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考研論壇

標題: ~~白眼狼杯~~2012教育學猜題押題活動專用帖~~~~ [打印本頁]

作者: 紅茶老師 時間: 2011-12-15 15:42
標題: ~~白眼狼杯~~2012教育學猜題押題活動專用帖~~~~

活動說明貼：
（活動預告）白眼狼杯教育學板塊2012猜題（點）活動通知

今天我向大家“舉薦”的是教育心理學里面的第三章，學習及其理論解釋。這一章從2007年起就被列入了考察范圍的重災區，從樹圖上看，除了學習的一般概述只會出一些選擇題外（2007、2010），在學習的聯結理論中，操作性條件作用說是第一個“重災區”（2007單選、2008單選、2009單選、2010分析論述），考察的難度越來越大，分值也越來越高。在這里希望同學們注意。要嫩十分嫻熟地分辨解析強化、負強化、消退、懲罰之間的區別，也要注意一下逃避條件作用和回避條件作用是什么意思。

在學習的認知理論（認知主義）中，奧蘇泊爾的有意義接受說這里要特別注意一下，因為他跟后面的學習、技能是相通的，即要明白怎樣判定一個學習活動是否屬于有意義或者說有意義的實質是什么一定要明白。這個知識點在2010中是15分的簡答題出現了。

建構理論流派中，知識觀要留意一下，畢竟2008年的時候辨析在這里出了一道。

這個時候想必大家對知識點都已經有一定的掌握和理解了，那么詳細的知識就不多說了，直接上幾道題吧。

1、下面四個現象哪個屬于學習：A，吃了酸東西流唾液。 B，望梅止渴 C，蜘蛛結網 D，兒童模仿蠟筆小新做動感超人。

2、在教育中，尤其是國防、安全教育，總要明確提及“防患于未然”，這是什么原理？
A，逃避條件作用 B回避條件作用 C，懲罰 D，消退。

樹圖.jpg (49.22 KB, 下載次數: 130)

作者: mystarshine 時間: 2011-12-15 16:58
db。。謝謝紅茶老師哦。。。

作者: helone 時間: 2011-12-15 18:25
都沒人寫我寫一個
中教史黃炎培蔡元培肯定是重點只剩這兩個人了蔡元培可能還考的更細一些
外教史福祿培爾和蒙臺梭利的比較我放在第一位 herbart還剩一點沒考還是不敢忽略他杜威也是重中之重翻了很多教材都在談他
方法就是實驗法搞清楚了 30分就是送的
原理太多了教學課程德育絕對的重點什么教師義務還有學生那個 dt的背下吧死記的東西
心理學 3，4章考過的大題可以只總結關鍵詞了
死記硬背的不多大多要你理解后記憶非?？?最后回到基礎上吧

作者: 蔡蔡的Goal 時間: 2011-12-15 22:56
反正，我就覺得這個過早給學生差評對學生的影響，及創新型國家，教育對人才的作用還是會考。其他的不知道了。。。

作者: smity1989 時間: 2011-12-15 23:39
那兩題選的是D B

作者: _未.央° 時間: 2011-12-16 00:25
中國教育史現代的就剩黃炎培……
然后蔡元培。
古代的那些教育家還是得好好看

教心布魯納的發現說和加涅的信息加工學習論

作者: lixueyy21 時間: 2011-12-16 01:28
看你們打題跟著混爭取打上100%{:soso_e142:}

作者: 洛紫夭妖 時間: 2011-12-16 01:34
那些小心考三八零的筒子們是只看不回的。我們這些擔驚受怕的相互鼓勵圣誕快樂。去年我是挑著背的，看哪個順眼像真題就囫圇吞棗吃了。今年，沒有捷徑，一個不能放過，十五分??！死多少腦細胞研究政治多選都換不來。重點來了：教育促進個體社會化的功能，簡答三點，觀念，能力和智力以及身份和職業的社會化。課程或教學肯定要考簡答喲，教學工作的基本環節記得要背嗯，還有學生群體正式非正式都要背嗯。教育史古代可能有辯析或簡答，現代黃元培必考啦，蔡校長一不小心唯心了。維新派的教育措施可能有分析題嗯。國外的，簡答可能有美國和英國的重要法令，那些不唯心不信教不偏激的教育家們的觀點要會默喔。新教育與進步教育的比較，好好準備吧！去年把福叔叔和蒙阿姨的幼兒教育比較撕下來背的，結果沒考（國情不太重視幼教）我又把它粘回去了。心理學，三十分的分析我要心理，那個最后一章品德的形成過程與培養，我背廈大的，去年就是被嚇大的。去年考的概念轉變我就是考前晚上默寫的，今年也有可能不考純理論考靈活運用分析案例啦，我不擅長~三四章理論和動機，別偷懶了，全要銘記噢。其余要理解，選擇題容易錯在這~研究我不想理它的，總共一辯析和簡答吧，剩下的重點還有教育行動研究的基本步驟，實驗研究的外在效度，測量工具的評價指標，測量調查的類型，教育觀察的實施程序。記憶的最多分值最少，性價比不高~去年我就沒寫出倫理性原則…除了整本高教版，一般有一道超綱簡答，悟性好的同學別擔心，和我一樣跨考的就認真翻翻教材吧！聯校原理那本。祈禱我們吧！

作者: kaye2009 時間: 2011-12-16 09:03
去年辨析首次出了外教史的題目···而且是古代著名教育學家的教育思想。。。今年估計也要留意多一些名人名言，還有兩道辨析肯定有一道是教育學原理咯··剩下的要么是教心要么是教研吧?。。?br />
簡答題其實猜題十分不準確····但是考的都是書上的基礎內容···而且幾乎每個書都有一題。。。那就只能靠背了

論述的話···教原是固定有一題的，剩下的肯定是屬于中教史實、外教史實、或中外教育的對比···個人認為教原的會和實際相結合吧··今年出了綠領巾、紅校服、而且又要解決教育不公的問題。。有可能是就德育原則或教學原則的其中一條來結合實際展開論述。。。

