我是第二次考,雖然出現(xiàn)了一些失誤,但在考試時能發(fā)揮80%的水平就不錯了,接下來我將分享下我兩年的考研經(jīng)驗。
先說數(shù)學
09年數(shù)學復(fù)習先買的陳的指南,后來發(fā)現(xiàn)不適合自己,中期換的李的全書,在選書的問題上走了彎路。體會:陳的指南適合基礎(chǔ)很好的小部分人,李的全書適合大眾。有人說陳的指南的高數(shù)部分比較經(jīng)典,要優(yōu)于李的全書,我的看法是。陳的高數(shù)部分技巧很多,但在實際考研試題上,用到技巧的地方越來越少,數(shù)學真題所涉及的方法基本都是最基本最常見的方法,這兩本書我個人推薦李的全書。
教材的使用:教材上的定義定理要理解好,書上的例題要動手做做,書后題我覺得可以不做,證明題可以先不做,因為有的證明題出題的可能性為0,因為新手還沒有接觸過全書和真題,不知道真題里是怎么出證明題的,建議:對全書和真題有一定認識后再證明題。在初期階段一定要把定義定理性質(zhì)好好的牢記及研究。原因:在大家未來做題的時候,應(yīng)該有這樣的經(jīng)驗,好多的題是從概念的定義定理性質(zhì)為出發(fā)點進行分析解題的,所以定義定理性質(zhì)才是大家解題的鑰匙,可見其重要性,希望大家以后可以做到一看題就知道考察哪個知識點。我是不提倡直接全書而不教材的,因為全書上的題難度遠遠大于教材上的,而且好多題涉及到后面的知識點,所以對教材有一定把握后再全書的效果會不錯。在平時做題的時候,尤其是選擇,大家不要局限選對了就不看其他的選項,曾經(jīng)有個同學問了道660題(此書全名好像是《基礎(chǔ)過關(guān)660題》,但版友普遍放映此書并不基礎(chǔ),而且難度較大,我沒用過,不多做評論,可以參考其他版友的經(jīng)驗貼),上的一個選擇題,書上的答案是選D,其中有個同學大意是這么回答的:這題有什么可研究的,看書去,選D,不解釋。但經(jīng)過我的論證,CD都正確,所以有必要去研究其他的選項,這樣你所得到的不只是這一道選擇題的價值,也不要局限于具體化的方法,平時做選擇,具體化方法后,要用證明或反例進行論證下(平時做題要積累幾個反例,例如,版友經(jīng)常問的一道題:f(x)在0點的導(dǎo)數(shù)大于0是否可以推出f(x)在0的小鄰域單調(diào)遞增,這個問題以后會給大家解答),因為用具體化的方法,那么你只會了這道題,但是這個知識點還沒有會,也要知道其他的選項為什么錯,這樣一道選擇可以弄會多個知識點,當然真正考試時是越快越準的方法越好,平時做題要總結(jié)做題思路。對于數(shù)學用書上,我的建議是:教材+全書+其他+真題+模擬題。這里的其他,是比較薄的習題,可以是單門的高數(shù)線性概率,哪門弱就多補充哪門。這些書掌握好就能保證你取得不錯的分數(shù)了,第一輪復(fù)習要穩(wěn)抓穩(wěn)打,不要心急。在平時的做題當中一定仔細、謹慎。粗心大意也是很多同學的一大難題。題目明明會做,可答案偏偏不對,后面的大題還好點,還能拿一些步驟分,小題就慘了,一分都沒有,復(fù)習的在好拿不上分也是不行的。所以在平時的作題當中就要引起高度的重視。一般來說有這個問題的同學有一共性,就是在草稿紙上演算時,比較潦草,紙上經(jīng)常是亂七八糟,想回過頭查找一下某道題的計算過程,是很難的一件事。還有就是演算的時候不認真。建議這種同學在使用草稿紙的時候,把紙利用的整齊一些,寫的也規(guī)整一些,書寫認真一些,慢慢就能減少錯誤率了。
