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考研論壇

標(biāo)題: 【信號(hào)與系統(tǒng)】【數(shù)字信號(hào)處理】教學(xué)大綱 [打印本頁]

作者: linglanluo 時(shí)間: 2011-6-21 21:08
標(biāo)題: 【信號(hào)與系統(tǒng)】【數(shù)字信號(hào)處理】教學(xué)大綱
西安交通大學(xué)《信號(hào)與系統(tǒng)B》課程教學(xué)大綱
英文名稱： Signals and Systems B
課程編號(hào)： INFT3014
學(xué) 時(shí)： 68 （講課 60 ，實(shí)驗(yàn) 8 ）；學(xué)分： 4.0 開課時(shí)間：秋季學(xué)期
適用對(duì)象：電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
先修課程：數(shù)學(xué)分析（工程類）或高等數(shù)學(xué)、電路
使用教材及參考書：
1. 閻鴻森、王新鳳、田惠生編《信號(hào)與線性系統(tǒng)》，西安交通大學(xué)出版社， 1999 年 8 月第一版
2. [ 美 ] A.V. 奧本海姆等著，劉樹棠譯，《信號(hào)與系統(tǒng)》（第二版），西安交通大學(xué)出版社， 1998 年
一.課程性質(zhì)、目的和任務(wù)
“信號(hào)與系統(tǒng)”是電氣與電子信息類各專業(yè)本科生繼“電路”或“電路分析基礎(chǔ)”課
程之后必修的重要主干課程。該課程主要研究確知信號(hào)的特性，線性時(shí)不變系統(tǒng)的特性，信號(hào)通過線性時(shí)不變系統(tǒng)的基本分析方法，信號(hào)與系統(tǒng)分析方法在某些重要工程領(lǐng)域的應(yīng)用，以及數(shù)字信號(hào)處理的基礎(chǔ)知識(shí)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握信號(hào)分析、線性系統(tǒng)分析及數(shù)字信號(hào)處理的基本理論與分析方法，并對(duì)這些理論與方法在工程中的某些應(yīng)用有初步了解。為適應(yīng)信息科學(xué)與技術(shù)的飛速發(fā)展及在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，通過習(xí)題和實(shí)驗(yàn)，學(xué)生應(yīng)在分析問題與解決問題的能力及實(shí)踐技能方面有所提高。
該課程是學(xué)習(xí)《現(xiàn)代通信原理》、《自動(dòng)控制理論》等后續(xù)課程所必備的基礎(chǔ)。
二.教學(xué)基本要求
通過本課程的學(xué)習(xí)，在掌握連續(xù)時(shí)間信號(hào)與系統(tǒng)和離散時(shí)間信號(hào)與系統(tǒng)分析以及數(shù)字信號(hào)處理的基本理論和方法方面應(yīng)達(dá)到以下基本要求：
1. 掌握信號(hào)與系統(tǒng)的基本概念，信號(hào)與系統(tǒng)的描述方法，基本信號(hào)的特性，系統(tǒng)的一般性質(zhì)，系統(tǒng)的互聯(lián)，增量線性系統(tǒng)的等效方法。
2. 掌握信號(hào)分解的基本思想及信號(hào)在時(shí)域、頻域和變換域進(jìn)行分解的基本理論及描述方法。通過對(duì)連續(xù)時(shí)間傅立葉級(jí)數(shù)、連續(xù)時(shí)間傅立葉變換、離散時(shí)間傅立葉級(jí)數(shù)、離散時(shí)間傅立葉變換、拉普拉斯變換和 Z 變換的學(xué)習(xí)，掌握信號(hào)在頻域和變換域的描述及信號(hào)時(shí)域特性與頻域和變換域特性的關(guān)系。
