也看了不少導(dǎo)師的論文，偏偏沒(méi)看到那篇，不過(guò)我就把我對(duì)廣播的相關(guān)知識(shí)都答上去了，例如廣播的傳播特征和社會(huì)影響，它的發(fā)展史，以及《火星人入侵》研究。
考研前期，我還看了麥庫(kù)姆斯的《議程設(shè)置》（我當(dāng)時(shí)連基礎(chǔ)都沒(méi)打好在傳播學(xué)教程都沒(méi)看懂的情況下看的，所以看得很慢而且很多疑問(wèn)，最后遵循老師的意見(jiàn)，先把基礎(chǔ)打好再去看課外書，否則很吃虧），《大數(shù)據(jù)時(shí)代》（一方面是因?yàn)榇髷?shù)據(jù)太熱了，也是因?yàn)閷憣W(xué)年論文的需要，今年業(yè)務(wù)考了大數(shù)據(jù)對(duì)傳播學(xué)研究方法的挑戰(zhàn)），段京肅的《大眾傳播學(xué)：媒介與任何社會(huì)的關(guān)系》（這本書雖然缺乏體系，但是很通俗有利于啟發(fā)人的思考，理解為主)，胡翼青針對(duì)媒介史推薦的的書《大眾傳播概論：媒介認(rèn)知與文化》（胡翼青老師推薦的，這本書厚得像磚頭，而且國(guó)外人寫的書讓人抓不住重點(diǎn)，我當(dāng)時(shí)就快速過(guò)了兩遍沒(méi)做啥筆記）。考研初期，由于學(xué)年論文的需要，我也看了不少關(guān)于數(shù)據(jù)新聞的的論文。我所說(shuō)的這幾本書，從功利與考試的角度看，可能就是性價(jià)比偏低的，但是考試也不能太功利了，再說(shuō)看的課外書在考試尤其是復(fù)試的時(shí)候還是有用的。
研究方法與傳播學(xué)業(yè)務(wù)：
1、研究方法的書，國(guó)內(nèi)比較權(quán)威的是風(fēng)笑天寫的《社會(huì)學(xué)研究方法》或者袁方的《社會(huì)學(xué)研究方法教程》，而我看的是陳陽(yáng)的《傳播學(xué)研究方法》。當(dāng)時(shí)是因?yàn)樗雌饋?lái)比較薄而且是專門針對(duì)傳播學(xué)的，所以就看這本了，大家自己權(quán)衡權(quán)衡吧。研究方法除了要弄懂一些基本的概念和名詞解釋外，還有學(xué)會(huì)研究設(shè)計(jì)，今年最后一道大題就考了研究設(shè)計(jì)。
2、傳播學(xué)業(yè)務(wù)我看的主要還是往年的參考書：
A蔣旭峰的《廣告策劃與創(chuàng)意》，我認(rèn)為這本書主要是學(xué)會(huì)廣告策劃的格式吧，14、15年都考了策劃題，現(xiàn)在不太可能考察里面具體的知識(shí)點(diǎn)了。
B杜俊飛的《網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)概論》，以理解為主吧，為自己在網(wǎng)絡(luò)傳播方面知識(shí)打好理論基礎(chǔ)，15年沒(méi)有直接考察里面的具體知識(shí)。
C陸曄的《當(dāng)代廣播電視概論》，看看理解為主，15年考了不少?gòu)V電的知識(shí)，但都是涉及時(shí)事熱點(diǎn)，沒(méi)有直接考察書上的具體知識(shí)。