平時一定要多動手。很多同學復(fù)習數(shù)學就像其它文科的復(fù)習一樣,喜歡看,看例題,看別人做好的題目,覺得自己看一次就能記住。考研論壇的專家說:“只分析別人總結(jié)出來的解題方法、步驟。這樣做的結(jié)果就是自以為自己什么都懂了,但是一做題就什么都不會了,眼高手低的結(jié)果。”大部分同學都知道很多問題都是在實際做題過程中遇到的。只有自己親自做了題目才能對數(shù)學有提高,只有啟動自己的大腦,才會使知識更多深入的得到理解和掌握,才能真正成為自己的知識,也才會具有獨立的解題能力。 這里還強調(diào)一個“多”字,所以要大量的做題。題海戰(zhàn)術(shù)在一定意義上還是很有道理和必要性。理論再好也要應(yīng)用于實踐,要運用自如就只有多練了。而且要保持平靜的心理。不要與人產(chǎn)生不必要的爭執(zhí)。你要想:只要考上,一切都OK!還管他(她)們怎么煩自己嗎?與考研同路人多交流。找個知心的互訴心情,可以舒緩心中的不平。偶爾看看雜志小說,激勵自己。
關(guān)于做筆記。我曾經(jīng)試圖做筆記,可是做著做著發(fā)現(xiàn)效率很低,大部分數(shù)學時間都用在抄題了,于是我就沒有再做筆記,直接把全書當成了筆記,在上面寫上一些題的想法和記號(例如,對號或三角號),個別題在全書前面或后面的空白處標上題號。當然可能對于一些同學做比較效果也會很好。
關(guān)于計劃。去年就有版友問我復(fù)習具體的規(guī)劃,因為我以前的經(jīng)驗貼都沒有寫很詳細的規(guī)劃,因為我覺得規(guī)劃是屬于個人的,但未必適合其他人。同學在制定自己規(guī)劃上應(yīng)該注意:就我的情況來說,大四下學期,學校的課程也不少,而且基本老師都不允許逃課,因為考研的同學很多,你逃他也逃,那么就沒人上課了,老師這邊也很為難,而且期末的時候,尤其是考前10天,我有5門課要考,而且還有考研政治輔導(dǎo)班要上,最后弄的我精疲力竭,也是我去年沒有考上的因素之一,后來知道其實可以報緩考的,也就是下學期再考。所以新手最好未雨綢繆,了解下大四上學期的課程情況,然后規(guī)劃好復(fù)習計劃,而且要把復(fù)習規(guī)劃結(jié)束時間早些于考研時間。
考研數(shù)學復(fù)習大忌:眼高手低,主觀臆斷,僅憑想象去論證,而大多沒什么理論依據(jù),不能持之以恒,好高騖遠,急于求成。考研必備:決心,信心,毅力,體力,多思多做。
復(fù)習過程中大家容易存在的誤區(qū):
第一,看書不算題。有的同學會看很多輔導(dǎo)書,但依然得不到高分,就是因為沒有動筆計算,沒有提高自身的計算能力,但考研并不是考難題,往往是中等難度甚至是基礎(chǔ)題加上較復(fù)雜的計算。所以沒有強大的計算能力,是無法在考研數(shù)學中獲勝。
第二,和其他同學比進度。每個人的學習能力不同,吸收能力不同,復(fù)習計劃也不同,知識掌握程度不同,沒有任何可比性。請記住你的最大的對手就是自己,應(yīng)該每人反思是否比前一天有進步,這樣你才能在強大的推動力下步步向前,日日進步。
第三,三心二意。考研,還想找到最好的工作。天天這個那個招聘會的,還想著自己要考研。
第四,目標不明:不知考哪?外校,好像難。本校,瞧不上。公費,累還懸。自費,不甘心。定好位,先低后高。比如,定好考340分,英語60,政治65,數(shù)學90,專業(yè)課125。不高吧,開始復(fù)習的都想著要全面開花,結(jié)果反而是全線潰退!等你考試前,你要盡可能復(fù)習,有個不太高的具體目標有利于調(diào)整心理。所以,不怕自己目標低,就怕目標太高反而讓自己在挫折是心怯。
第五,把復(fù)習本身當成考研,而忽略考試狀態(tài)。結(jié)果,復(fù)習功夫沒少下,成績還不理想。你的目標是考出好的成績,而不是所謂完美的復(fù)習。要讓復(fù)習為考試服務(wù),以考試為中心,先應(yīng)試,再素質(zhì)吧!