3. 掌握在時(shí)域?qū)⑿盘?hào)分解成單位沖激或單位脈沖信號(hào)的線性組合的思想與方法；學(xué)會(huì)在時(shí)域利用卷積和與卷積積分解決 LTI 系統(tǒng)分析的問題。
4. 在以特征函數(shù)為基底分解信號(hào)的基礎(chǔ)上，掌握在頻域和變換域分析 LTI 系統(tǒng)的方法，及系統(tǒng)在時(shí)域、頻域和變換域的描述方法。了解典型系統(tǒng)的時(shí)域特性和頻率特性。會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q LTI 系統(tǒng)分析的問題。
5. 通過學(xué)習(xí)信號(hào)與系統(tǒng)分析方法在濾波及通信領(lǐng)域的某些應(yīng)用，具備應(yīng)用信號(hào)與系統(tǒng)分析的理論和方法解決工程實(shí)際問題的初步能力。
6. 通過對(duì)信號(hào)在時(shí)域抽樣和頻域抽樣，掌握連續(xù)時(shí)間信號(hào)與離散時(shí)間信號(hào)，周期信號(hào)與非周期信號(hào)之間的內(nèi)在聯(lián)系。
7. 掌握數(shù)字信號(hào)處理的基本理論， DFT 及其快速算法。
三.教學(xué)內(nèi)容及要求
緒論
教學(xué)內(nèi)容：信號(hào)的概念，信號(hào)的分類；系統(tǒng)的概念，系統(tǒng)的分類；信號(hào)分析，系統(tǒng)分析，信號(hào)與系統(tǒng)分析的應(yīng)用領(lǐng)域。
基本要求：掌握信號(hào)與系統(tǒng)的基本概念與分類，信號(hào)分析與系統(tǒng)分析的概貌，明確本課程研究的對(duì)象及本課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)。
信號(hào)與系統(tǒng)
教學(xué)內(nèi)容：信號(hào)的描述，信號(hào)的自變量變換，常用的基本信號(hào)；奇異函數(shù)；系統(tǒng)的描述，系統(tǒng)的互聯(lián)；系統(tǒng)的性質(zhì)，增量線性系統(tǒng)。
基本要求：掌握信號(hào)與系統(tǒng)的描述方法；信號(hào)自變量變換對(duì)信號(hào)的影響；任意信號(hào)的奇偶分解；常用基本信號(hào)的特性，離散時(shí)間復(fù)指數(shù)信號(hào)與正弦信號(hào)的周期性；系統(tǒng)互聯(lián)的基本方法；系統(tǒng)的性質(zhì)；增量線性系統(tǒng)的描述與等效方法。
信號(hào)與系統(tǒng)的時(shí)域分析
教學(xué)內(nèi)容：信號(hào)的時(shí)域分解，用 δ(t) 表示連續(xù)時(shí)間信號(hào)，用 δ(n) 表示離散時(shí)間信號(hào)；卷積積分，卷積的圖解計(jì)算，卷積的性質(zhì)；卷積和，卷積和的計(jì)算及性質(zhì)； LTI 系統(tǒng)的性質(zhì)，系統(tǒng)的單位階躍響應(yīng)； LTI 系統(tǒng)的微分、差分方程描述， LTI 系統(tǒng)的方框圖描述。
基本要求：掌握信號(hào)分解的基本思想；連續(xù)時(shí)間信號(hào)與離散時(shí)間信號(hào)在時(shí)域進(jìn)行分解的方法及其描述；對(duì) LTI 系統(tǒng)在時(shí)域通過卷積積分或卷積和求得系統(tǒng)響應(yīng)的基本原理；卷積積分與卷積和的計(jì)算方法及其性質(zhì)； LTI 系統(tǒng)的性質(zhì)與單位沖激響應(yīng)或單位脈沖響應(yīng)的關(guān)系；單位階躍響應(yīng)與單位沖激響應(yīng)或單位脈沖響應(yīng)的關(guān)系；用線性常系數(shù)微分或差分方程描述 LTI 系統(tǒng)的條件， LTI 系統(tǒng)的直接型結(jié)構(gòu)。