D曹林的《時(shí)評(píng)十講》，這本書很有名，為了練評(píng)論，我也就快速過(guò)了一遍，做了一頁(yè)要點(diǎn)筆記。我考研期間在評(píng)論上花了不少功夫，結(jié)果今年考了研究設(shè)計(jì)沒(méi)考評(píng)論，不過(guò)不知道以后還考不考。
E鄭麗勇的《媒介管理學(xué)》，這本書也是往年南大的參考書之一，最后時(shí)間不夠就索性沒(méi)看了，15年也沒(méi)考啥關(guān)于媒介管理方面的知識(shí)。沒(méi)看過(guò)，所以我沒(méi)法評(píng)價(jià)。
3、其他資料：傳播小王子的《新聞傳播熱點(diǎn)80講》，可以對(duì)全年的熱點(diǎn)有個(gè)基本的了解。拖鞋哥的《新聞傳播學(xué)考研真題與真相》聽(tīng)別人說(shuō)也不錯(cuò)，我后面由于時(shí)間不夠沒(méi)買了，只是下了免費(fèi)共享部分版看看。
4、微博：我關(guān)注了學(xué)界、業(yè)界100多位比較有影響的微博，可以了解熱點(diǎn)以及專家的觀點(diǎn)，我自己也把一些重要的熱點(diǎn)整理成了WORD文檔。但是不要過(guò)于追求熱點(diǎn)，理論基礎(chǔ)是最重要的。此外，一些做考研服務(wù)的賬號(hào)也可以關(guān)注，例如@傳播小王子 @新聞傳播考研真題與真相 @新聞傳播學(xué)研 @考新聞 @傳媒人網(wǎng) @傳播學(xué)考研就找瓦洛佳 @夏日之陽(yáng)傳播廣告MJC
總的來(lái)說(shuō)，南大的業(yè)務(wù)題越來(lái)越活，與時(shí)事熱點(diǎn)聯(lián)系緊密，對(duì)人的視野要求越來(lái)越高。不過(guò)提醒大家，雖然現(xiàn)在直接考察課本里的內(nèi)容已經(jīng)不太可能，但我認(rèn)為還是要打下一定的理論基礎(chǔ)，然后活學(xué)活用。記得當(dāng)時(shí)業(yè)務(wù)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候我都傻眼了，那些題我在復(fù)習(xí)的書上基本沒(méi)見(jiàn)過(guò)，六道名詞解釋，就只見(jiàn)過(guò)一道。但是千萬(wàn)不要空著不做，文科的題有一定的自由發(fā)揮空間，然后結(jié)合題目適當(dāng)展現(xiàn)自己的專業(yè)素養(yǎng)，加上老師對(duì)于名詞解釋改分還是比較松的，所以即使沒(méi)見(jiàn)過(guò)還是可以得些分的。我就很白癡，有三道名詞解釋直接空著沒(méi)做，今年業(yè)務(wù)最高分是123，我以為這位大神六道名詞解釋肯定都會(huì)，結(jié)果她告訴我她完全清楚的也就一道，當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話真是淚奔，如果把這三道名詞解釋都寫了的話，我業(yè)務(wù)也不會(huì)和別人差距拉得那么大。
2、公共課
英語(yǔ)：我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就是把真題一定要做與理解透。使用的資料主要是：新東方綠皮單詞書，何凱文的《考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句解密》、丁曉鐘的《英美外刊精讀》，真題用的是張劍的黃寶書以及學(xué)姐用過(guò)的《考研真相》，還買了本作文書以及針對(duì)新題型的訓(xùn)練題
A單詞，我用的是新東方綠皮單詞書，單詞沒(méi)必要死記，但是要對(duì)它有印象，大概知道它是啥意思，那本綠皮書我大概翻了五六遍。然后我還會(huì)準(zhǔn)備個(gè)生詞本，把不認(rèn)識(shí)的單詞記到本子上，有空就翻翻，翻閱的次數(shù)更多吧。
B閱讀，我剛開(kāi)始是將1997年至2012年英語(yǔ)真題的閱讀都整理成一份文件打印了出來(lái)，然后單獨(dú)拿出來(lái)做。我閱讀按規(guī)定時(shí)間完成，然后進(jìn)行非常細(xì)致的分析，弄懂每段、每句、每個(gè)詞，并用彩色筆標(biāo)記上不認(rèn)識(shí)的單詞。我閱讀總共做了四遍（第一遍是單獨(dú)做，后面三遍是和其他真題一起只能套整套的做），每做完一遍，就會(huì)朗讀一兩遍，雖然沒(méi)有背誦，到最后可以熟練到像說(shuō)中文一樣快速讀完?？春芏嘟?jīng)驗(yàn)貼，都建議對(duì)閱讀進(jìn)行翻譯以及背誦，我嫌用筆翻譯麻煩，就自己坐在教室把所有閱讀默譯了一遍，本來(lái)打算背誦閱讀的，但發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于背誦實(shí)在沒(méi)耐心就放棄了。
當(dāng)然，我閱讀基礎(chǔ)本來(lái)就不錯(cuò)，滿分249分的六級(jí)閱讀也得了236分，我做第一遍考研英語(yǔ)閱讀真題時(shí)平均錯(cuò)四個(gè)，到最后做13和14以及最后考研還是錯(cuò)了三個(gè)，所以進(jìn)步不大，只是說(shuō)讓自己的水平更加穩(wěn)定了，不得不吐槽最后的作文得分以及考研英語(yǔ)成績(jī)實(shí)在讓我寒心。
C真題的其他題目也做了三遍。新題型我認(rèn)為技巧性很強(qiáng)，多做然后總結(jié)規(guī)律。剛開(kāi)始我新題型很不穩(wěn)定，把真題的新題型反復(fù)做了幾遍，效果仍然不佳。所以就買了個(gè)訓(xùn)練冊(cè)，把一些題反復(fù)做了幾遍，最后就慢慢越來(lái)越好了，我考研新題型得了滿分。翻譯的話，我就是把閱讀默譯了下，然后把翻譯題做了幾遍，最后考研估計(jì)得了差不多5分吧。
D作文不能輕視啊，我作文一直都很差，在作文上花了不少功夫，考英語(yǔ)時(shí)看到大作文剛好是我考前寫的，而且我還對(duì)照范文修改了，當(dāng)時(shí)真的是好興奮，不過(guò)小作文寫得挺爛的。原以為總分30分的作文，自己起碼可以得20分。后來(lái)英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)雷了我一跳，估計(jì)作文也就得了十五六分（好心疼）。
政治：我九月份開(kāi)始復(fù)習(xí)的，紅寶書買了全是字看不下去，用的是肖秀榮的《知識(shí)精講與精煉》，有些人認(rèn)為政治是要死背的，我倒不認(rèn)為，政治得選擇題得天下，對(duì)于選擇題要考的知識(shí)點(diǎn)理解以及有印象就行了，又不是考填空題。我把《知識(shí)精講與精煉》看了三遍，第三遍就可以像看小說(shuō)一樣一天翻完。我每看完《知識(shí)精講與精煉》的一部分，就做配套的《1000題》，其中錯(cuò)題是要多做幾遍的，所以建議大家把答案寫在筆記本上，然后把錯(cuò)題標(biāo)上記號(hào)。我后來(lái)又把《風(fēng)中勁草》翻了兩遍，后面三個(gè)星期就要開(kāi)始針對(duì)熱點(diǎn)挑重點(diǎn)背了，尤其是肖秀榮的《最后押題四套卷》。最后就是建議大家，政治得選擇題者的天下，做選擇題可以多花些時(shí)間一定要細(xì)心，我選擇題有兩個(gè)多選就是粗心做錯(cuò)了。