選做題我一定是選擇教研的····考了那么久只剩下最后一個實驗還沒考過，就是隨機分派控制組前后測的那個！！希望今年就考這個吧！！哈哈··

本人是跨考的··覺得到現在這個階段··還是回歸書本最為實在···其他一切都是浮云啊?。。?br />

作者: tracy1023 時間: 2011-12-16 11:18
教育學原理這部分我覺得課程,教學出簡答題的可能性比較大,畢竟年年都是重點,論述題去年考的是教育目的,今年可能就會考有關教育制度,教學,德育等有關知識.
中國教育史我覺得黃炎培的職業教育是今年應該就會出的了,就像去年的陳鶴琴.外國教育史我不介意猜題,還是需要把所有教育家的思想都背熟,去年一個老赫哭死了一片人.
教育心理學我很贊同紅茶老師的意見,而且這門課基本上是要靠理解,因為選擇題非常地活.其他我覺得學習動機理論還未考過的期望-價值理論和目標定向理論可能會考,因為另外三個都以各種形式出過題.
方法的知識點都是基礎,我覺得還是全面掌握的比較好,論述題肯定是實驗法,把這部分掌握好了應該是沒問題的

作者: lala255 時間: 2011-12-16 13:31
本人將持續關注本帖并且時常予以提升

作者: 五月泛泛 時間: 2011-12-16 18:12
俺也參與參與吧~~西西

教原~個人覺得統考了六年了，重點章不用多說了，應該與社會實踐結合會多吧...
中史的話：個人呢，覺得黃炎培應該不會再考，畢竟大家都知道剩他老人家了，出題老師也知道啊，個人還是覺得蔡大師比較容易！
外史的話：赫老人也累了，夸同學該處出場了。其他，，各種法案，背的頭疼也要看啊...
教心~加涅比較重要，
教研：是最知道點雜且多的一門。實驗覺得應該是重點。以及效度，信度的辨析等等吧
and so on!

今年選做估計我也會選教研，去年選的教心，感覺教心得分不好得啊......
就這樣{:soso_e185:} 加油！

作者: 酸菜魚要加油 時間: 2011-12-16 20:59
我也來參與`
原理：教學是重點，肯定有大題，課程我覺得可能會考大題，因為已經幾年沒考大題了
教史：中國方面：孟子，孔子，荀子等的教育思想我覺得還是得看看，我覺得去年開始考古代思想家的辨析是否意味著對古代史的考察力度的加大。近現代我壓蔡老比較多，然后是黃炎培，但是已經考過的教育家的思想也得看，可能出選擇。
外國方面：思想方面：夸美紐斯，盧梭，老裴，福祿，杜威之類的我覺得都必須得看，制度看的我想死啊，實踐的話我覺得應該是進步和新教育2個
心理學：3.4兩章
教研：第1,2章容易出簡答辨析，特別是第2章，觀察、實驗、調查、行動都必須掌握，實驗當然是最重要
----------------------------------------------------------------------------------------------
如果做選做我也選教研，感覺心理學不好得分，對于教研感覺比較好掌握
我感覺教育學的考查方向來說，題目是越來越靈活了

作者: 笨笨小寒 時間: 2011-12-16 22:26
這個活動好啊。。。

作者: lusiashi 時間: 2011-12-16 22:28
關于教師的要求會不會考呢？最近好象有個關于教師師德的草案。

作者: 加油滴小豪 時間: 2011-12-16 22:56
晚上要沒時間啦
我隨便寫點啦
教育學原理第一章選擇題，第二章選擇題，這兩章可能會出兩個比較活的，后面的教育目的，課程，教學，辨析題會出一個各種具體基本定義之間的比較，特別注意下教育的個性化社會化功能還有學校教育的作用，可能出個簡答，剩下教育制度會出至少一個選擇，教室與學生重點必須是權利與義務
中教育史：黃炎培和蔡元培大家都懂得，然后陶行知也不能忽視。墨家教育思想至少一個選擇題，王守仁至少一個選擇題，洋務教育是個考試重點。國民黨和共黨那會出個很細的選擇題
外教育史：古代的最多出個選擇，夸夸、赫赫、裴裴是個重點，福祿貝爾和蒙臺梭利的比較，這些都是比較容易整出個且必須整出個簡單題以上級別的，然后英的現代改革美的，兩個選擇。
教心：加涅的各種理論分類出個選擇，人本主義學習理論、皮亞杰中出個簡答，正負強化和懲罰出個選擇
科研方法：這個比較簡單，一定要把實驗研究整好，整好這個是雙方面的，一個是減輕教心的壓力一個比較容易拿分

好啦
要睡覺了
大家加油了
隨便寫了點
個人見解

作者: mushuai1989 時間: 2011-12-16 23:53
我也說一下吧，中國教育史就剩下蔡元培和黃炎培，個人感覺這兩個人的思想很復雜，蔡元培的有思想和實踐，黃炎培的職業教育思想也較為復雜。
外國教育史我傾向于出比較題目，新教育和進步教育，還有福祿貝爾和蒙臺梭利（老題目了）。
教育心理學感覺老師說的不錯了，好好看吧
教育學原理和教育研究方法感覺要全面掌握
最后覺得答題時候思路要開闊，敘述完整，加油

作者: lorlliang 時間: 2011-12-16 23:55
  各位童鞋發表的見解很是深刻,值得好好學習!
  偶也來湊個熱鬧.