連續(xù)時(shí)間信號(hào)與系統(tǒng)的頻域分析
教學(xué)內(nèi)容：連續(xù)時(shí)間 LTI 系統(tǒng)的特征函數(shù)；周期信號(hào)與連續(xù)時(shí)間傅立葉級(jí)數(shù)，周期性矩形脈沖信號(hào)的頻譜，非周期信號(hào)與連續(xù)時(shí)間傅立葉變換，常用信號(hào)的傅立葉變換，傅立葉級(jí)數(shù)與傅立葉變換的收斂；周期信號(hào)的傅立葉變換；連續(xù)時(shí)間傅立葉變換的性質(zhì)； LTI 系統(tǒng)的頻域分析，理想低通濾波器；幅度調(diào)制、 DSB 調(diào)制與同步解調(diào)， AM 調(diào)制與包絡(luò)解調(diào)，頻分復(fù)用， PAM 調(diào)制與時(shí)分復(fù)用；連續(xù)時(shí)間信號(hào)的時(shí)域抽樣；頻域抽樣。
基本要求：掌握復(fù)指數(shù)信號(hào)是一切 LTI 系統(tǒng)的特征函數(shù)的概念，及以特征函數(shù)為基底對(duì)信號(hào)進(jìn)行分解的基本思想方法；周期信號(hào)分解為傅立葉級(jí)數(shù)的方法，傅立葉級(jí)數(shù)系數(shù)的確定，頻譜的概念；周期性矩形脈沖信號(hào)頻譜的特征；非周期信號(hào)的頻域描述 — 連續(xù)時(shí)間傅立葉變換，信號(hào)帶寬的概念， Gibbs 現(xiàn)象；常用信號(hào)的傅立葉變換；傅立葉級(jí)數(shù)與傅立葉變換的收斂條件；周期信號(hào)的傅立葉變換表示；傅立葉變換的性質(zhì)； LTI 系統(tǒng)的頻域分析方法；系統(tǒng)頻率響應(yīng)的概念及信號(hào)不失真?zhèn)鬏數(shù)臈l件；理想低通濾波器的頻域和時(shí)域特性；幅度調(diào)制中信號(hào)頻譜的變化，同步解調(diào)與包絡(luò)解調(diào)的方法，頻分復(fù)用的基本原理， PAM 調(diào)制的原理及解調(diào)方法，時(shí)分復(fù)用的基本原理；時(shí)域抽樣的基本概念，抽樣定理，從樣本通過內(nèi)插恢復(fù)信號(hào)的基本原理與過程，欠抽樣造成的頻譜混疊現(xiàn)象；頻域抽樣的分析方法及其與時(shí)域抽樣的對(duì)偶關(guān)系。
離散時(shí)間信號(hào)與系統(tǒng)的頻域分析
教學(xué)內(nèi)容：離散時(shí)間 LTI 系統(tǒng)的特征函數(shù)；離散時(shí)間傅立葉級(jí)數(shù)，周期性矩形脈沖序列的頻譜， DFS 的收斂；離散時(shí)間傅立葉變換，常用信號(hào)的離散時(shí)間傅立葉變換；周期信號(hào)的離散時(shí)間傅立葉變換；離散時(shí)間傅立葉變換的性質(zhì)； DFT ， DFT 與頻域抽樣的關(guān)系； DFT 的性質(zhì)； DFT 應(yīng)用中的幾個(gè)具體問題； FFT 及其快速算法；離散時(shí)間 LTI 系統(tǒng)的頻域分析，系統(tǒng)的頻率響應(yīng)， IIR 系統(tǒng)與 FIR 系統(tǒng)。
基本要求：掌握復(fù)指數(shù)信號(hào)是一切 LTI 系統(tǒng)的特征函數(shù)的概念，及以特征函數(shù)為基底對(duì)信號(hào)進(jìn)行分解的基本思想方法；周期序列分解為離散時(shí)間傅立葉級(jí)數(shù)的方法，離散時(shí)間傅立葉級(jí)數(shù)與連續(xù)時(shí)間傅立葉級(jí)數(shù)的區(qū)別，傅立葉級(jí)數(shù)系數(shù)的確定；周期性矩形脈沖序列頻譜的特征， DFS 的收斂性；非周期序列的頻域描述 —— 離散時(shí)間傅立葉變換，常用信號(hào)的頻譜；周期信號(hào)的離散時(shí)間傅立葉變換表示； DTFT 