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標(biāo)題: 教育學(xué)考研311統(tǒng)考2014考點(diǎn)分析與預(yù)測 [打印本頁]
作者: 考取北師大 時(shí)間: 2013-12-29 14:40
標(biāo)題: 教育學(xué)考研311統(tǒng)考2014考點(diǎn)分析與預(yù)測
本帖最后由 考取北師大 于 2013-12-29 14:55 編輯
寫在前面的話：三年研究生，除了平時(shí)的專業(yè)課，大部分時(shí)間都用來做教育學(xué)考研輔導(dǎo)的工作了，因?yàn)橄矚g，所以用心，現(xiàn)把精心整理的2014考點(diǎn)分析和預(yù)測和大家分享，希望能有所幫助。
一、教育學(xué)原理（75分的大題）：
| 705分 |
1章
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2章
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3章
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4章
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5章
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6章
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7章
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8章
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9章
|
10章
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選擇題
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14
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14
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22
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12
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10
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26
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24
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22
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14
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12
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辨析題
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15
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0
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0
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15
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10
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0
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15
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55
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15
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35
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簡答題
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0
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15
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0
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30
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0
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0
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45
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15
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30
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30
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論述題
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0
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0
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60
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0
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60
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0
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30
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30
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0
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30
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總分值
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29
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29
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82
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57
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80
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26
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114
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122
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59
|
107
|
我們來看這幾年的一個(gè)分值分布，不難發(fā)現(xiàn)，平常所說的重點(diǎn)章節(jié)的確也就是考試的熱門章節(jié)，所以每一個(gè)考生還是要把這些章節(jié)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄的滾瓜爛熟。
分析一下這三年的大題。
2011年辨析題“德育”是第九章的，簡答題“教師權(quán)利”是第十章的，“教學(xué)設(shè)計(jì)”是第八章的，論述題“教育目的”是第五章的。2011的教原大題主要涉及了四個(gè)不同章節(jié)（5,8,9,10）的內(nèi)容。
2012年辨析題“師生關(guān)系”是第十章的，“集體主義德育模式”是第九章的；簡答題“負(fù)向功能”是第二章的；論述題“變相的語文教學(xué)”是第八章的。2012的教原大題主要涉及了四個(gè)不同章節(jié)（2,8,9,10）的內(nèi)容。
2013辨析題“實(shí)用主義教”育是第一章的，簡答題“簡述知識(shí)中心課程的主要特點(diǎn)”是第七章的，“尊重學(xué)生的內(nèi)涵”是第十章的，論述題涉及到“教育的社會(huì)功能”第三章，“教育目的的價(jià)值取向”第五章，“德育”第九章。2013的教原大題涉及到了六個(gè)章節(jié)
(1,3,5,7,9,10)的內(nèi)容。
通過兩年的大題分析發(fā)現(xiàn)，一是重點(diǎn)章節(jié)年年考，今年沒考下年考；二是考生普遍認(rèn)為不重要的章節(jié)也慢慢開始出大題。
所以，今年要特別注意第八章教學(xué)，去年卻沒有考，今年非常有可能出大題，所以，教學(xué)過程的本質(zhì)，教學(xué)模式，教學(xué)組織形式，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)評價(jià)大家有必要在考前好好過一下。還有就第四章教育與人沒有出過論述，第六章教育制度沒有出過大題，都是今年要注意的。
二、教育心理學(xué)
| 489分 | 1章 | 2章 | 3章 | 4章 | 5章 | 6章 | 7章 | 8章 | 9章 |
選擇題 | 4 | 30 | 34 | 12 | 14 | 12 | 8 | 4 | 4 |
辨析題 | 0 | 0 | 40 | 15 | 0 | 15 | 0 | 25 | 0 |
簡答題 | 0 | 0 | 30 | 15 | 0 | 15 | 15 | 0 | 0 |
論述題 | 0 | 0 | 60 | 60 | 30 | 0 | 30 | 30 | 0 |
總分值 | 4 | 32 | 149 | 102 | 44 | 42 | 53 | 59 | 4 |
通過總體分值分布的情況來看，不難發(fā)現(xiàn)，第三章學(xué)習(xí)理論和第四章動(dòng)機(jī)和第五章知識(shí)的重要性，還有大家可能忽略的第八章問題解決這一章，排到了第四名。 我們來分析下這三年的心理學(xué)大題。
2011年辨析題“經(jīng)典與操作性條件作用”是第三章的；簡答題“自我效能感”是第四章的；論述題“錯(cuò)誤概念”是第五章的。2011心理學(xué)大題主要涉及了三章（3,4,5）的內(nèi)容。
2012年辨析題“心智技能”是第六章的，簡答題“資源管理學(xué)習(xí)策略及其類別”是第七章的，論述題“強(qiáng)化”是第三章的。2012心理學(xué)大題主要涉及了三章（3,6,7）的內(nèi)容。
2013年辨析題“歸因”是第四章的，簡答題“操作技能”是第六章的，論述題“信息加工模型和知識(shí)學(xué)習(xí)”是第五章的。2013心理學(xué)大題主要涉及了三章（4,5,6）內(nèi)容。
這樣來看，第三章去年沒考，那么今年就要考到。聯(lián)結(jié)理論和認(rèn)知理論和建構(gòu)理論都考過大題，所以人本理論這一塊兒考大題的可能性很大，還有聯(lián)結(jié)理論里面的班都拉的觀察學(xué)習(xí)還是要注意，認(rèn)知理論里面布魯納的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)要注意。第六章和第九章都沒有考過論述題，相比較而言，第九章出論述題的可能性大于第六章，所以第九章社會(huì)規(guī)范的形成，以及品德不良的表現(xiàn)及成因分析要注意。另外，從沒出過大題的第二章要尤其注意，還有這三年沒考到的第八章、第九章是很有可能在今年出大題的。
三、教研方法
| 416分 | 1章 | 2章 | 3章 | 4章 | 5章 | 6章 | 7章 | 8章 | 9章 |
選擇題 | 8 | 6 | 8 | 8 | 8 | 0 | 4 | 10 | 4 |