  教原:課程,教學,德育,教師與學生仍是命題重中之重,教育目的/學制/課程實施/教學原則確立的依據,可以掃一眼看看;學科課程與活動課程的概念,異同及各自優缺點可以關注下,德育方法與原則可能在出分析題時結合材料回答.
  中史:老黃和老蔡,不解釋.
  外史:覺得單獨出法案考其內容可能性不大,重點還是西歐近代與歐美現代思想,夸美紐斯,盧梭,福祿培爾及第斯多惠他們四個人都有自然教育的思想可以考共同點及異同;各種現代教育思潮考選擇題可能性較大.
  教心:重點在二,三,四章.不過有點很困惑,布魯納連續五年沒考大題,個人覺得他對認知學習理論的貢獻還是比較大的.他的發現學習可以和奧蘇泊爾的接受學習放在一起考異同.而奧蘇泊爾的有意義學習亦可以和羅杰斯的意義學習一起考異同.至于加涅,靠選擇題可能性較大.最后,30分的大題有可能在技能與學習策略中出.
  教研:無論選擇題和大題考的都挺細,11年居然考倫理原則,但只要細致準備,全面撒網還是可以輕車熟路的.

  以上觀點純屬個人小打小鬧,還請各位童鞋多多指點.也向為這次活動辛苦負責的紅茶和lala老師致敬,希望更多童鞋能參與進來,大家共同提高應試臨場感.最后衷心祝愿各位童鞋考研成功!

作者: JYX2012 時間: 2011-12-17 00:01
中教史我也覺得黃炎培和蔡元培的可能性很大，同時蔡元培改革北大可以和德國洪堡改革比較出道中教史和外教史結合題。另外，我的老校長陶爺爺的也要仔細看，外教史的夸的教育適應自然選擇，盧梭的公民教育以及裴斯泰洛齊的要素主義要注意，赫老……應該考累了吧，不過之前選擇題會有。杜爺爺的教育無目的論應該也要看，而且和教原也有聯系。教原重點章節大家都知道，反復看重點吧。教心的選擇題考的不難，2011的題目教心的5題不難，不過不知道2012怎么樣，總之理解透了沒錯。3.4章除了考過大題的都當大題背，看過的當選擇題。那強化懲罰一套的年年考選擇，紅茶老師說得對，要熟練作用。像之前討論的戴罪立功和孩子要買玩具媽媽不予理睬的爭議題考研不會考，肯定是我們都能判斷出的，所以那兩題我不糾結了。教研把實驗吃透真的是送分的，選做我也傾向選教原，教心總感覺點說不全或者論述論述自己都不會圓了。另外定性分析那塊感覺也要看，還有最后一章撰寫研究報告的要求。別的就是都看了，猜猜題僅供娛樂，認真看書才是王道。這個帖真的好好，再次感謝紅茶老師，我也會一直關注的。小柯南與我同在，戰友們與我同在，加油！

作者: 血狙 時間: 2011-12-17 09:04
孔子和蘇格拉底.......

作者: 徐小猴 時間: 2011-12-17 13:42
怎麼沒有人把範例性教學模式說上呢。除了體諒模式。就是這個和價值澄清模式要認真背誦啊。
其實教學方法  道德方法也很重要的。
看來大家看書的重點都是一樣的了。
聽了三人行的衝刺班  倒是記住了一個要點就是把各國的法案在理一遍吧。年年選擇。別丟分。
中國教育史我也把賭注下在蔡和黃身上了。還有1922新學制。
教研。。這個沒有發言權，我複習的不好。
選做題準備選教心。那個教研我擔心大方向一整錯了，連基本的分業沒有了。。
·····················
我這個字體怎麼變成繁體的了  大家費點勁看吧我打出來也難受。。。不好意思哈。。
好好看書。。

作者: cherbaby 時間: 2011-12-17 14:50
來學習一下大家都好有經驗啊

作者: 可以很好 時間: 2011-12-17 16:01

徐小猴發表于 2011-12-17 13:42
怎麼沒有人把範例性教學模式說上呢。除了體諒模式。就是這個和價值澄清模式要認真背誦啊。
其實教學方法 ...

我同意你。教學模式六個都要背，德育模式的價值澄清也要背。心理學和原理里邊一定要注意人本主義，憋了這么些年了一個大題也沒有呢。教學和德育方法，原則容易處成案例分析題。

作者: 伊顏夕 時間: 2011-12-18 00:28
實驗研究好像就所羅門沒考了額

作者: xj9078 時間: 2011-12-18 19:06
我也來參與…教原，我覺的好好準備德育的規律……這個很重要可是幾年都沒考，還有價值澄清…其他的課程，教學都得花點時間好好看看…中教史的話，我認為蔡…黃都有可能考，還有古代史，學記多重要啊…外教史，沒有考過的大人物都有出題的可能，也有可能劍走偏峰…考第斯多惠這類的，法案，著重英美。教心我覺的今年極有可能出品德的不良較正，聯系實際，并且它點也比較少，出個簡答剛合適。教科法我復習的不好，不好說，倒是實驗就剩下兩，所羅門太復雜，考的可能性不大，就剩下那個好好準備吧，大家都加油吧！我也學習去了~

作者: 云里的船 時間: 2011-12-18 20:39
看了幾天了，小點說了不少，那我就來說說大的方向吧。大家說到的我就不說了。
教原：教育理論與實踐問題。
教史：中外比較。評價教育史經驗。
教心：三，四，七章。用心理學教育規律解釋教育現象。實際問題，今年新聞關于教師和學校的比較多。
教論：六，九章。隨機前后測和所羅門。

作者: 沒有好聽的名字_ 時間: 2011-12-19 12:36
你們還有一個重要的地方沒點到，就是中國的書院和中世紀大學的對比，這個也得好好注意

作者: yy320 時間: 2011-12-19 22:53
等我在琢磨一下啊，跟到看哈你們的預測啊。

作者: 沫、小小 時間: 2011-12-19 23:33
12級的加油~~~
還沒開始復習，先來支持一下~~~

作者: 搗糊糊 時間: 2011-12-20 10:07
好像還蠻多是二戰的
估計今年我要悲劇了沒什么把握只能剛過線吧原理部分差不多教育史部分蔡元培夸美紐斯該出場了教心搞不定所以最后準備選擇教研
我認為從倫理原則到實驗以及到最后的定量分析都有考過大題  就是關于訪談類的還沒有出過大題這畢竟也是具體實操用得上的跟實踐關聯比較大所以得關注下
希望大家多點好運背的東西能出現在題目里  考研還是需要些運氣的