的性質(zhì)；離散傅立葉變換（ DFT ）， DFT 與 DFS 的關(guān)系， DFT 與 DTFT 的關(guān)系， DFT 與頻域抽樣的關(guān)系； DFT 的性質(zhì)； DFT 應(yīng)用中的具體問題； FFT 的基本思想，按時(shí)間抽取和按頻率抽取 FFT 算法的基本特征及流程， IDFT 的快速算法；離散時(shí)間 LTI 系統(tǒng)的頻域分析方法，系統(tǒng)頻率響應(yīng)的概念； IIR 系統(tǒng)與 FIR 系統(tǒng)的基本特征。
拉普拉斯變換
教學(xué)內(nèi)容：雙邊拉普拉斯變換；拉普拉斯變換的 ROC ，收斂域的特征；拉普拉斯變換的性質(zhì)；常用信號(hào)的拉普拉斯變換；拉普拉斯反變換； LTI 系統(tǒng)的復(fù)頻域分析；單邊拉普拉斯變換；利用單邊拉普拉斯變換分析增量線性系統(tǒng)。
基本要求：掌握雙邊拉普拉斯變換的定義， ROC 的概念及其重要性，拉普拉斯變換與傅立葉變換的關(guān)系，拉普拉斯變換的零極點(diǎn)圖表示方法；各類信號(hào)拉普拉斯變換收斂域的基本特征；拉普拉斯變換的性質(zhì)；常用信號(hào)的拉普拉斯變換；通過部分分式展開和常用變換對(duì)求取拉普拉斯反變換的方法； LTI 系統(tǒng)的復(fù)頻域分析方法；單邊拉普拉斯變換與雙邊拉普拉斯變換的關(guān)系，單邊拉普拉斯變換的性質(zhì)，利用單邊拉普拉斯變換分析增量線性系統(tǒng)的方法。
Z 變換
教學(xué)內(nèi)容：雙邊 Z 變換； Z 變換的 ROC ， ROC 的特征； Z 變換的性質(zhì)；常用信號(hào)的 Z 變換； Z 反變換；離散時(shí)間 LTI 系統(tǒng)的 Z 域分析；單邊 Z 變換；利用單邊 Z 變換分析增量線性系統(tǒng)。
基本要求：掌握雙邊 Z 變換的定義， Z 變換與拉氏變換的關(guān)系，與 DTFT 的關(guān)系及其與 DFT 的關(guān)系； Z 變換 ROC 的概念及其重要性， Z 變換的零極點(diǎn)圖表示方法，各類信號(hào) Z 變換收斂域的基本特征； Z 變換的性質(zhì)；常用信號(hào)的 Z 變換； Z 反變換的冪級(jí)數(shù)展開法和部分分式展開法；離散時(shí)間 LTI 系統(tǒng)的 Z 域分析方法；單邊 Z 變換與雙邊 Z 變換的關(guān)系，單邊 Z 變換的性質(zhì)，利用單邊 Z 變換分析增量線性系統(tǒng)的方法。
系統(tǒng)函數(shù)
教學(xué)內(nèi)容：系統(tǒng)函數(shù)；系統(tǒng)的級(jí)聯(lián)與并聯(lián)結(jié)構(gòu)；系統(tǒng)函數(shù)零極點(diǎn)分布對(duì)時(shí)域特性的影響；系統(tǒng)函數(shù)零極點(diǎn)分布對(duì)頻率特性的影響； Bode 圖；一階與二階系統(tǒng)。
基本要求：掌握系統(tǒng)函數(shù)的概念及其在描述 LTI 系統(tǒng)中的重要性；系統(tǒng)的級(jí)聯(lián)型與并聯(lián)型結(jié)構(gòu)；系統(tǒng)函數(shù)零極點(diǎn)分布對(duì)系統(tǒng)時(shí)域特性的影響，從零極點(diǎn)圖分析系統(tǒng)頻率特性的方法；一階和二階 Bode 圖的作法；一階系統(tǒng)和二階系統(tǒng)的分析方法，并一般了解一階與二階系統(tǒng)的時(shí)域和頻域特性。
四.實(shí)踐環(huán)節(jié)
學(xué)生在本課程學(xué)習(xí)階段，配合教學(xué)進(jìn)度應(yīng)該完成以下規(guī)定的教學(xué)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一、信號(hào)的頻譜分析（ 2 學(xué)時(shí)）