辨析題 | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
簡答題 | 15 | 30 | 15 | 30 | 15 | 15 | 0 | 15 | 0 |
論述題 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | 150 | 30 | 0 | 0 |
總分值 | 23 | 51 | 23 | 38 | 53 | 165 | 34 | 25 | 4 |
通過總體分值分布的情況來看，不難發(fā)現(xiàn)，第五章調(diào)查研究和第六章實(shí)驗(yàn)研究的重要性，還有大家可能忽略的第2章選題和研究設(shè)計(jì)這一章，排到了第三名。 因?yàn)轭}目不多，所以我們把7年的教研大題都分析一下。
2007年，簡答題“文獻(xiàn)綜述報(bào)告”是第三章的，“內(nèi)在效度”是第六章的，論述題“稱書包”是第五章的。2007教研方法大題主要涉及三章（3,5,6）的內(nèi)容。
2008年，簡答題“參與式觀察”是第四章的，“問卷設(shè)計(jì)”是第五章的，論述題“實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)”是第六章的。2008教研方法大題主要涉及三章（4,5,6）的內(nèi)容。
2009年，辨析題“樣本容量”是第二章的，簡答題“定量分析”是第九章的，論述題“實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)”是第六章的。2009教研方法大題主要涉及三章（2,6,9）的內(nèi)容。
2010年，簡答題“研究假設(shè)”是第二章的，論述題“行動(dòng)研究”是第七章的。2010教研方法大題主要涉及兩章（2,7）的內(nèi)容。
2011年，簡答題“倫理性原則”是第一章的，論述題“實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)”是第六章的。2011教研方法大題主要涉及兩章（1,6）的內(nèi)容。
2012年，簡答題“觀察研究”是第四章的，論述題“實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)”是第六章的。2012教研方法大題主要涉及兩章（4,6）的內(nèi)容。
2013年，簡答題“課題論證”是第二章的，論述題“實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)”是第六章的。 2013教研方法大題主要涉及兩章（2,6）的內(nèi)容。
首先，從論述題上來說，七年有五年是實(shí)驗(yàn)研究，兩年是其它。如果正常的話，今年還是會(huì)出實(shí)驗(yàn)研究。有些考生到現(xiàn)在都沒弄清楚什么是隨機(jī)什么是非隨機(jī)，在這里提一下把，實(shí)驗(yàn)研究的隨機(jī)分派和隨機(jī)抽樣不是一會(huì)兒事兒，隨機(jī)分派是把每一個(gè)被試打亂了重新來分的，隨機(jī)的前提是等組，也就是實(shí)驗(yàn)組和控制組人數(shù)上是相等的。近三年都是實(shí)驗(yàn)，如果今年不出實(shí)驗(yàn)，那么題型就參照07年和10年，重點(diǎn)關(guān)注觀察研究這一章，把參與式觀察和非參與式觀察，結(jié)構(gòu)觀察和非結(jié)構(gòu)式觀察的特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)都背熟。
接著，來說簡答題，第七章和第九章還從來沒出過，所以要留心。出過的章節(jié)也是可能再出的，不過教研的簡答題都比較簡單。建議，最后一道論述題，選擇教研方法，因?yàn)楸容^客觀，好答且容易得分。
四、中國教育史（30分的大題）
中教史可以分三個(gè)部分，古代史（1），近代史（2），現(xiàn)代史（3）。選擇題比較散，所以我們重點(diǎn)來看一下這7年的中教史的大題。
2007年，簡答“孔子的教師觀”屬于古代部分，論述“陶行知活教育”屬于現(xiàn)代部分。2007中教史大題主要涉及兩部分（1,3）的內(nèi)容。
2008年，沒有辨析和簡答，論述“梁漱溟和晏陽初”屬于現(xiàn)代部分。2008中教史大題主要涉及一部分（3）的內(nèi)容。
2009年，簡答題“墨家教育思想”屬于古代部分，“科學(xué)教育運(yùn)動(dòng)”屬于近代。2009中教史大題主要涉及兩部分（1,2）的內(nèi)容。
2010年，簡答題“楊賢江”屬于現(xiàn)代部分，論述“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”屬于近代。2010中教史大題主要涉及兩部分（2,3）的內(nèi)容。
2011年，辨析題“荀子的教師觀”屬于古代部分，簡答題“陳鶴琴的活教育”屬于近代部分，沒有論述題。2011中教史大題主要涉及兩部分（1,3）的內(nèi)容。
2012年，沒有辨析題和簡答題。論述題“春秋戰(zhàn)國的教育思想”屬于古代部分。2012中教史大題主要涉及一部分（1）的內(nèi)容。
2013年，辨析題“古代六藝”屬于古代史部分，簡答題“梁啟超”屬于近代史部分，沒有論述題。2013中教史大題主要涉及兩部分（1,2）的內(nèi)容。
中教史的大題一共考過12題，涉及13個(gè)知識(shí)點(diǎn)，古代5個(gè)，分別是：孔子、荀子、墨家、六藝、春秋戰(zhàn)國思想；近代3個(gè)，分別是：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的思潮、梁啟超；現(xiàn)代4個(gè)，分別是：陶行知、梁漱溟、晏陽初、楊賢江、陳鶴琴。
通過分析中教史的大題，首先能肯定的是題目非常簡單。其次，可以看出來，中教史還是以教育家的思想為主的，還有就是中教史可考的空間還是非常大的，古代史部分大題只涉及到先秦的知識(shí)。那么之后的，思想有唐代韓愈的教師觀，宋代朱熹的朱子讀書法，制度有書院的變革、宋朝的三次興學(xué)等都是可以考的。近代史雖說是中國的衰落史，但從去年各個(gè)院校的命題來看，受到了重視，所以近代的張之洞和蔡元培的思想，還有新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期除了科學(xué)教育運(yùn)動(dòng)之外的其它思潮也要關(guān)注一下。現(xiàn)代的六個(gè)教育教還有一個(gè)黃炎培沒考，他的大職業(yè)教育體系要背熟，也不排除那五個(gè)教育家重考的可能性，所以現(xiàn)代的六個(gè)教育家的教育思想都給背會(huì)。
五、外國教育史（30分的大題）
同中教史一樣，外教史也是分三個(gè)部分，古代史（1），近代史（2），現(xiàn)代史（3）。還是來看一下這7年的外教史的大題。