作者: 藍心雨雯 時間: 2011-12-20 13:12
中教史只剩黃炎培，蔡元培。
蔡元培概率大，
外教史盧梭，蒙臺梭利，福祿貝爾。
我覺得今年的類型是論述是中教史，外教史的簡答或者辨析?；蛘呤?nbsp; 中教外教簡答各一，論述兩者對比。

心理學人本主義和認知發現說是重點。

研究方法就是實驗法。

原理課程吧。這個沒出過大題

作者: 木鳶 時間: 2011-12-20 19:09
我也來押題
   基礎：杜威的活動課程與中國的活動課程辨析，多元教育，課程改革。
   中史：陶行知1，蔡元培2，黃炎培3.共產黨的教育4
   外史：盧1，夸2，杜3，另外感覺會出冷點，比如英國的教育中44和88，美國的高等教育，現代主意思想
   心理：多元吧，創新性，其他都考絕了
   方法：給分的試驗，定性，最后一章

作者: _未.央° 時間: 2011-12-20 20:28
琢磨了一下分析題的規律，覺得今年應該輪到中國教育史的比較了……（純屬按規律瞎猜）
可是我實在找不到很明顯的可以比較的了啊~~
還是外交史的比較點多一些。
我的教育研究都沒怎么看，本來打算做教心的。可是看見大家說教心不好得分…………好糾結。
要現在開始看教研感覺特別囧啊，怎么辦怎么辦怎么辦

作者: 藍牙藍 時間: 2011-12-20 20:55
教原：覺得是德育原則還有那幾個德育模式。還有教育的社會性。

中教:古代部分覺得會出一個辨析。朱熹覺得會有選擇。然后覺得蔡元培的大學改革那里會考。然后洋務運動。教育思潮。

外教：覺得古代部分也許會出比較囧的選擇。大題覺得蒙臺梭利。杜威。

教心：學習動機。建構主義。還有創新性。最后幾章吧。

教研：沒怎么看。醬油。

PS:考完來回顧看看大家誰是預測帝。

作者: sly798766494 時間: 2011-12-21 12:19
教原：個體社會化簡答有點小重要哦；我國基礎教育課程改革有必要留意一下，；  德育過程的規律，我很看好它，可以出簡答，也可以挑出其中任一個進行辨析，尤以最后一個最為重要；價值澄清模式。
中教史：蔡元培第一，黃炎培第二
外教史：福裴比較；新教育運動和進步教育比較；裴的要素主義
教心：三四章；德育不良的矯正
教研：問題設計；教育實驗；

作者: kissペMe 時間: 2011-12-21 12:34
我也來學學經驗

作者: 太傻的家伙 時間: 2011-12-21 13:22
押題神馬的最要不的~~~~我也來摻和一下{:soso_e121:}

作者: 太傻的家伙 時間: 2011-12-21 13:30

太傻的家伙發表于 2011-12-21 13:22
押題神馬的最要不的~~~~我也來摻和一下

華東啊。。。最近狀態很差，差點想放棄。。。還有半個月，堅持到底！??！

作者: z873425j 時間: 2011-12-21 19:49
只猜下教育史部分哈

論述題部分
一、教育史
1、北宋三次興學
2、近代學制：壬寅| 葵卯| 壬子葵丑學制| 壬戌學制| 壬辰學制
3、理學&反理學
4、幼兒教育
5、孟子&荀子/荀子&韓愈（教師觀）
6、董仲舒&王充
7、夸美紐斯&盧梭
8、《大學》《中庸》《學記》《樂記》（戰國后期教育論著）
9、馬卡連柯 &贊科夫&蘇霍姆林斯基
10、張之洞&康有為&梁啟超&嚴復
11、蘇格拉底&柏拉圖&亞里士多德
12、西塞羅&昆體良
13、斯巴達教育和雅典教育
14、拜占廷&阿拉伯的教育
15、第斯多惠&烏申斯基
簡答題部分：
一、教育史
1、黃炎培的職業教育思想與實踐
2、蔡元培的教育思想與實踐
3、科舉的發展
4、斯賓塞&洛克
5、愛爾維修&狄德羅 || 拉夏洛泰&凱興斯泰納
6、賀拉斯?曼 || 福澤諭吉

作者: 586452 時間: 2011-12-21 21:34

z873425j 發表于 2011-12-21 19:49
只猜下教育史部分哈

論述題部分

這是考311綜合不是教育史…

作者: z873425j 時間: 2011-12-21 21:58

586452 發表于 2011-12-21 21:34
這是考311綜合不是教育史…

其他都和大家差不多，教育史比較容易出對比的題，背誦比較多。

作者: 可以很好 時間: 2011-12-21 22:43

z873425j 發表于 2011-12-21 21:58
其他都和大家差不多，教育史比較容易出對比的題，背誦比較多。

你這教育史那幾個是不是最近挺熱的一個帖子里的那些附件里寫的

作者: z873425j 時間: 2011-12-21 22:59

可以很好發表于 2011-12-21 22:43
你這教育史那幾個是不是最近挺熱的一個帖子里的那些附件里寫的

我不知道什么帖子，這是研友發給我的目錄，讓我多背背。我就放這里了。

作者: aa千鳥 時間: 2011-12-21 23:26
我壓孟子教育理論一定考。。。07年到11年，考過孔子教育觀、荀子、墨子，就剩你啦，孟子，哈哈，其他觀點基本同版主和樓上，反正個人覺得有一個很重要的就是，以往考過的絕對不考，哈哈