一、三月至七月的復(fù)習(xí)生活
（一）專業(yè)課
回到學(xué)校后，三月初就開(kāi)始復(fù)習(xí)了，當(dāng)時(shí)還給自己列了個(gè)規(guī)劃，專業(yè)課大概就是每天學(xué)習(xí)5個(gè)小時(shí)左右，一個(gè)月看兩本書吧，當(dāng)時(shí)計(jì)劃在7月份前把所有書看完?，F(xiàn)在想想自己真是個(gè)白癡，那些書那么簡(jiǎn)單（相對(duì)于傳播理論尤其是批判學(xué)派，是很簡(jiǎn)單啦），竟然看得這么慢而且效果不佳，所以感謝考研大大提升了我的學(xué)習(xí)和認(rèn)知能力。
老師原本建議我把《傳播學(xué)教程》全書背誦，說(shuō)有個(gè)學(xué)姐就是這么考上人大的，我自己討厭背東西覺(jué)得肯定背不下去，所以就沒(méi)按照他的要求來(lái)做，只是把那本書看了一遍。后來(lái)，感覺(jué)自己雖然復(fù)習(xí)了幾個(gè)月，專業(yè)課還是沒(méi)啥收獲?？梢圆慌聛G臉的告訴大家，我雖然學(xué)新聞的，考傳播其實(shí)跟跨考沒(méi)啥區(qū)別，在大學(xué)課堂真心沒(méi)有學(xué)到啥，那本最基礎(chǔ)的《傳播學(xué)教程》，我看第一遍花了兩個(gè)星期，看得很吃力，收獲很少。
因?yàn)榭偸且蓡?wèn)很多，老師之后建議我不要貪多，一定要打好基礎(chǔ)建立基本的理論框架后，再去看其他書，“你既然背不下去，那就把那本書看五遍吧，書會(huì)越看越快，看第五遍就只用半天了。”當(dāng)時(shí)六月份因?yàn)榕R近期末，事情比較多，我整個(gè)月的課余時(shí)間就是把那本書又看了四遍。收獲非常大，加深了我對(duì)理論的認(rèn)知，總算是入了點(diǎn)門，在此真的要特別感謝我的老師。這本書看了五遍后，我之后再去看段鵬的《傳播學(xué)基礎(chǔ)》、沃納·賽佛林的《傳播學(xué)起源、方法與應(yīng)用》，就非?？炝恕?br /> 這段時(shí)間，除了那本厚得像磚頭的《美國(guó)新聞事業(yè)史》沒(méi)看，我就基本把另外七本書看了一遍，傳教看了5遍。我之前之所以沒(méi)看《美國(guó)新聞事業(yè)史》，是因?yàn)檫@本書又厚又貴，而我大概在四月份的時(shí)候，在微博評(píng)論里問(wèn)過(guò)南大的老師關(guān)于為啥2014的推免如此多，老師回復(fù)評(píng)論告訴我2015年肯定不會(huì)推免這么多，然后說(shuō)今年南大可能還會(huì)改革，而那本書就是2014年才新增的參考書，我想搞不好可能又會(huì)換，所以就沒(méi)看了。
總的來(lái)說(shuō)，由于學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都比較差，這四個(gè)月其實(shí)是一直在摸索，復(fù)習(xí)效果是很差的，只能說(shuō)是勉強(qiáng)入了門。從現(xiàn)在來(lái)看，其實(shí)準(zhǔn)備考研，弄懂那些理論，6個(gè)月足矣。只是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和能力較差、臨時(shí)變故等諸多原因，你會(huì)需要摸索一段時(shí)間走不少?gòu)澛罚詴?huì)花更長(zhǎng)的時(shí)間。
（二）英語(yǔ)：每天晨讀一小時(shí)、下午復(fù)習(xí)2個(gè)半小時(shí)左右
3至5月，把綠皮書單詞翻了三四遍。精讀外刊文章12篇。把何凱文的《考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句解密》中的長(zhǎng)難句精讀了一遍，以后應(yīng)付長(zhǎng)難句就比較輕松了。
5至7月，我將1997年至2012年英語(yǔ)真題的閱讀做了一遍，然后進(jìn)行了細(xì)致分析、默譯、以及朗讀。