2007年，簡答題“美國國防教育法”屬于現(xiàn)代部分，論述題“杜威的生活教育”屬于現(xiàn)代部分。2007外教史大題主要涉及一部分（3）的內(nèi)容。
2008年，簡答題“裴斯泰洛奇”屬于近代部分，“美國進(jìn)步教育運(yùn)動(dòng)”屬于現(xiàn)代部分。2008外教史大題主要涉及兩部分（2,3）的內(nèi)容。
2009年，沒有辨析和簡答，論述題“意大利人文主義教育與北歐人文主義教育的異同”屬于近代部分。2009外教史大題主要涉及一部分（2）的內(nèi)容。
2010年，簡答題“赫爾巴特的教學(xué)階段論”屬于近代部分，論述題“日本明治維新”屬于近部分。2010外教史大題主要涉及一部分（2）的內(nèi)容。
2011年，沒有辨析和簡答，論述題“赫爾巴特的興趣觀”屬于近代部分。2011外教史大題主要涉及一部分（2）的內(nèi)容。
2012年，簡答題“17~18世紀(jì)的德國新大學(xué)運(yùn)動(dòng)”屬于近代部分，“簡述杜威的教育目的論”屬于現(xiàn)代部分。2012外教史大題主要涉及兩部分（2,3）的內(nèi)容。
2013年，沒有辨析和簡答，論述題“近代西方自然主義教育思想”屬于近代部分。2013外教史大題主要涉及一部分（2）的內(nèi)容。
外教史一共考過11題，設(shè)計(jì)11個(gè)知識(shí)點(diǎn)。古代0個(gè)，近代7個(gè)，分別是文藝復(fù)興、裴斯泰洛奇、赫爾巴特（2次）、盧梭等自然主義思想、日本明治維新運(yùn)動(dòng)、德國新大學(xué)運(yùn)動(dòng)；現(xiàn)代4個(gè)，分別是：杜威（2次）、美國進(jìn)步教育運(yùn)動(dòng)、美國國防教育法。
通過分析外教史的大題，首先題目沒有中教史那么簡單，像2008年的“進(jìn)步教育運(yùn)動(dòng)衰落的原因”、2010年的“日本的明治維新運(yùn)動(dòng)”和2012年的“17到19世紀(jì)的德國新大學(xué)運(yùn)動(dòng)”這三道題失分率比較高，因?yàn)楹枚嗫忌鷽]有把它當(dāng)重點(diǎn)背。其次，可以看出來，外教史也是以教育家的思想為主的，還有就是外教史可考的空間同樣非常大。近代，還有福祿培爾的思想沒有單獨(dú)考過，美國高等教育那塊兒的的初級(jí)學(xué)院運(yùn)動(dòng)、增地法案等要關(guān)注。近代，只有夸美紐斯和福祿培爾的思想沒有單獨(dú)考過（在去年的論述題里露過面），各個(gè)國家的教育制度考了日本和德國，那么剩下的英法美要關(guān)注，特別是美國高等教育那塊兒的的初級(jí)學(xué)院運(yùn)動(dòng)、增地法案等要關(guān)注。現(xiàn)代，蒙臺(tái)梭利的思想、最后十個(gè)思潮里面的要素主義、永恒主義等、還有馬卡連柯的思想、以及沒有考過的新教育運(yùn)動(dòng)都要關(guān)注。至于法案這一塊兒，英法美是重點(diǎn)，美國是重中之重。
作者: 考取北師大 時(shí)間: 2013-12-29 22:35
對于分析有什么看不懂的以及考前還有什么專業(yè)問題，可以留言，盡力回復(fù)。
作者: bbstar 時(shí)間: 2013-12-30 09:12
寫得太好了！[em:36]
作者: 愛爾維修 時(shí)間: 2013-12-30 09:52
十分感謝，樓主辛苦了~！
作者: 化夢變蝶 時(shí)間: 2013-12-30 11:07
贊一個(gè)
作者: 神經(jīng)但不精神病 時(shí)間: 2013-12-30 16:30
贊兩個(gè):D
作者: hetme 時(shí)間: 2014-1-1 10:39
很好的總結(jié)，感謝。
作者: 陽歹 時(shí)間: 2014-1-3 17:15
太帥了。。。。早看到就好了~
作者: 張煜瑩 時(shí)間: 2014-2-15 10:48
希望來年樓主繼續(xù)發(fā)功！贊！
作者: 韓文慧加油加油 時(shí)間: 2014-3-13 17:24
15年跨考教育學(xué)，本來學(xué)的是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)師范類的，考哪個(gè)學(xué)校好呢
作者: 小獅子lulu 時(shí)間: 2014-3-14 11:09
樓主我想問課程與教學(xué)論這個(gè)專業(yè)的信息，我想考15年的華中師范大學(xué)，這個(gè)專業(yè)有細(xì)分的英語課程與教學(xué)論嗎？我在招生簡章上沒有找到這個(gè)專業(yè)，是不是第一年不分專業(yè)呢？我以后想當(dāng)中學(xué)老師，這個(gè)專業(yè)可以嗎？
作者: 殊途歸 時(shí)間: 2014-3-15 22:50
贊~\(≧▽≦)/~
作者: carrie11 時(shí)間: 2014-3-16 14:48
厲害
作者: 2015zqj 時(shí)間: 2014-3-21 18:51
感謝啦 :loveliness:
作者: 一抔很黃的土 時(shí)間: 2014-3-23 18:45
樓主，對于教育學(xué)統(tǒng)考看到了還有學(xué)校自主命題是什么意思？
作者: 18rI唐雪 時(shí)間: 2014-4-5 14:03
前輩，你現(xiàn)在究竟在哪里？
作者: 佳木虹 時(shí)間: 2014-6-19 20:44
韓文慧加油加油 發(fā)表于 2014-3-13 17:24
15年跨考教育學(xué)，本來學(xué)的是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)師范類的，考哪個(gè)學(xué)校好呢
我也是學(xué)數(shù)學(xué)師范本科
作者: zh156137 時(shí)間: 2014-8-26 13:39
寫的很詳細(xì)，幫助大大的
作者: 小兔子不說話 時(shí)間: 2014-9-8 09:02
這種分析的這么詳細(xì)的，良心制作啊！樓主厲害！
作者: zhongxuhuan 時(shí)間: 2014-9-8 20:11
這個(gè)厲害
作者: 無憂無慮小貍子 時(shí)間: 2014-9-8 21:04
麻煩問下有考取東師的？
作者: 大不了我就跑 時(shí)間: 2014-9-8 21:20
分析得挺好的
作者: 大不了我就跑 時(shí)間: 2014-9-8 21:22
忒棒
作者: yy20140327 時(shí)間: 2014-9-14 18:16
考取北師大 發(fā)表于 2013-12-29 22:35
對于分析有什么看不懂的以及考前還有什么專業(yè)問題，可以留言，盡力回復(fù)。 ...