第六,過分強調(diào)典型題的作用,只知作題,沒有知識的系統(tǒng)性。做了很多很多很多題,作題熟練,但概念不清,沒有數(shù)學系統(tǒng)觀念,對新題甚至很基礎(chǔ)的送分題就慌了,既定思維模式固化嚴重。什么是不變應(yīng)萬變,從概念出發(fā),適用條件,再到具體公式以及解題方法。
第七,一味勇攻猛進,不問狀態(tài)效率,不知調(diào)節(jié),把自己折磨煩了,也把自己拖垮了。坐不住板凳,考研實際就是在給自己或家人一個程序上的交代。裝模作樣,浪費時間。
第八,過分依賴輔導(dǎo)班的作用,自己不下功夫?qū)W習。只覺得輔導(dǎo)班上完自己就OK了,到考試前一作題發(fā)現(xiàn)差的太多!還有就是上輔導(dǎo)班前什么都沒看,只等著輔導(dǎo)班解決自己的基礎(chǔ)問題!這是錯的,這樣上輔導(dǎo)班實在收效甚微。還是事先至少看看基本的,才有個好接收人家給你數(shù)據(jù)的接口呀!否則,傳給你吧,你連個端口都沒有。老想哪個班給自己透題,走捷徑,不踏踏實實地學習,賭這個賭那個,基礎(chǔ)的都不會,白扯!
第九,知識掌握不扎實,步驟不清,原理不明,作題時會被扣分。題要作透,不是僅僅結(jié)果正確就行了。一定要一步步寫出來,與參考答案對對自己的缺陷。
第十,搜集信息過多過濫,自己無法識別是否有用,結(jié)果無端耗費大量精力。很多人是看這個內(nèi)幕,看那個秘笈的,實際上有一本差不多就行,那些都是吸引復(fù)習比較差的人的。
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
關(guān)于政治
10年是改革的第一年,10年里馬哲和政經(jīng)內(nèi)容刪除了很多,從10的政治真題來看,馬哲和政經(jīng)確實考的比以往簡單了很多,尤其是正經(jīng)。我的建議是政治可以不報班了,以往報政治班還有些用處,因為那時馬哲和政經(jīng)的比重很大,需要理解的內(nèi)容很多,而現(xiàn)在恰恰相反,理解的內(nèi)容很少,識記的內(nèi)容很多,自己看書完全可以解決掉政治。政治教材的選擇:市面上廣為流行的兩本,一個是權(quán)威的大綱解析(小名紅寶書),說權(quán)威因為是官方的教材;另一個就是任汝芬(男的)的序列一(簡稱“任一”有四個序列,具體內(nèi)容可以百度了解下)。大綱解析:權(quán)威,是命題的依據(jù),但字小,沒有重點。任一:以大綱解析為依據(jù),其他資料為參看所編成,重點突出,字大,內(nèi)容多于大綱解析。在看書之前最好看看歷年真題是怎么出的,這樣看書時自己就會畫出單選和多選題了,然后識記做題就OK了,政治拉分的是多選,要好好下功夫。政治練習題的選擇:我用的是任二,任三,沒有覺得有什么特別之處,選擇這些主要是配合任一用的,任二沒有答案解析。模擬題用的任四,模擬題比較流行的是任四,肖四,啟航的等,最近幾年考完大家的反應(yīng)里,應(yīng)該是肖四贏得了口碑。
政治主觀題非常好答,而且很容易復(fù)習,也不用靠各大輔導(dǎo)班的押題猜題,10年我用的教材是任一而不是大綱解析,因為09年我就用了大綱解析,當時實在看不進去,看看就困,最后用的輔導(dǎo)班的材料,10年我選擇任一還有一個理由,就是論壇政治資料下載有任的輔導(dǎo)班的視頻(任爺爺?shù)恼n我個人覺得講的不好,基本都在念書,任的團隊其他老師講的還不錯,畢竟老爺子年紀很大了,沒有那么多的精力和體力,但對于講課的態(tài)度很好,一直面帶微笑,當時好多版友都在罵任爺爺講的課,話很難聽,我覺得大家應(yīng)該體諒下),我是跳著聽的,我直接跟著任爺爺畫了重點,講的內(nèi)容沒有聽,于是我在看書的時候,重點地方會多留意下。