作者: 考研軍團 時間: 2011-12-21 23:51
大家都猜的差不多啊可惜出卷老師往往會給我們意外的驚喜喲！呵呵
所以我會重點復習大家不去猜的題目但是很重要的比如中教史里的科舉制度的演變、私學的產生與發展、書院的發展等等外交史里主要是幾個重點國家的教育改革方案人物我覺得凡是考綱上列出的都有可能考到出卷老師出這么一套卷子也是煞費苦心的專門鉆大家復習空子。
2011年時古代史部分我們認為要是考荀子那就只能考他的人性論了并且還和這個那個的比較結果人家辨析他的教師觀（算你狠）
外教史部分也當心會考赫爾巴特但是萬萬沒想到會考到他的一個不是很注意的興趣觀
這說明了什么現在的311綜合已經不是2007年的那個311啦
今年復習大家還是腳踏實地從宏觀上把握考點不要再糾結哪個是負強化哪個是懲罰了考點如此之靈活不得不防?。?！

作者: peng4373 時間: 2011-12-22 15:37
本帖最后由 peng4373 于 2011-12-22 15:54 編輯

中國教育史：黃炎培和蔡元培，蘇湖教法，顏元，張之洞的中體西用與嚴復的體用一致
外國教育史：蘇聯的教育家沒考過大題，我猜馬卡連柯和贊科夫；夸美紐斯為啥一直不考呢？？祖師爺啊
心理學：第二章的只考過一個簡答題（好像是皮亞杰和維果茨基比較），猜還會考
人本主義；加涅

作者: peng4373 時間: 2011-12-22 15:57
本帖最后由 peng4373 于 2011-12-22 16:09 編輯

{:soso_e126:}考研軍團發表于 2011-12-21 23:51
大家都猜的差不多啊可惜出卷老師往往會給我們意外的驚喜喲！呵呵
所以我會重點復習大家不去猜的題目但是 ...

看得我冒冷汗，謝謝提醒，去年那個赫爾巴特就是最大的驚喜，幸虧不是去年考的

希望今年不要考太偏，佛主保佑~

作者: 可以很好 時間: 2011-12-22 17:30

peng4373 發表于 2011-12-22 15:57
看得我冒冷汗，謝謝提醒，去年那個赫爾巴特就是最大的驚喜，幸虧不是去年考的

希望今年不要考太偏，佛主 ...

蘇湖教法也出大題呀？哥們是不是做廈門大學模擬題了？

作者: peng4373 時間: 2011-12-22 22:43

可以很好發表于 2011-12-22 17:30
蘇湖教法也出大題呀？哥們是不是做廈門大學模擬題了？

廈大的試卷選擇題做了，大題看了一下
我的印象是333 考過很多次“蘇湖教法”，因為剛開始的時候準備考專業碩士，所以看了些333真題

作者: 可以很好 時間: 2011-12-22 22:47

peng4373 發表于 2011-12-22 22:43
廈大的試卷選擇題做了，大題看了一下
我的印象是333 考過很多次“蘇湖教法”，因為剛開始的時候準備考專 ...

哦。。我說呢。。333有很多概念題吧

作者: ColaHsing 時間: 2011-12-22 23:09
聽了網上今年的一個視頻說羅杰斯的人本絕對補考大題，

作者: 可以很好 時間: 2011-12-24 13:53

ColaHsing 發表于 2011-12-22 23:09
聽了網上今年的一個視頻說羅杰斯的人本絕對補考大題，

為啥？

作者: ColaHsing 時間: 2011-12-24 14:55

可以很好發表于 2011-12-24 13:53
為啥？

我也覺得考不到因為實踐比較安少

作者: 淺嘗輒止 時間: 2011-12-25 10:03

ColaHsing 發表于 2011-12-24 14:55
我也覺得考不到因為實踐比較安少

恩同感

作者: 舊時游上苑 時間: 2011-12-25 10:15
我也來加把火
教原：感覺師生關系是要注意的，畢竟近年來師生關系的事件也挺多，而且也沒怎么考過
      還有就是德育了  要能解決實際教學中的一些事例問題“按照規律辦事”  應該會比較靈活的考

中教史:我覺得除了上面童鞋說的蔡元培和黃炎培，還可能會把楊賢江跟外國教育史里的馬克思教育思想聯合起來考

外教史：沒有理由的支持夸大人和杜威啊，還有小裴~~~~~~~~~~~~~~~~~~

教心：皮亞杰和維果茨基會二選一考一簡答題，  題目只會越來越活，更趨向應用了，所以問題的解決能力這一點還是比較關鍵的

教研：定量分析與定性分析的區分

選做題，到時候看具體情況了，不一定要還沒考就已經選擇放棄準備。恩，就這樣  呼呼~

作者: muhande 時間: 2011-12-25 16:18
嘿嘿，這個帖子好，累積下知識點也不錯。

教原：第二章教育本質的觀點（社會化和個體化）；教育特征結合教育演變的重大轉折點；第三章教育與社會：教育獨立論結合蔡元培（中教史）；教育與社會發展：現代化、知識經濟、多元文化；第四章教育與人的發展：人的身心發展特點階段性與不平等性（選擇辨析）；內發論外轢論（可以結合教育史部分教育學者的思想主張）；遺傳、環境、教育、主觀能動性結合影響；第五章：培養目標、教育目的、教育方針關系及各自闡述的概念，我國各個階段教育目的與教育目標理論能選擇分辨，全面發展教育的側重與各育的關系；第六章教育制度：我國各個學制（選擇），現代教育改革---高等教育大眾化與教育全民化聯系看看，終身教育體系；
重點七八章：課程教學------課程目標、設計、評價（能拉出概念的框架）；課程改革可聯系新課程的發展來側重復習下；教學過程本質---處理好的關系，師生關系可與后面的章節內容結合。教學設計，設計模式：程序、發現、非指導性
第九章：德育原則、途徑；模式—體諒模式、價值澄清模式、集體教育模式（結合馬卡連柯外教內容的教育思想）