實(shí)驗(yàn)二、抽樣（ 2 學(xué)時(shí)）
實(shí)驗(yàn)三、 LTI 系統(tǒng)的特性（ 2 學(xué)時(shí)）
實(shí)驗(yàn)四、系統(tǒng)仿真（ 2 學(xué)時(shí)）
五.課內(nèi)學(xué)時(shí)分配

章節(jié)	內(nèi) 容	參考學(xué)時(shí)
1	緒論	2
2	信號(hào)與系統(tǒng)	5
3	信號(hào)與系統(tǒng)的時(shí)域分析	6
4	連續(xù)時(shí)間信號(hào)與系統(tǒng)的付里葉分析	12
5	離散時(shí)間信號(hào)與系統(tǒng)的付里葉分析	10
6	拉普拉斯變換	7
7	Z變換	7
8	系統(tǒng)函數(shù)	7
	機(jī)動(dòng)	4
	總計(jì)	60

六.課外學(xué)時(shí)分配
學(xué)生應(yīng)在學(xué)習(xí)本課程階段對(duì)每一章按照課內(nèi)學(xué)時(shí)：課外學(xué)時(shí)不少于 1 ： 3 的比例投入課外學(xué)時(shí)，用于復(fù)習(xí)課程內(nèi)容，完成教師布置的習(xí)題及閱讀相關(guān)的教學(xué)參考書。以保證達(dá)到本課程的教學(xué)基本要求。

西安交通大學(xué)“數(shù)字信號(hào)處理”課程教學(xué)大綱
英文名稱： Digital Signal Processing
課程編碼： INFT3001
學(xué) 時(shí)： 40 （講課 32 學(xué)時(shí)，上機(jī) 8 學(xué)時(shí)）學(xué) 分： 2.0
適用對(duì)象：信息工程專業(yè)、自動(dòng)化專業(yè)、教改班、學(xué)碩連讀班
先修課程：信號(hào)與系統(tǒng)
使用教材：鄒理和編著，《數(shù)字信號(hào)處理（上冊(cè)）》，國(guó)防工業(yè)出版社。 1988 年
參考書 : 程佩青編著，《數(shù)字信號(hào)處理教程》，清華大學(xué)出版社
胡廣書編著，《數(shù)字信號(hào)處理-理論、算法與實(shí)現(xiàn)》，清華大學(xué)出版社
[美]A.V.奧本海姆，R.W.謝佛著，黃建國(guó) 劉樹棠譯，“離散時(shí)間信號(hào)處理”，
科學(xué)出版社， 1998 年 7 月第一版
一、 課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)
“數(shù)字信號(hào)處理”課程是信息和通信工程專業(yè)、控制科學(xué)與工程專業(yè)及相近專業(yè)必修的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。本課程以離散時(shí)間信號(hào)與系統(tǒng)作為對(duì)象，研究對(duì)信號(hào)進(jìn)行各種處理和利用的技術(shù)。通過該課程的學(xué)習(xí)，使得學(xué)生牢固掌握確定性離散時(shí)間信號(hào)的譜分析的原理及快速實(shí)現(xiàn)方法，借助于數(shù)字濾波器的設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)，學(xué)生可掌握數(shù)字濾波系統(tǒng)的分析以及設(shè)計(jì)方法。數(shù)字信號(hào)處理是理論性和工程性都很強(qiáng)的學(xué)科，該課程注重“數(shù)字信號(hào)處理 ” 的理論與工程應(yīng)用的緊密結(jié)合 , 使學(xué)生深入理解信號(hào)處理的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)。
本