發(fā)現(xiàn)有些套話可以用在大題上,例如:完善。。。體系,加強。。。管理,完善。。。制度,優(yōu)化。。。結(jié)構(gòu),深化。。。改革,提高。。。質(zhì)量,提高。。。效益之類的(。。。部分可以隨便加),還有個就是:實現(xiàn)好,維護好,發(fā)展好最廣大人民的利益,解決好人民群眾最關(guān)心,最直接,最現(xiàn)實的利益問題等套話,而其這句話我在考前就短信給朋友說,政治大題把這個答上肯定有分,果然這句話官方答案出現(xiàn)了,而且是3分,還可以背背一些定義,例如:科學發(fā)展觀,核心價值體系等的定義,如果涉及到了科學發(fā)展觀,核心價值體系的考點內(nèi)容,大家把它們的定義答上,哪怕是標準答案沒有這句話,你寫上了也會有分。因為B和C區(qū)（現(xiàn)已合并為一區(qū)）政治答題判的比較寬泛,即使和大綱解析有出入也會得到不錯的分數(shù)(A區(qū)不太了解),所以平時看教材的時候多積累下套話,大家還應(yīng)注意,各大輔導(dǎo)班都在吹噓10年押中了99%之類的話,大家千萬別信,都是騙人的。----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
關(guān)于英語.先說完型，完型是最不需要去復(fù)習的，因為復(fù)習的性價比最低，很多人在考場上都會選擇最后去答完型。完型答題技巧：拿10年考研真題為例，選項題一項有XXX，一選項有XXX，往往有這兩個的時候就為正確選項，(由于有的版友沒有做過10年真題，所以XXX選項在我分享過的資料里就有總結(jié),在不能確定其他選項的時候就蒙這兩項，成為正確的可能性很大)，如果完型里你只能確定5個答案，例如選了AABCD，那么其他選項可以全蒙B或C或D，因為完型ABCD基本都是5555平均分配的，那么就對了9個，得了4.5分，在考研英語分數(shù)里是不會出現(xiàn)小數(shù)點，所以這4.5分基本就是5分了(在翻譯里也可能出現(xiàn)小數(shù)，在總分相加后有小數(shù)點才進1)。所以說完型是在短時間內(nèi)最容易拿分的題型，而平時花大時間去練收效也不大，因為在考場上考試時間很緊，完型基本在不到10分鐘就結(jié)束。完型在短時間內(nèi)拿5分不是很難。
再說新題型，其實我認為10年的完型，新題型和翻譯題是挺簡單的，比較容易拿分，但閱讀確實是難。10年的新題型與大綱給的樣題是有些出入，但如果心態(tài)穩(wěn)定的話，可以說10年新題型在5分鐘里得到6分希望還是比較大的，10分鐘得到6分還是比較輕松的，10年考的是排序題(和一網(wǎng)友交流學習的過程中，他告訴我輔導(dǎo)班老師說了，10年新題型考排序題，所以我也多注意了這個題型)。至于具體怎么去選，我在我以前的經(jīng)驗貼里已經(jīng)把視頻分享了，如果版友們完成了07年之前真題新題型和大綱樣題里新題型的話，現(xiàn)在就可以去看那個視頻，然后結(jié)合視頻所講再把做過的新題型再做一遍，我保證大部分人在掌握視頻所講過的東西后去做10年考研真題里的新題型10分鐘內(nèi)至少6分。還沒有做完的版友就不要心急去看，因為那個視頻是結(jié)合真題講的，心急吃不了熱豆腐，欲速則不達。