學(xué)長，2015要考什么？
作者: Moonstone岳月 時(shí)間: 2014-10-26 12:48
可否附上2014年的分析和2015年的預(yù)測分析。辛苦了
作者: 結(jié)結(jié)的考研幫 時(shí)間: 2014-10-26 13:02
考取北師大 發(fā)表于 2013-12-29 22:35
對于分析有什么看不懂的以及考前還有什么專業(yè)問題，可以留言，盡力回復(fù)。 ...
我想問一下，梁漱溟和晏陽初鄉(xiāng)村教育的異同
作者: 流年1221 時(shí)間: 2014-10-27 00:08
樓主，可否分析下12月得考試呢？
作者: 習(xí)慣是一種病 時(shí)間: 2014-10-30 10:14
恩 很好 很有用
作者: Qielanyu 時(shí)間: 2014-11-2 11:16
大神吶。。。。。萬分感謝。 現(xiàn)在背第一遍感覺來不及啦
作者: 漫漫路1126 時(shí)間: 2014-11-7 18:22
自主命題院校的歷年真題在哪里找啊
作者: 流年1221 時(shí)間: 2014-11-16 14:16
你分析下15年的唄？
作者: 樂喵 時(shí)間: 2014-12-8 17:24
考取北師大 發(fā)表于 2013-12-29 22:35
對于分析有什么看不懂的以及考前還有什么專業(yè)問題，可以留言，盡力回復(fù)。 ...
這到底是什么時(shí)候發(fā)的帖子。。
作者: 第7朶盛開的花 時(shí)間: 2014-12-8 17:40
樓主總結(jié)的太棒了，非常感謝
作者: 激活個(gè)ID費(fèi)死勁 時(shí)間: 2014-12-8 19:05
寫得太好了 謝謝！
作者: 草莓草莓358 時(shí)間: 2014-12-8 19:13
樓主，考試時(shí)有什么答題技巧，注意事項(xiàng)嗎，能分享一下嗎？
作者: 待到花開6 時(shí)間: 2014-12-9 12:57
太感謝了
作者: 小布丁小姐 時(shí)間: 2014-12-9 15:26
好好好！！！
作者: 陳睡睡 時(shí)間: 2014-12-10 15:34
樓主您辛苦了！！！
作者: 一夜成長，破繭 時(shí)間: 2014-12-10 15:46
前輩，我報(bào)的學(xué)校是自主命題，第一題是名詞解釋，感覺特別多，要總結(jié)以后全部背下來是不是，我是參考廈大解析前面的名詞解釋總結(jié)，在書中找到背的，如果有些名詞解釋廈大沒有總結(jié)進(jìn)去，自己也要總結(jié)了然后背了吧，很多，有什么辦法能記得快一點(diǎn)，求幫助！
作者: 璇123456 時(shí)間: 2014-12-10 16:06
這可是14年的呀
作者: 冰糖葫蘆18 時(shí)間: 2014-12-10 23:29
樓主寫個(gè)15年預(yù)測吧
作者: jessicablue 時(shí)間: 2014-12-11 00:19
那請問你覺得2015年會(huì)出什么大題，說實(shí)話我現(xiàn)在答大題，還是一頭霧水，總沒什么寫的，背的，也總記不住，最后10幾天，不知自己還有沒有什么可救的，謝謝啦，我就怕自己考試時(shí)自己空卷
作者: 憶蝶夢 時(shí)間: 2014-12-17 13:18
我想考語文學(xué)科教育，但是對這個(gè)十分迷茫，求樓主賜教
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