誤區二、強作語法分析
在考研英語復習過程中，要知道閱讀的目的是為了獲取信息，而不是為了學習語法，所以在進行閱讀時，要集中精力弄清文章的大意和情節、主題和中心、作者的態度和意圖等，而不要強 作語法分析。只要不影響閱讀，任何語法分析都是不必要的(當然若在閱讀中遇有難句，對其作些語法分析以幫助理解，那是另外一回事)。
不少同學們在閱讀時往往有這樣的習慣，每讀到一個重要的詞或句型時，他頭腦中反應的不是該詞或句型所表示的含義方面的信息，而是反應它在語法方面的一些要點。比如當他讀到 worth 這個詞時，在他頭腦中反應的不是類似于中文的“值得”之類的信息，而是“此詞之后要接動名詞，而不接不定式”之類的語法條款，又比如當他讀到 rob 這個詞時，他不是反應出“搶劫”這樣的信息，而是反應出 rob sb of sth(正)， rob sb’s sth(誤)這樣的正誤句型。可以想象這樣的學生當他讀完一篇文章之后，頭腦中留下的除了幾個支離破碎的詞和句型外，恐怕什么也沒有。若是這樣去訓練閱讀，那閱讀能力的培養將無從談起了。