通過近幾年的觀察和統(tǒng)計，很多版友認為新題型很難，其實大家很少去練習研究這部分，下面是2011年11月統(tǒng)計的截圖
數(shù)據(jù)1.jpg (0 Bytes, 下載次數(shù): 202)
下載附件
2012-6-29 16:48 上傳
從版友的反應(yīng)來看，12年新題型出的比較簡單，不重視的人大多吃了大虧。
再說閱讀，好多版友認為第一遍真題做完了答案都記住了，長難句，單詞，全文翻譯都會了，再做一遍有什么用呢。在我們第一遍真題的時候，用的是自己最原始的思路去做的，而看完答案解析了解思路后那也只是了解，而沒有掌握靈活應(yīng)用，你覺得你可以在第一遍真題后就可以掌握這么多了嗎？即使我們知道了答案選什么，但自己的思路是否能正確呢？就像有的人做數(shù)學題，題看的很明白，但當讓他把看過的再用筆做一遍，立刻就出現(xiàn)各種問題，可以說老外來做我們的考研題，他們也得錯不少，而如果我們沒有正確的解題思路的話，即使把中文給出，也未必能全選對(就像老外，他們不可能讀不懂，但思路不對還是得錯）。可能有的版友認為10年考研后真題的作用就不大了，思路不遵循以往。我認為真題是必須要做的，至少2遍，但不代表遍數(shù)越多越好，遍數(shù)過多往往變成了機械的重復(fù)，10年真題閱讀部分很難，但不代表研究真題思路沒有大作用，但前提是我們得把閱讀大概意思得讀懂，讀都讀不懂還談什么思路，那就得靠蒙(蒙也是有技巧的)，考研英語再怎么變，它多少也要遵循以往的真題思路。
好多版友在做額外閱讀練習的時候總糾結(jié)自己錯了多少對了多少，這真的沒什么必要，因為練習題的題設(shè)好多設(shè)計都是不合理很牽強的，拿10年真題來說，考完后各大輔導(dǎo)班給出自己的答案，結(jié)果有5個答案居然不統(tǒng)一，而且都還能給出貌似合理的解析，真題研究小組研究幾個月才出了4篇閱讀而答案爭議卻如此巨大，更不要說習題了，現(xiàn)在所要做習題是要練習閱讀能力和不是解題能力，解題能力要通過真題來解決。還有好多版友真題或習題閱讀做不好了就要死要活的，郁悶半天，難道心態(tài)就這么差嗎？考研表面上是考成績的高低，其實考研不僅考察了學習能力還考察了心態(tài)等綜合因素。
看下面的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，可以說大多數(shù)人都在走彎路，這就是為何有人的做了很多題，復(fù)習的很認真，而往往不能得到滿意的分數(shù)的原因之一。
數(shù)據(jù).jpg (0 Bytes, 下載次數(shù): 193)
下載附件
2012-6-29 16:46 上傳
接著說翻譯，個人認為沒有必要專門練習，因為在平時做閱讀的時候也一直在練習翻譯，在考場上有少部分人翻譯沒時間去答就空下了，如果到了考場上這部分題千萬不要放棄，即使不太會也要盡量去翻譯，哪怕是很不通順自己看著都別扭，這個沒問題但一定要成個整句，雖然我不了解判卷給分情況，但我相信，只要翻譯成句，至少一題給0.5,5個翻譯就是2.5了。
最后說作文，平時做閱讀的時候遇到好的句子要摘錄下來，很可能遇到些萬能句型，平時多做積累，作文我認為至少要練習一個月，至少要寫20篇以上。