二、七月至九月的復(fù)習(xí)生活
大概是七月初，胡老師發(fā)布消息說(shuō)南大大改了，當(dāng)時(shí)這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)真是猶如晴天霹靂。但是恢復(fù)淡定后，我就立馬把南大我能夠加到的老師的微博私信了個(gè)遍，問(wèn)他們是否還考新聞史，結(jié)果有一個(gè)老師回復(fù)我不考。而且我還把南大胡翼青老師回復(fù)別人的評(píng)論都翻了個(gè)遍，也得到了一些重要的信息。我記得當(dāng)時(shí)有人問(wèn)他傳播史考啥時(shí)，他舉例回復(fù)說(shuō)例如考芝加哥學(xué)派、文化研究學(xué)派啥的，所以我知道這兩個(gè)學(xué)派也是重點(diǎn)。最后我就結(jié)合北大、清華和中傳的推薦參考書，重新確定了書單，發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)課復(fù)習(xí)任務(wù)和壓力至少增加了一倍。
專業(yè)課：
這段時(shí)間，我看完了《傳播學(xué)基礎(chǔ)》《傳播學(xué)理論》《傳播學(xué)引論》《傳播的歷史》，然后把相關(guān)知識(shí)補(bǔ)充進(jìn)了我弄到的一份關(guān)于傳播史論的資料。傳播學(xué)業(yè)務(wù)的那幾本書《廣告策劃與創(chuàng)意》《廣播電視概論》《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》我看了第二遍，列了個(gè)知識(shí)框架，在網(wǎng)上下了些筆記，然后稍微修改補(bǔ)充了下。我也把圣才的《新聞傳播學(xué)——考研筆記和真題詳解》看了下，了解下其他學(xué)校的出題以及答案，不過(guò)我個(gè)人認(rèn)為這本書一般吧。
我從八月份就開(kāi)始背那份關(guān)于傳播史論的資料了，大概花了一個(gè)月時(shí)間很粗糙地背了一遍。因?yàn)槲冶痴b非常沒(méi)有耐心，連續(xù)背兩個(gè)小時(shí)是我的極限，所以我不能在最后幾個(gè)月進(jìn)行狂背。而且更奇葩的是，我由于在外面站著背感覺(jué)又累又麻煩（這是沒(méi)有做筆記的壞處之一），背書就更沒(méi)耐心，所以我就索性坐在教室里默背了，默背的好處是舒服，而且背誦的時(shí)候可以隨手翻看書本，壞處是容易開(kāi)小差?，F(xiàn)在想想，很多知識(shí)沒(méi)必要死背，理解記憶就行了，不過(guò)由于我基礎(chǔ)比較差，就只能先死背了，多背幾遍后也就慢慢理解了。所以我再三強(qiáng)調(diào)，大家一定要根據(jù)自身情況找到合適的學(xué)習(xí)方法，不要照搬他人經(jīng)驗(yàn)。
公共課英語(yǔ)：
7至9月，大概就是將04年至12年英語(yǔ)真題除開(kāi)作文，其他部分都做了一遍，然后就是認(rèn)真分析并且朗讀。好像也訓(xùn)練了下新題型，然后還將那本綠皮書單詞又翻了一遍。
三、9月至11月
九月份以后，復(fù)習(xí)任務(wù)加重，壓力增大，才是考研人真正的考驗(yàn)期。我九月份之后，就沒(méi)列啥計(jì)劃了，但是坐在教室里后要做啥還是心里有數(shù)的。由于沒(méi)列計(jì)劃，對(duì)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)活動(dòng)記得不是很清楚。
專業(yè)課：
大概就是看了劉海龍的《大眾傳播：范式與流派》、陳陽(yáng)的《傳播學(xué)研究方法》、厚磚頭《大眾傳播概論》、曹林的《時(shí)評(píng)十講》，看了看自己收集到的北大清華中傳武大等名校的真題，把前面看過(guò)的比較重要的書又翻了一遍，把史論又默背了兩遍?！秱鞑W(xué)研究方法》沒(méi)做筆記，就是在筆記本上列了個(gè)框架，分析了下北大、中傳等名校關(guān)于研究方法的真題，了解并標(biāo)記了下重點(diǎn)知識(shí)，然后就是對(duì)著課本默背那些重要的概念了。這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)，最痛苦的貌似就是做真題還有寫評(píng)論，剛開(kāi)始發(fā)現(xiàn)那些真題自己都不知道怎么動(dòng)手。不過(guò)，南大大改后，往年真題的參考價(jià)值大大貶值，其實(shí)沒(méi)必要全都做。
每天堅(jiān)持晨讀，主要就是讀真題閱讀培養(yǎng)語(yǔ)感吧
公共課：
英語(yǔ)，由于要開(kāi)始復(fù)習(xí)政治了，我學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間減少了。大概就是將英語(yǔ)真題重做了2遍，并且精讀真題，然后開(kāi)始準(zhǔn)備作文了。
政治，大概就是把肖的《知識(shí)精講精練》看了兩遍，《1000題》配合著做了兩遍。剛開(kāi)始看《知識(shí)精講精練》看得很慢，效果也不好，最后逼著自己加快看書速度，反而更容易集中精神效果更好了。
四、11月至考研
專業(yè)課：
A胡的《傳播學(xué)科的奠定》，記得是某個(gè)晚自習(xí)花了兩個(gè)多小時(shí)快速掃了一遍，自己都很驚訝看書速度怎么這么快，畢竟這本書并不屬于很通俗的那種。大家考研，就一定要學(xué)會(huì)看書（貌似有本書就叫《如何看一本書》把），訓(xùn)練看書速度和理解能力。
B前面看過(guò)的覺(jué)得重要的書又翻了兩遍，又把史論背了兩遍。把傳播學(xué)業(yè)務(wù)的書看了三遍，把網(wǎng)上下載下來(lái)的筆記粗略的背了五遍。我本來(lái)就不喜歡背東西的，而且也知道南大的題目很活不大可能還考這幾本課本的具體指示，但又不放心還是逼著自己背了，背得好痛苦，考場(chǎng)上看到業(yè)務(wù)的題目時(shí)，當(dāng)時(shí)真是后悔死了心在流血。
C把做過(guò)的真題又稍微看和修改了下，然后準(zhǔn)備了策劃和研究設(shè)計(jì)。
D熱點(diǎn)，到了這個(gè)時(shí)候需要對(duì)熱點(diǎn)做個(gè)總結(jié)梳理。我自己會(huì)通過(guò)微博定期關(guān)注熱點(diǎn)，也整理了個(gè)文檔，并做了些筆記，然后可以買傳播小王子的《80講》，這本書對(duì)全年的熱點(diǎn)還是覆蓋的很詳細(xì)的。
E我看了不少導(dǎo)師的論文，然后還看了媒介融合、“新媒體環(huán)境下某某理論”等相關(guān)論文。
公共課：
英語(yǔ)，由于專業(yè)課復(fù)習(xí)擠占了我大量時(shí)間，我花在英語(yǔ)的時(shí)間大概就是每天兩小時(shí)左右吧。這段時(shí)間主要就是練練作文、新題型，把05至14年的真題做了一遍，對(duì)13和14年的題目進(jìn)行認(rèn)真分析。
政治，把《知識(shí)精講精練》又看了一遍，《風(fēng)中勁草》背了兩遍，然后就是做肖的《最后八套題》《四套題》。最后三兩個(gè)星期，針對(duì)熱點(diǎn)就要開(kāi)始背誦大題了。
心態(tài)：
考研前的這段時(shí)間，心態(tài)是非常重要的，所以我就單獨(dú)拿出來(lái)講講。我貌似最難熬的時(shí)候就是11月份左右，當(dāng)時(shí)很焦慮，看不進(jìn)去書。貌似又和學(xué)習(xí)壓力無(wú)關(guān)，只是突然在這個(gè)時(shí)候，過(guò)去的很多與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的執(zhí)念、雜念都涌上心頭，心情沮喪、壓抑，導(dǎo)致我看書總是雜念很多，學(xué)習(xí)效率非常低。有時(shí)候，也會(huì)擔(dān)心自己考不上怎么辦。但還好最后都慢慢調(diào)整過(guò)來(lái)了。
11月份以后，考研這段時(shí)間也非常辛苦。我考研期間從來(lái)沒(méi)設(shè)過(guò)鬧鐘，就是尊重自己的生物規(guī)律睡到自然醒，在有壓力的情況下其實(shí)不會(huì)起得很晚的。就像我考研期間，智能手機(jī)就一直帶在身旁，雖然我有點(diǎn)手機(jī)控，但我自制力還行，只是在自習(xí)的時(shí)候，學(xué)一段時(shí)間就刷刷手機(jī)。9月份前，六點(diǎn)多還能起來(lái)，到了十月份后每天大概就得七點(diǎn)半左右了。11月份以后，每天早上大概就是從8:00左右學(xué)到12:20左右，吃飯、睡午覺(jué)，1:50左右趕到教室，然后學(xué)到17:00左右，接著17:50左右學(xué)到22:30左右。這樣來(lái)看，學(xué)習(xí)時(shí)間差不多有12個(gè)小時(shí)，長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)還是挺累的。
臨近考試的時(shí)候，是種什么樣的感受呢？就是感覺(jué)很累很煎熬，希望快點(diǎn)考完結(jié)束，但又覺(jué)得自己還有不少東西沒(méi)掌握，還需要更多時(shí)間。到12月份后，我倒也不是很緊張了，因?yàn)槲腋冻隽四敲炊?，我認(rèn)為只要不出太大意外，自己公共課150+、專業(yè)課220+還是沒(méi)多大問(wèn)題的，所以我覺(jué)得自己至少370分還是考得到的，這樣進(jìn)復(fù)試就沒(méi)問(wèn)題了。后來(lái)，考研成績(jī)出來(lái)，查到自己剛好考了370，我當(dāng)時(shí)真是很吃驚。
五、12月27和28號(hào)的考試
很快，考試就如期而至了。不得不說(shuō)，我非常幸運(yùn)，被分配到我們學(xué)校的旁邊的一所中學(xué)考試。
27號(hào)早上考政治，我當(dāng)時(shí)做選擇題的時(shí)候，就明顯感覺(jué)到今年的選擇題比往年都要難。當(dāng)時(shí)花了大概30分鐘，就把選擇題做完了，然后就是做大題了。感覺(jué)大題風(fēng)格也是蠻怪的，不過(guò)我是文科生政治基礎(chǔ)也不錯(cuò)，再加上考前背得知識(shí)，所以也沒(méi)多大問(wèn)題吧。主要是離老師收卷前的一分鐘，我手賤改錯(cuò)了一道多選題，老師收走之后就立馬后悔了?？纪?，又百度了下，我就知道我肯定改錯(cuò)了，好心疼。選擇題還是多花些時(shí)間、細(xì)心點(diǎn)吧，得選擇題的天下，我選擇題做得不理想，直接影響了我的總分。