教育史
中教：孟軻（明人倫）；荀況（聞見知行、性惡論）；墨家（素絲說）；《學記》教育教學原則；朱熹（朱子讀書法、大學與小學）；顏元（習行）；科舉制度演變的重要轉折（開端、考試內容、限制、局限、優點）；清末民初幾個學制（選擇準備）；蔡元培（五育、教育獨立、北大改革）；黃炎培（職業教育思想）；陶行知（生活教育體系）；20年代教育思潮（職業教育、實用教育）
外教：烏申斯基、第斯多惠、赫爾巴特、費斯泰洛奇、夸美紐斯、賀拉斯曼（選擇）、福祿培爾、馬卡連柯、杜威

教育心理
見老師的總結，個人覺得很簡潔明了、準確到位

教育研究方法
教育實驗設計類型、教育研究設計

復習的有點亂，一下子都想到就寫了，后面記不大仔細，就籠統了

祝大家都好運順利！

作者: 一璐飛翔 時間: 2011-12-25 16:22
本人最害怕被考到加涅和定量+定性分析了，理解得不好··

作者: hanlei1943 時間: 2011-12-25 22:44
希望誰能出個整理版。。。{:soso_e154:}

作者: west1989 時間: 2011-12-26 10:14
綜上所述，都是重點！

作者: 象牙塔峰巔 時間: 2011-12-26 13:15
大家寫的我都看不懂悲劇鳥

作者: 夢溪523 時間: 2011-12-26 19:08
今年的大綱沒有變化，但是高教的大綱解析有幾處變化?。。。。?br /> 大家一定要注意了~~！
非正式學生群體的積極作用必考。。。。
還有新加了教育實驗的設計！

有時間的話我再上來寫重點。。。。。。。。。。。。。。自習去。。。。。。

作者: 夢溪523 時間: 2011-12-26 19:16
學生群體那里

作者: 夢溪523 時間: 2011-12-26 19:17
xueshengqunti 必考的我居然發不出這幾個字的中文這真是太詭異了
一個新變動的考點不解釋必背

作者: kun424 時間: 2011-12-27 15:49
原理：課程向來被視為重點，可這兩年大題幾乎沒有涉及，今年應該是重頭戲。還有多元文化與教育公平的聯系，結合發展綱要考你個分析也沒的說。原理的選擇題一直很活，書上基本沒現型，對于大多數都是跨考的我們難度不小，但好在也同在一個起跑線上。
中教史：古代的教育思想考的差不多了，但一些教育制度，考試制度，學制都還未曾考過，鑒于出題人年復一年的變態，這個大家也應重視起來。近現代的教育思想和大家的看法一致，黃炎培和蔡元培兩位大師。
外教史：去年中教史出了個辨析，今年外教史會不會也冷不丁的蹦出來一個呢？挺嚇人的。外教史我復習得不好，在我看來重點可能是那幾個還沒考到的教育家，以及近代歐洲的新教育運動和美國的進步教育運動。法令如果出也只會出那些有代表的，現代的可能性比較大，因為有現實參考價值。
教心：5,8,9章
教研：選題的一系列問題，教育調查研究，教育實驗研究，選做題一如既往的教育實驗設計。
后兩個科目沒寫那么細，因為感覺還沒復習到家，不敢亂寫~

作者: 鄭彤陽 時間: 2011-12-27 20:41
教原：今年政治方面十七屆六中全會的不是以文化為主么，會不會考教育的文化功能。還有就是課程與非正式學生群體。
個人覺得還會考教育促進個體個性化和社會化。廈大卷子上有的。
中外教史：應該蔡校長和黃大師里面考一個吧。
教心依然三四章。

作者: Isabel627 時間: 2011-12-27 21:09
感謝樓上各位同學，跨考的心虛，幸虧有你們給予幫助！

作者: 堃胖 時間: 2011-12-27 23:46
嗯雖然過規定時期了，那我也說一說吧，不能光看不貢獻啊~~
教育學原理：教育本質選擇題，大題教育的社會制約性，今年特別關注文化，所以文化對教育的發展的影響；現代化對教育的需求和挑戰，結合實際什么的論述一下；教育目的那塊去年考了，感覺今年就不能有重頭戲了，頂多就是選擇了；教育制度那塊的學制改革選擇題要注意，1985，1993。。。各種模擬里考的挺細的！課程教學那就重點看吧！其實我感覺越是冷門的小知識越容易考大題，那些一看就是挺重磅的題，重點背一下，但是不要因此忘了犄角旮旯的小知識點，辨析簡答題啥的容易從那出。
中國教育史：孔孟肯定跑不了，墨子考過了應該不會有大題了；察舉制科舉制什么時候確立的什么時候停止的，感覺時間跨度挺大尤其科舉制，選擇題容易混。書院那塊幾個特別著名的，以及代表人物配對準確，別整混了。近代的我壓維新派的教育實踐，幾個代表人物的觀點神馬的出選擇容易混。蔡元培和黃炎培這二培我傾向于蔡元培，因為黃炎培太明顯了，大家都知道沒考過，老師也知道啊。。。注意1922年新學制，它的特點意義啥的，按簡答準備吧。中國現代教育史那塊就按選擇準備吧。。。外國的就是夸美紐斯，直覺告訴我的。。。還有就是各種人各種自然，夸的，盧的等等。蒙臺梭利和福祿貝爾來個比較，或者是跟用他們外國的幼兒教育和咱們中國的幼兒教育比較一下；法案的話，英國和法國的我覺得挺重要，東西很多出的概率可能會大一點，日本和中國的比較以前考過了不能再考了。。。
教心：我最鬧心的一科。動機理論老重點了；奧蘇伯爾和羅杰斯的有意義學習異同比較；學習動機培養激發有可能是簡答；學習策略；創造力的培養激發；道德啊品德什么的原則、培養、矯正啊一類的有可能給材料，大框的記牢了。
教研：各種程序過程，選題原則，定性分析和定量分析的異同，外在效度和內在效度的影響因素；實驗那塊就是剩的最后那兩個，我覺得要么他就考剩那兩個，要嗎就壓根不考，絕不會再考之前考過的，因為本身不是很重點，不像老赫，考的多坑人??！
最后說一句，做練習的時候大題一定一定要做，不然考場上不知道怎么下手，考試的時候咱們都寫滿滿的，字跡規規矩矩的，代表人物、定義含義和提出的背景和時間（如果能叫準的話）都寫上去，如果真的就是一點不會也要寫，不寫真的就一分木有啊！咱們再把題干用別的話在復述一遍，絕對不會跑偏，加油啊！