關(guān)于專業(yè)課,先說說學校的選擇,最好選擇的學校是34所,211或985,當然也可以考慮非重點學校,但你所報專業(yè)在該學校是重點學科且就業(yè)前景不錯的專業(yè),還要考慮所報的地區(qū)是A,B還是C區(qū)（12年，AB區(qū)合并為一區(qū)）:
A區(qū)系北京、天津、上海、江蘇、浙江、福建、山東、河南、湖北、湖南、廣東等11省(市);
B區(qū)系河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、安徽、江西、重慶、四川、陜西等10省(市);
C區(qū)系內(nèi)蒙古、廣西、海南、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆等10省(區(qū))。
當然,報考好的學校,好的區(qū)域,就要經(jīng)受更大的風險,10年考完好多人抱怨A區(qū)英語線高,哪個省市判的嚴格,哪個省市放水,又怎么怎么不公平,考完抱怨一點也沒有用,之前報考就應(yīng)該考慮到這些因素，大家的選擇是公平的，你也可以選擇所謂的“水區(qū)”。10年的時候有個女生要報考我本科學校的某個專業(yè),我本科是個非重點工科學校,好多專業(yè)年年招不滿,而她還是文科專業(yè),當初我問她為什么報我校,她說那里好考,只想混個文憑,以后好就業(yè),我告訴她即使考上了,研究生畢業(yè)后比本科畢業(yè)還難就業(yè),而她不聽,依然報考混文憑。大家不要認為研究生畢業(yè)一定會比本科強,這要看你的專業(yè)和所報的學校,現(xiàn)在好多研究生畢業(yè)后都找不到工作的。在回家的火車上，遇到個要考博士的女生，為何要考博士？因為她當初選擇調(diào)劑的專業(yè)就業(yè)面很窄，現(xiàn)在只能考博了，調(diào)劑需慎重。
現(xiàn)在大家有空了就可以在網(wǎng)上搜索些學校的信息和聽取本校老師的意見,同時搜索下歷年真題,有的學校專業(yè)課難,有的專業(yè)課相對簡單,專業(yè)課想取得高分相對于數(shù)學來說還是很容易的。有的學校每隔幾年就會換老師出題,所以題型變換可能會大些,我這次報考的學校,以前專業(yè)課的題比較簡單,而且變化不大,平時做專業(yè)課的真題都是140左右的,之前就打聽到每隔三年就換老師出題,所以在專業(yè)課方面多下了些功夫,沒有局限于歷年試題上,結(jié)果考場上果然如此,考察的知識點都沒變,但題型和計算量變換很大,但我有心理準備,專業(yè)課考了123(09年368能排15名左右,10年我考了368排了第8,好多人專業(yè)課的分數(shù)不理想)。專業(yè)課歷年試題:有的學校或是學校旁的書店賣,有的論壇有電子版的,還有在網(wǎng)絡(luò)上買(要小心受騙)等途徑,至于專業(yè)課筆記,09年我買了,可感覺用處不大,當然可能對于別人會有用吧。專業(yè)課參考書目:每個學校的招生簡章上都會注明。專業(yè)課復(fù)習:我是買到歷年真題后大概瀏覽下,看下題型,雖然不會,但我了解了大概考的知識點和題型,然后在看教材的時候有目的性的看(有的學校專業(yè)課比較難,出題比較活,那就得多下功夫;有的學校專業(yè)課簡單,每年題型比較簡單,所以很容易取得高分)。至于專業(yè)課什么時候復(fù)習,這個因?qū)I(yè)課而易吧,要看專業(yè)課的難度了。