下午考英語(yǔ)，當(dāng)時(shí)看到英語(yǔ)大作文的時(shí)候，真的是一陣竊喜啊，我考前剛好寫過(guò)一模一樣的而且對(duì)著范文修改了?？赡苁窃诳紙?chǎng)上測(cè)驗(yàn)偏緊張吧，我剛開(kāi)始做閱讀的時(shí)候，感覺(jué)挺難的，到后面就慢慢好起來(lái)了。新題型讀第一遍竟然沒(méi)讀懂，就先放一邊去寫翻譯了，翻譯感覺(jué)還行吧，寫完翻譯就立馬做新題型。最后就是寫作文了，我就根據(jù)回憶，把自己寫過(guò)的作文搬了上去。不過(guò)小作文貌似寫的不太好。考完英語(yǔ)，感覺(jué)還不錯(cuò)。當(dāng)時(shí)考完走出考場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)有人因?yàn)橛⒄Z(yǔ)沒(méi)考好而哭得很凄厲。考完英語(yǔ)很多人都會(huì)放棄，我認(rèn)為這是最不可取的，沒(méi)考完怎么知道自己考不上。再說(shuō)了，即使考不上，爬也要爬到終點(diǎn)啊，這種行為太沒(méi)志氣了。
28號(hào)早上，考得是史論。把密封袋拆封，就看到一張小小的試題卷了，它竟然只有小學(xué)語(yǔ)文課本那般大小，當(dāng)時(shí)很吃驚。所有的題目都在那張小小的試題卷上，我考研期間的艱辛付出，也將由它來(lái)檢驗(yàn)，當(dāng)時(shí)不由自主地想到了一個(gè)格言：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我在做前，把試題上的題目都掃了一遍，感覺(jué)問(wèn)題不大，內(nèi)心還是挺高興的。在此提醒大家，要注意字跡和卷面整潔，然后就是答題要有條理、邏輯清晰。我當(dāng)時(shí)參加復(fù)試筆試的時(shí)候，初試前三名就坐在我旁邊，發(fā)現(xiàn)他們的一個(gè)共同特征就是字寫得都很不錯(cuò)。而我就是那種字寫得丑還寫得慢的人，所以答題的時(shí)候，我就有意識(shí)的使用標(biāo)號(hào)，以及注重答題的整體框架和結(jié)構(gòu)。
29號(hào)下午，剩下最后一門《研究方法與傳播學(xué)業(yè)務(wù)》。當(dāng)業(yè)務(wù)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候都傻眼了，那些題我在復(fù)習(xí)的書上基本沒(méi)見(jiàn)過(guò)，六道名詞解釋，就只在復(fù)習(xí)的課本上見(jiàn)過(guò)一道。然后就是非常后悔逼著自己痛苦地背業(yè)務(wù)的那幾本書，當(dāng)時(shí)感覺(jué)心都在留血。
六道名詞解釋，無(wú)結(jié)構(gòu)訪談我是復(fù)習(xí)過(guò)得；“媒介產(chǎn)業(yè)鏈”雖然沒(méi)復(fù)習(xí)過(guò)但也大概知道是啥意思；“老大哥”我不知道，但是因?yàn)闃I(yè)務(wù)這幾年每年都考了一個(gè)真人秀節(jié)目，所以我就猜它是一檔有影響真人秀節(jié)目，我就答它是很有影響的真人秀節(jié)目，然后再把我背的關(guān)于真人秀的名詞解釋搬上去了，考完回去百度，沒(méi)想到它還真是真人秀節(jié)目。另外沒(méi)做的三道名詞解釋是出自托夫勒《第三次浪潮》的Prosumer(產(chǎn)消者)，要不是南大把“消”打印成了“銷”，我當(dāng)時(shí)是想到傳受合一的了，很接近它原本的意思了，但是一看到是銷售的“銷”，就覺(jué)得不太靠譜沒(méi)有寫了；另外一道是“雙盲實(shí)驗(yàn)”，我見(jiàn)過(guò)但是忘了啥意思，本來(lái)想寫霍桑效應(yīng)的意思的，也沒(méi)寫了；電視節(jié)目模式這道名詞解釋，知道大概是個(gè)啥意思，但是不知道怎么寫，當(dāng)時(shí)就想先放一邊把。
在業(yè)務(wù)上，除了不要把題目空著不作，另外一個(gè)教訓(xùn)就是合理分配答題時(shí)間。像策劃這種格式比內(nèi)容重要的題目，應(yīng)該速戰(zhàn)速?zèng)Q，為做其他題目留出時(shí)間。我考業(yè)務(wù)的時(shí)候，偏偏反其道而行，在整合營(yíng)銷策劃那道題上花了太多時(shí)間，寫了很多，寫完那道題就只剩下20分鐘了。然后，我只好很匆忙潦草地完成最后一道研究設(shè)計(jì)題，前面的三道名詞解釋也只能放棄了。
考完業(yè)務(wù)，都擔(dān)心自己能否及格，把我原本還不錯(cuò)的心情弄得很糟糕，當(dāng)時(shí)就知道我考研成功與否取決于業(yè)務(wù)的成績(jī)。我應(yīng)該是進(jìn)復(fù)試人的中，業(yè)務(wù)成績(jī)最低的，一方面，知識(shí)素養(yǎng)還不夠，但是考試技巧的失敗也是一個(gè)重要的原因。
六、等待考研成績(jī)、復(fù)試名單、錄取以及導(dǎo)師結(jié)果
江蘇是12號(hào)下午出考研成績(jī)，臨近成績(jī)出來(lái)那幾天，真是感覺(jué)比考研還緊張。查成績(jī)的時(shí)候，我是瞇著眼看分?jǐn)?shù)的，業(yè)務(wù)成績(jī)都把我嚇?biāo)懒耍?dāng)時(shí)看到我的業(yè)務(wù)只有兩位數(shù)，個(gè)位數(shù)是9，十位數(shù)既像9又像8，要是8的話就意味著我專業(yè)課過(guò)不了線，當(dāng)時(shí)真是很緊張。最后就干脆豁出去了，睜開(kāi)眼睛看分?jǐn)?shù)，還好業(yè)務(wù)是99，史論126，政治73，英語(yǔ)72，總分370。史論和業(yè)務(wù)跟我考完后預(yù)估的差不多，英語(yǔ)成績(jī)真是讓我非常失望，原本以為自己可以考77左右的，政治失誤在選擇題上，所以我公共課沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。當(dāng)時(shí)看到總分370，和我考研前就覺(jué)得自己至少370還是考得到的”的想法，當(dāng)時(shí)真是覺(jué)得好巧合、好搞笑。370雖然算不上理想，但是剛好是我可以接受的底線，而且按照往年，370進(jìn)復(fù)試肯定沒(méi)有問(wèn)題了，所以還是挺高興的。
但是我考研成績(jī)出來(lái)后不久，很快就通過(guò)微博認(rèn)識(shí)了第一第二還有第四名，當(dāng)時(shí)心情真是立馬轉(zhuǎn)陰。我當(dāng)時(shí)想，報(bào)考的有300多號(hào)人，我那么快就認(rèn)識(shí)這么多比我高的了，肯定還有不少高分，搞不好連復(fù)試都進(jìn)不了。然后，又是一番焦慮的等待，等待復(fù)試名單。等復(fù)試名單出來(lái)后，才發(fā)現(xiàn)自己排名不低，甚是驚喜。
接著就是準(zhǔn)備復(fù)試了。南大今年復(fù)試很早，17或者18體檢，19號(hào)復(fù)試。準(zhǔn)備復(fù)試的時(shí)候，可能因?yàn)檫^(guò)完年變成了學(xué)酥看不進(jìn)去書，也是因?yàn)閾?dān)心自己被刷，感覺(jué)比考研還煎熬，發(fā)現(xiàn)這好像是準(zhǔn)備復(fù)試的人的一個(gè)普遍狀態(tài)。
19號(hào)開(kāi)始復(fù)試，專碩上午面試、下午筆試，學(xué)碩剛好相反。我和初試第一二三名網(wǎng)上認(rèn)識(shí)，然后18號(hào)體檢那天熟絡(luò)起來(lái)，復(fù)試那天早上，我們四個(gè)聊high了，結(jié)果等專碩考試面試了，我們?nèi)齻€(gè)還在聊。之后，我們發(fā)覺(jué)不對(duì)勁，怎么專碩都開(kāi)始面試了，學(xué)碩還沒(méi)有開(kāi)始筆試呢，然后又發(fā)現(xiàn)連筆試的教室在哪里都不知道。然后，趕緊問(wèn)了問(wèn)老師，飛奔去參加筆試。到考場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)大家都已經(jīng)開(kāi)始答題了，有點(diǎn)囧。筆試才三道大題，大概是：你認(rèn)為新聞作為一個(gè)職業(yè)會(huì)消亡么，說(shuō)說(shuō)你的看法和原因；電影面對(duì)廣播和電視等媒體的沖擊，為什么仍然能夠生存下來(lái)；媒介議程和公眾議程之間的關(guān)系。這三道題還是挺開(kāi)放挺好答的，我寫完后就提前大概30分鐘交卷了。
接著就是下午的面試，那才是最緊張的，大家內(nèi)心都很忐忑不安。當(dāng)時(shí)正式開(kāi)始面試的時(shí)候，心跳都加快了很多。猶記得，第一名面試完后，緊張的大家都蜂擁而上包圍著她問(wèn)導(dǎo)師們都問(wèn)了啥問(wèn)題，而第一名似乎還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，在不停地踹氣、表情有點(diǎn)難過(guò)，當(dāng)時(shí)覺(jué)得這個(gè)場(chǎng)景有點(diǎn)逗比、滑稽。
沒(méi)多久就輪到我面試了。英語(yǔ)面試官是牛津大學(xué)畢業(yè)的黃佳老師，看起來(lái)好有氣質(zhì)、好漂亮，美女老師對(duì)我真心不錯(cuò)啊，茲茲，沒(méi)讓我自我介紹就只問(wèn)了我三個(gè)問(wèn)題：你的家鄉(xiāng)，你的本科院校，你獲取新聞信息的主要渠道。由于緊張加上口語(yǔ)原本就不好的緣故，我第三個(gè)問(wèn)題答得很爛，光一句話就出現(xiàn)了三個(gè)語(yǔ)病，后來(lái)回想才發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題。然后她就說(shuō)OK了，自己都好吃驚就只問(wèn)了我三個(gè)小問(wèn)題。接著張紅軍老師提問(wèn)我。下面就是我和他的第一段對(duì)話，感覺(jué)好囧好二逼：
面試官：能告訴我journalist和reporter的區(qū)別么？
我：（當(dāng)時(shí)聽(tīng)成journalism，好奇它不就是新聞學(xué)的意思么，怎么問(wèn)我它和報(bào)道者reporter的區(qū)別了？）只好說(shuō)不好意思，能麻煩具體解釋你所說(shuō)的journalism的含義么我意思么？
面試官:不是，是journalist不是journalism
我:還是好奇不都是記者的意思么，我只好又說(shuō)能具體解釋journalist的意思么？
面試官:就是在西方話語(yǔ)中，journalist和reporter的區(qū)別啊。
我:哦，不好意思，我不知道，我一直以為兩者都是記者的意思