作者: 我是李欽 時間: 2011-12-28 19:55
{:soso_e149:}就要考試了好緊張我也來猜一下
論述
1教原：課程
2 中國教育史：儒墨兩家的對比 or 書院教育特點及對研究型大學的影響
3 教心認知理論吧

辨析
1教育制度就是學校制度?！e誤
2教學的過程就是教育的過程/就是智育的過程/就是學生身心發展的過程—錯誤
3杜威認為教育是不需要目的的。—錯誤
4恩物是蒙臺梭利創制的一套供兒童使用的教學用品。—錯誤
5學習策略的實質是陳述性知識 —錯誤
5對本身沒有邏輯意義的材料人為賦予某些意義以便記憶，也是一種形式的有意義學習?！e誤

作者: lala255 時間: 2011-12-28 22:44
沒有規定活動時間哦，考前晚上做夢夢見題來分享都ok 的

作者: bbnlisa 時間: 2011-12-28 23:26
相見恨晚啊·~~好帖，我在說些大家沒寫的，王安石三舍法，教學相長，馬斯洛需要層次論，操作技能榆心智技能的聯系區別

作者: 近衛七海 時間: 2011-12-29 00:07
感覺大家把會考的地方都說了。
我拿了一張A4紙把前面大家說的全記了一遍了。。順便幫后來的統計下。
教原：教育與社會化，個體化，，文化與教育，大家紛紛表示課程是大頭
還有教學模式，德育的過程，德育模式的價值澄清，集體教育模式
教師與學生的學生群體
中教史：孔孟，洋務運動，王守仁，蔡叔叔的北大改革與洪堡改革
同學們都認為蔡叔叔跟黃炎培是重點，但是別忘了陶行知
還有同學表示1922學制有可能
外教史：大家不約而同的認為前面都是選擇題，
騎士教育，夸，裴有可能考，赫，盧，杜不能不看，
英法的比較，英美的比較，眾人感覺福祿培爾和蒙臺梭利的比較是重點
還有幼兒教育
教心：第三張第四章眾人無異議，奧蘇泊爾，布魯納，羅杰斯，加涅，品德的形成與培養，品德的不良校正
實驗：隨機分派控制組前后測，所羅門，定量分析，定性分析。

作者: 瞌睡蟲00 時間: 2011-12-29 06:22
大家都猜蔡元培和黃炎培，為什么不猜梁啟超呢，這也是個大人物呀！

作者: yinzhegui 時間: 2011-12-29 10:44
我加一個：比較盧梭和孟子的性善論
屬于中外對比題喲
大家討論下怎么回答吧！{:soso_e100:}

作者: 兔貝子 時間: 2011-12-30 12:12
從昨晚到今天上午，通過瀏覽大家的預測并結合我自己的理解，來個階段性總結。
（拿a4紙張折疊了兩下正好四塊空白，哈哈哈哈~，還有七天考試，先燒柱香\|/）

教原：三大塊重點章節，教學，課程，德育。
   具體的細節題有：范例教學，價值澄清理論，體諒教育模式，教師和學生的權利與義務，為什么沒人提到學生的正式群體和非正式群體呢？  師生關系
   教育和政治的相互關系，教育促進個體社會化和個性化，四個確立的依據（教育目的，教學原則，課程實施，學制），教學工作的基本環節
   2001年的課程改革，教育現代化和多元化，終身教育

中外歷史
中：黃炎培plus蔡校長重中之重，陶行知，維新派和洋務派可能性比較大，孔孟荀董朱，二王二顏，以孟子，王守仁為大頭。
清末民初5個學制，國共的教育比較瑣碎但是必考，改革開放以來的四個教育文件肯定又要變著花樣考，一定要背熟。
北宋三次興學，1922新學制重點，

外：夸美紐斯-祖師爺不解釋，裴斯泰洛奇的要素主義也要注意，赫爾巴特和杜威不考他們就不叫教育學考試，福祿貝爾和蒙臺梭利，感覺可能性不大因為咱們不怎么重視幼兒教育啊，還有蘇聯的那四位，畢竟是咱們國家教育學理論的基礎來源
各種法案，英美法為主，日本47年以后的，還有十個教育思潮

比較題出現過，這次如果有我押書院和中世紀大學，孔子和蘇格拉底，新教育和進步教育

心理學：三，四章，五六章可以看做一整塊，發現沒人提到那5個智力理論，很多預測題里出現過滴。
布魯納的認知發現說，奧蘇貝爾的作比較？有可能哦。
加涅的信息加工學習理論，過程真的背的想死。
品德形成過程與培養，不良品德的糾正，
期望價值理論，目標定向理論
皮，維的認知觀，皮，科爾伯格的道德發展觀

教育研究方法，
n多人都注意到了實驗法，只剩下隨機分派控制組前后側和所羅門了，個人認為所羅門肯定會出現的，出題老師黔驢技窮了就會出這種題！
外在效度內在效度，信度效度，定量定性，選題的依據，課題的步驟，各種研究的實施程序，優缺點啥的靈活的背背。
訪談類的說不定會讓你出個提綱哦~

集思廣益，好活動！\|/一起燒柱香吧！fight！

作者: ＬM. 時間: 2011-12-30 14:17

近衛七海發表于 2011-12-29 00:07
感覺大家把會考的地方都說了。
我拿了一張A4紙把前面大家說的全記了一遍了。。順便幫后來的統計下。
教原： ...