一次在回家的火車上遇到個女孩，拿著某某輔導(dǎo)班的英語習題，在那練詞匯選擇題呢，就是一個句子，摳個空，然后從4個單詞選項中選擇一個的題型，這明顯用處不大啊，然后我就和她聊了聊考研復(fù)習的事，正好她和我是一個專業(yè)的，在猶豫報考哪個學校，我就把我的學校推薦了，還告訴她如何去復(fù)習每一科（我沒有說我是在考研論壇管理的），加了QQ，后來偶爾還聯(lián)系過，期間說自己復(fù)習的不太好，我就告訴她實在不行就報專碩，因為我那個學校專碩和學術(shù)的就業(yè)還沒有差別，而且專碩只是國家線，但她不聽，還是報了學術(shù)，在12月的時候，她又說專業(yè)課真題做的不好，我一問才知道她一直沒復(fù)習真題，之前一直看課本和書后題，真題只做過2年的，而且僅一遍，完全不聽我的指導(dǎo)，結(jié)果可想而知，記得最后考了320左右，我們的學術(shù)復(fù)試線是349，專碩還是國家線290，不聽話的孩子啊。在此期間也指導(dǎo)了10個報考我學校專業(yè)的版友，都是外校的，好像考上了4、5，而且一個學術(shù)第一，一個專碩第一，我僅僅把我的復(fù)習理念傳授給他們，并沒有做特別輔導(dǎo)，當然也完全是免費的。今年7月就要工作了，以后也沒時間了，明天坐火車回家了。
引用考研論壇04年的一個帖子。普及下“近親繁殖”。
面對日漸升溫的考研熱，很多人發(fā)現(xiàn)，報考本校的錄取情況普遍比報考外校的情況好，不少考生埋怨考研“內(nèi)幕”太多，考研存在歧視問題。對于外校，特別是一些不出名的地方院校的考生，名校或多或少會有些偏見。導(dǎo)師都傾向于要本校或本地的學生，考研中的這種近親繁殖的現(xiàn)象，這是考研界公開的秘密。請看以下數(shù)據(jù)：
南開大學物理學院光學專業(yè)：12個人報考本校，考上9個，考取比例為75%；3個報考外校，考上一個，考取比例為33%。天津理工學院外語專業(yè)：5個報考本校，考上1個，考取比例為20%；4個報考外校，沒有人考上。武漢大學新聞專業(yè)：23個報考本校，3個沒考上，考取比例為87%；16個報考外校，考上3個，考取比例不到20%。
幾乎所有考研學子都知道，考研盡可能地先找導(dǎo)師。許多跨校考生在報考前，都會想方設(shè)法到報考學校找熟人，找導(dǎo)師，找資料，找信息，找關(guān)系。“你為什么不報考本校？考名校你有熟人嗎？沒有熟人不找導(dǎo)師很難考上！”上一屆的師兄師姐向?qū)W弟學妹們介紹經(jīng)驗時，都會少不了這樣一句話。
無可否認，跨校報考的確存在很多困難，例如，要重新買專業(yè)書、找專業(yè)筆記都是非常麻煩的事情。此外，由于自己所學的專業(yè)與報考的專業(yè)完全不同，即使考的是同一個專業(yè)，也必須比他們本校的考生花費更多的時間和精力在專業(yè)課上，而公共課復(fù)習就會隨之受到影響。而且，考生所選擇的地點、學校和專業(yè)一般都是比較熱門的，它直接加大了考生考研的難度。一般院校的錄取比例一般是1：4，而那些熱門的學校和專業(yè)的錄取比例一般都比較低，有的甚至高于10%。