當(dāng)時(shí)真是覺(jué)得尷尬極了，接著張老師問(wèn)我在哪里實(shí)習(xí)的以及問(wèn)了些與實(shí)習(xí)有關(guān)的經(jīng)歷，原本可以說(shuō)的有很多的，由于太緊張以及缺乏面試經(jīng)驗(yàn)，感覺(jué)都展開(kāi)的不太好。
復(fù)試完后，又是焦急地等待錄取結(jié)果了，23號(hào)下午看到錄取名單才最終放下心來(lái)。但是，錄取結(jié)果出來(lái)后，又開(kāi)始擔(dān)心導(dǎo)師問(wèn)題了。我對(duì)網(wǎng)絡(luò)與新媒體感興趣，南大有兩個(gè)導(dǎo)師是這個(gè)方向的：巢乃鵬老師和杜俊飛老師。聽(tīng)說(shuō)杜老師一直很忙可能沒(méi)多少時(shí)間帶學(xué)生，所以我優(yōu)先選擇巢老師，然后立馬發(fā)了郵件給他，老師回復(fù)學(xué)碩已滿，不能再帶學(xué)生了。然后，我又立馬給杜老師發(fā)郵件，杜老師回復(fù)郵件讓我發(fā)完整的建立和代表作，只好又折騰了一天，弄好簡(jiǎn)歷和代表作發(fā)了過(guò)去，院長(zhǎng)過(guò)了幾天后終于回復(fù)我了，但是說(shuō)還要面談。嗚嗚，考驗(yàn)永無(wú)止境啊。
尾言
看完整篇經(jīng)歷貼，你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)，我的帖子貌似沒(méi)啥情感，也不夠心靈雞湯。其實(shí)，我的考研歷程，充滿了考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，也很艱辛，因?yàn)槟承┰?，我承受的壓力也要比大多?shù)人大得多，但是苦逼的經(jīng)歷，不一定要跟別人說(shuō)，更沒(méi)必要夸張渲染，從而拔高自己。當(dāng)然，考研雖然艱辛，但也很充實(shí)，有時(shí)候下完自習(xí)自己獨(dú)自一人走在校園大道上，望望星空，會(huì)有一種幸福滿足感。反而是考完研以及參加完復(fù)試的時(shí)候，不僅沒(méi)有想象中的高興，反而有種失落感。
我雖然從考研中收獲了很多，但我也不希望給考研賦予太大的意義，然后給別人打雞血。我在考研的時(shí)候就告訴自己，無(wú)論考上還是考不上，其實(shí)都不能怎么樣，我還沒(méi)差勁到除了考研就無(wú)路可走，此路不通彼路通。生活本來(lái)就是一個(gè)不斷迎接挑戰(zhàn)的過(guò)程。光是考研這么一個(gè)過(guò)程，就有備考的艱辛，然后就是等待考研成績(jī)、復(fù)試名單、錄取結(jié)果以及選擇導(dǎo)師···考上后，就是各種作業(yè)、論文等等。
所以，我們能做的就是，在決定做一件事后，努力走好過(guò)程、全力以赴。同時(shí)把心態(tài)放好，沒(méi)必要看得太重，也就是所說(shuō)的“得之我幸，失之我命”。這樣的話，其實(shí)結(jié)果一般不會(huì)太差的。
期待明年在南大，看到圓夢(mèng)的你們，學(xué)長(zhǎng)只能幫到這兒啦！