好人啊。。。

作者: ＬM. 時間: 2011-12-30 14:46
好貼啊。謝謝樓上的同胞們了
不過我還沒開始背書啊，不知道七天還夠不夠、、

作者: 鄭彤陽 時間: 2011-12-31 10:34
再來說幾句，寫大題的時候最好心里有個大致的提綱，辨析題，一定要記得先回答對錯。如果是兩個概念之間的關系，可以先把兩個概念的含義寫上，然后再總結下聯系和區別，最后再扣題下。
簡答題，心里要有一些思路，如果是考某個大師的觀點的話，先大致介紹下大師的背景?；久總€教育學家都可以從教育論、課程論、教育主張幾個方面來回答，如果知道的多的話，可以再寫上寫教育著作。比較有代表性的教育家，可以寫上其XXX作品/主張在教育史中所處的地位和對教育的貢獻。法案的話，基本也就是背景、內容還有意義。每個法案側重點不同，有職業教育的、有設立教育體制的、有初等教育、高等教育。如果實在每個都記不下來，就記下每個法案重點是哪個方面的主張。一定不能空著！還有字跡要工整！！最好分條寫?。∥覀円粋€政治老師說過，如果一個簡答你能答出來10條，就算都不是特別重點，老師也不會給你很少的分得，我覺得應該文史類主觀題都差不多，拿來和大家分享下。

論述題要把思路打來，把能想到能結合到的東西要寫出來，還要有自己的觀點和見解，要有一定的現實性，也不能瞎扯淡。

差不多了吧，我也是這么告訴自己的。
晚上好好吃頓飯，新的一年大家一起堅持到底吧，加油。祝福我們。

作者: wangwangqin2011 時間: 2011-12-31 20:03
我補充:班杜拉的觀察學習，自我效能感理論和社會學習模式的關系，中國古代各教育家的人性論。我看了大家的發言我心理更有譜了，戰友們加油，最后幾天的任務就是背重點。

作者: wangwangqin2011 時間: 2011-12-31 20:13
還有品德不良的糾正與教育。

作者: weiqiongrui 時間: 2012-1-1 06:49
就按照大家的看了，希望能押中啊

作者: 勇敢戰斗 時間: 2012-1-1 16:58
赫爾巴特今年還有可能考，估計是辨析

作者: 123321go 時間: 2012-1-4 18:05
古代教育家的人性論，
發現學習和接受學習比較
新教育和進步教育比較
本人認為比較的提要出呀

作者: zhaopanzhen 時間: 2012-1-5 17:11
謝謝老師啦~~~~~~~~{:soso_e100:}

作者: 【太陽當空照、 時間: 2012-1-5 19:27
我也來湊個熱鬧吧~~~
由于復習的太糟糕，只能靠猜題這樣的方法來碰運氣了。。不靠譜、不靠譜，踏踏實實是王道。。。
但是，沒辦法了，押吧，賭吧。。。

個人覺得可能的大題考點：
原理：1、人口對教學發展的影響和制約    2、學校教育對人身心發展的作用之個體社會化
   3、課程與教學的關系
   4、課程評價的作用、模式    5、掌握知識與思想品德的關系
   6、教學評價    7、德育原則、價值澄清模式    8、學生群體
   9、掌握學習教學模式

中教史：1、書院（和中世紀大學比較）
      2、蔡元培（可能性更大）       3、黃炎培

外教史：1、夸美紐斯的教學管理思想（他理論的其他點在歷年選擇中有涉及）       2、夸美紐斯、盧梭自然教育的比較
   3、福祿培爾和蒙臺梭利幼兒教育比較

教心：1、布魯納認知結構理論
   2、成就動機理論、成就目標理論
   3、學習遷移的理論
   4、創造性思維的培養

教研：(這一部分完全扯淡，只是看了大綱，然后根據歷年題出題規律——簡答題選擇的考點都是大綱解析中總條目之下有1、2、3、4的)
      1、教育研究主要趨勢
   2、如何確定文獻的真實性
   3、結構式觀察與非結構式觀察
   4、教育實驗研究的特點和優缺點
    5、教育實驗研究的外在效度影響因素    6、教育行動研究的優缺點
    7、定性分析的方法
PS:紅色的是個人認為相對于所列知識點考試概率更大的

作者: 鄭彤陽 時間: 2012-1-6 10:11

鄭彤陽發表于 2011-12-31 10:34
再來說幾句，寫大題的時候最好心里有個大致的提綱，辨析題，一定要記得先回答對錯。如果是兩個概念之間的關 ...

直接從校內那賬號登陸的。{:soso_e113:}

作者: 夢溪523 時間: 2012-1-8 12:15
以后別猜題了…估計這些都被命題組的看到了……

作者: 夢溪523 時間: 2012-1-8 12:20
今年偏得太離譜了。

作者: 紫幽望月 時間: 2012-1-8 15:27
在考完的時候再來看看大家曾經是那么雄心壯志、信心滿滿、指點江山、激揚文字…………（省略若干不貼切的形容詞）押的題時，感覺有一絲的落寞與淡淡的哀傷…………
以后永遠給自己記著：把教育學基礎、中外教育史、教育心理學、科研方法5大本書全都記得爛熟于心，又何止于此呢？？？加油！

作者: 紫想叮嚀 時間: 2012-1-8 21:01
肯定是出題的老師看到題了。。。。郁悶，看這個帖看到凌晨2點的人，傷不起啊，傷不起

作者: 可以很好 時間: 2012-1-15 18:56
想想當初咳想笑想哭

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