但是，從導(dǎo)師的角度上說，導(dǎo)師個人好惡和本人所從事專業(yè)的特點在一定程度上也會影響到他們對研究生的選拔，由于他們對本校的學生情況比較熟悉，有些名校的導(dǎo)師不喜歡招收外校學生，因為他們覺得外校學生雖然分數(shù)高，但科研能力和創(chuàng)新能力不足，還是信任一手調(diào)教的本校弟子，所以導(dǎo)師們更傾向于錄取本校的考生，從另一個角度上說，它會影響外校外地考生的錄取情況。而本校學生經(jīng)過四年的系統(tǒng)學習對這些老師的觀點、習慣都比較了解，而且，本校學生與導(dǎo)師們的關(guān)系都處理得很好，考前學生就得到了某些專業(yè)課考試信息，本校學生專業(yè)課就占有很大優(yōu)勢。
在獲取信息方面，外校考生也處于劣勢。各校對外公開的招生專業(yè)目錄僅有專業(yè)名稱與考試科目寥寥幾項。相關(guān)的招生錄取比例、自費和公費名額、保送名額等則少有提及。有些學校甚至連考試試題都不對外公布，并美其名曰體現(xiàn)公平。這一政策只會讓外校考生望洋興嘆，而使本校本專業(yè)學生近水樓臺。
有的學校的“土政策”更是直接歧視外校生。最近聽說了有關(guān)華中科技大學在研究生招生錄取中的額外的加分制度，該校規(guī)定，考生是從它劃定的“12所名校”本科畢業(yè)的，可以加15分，這15分是在筆試和復(fù)試成績加權(quán)和加總后額外加15分，是不經(jīng)過任何加權(quán)的15分。12所名校當然就是公眾耳熟能詳?shù)谋贝蟆⑶迦A、中科大等等，當然還有華中科大自己。仔細想想，清華、北大等“12所名校”的本科生，除了本校的學生，有多少人會報考華中科大的研究生呢？ “名校”畢業(yè)的本科生考華中科大的絕大多數(shù)，還是華中科大自產(chǎn)自銷的學生。暫且不論設(shè)計這一土政策的出發(fā)點如何，而事實上的效果，就是本校的考生大大占了便宜。而且，華中科大在研究生考試報名之前甚至全國統(tǒng)一筆試之前根本沒有公布此項規(guī)定。也就是說所有畢業(yè)于非“12所名校”的考生都被蒙了一回，否則，一定有相當?shù)目忌疾粫罂既A中科大了，誰會愿意在這樣不公平的考場上賭上自己的未來。
導(dǎo)師愛招本校學生、排斥外校學生的“近親繁殖”現(xiàn)象從來就沒有逸出過人們的視野；一些考生與導(dǎo)師私下交易以獲取特殊照顧的招生黑幕也不乏其事；而利用權(quán)力、金錢、肉體等特殊途徑鉆營考試、利益尋租的行為亦不在少數(shù)。
對于考研中的近親繁殖，我們考生實在改變不了什么。如下建議希望能對考生有所幫助：第一，知己知彼，考生應(yīng)該對自己的實力和興趣特長有一個清醒的認識，同時對自己所選擇的院校和導(dǎo)師的學術(shù)地位、歷年的報考錄取情況要有一定程度的了解，應(yīng)該選擇適合自己的院校和專業(yè)，切莫盲目行事。有的學校有的專業(yè)近年錄取的學生大多是本校弟子，對于這樣的學校和專業(yè)，如果不是實力強大，最好別報考。第二，跨校跨專業(yè)報考的考生應(yīng)注意專業(yè)課的復(fù)習，要注意所報專業(yè)領(lǐng)域最前沿的理論動態(tài)或動向，立足于書本知識，但不能局限于這些知識。不能死讀書，提高自身的科研能力，讓導(dǎo)師賞識你。
考研謹記：單科過線，總分取勝，才是王道。所以要合理安排每科的復(fù)習時間。
以上內(nèi)容僅供參考(包含我個人觀點和一些文章的觀點，寫的有點亂啊，是在以前的帖子修改了些，湊合看吧),還要參考其他版友的經(jīng)驗,取其精華,去其糟粕，多看看論壇各版區(qū)的置頂帖。