作者: 暴崽子君 時(shí)間: 2015-4-2 10:48
學(xué)長(zhǎng)三月初就開(kāi)始看專業(yè)書了，我四月初還沒(méi)決定考哪個(gè)學(xué)校>_<

作者: 云淡風(fēng)輕（風(fēng)扇 時(shí)間: 2015-4-2 11:13

暴崽子君發(fā)表于 2015-4-2 10:48
學(xué)長(zhǎng)三月初就開(kāi)始看專業(yè)書了，我四月初還沒(méi)決定考哪個(gè)學(xué)校>_

用心、效率才最重要

作者: 靜喵喵 時(shí)間: 2015-4-2 21:04
真是親手萬(wàn)字經(jīng)驗(yàn)，謝謝學(xué)長(zhǎng)??！

作者: 暴崽子君 時(shí)間: 2015-4-2 23:48

云淡風(fēng)輕（風(fēng)扇發(fā)表于 2015-4-2 11:13
用心、效率才最重要

謝謝學(xué)長(zhǎng)！想請(qǐng)問(wèn)一下南大的專碩怎么樣，您了解專碩上課大概會(huì)做什么嗎？望解答~~

作者: 云淡風(fēng)輕（風(fēng)扇 時(shí)間: 2015-4-3 08:55

暴崽子君發(fā)表于 2015-4-2 23:48
謝謝學(xué)長(zhǎng)！想請(qǐng)問(wèn)一下南大的專碩怎么樣，您了解專碩上課大概會(huì)做什么嗎？望解答~~ ...

