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考研論壇

標(biāo)題: 【考研幫干貨】”機(jī)械化翻譯公式“技巧詳解 [打印本頁]

作者: 考研論壇    時(shí)間: 2014-11-24 15:16
標(biāo)題: 【考研幫干貨】”機(jī)械化翻譯公式“技巧詳解



       總是聽到有研研們說翻譯、閱讀做不好,是因?yàn)閱卧~量不夠、英語太復(fù)雜,因此,考研幫邀請(qǐng)鐘平老師來為我們講解他獨(dú)創(chuàng)的“機(jī)械化翻譯公式”,幫助你在最快地時(shí)間內(nèi)高分拿下英語閱讀、翻譯。
       做好翻譯和閱讀,首先要建立聯(lián)系英語和漢語的橋梁,這個(gè)過程,用數(shù)學(xué)模型的定義解釋是最好不過的了。別忘了,這個(gè)世界是數(shù)學(xué)的,數(shù)學(xué)模型的價(jià)值,不正是探討兩種變量的關(guān)系嗎?


       邏輯推理過程如下:

      、 根據(jù)基本的數(shù)學(xué)知識(shí),我們可以把兩種語言看作是兩個(gè)集合
       實(shí)際上每一種語言都可以看作是一個(gè)獨(dú)立的數(shù)學(xué)集合,它們之間沒有交集(外來詞的內(nèi)化是要變成本語的,比如漢語引用英語的“沙發(fā)”)。 這些語言集合的構(gòu)成元素就是單詞。

       、 撇開兩種語言的單詞在發(fā)音和拼寫上的差異(這種差異只是表象, 帝哥說過,語言是相同的),我們完全可以把兩種語言想象成單詞是相對(duì)稱的。比如,漢語有”書“,英語就有”book“, 這個(gè)世界不存在不可譯的詞。即:不同語言是由相對(duì)稱的詞構(gòu)成的集合。
       、 那么,既然詞對(duì)稱,那么不同語言差異在哪里呢?絕對(duì)不是讀音,漢語有各類口音,比如粵語發(fā)音,但是不能構(gòu)成兩種語言;也不是寫法,簡(jiǎn)體字和繁體字也不是兩種語言。是句子不一樣,更直白地說,是相同的詞在不同語言的句子中排列順序不一樣
      例(1):
      漢語:這是一本書。
      英語:This is a book.
      漢語:這是一本我喜歡的書。
     英語:This is a book that I like.
     【注意】不考慮文學(xué)修辭和提煉,翻譯和詞本身是無關(guān)的,一句話從英語向漢語的變化過程,本質(zhì)上和詞無關(guān),詞的改變只可能引起相應(yīng)詞的調(diào)整。如把上述例子中的書改成筆。
       即:不同語言是相同的詞按照不同順序排列而成的。

       、 單詞在一種語言中的排序,是亂序呢,還是有規(guī)則呢?哪怕你說不知道,你也是在說有,因?yàn)槟銢]有說‘道不知’。譬如漢語,我們說話的時(shí)候,不用怎么考慮詞排序,更多是考慮內(nèi)容,即詞的選擇。每一種語言,詞的排序是規(guī)則的。不同順序的相同詞,會(huì)導(dǎo)致不同含義。例如如下場(chǎng)景:(口味稍重,但例證完美)
      例(2):某女面容嬌美,但嫌自己身材不火辣,無波濤洶涌之氣勢(shì),故韓國一日游,隆胸手術(shù)告成歸國,其夫贊曰(   )。請(qǐng)?jiān)谙铝羞x項(xiàng)中選出最佳者:
      A 不大一樣   B大不一樣
      C 一樣不大   D 不一樣大。  答案見腳注。   


       不同邏輯算法之間,是能夠建立數(shù)學(xué)關(guān)系式互相轉(zhuǎn)換的
       比如,A算法是2+2=4, B算法是4+4=8,A B 之間的關(guān)系就是乘以二。再比方說,我們高中數(shù)學(xué)學(xué)到的一個(gè)著名的邏輯橋梁搭建,就是從圖形邏輯向數(shù)字邏輯的轉(zhuǎn)型,它們之間的橋梁不正好是解析幾何么?用數(shù)字描述圖形,多美

       即,綜合上述邏輯過程,我們可以得出,假如設(shè)英文為X, 設(shè)中文為Y,那么是否可以把這兩種語言的翻譯過程表達(dá)為那個(gè)簡(jiǎn)練而深刻的
        F(X)=Y 呢?可以!欲知詳情,聽聽今晚的課程吧!
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