我還沒(méi)進(jìn)去，對(duì)它不太了解

作者: 云淡風(fēng)輕（風(fēng)扇 時(shí)間: 2015-4-3 15:57

靜喵喵發(fā)表于 2015-4-2 21:04
真是親手萬(wàn)字經(jīng)驗(yàn)，謝謝學(xué)長(zhǎng)啊！

不用謝

作者: 靜喵喵 時(shí)間: 2015-4-3 16:24
我想考新聞學(xué)，可是我這幾天，好猶豫。

作者: 云淡風(fēng)輕（風(fēng)扇 時(shí)間: 2015-4-4 10:30

靜喵喵發(fā)表于 2015-4-3 16:24
我想考新聞學(xué)，可是我這幾天，好猶豫。

因?yàn)榻衲晏珘壕€，導(dǎo)致新聞無(wú)人過(guò)線被錄取，估計(jì)今年會(huì)好考些，當(dāng)然最重要的還是實(shí)力吧

作者: 靜喵喵 時(shí)間: 2015-4-4 13:30
嗯嗯，知道了，謝謝學(xué)長(zhǎng)

作者: 托尼托尼哈索 時(shí)間: 2015-4-4 23:55
學(xué)長(zhǎng)簡(jiǎn)直太贊了！

作者: 托尼托尼哈索 時(shí)間: 2015-4-4 23:57
求學(xué)長(zhǎng)的聯(lián)系方式，估計(jì)后面會(huì)有好多不明白的地方想要請(qǐng)教學(xué)長(zhǎng)≧﹏≦

作者: 云淡風(fēng)輕（風(fēng)扇 時(shí)間: 2015-4-5 10:25

托尼托尼哈索發(fā)表于 2015-4-4 23:57
求學(xué)長(zhǎng)的聯(lián)系方式，估計(jì)后面會(huì)有好多不明白的地方想要請(qǐng)教學(xué)長(zhǎng)≧﹏≦

微博信樂(lè)向陽(yáng)

作者: 托尼托尼哈索 時(shí)間: 2015-4-5 11:04

云淡風(fēng)輕（風(fēng)扇發(fā)表于 2015-4-5 10:25
微博信樂(lè)向陽(yáng)

謝謝學(xué)長(zhǎng)?。?hr noshade size="2" width="100%" color="#808080"> 作者: wsdbsdxq 時(shí)間: 2015-4-22 23:42
謝謝學(xué)長(zhǎng)，很是受用。

作者: 夏至?xí)r節(jié) 時(shí)間: 2015-5-3 11:54
謝謝分享，一邊看下來(lái)即有趣又有干貨~

作者: 白日原野 時(shí)間: 2015-7-27 14:23
謝謝學(xué)長(zhǎng)的傾情回復(fù)，真的是心血之作呀！請(qǐng)問(wèn)學(xué)長(zhǎng)，你帖子中說(shuō)南大比較公平，那對(duì)三本的學(xué)生是不是也一樣呢？

作者: Imaple 時(shí)間: 2015-8-22 13:07
我都要看哭了，感覺(jué)差距好大...

作者: 暮靄沉沉楚天闊 時(shí)間: 2015-8-30 21:55
多謝前輩。

作者: 皓無(wú)瑕 時(shí)間: 2015-8-31 09:31
請(qǐng)問(wèn)學(xué)長(zhǎng)怎么能加上老師呢？怎么樣才能收集到靠譜的專業(yè)課資料呢？

作者: 鏡水塵風(fēng) 時(shí)間: 2015-10-27 13:57
特別感謝學(xué)長(zhǎng)幫助！

作者: OnlineH 時(shí)間: 2015-10-27 14:11
謝謝樓主

作者: OnlineH 時(shí)間: 2015-10-27 14:11
太厲害了

作者: 木槿夢(mèng)醒 時(shí)間: 2015-10-31 22:44
學(xué)長(zhǎng)，能不能介紹新聞與傳播專業(yè)的學(xué)姐談一下經(jīng)驗(yàn)

作者: LilyMicky 時(shí)間: 2015-10-31 22:49
謝謝樓主分享

作者: Queen蒼葵 時(shí)間: 2015-11-2 16:45
學(xué)長(zhǎng)想請(qǐng)教那本廣電考試不考書上怎么辦？你是看什么書才會(huì)答題的呢？求教謝謝

作者: 鄭逗逗 時(shí)間: 2015-11-3 13:31
謝謝學(xué)長(zhǎng)~

作者: Ling2016 時(shí)間: 2015-11-4 10:20
威武！跪求回復(fù)指導(dǎo)！

作者: 見(jiàn)龍?jiān)谔?nbsp; 時(shí)間: 2015-11-4 15:08
mark

作者: 小傻瓜菲菲 時(shí)間: 2015-11-10 22:12
學(xué)姐學(xué)姐，請(qǐng)問(wèn)有新聞學(xué)的真題和考研經(jīng)驗(yàn)嗎？你們是一個(gè)院的應(yīng)該有消息吧，請(qǐng)求學(xué)姐指教??！

作者: 滄海一粟的信仰 時(shí)間: 2015-12-13 15:00
厲害得飛起

作者: JarckyMar 時(shí)間: 2015-12-13 15:23
政策放開(kāi)之后，保研的大趨勢(shì)一年比一年露骨。16年的保研比例已經(jīng)上調(diào)至百分之八九十，殺進(jìn)復(fù)試的根本無(wú)需歧視。因?yàn)楸Ｑ羞@一波兒的動(dòng)作早已經(jīng)將歧視之實(shí)統(tǒng)統(tǒng)行盡。固然有突出重圍的佼佼者，但更多的是虛耗了一年歲月的墊底石。選擇報(bào)考院校和專業(yè)，真訣只有二字：慎重！

作者: 婆婆婆娑羅 時(shí)間: 2016-3-7 22:50
學(xué)長(zhǎng)你好！我想考17年傳播學(xué)，但是有總是確定不下來(lái)參考書，學(xué)長(zhǎng)能給點(diǎn)建議嗎謝謝??！

作者: 壹二壹 時(shí)間: 2016-3-13 22:06
請(qǐng)問(wèn)學(xué)長(zhǎng)怎么找老師，資料那些啊，另外可不可以關(guān)注你的微博

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