該課程是進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)字通信，模式識(shí)別，圖像處理，隨機(jī)數(shù)字信號(hào)處理、時(shí)頻分析等必修專業(yè)課的先修課程。
二.教學(xué)基本要求
1 .通過對(duì)離散時(shí)間傅立葉級(jí)數(shù)、離散時(shí)間傅立葉變換和 Z 變換的學(xué)習(xí)
2 .掌握離散時(shí)間系統(tǒng)時(shí)域、頻域的描述方法分析，包括差分方程描述、框圖與流圖描述、系統(tǒng)極零點(diǎn)的描述、系統(tǒng)的單位脈沖響應(yīng)和系統(tǒng)頻率響應(yīng)的求解方法。
3.拉氏變換、傅氏變換與Z變換的關(guān)系。
4 .通過對(duì)信號(hào)在時(shí)域采樣和頻域采樣理論的學(xué)習(xí)，掌握連續(xù)時(shí)間信號(hào)與離散時(shí)間信號(hào)，周期信號(hào)與非周期信號(hào)之間的內(nèi)在聯(lián)系，及對(duì)連續(xù)時(shí)間信號(hào)進(jìn)行離散時(shí)間處理的基本思想和方法。
5 . 掌握數(shù)字信號(hào)處理的基本理論， DFT 及其快速算法。
6 .掌握 IIR 和 FIR 濾波器設(shè)計(jì)的基本理論和設(shè)計(jì)方法。
三.教學(xué)內(nèi)容及要求
緒論： 概略介紹數(shù)字信號(hào)處理的相關(guān)背景知識(shí)：信號(hào)處理，數(shù)字信號(hào)處理，信號(hào)處理的
方法及應(yīng)用。簡(jiǎn)要介紹當(dāng)前信號(hào)處理的新方法、新理論以及新動(dòng)向。
基本要求：使學(xué)生了解本課程的基本情況，特征以及該學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的發(fā)展現(xiàn)狀。
第一章 離散時(shí)間系統(tǒng)與 z 變換
授課內(nèi)容：采樣 ( 理想采樣和實(shí)際采樣 ) ；離散時(shí)間信號(hào)；離散時(shí)間系統(tǒng)； z 變換； Z 變換和傅氏變換、拉氏變換之間的關(guān)系。
基本要求：掌握連續(xù)時(shí)間信號(hào)用離散時(shí)間系統(tǒng)處理的分析方法以及理論，熟悉
離散時(shí)間信號(hào)及系統(tǒng)的時(shí)域特性及變換域的分析方法。不但要掌握基本理論，
還應(yīng)該熟練掌握信號(hào)、系統(tǒng)、時(shí)域、變換域的分析計(jì)算方法。
第二章 離散傅立葉變換（ DFT ）
授課內(nèi)容：有限長(zhǎng)序列的離散傅立葉變換的問題提出；離散傅立葉級(jí)數(shù)；從離散傅立葉級(jí)數(shù)到離散傅立葉變換；頻率采樣理論；抽取與內(nèi)插。
基本要求：了解為什么要引入離散傅立葉變換；從離散傅立葉級(jí)數(shù)（ DFS ）如何引伸出離散傅立葉變換（ DFT ）；熟練掌握 DFT 的性質(zhì)。
第三章 數(shù)字濾波器的結(jié)構(gòu)
授課內(nèi)容：數(shù)字濾波器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與表示方法； IIR 濾波器的各種結(jié)構(gòu)； FIR 濾波器的各種結(jié)構(gòu)。
基本要求：使學(xué)生深刻理解數(shù)字系統(tǒng)運(yùn)算中的有限子長(zhǎng)產(chǎn)生的誤差，使數(shù)字濾波器的結(jié)構(gòu)對(duì)系統(tǒng)運(yùn)算的結(jié)果有影響。清楚同一濾波器實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)不同將影響到系統(tǒng)的精度、誤差、穩(wěn)定性、經(jīng)濟(jì)性及運(yùn)算速度。進(jìn)一步掌握： IIR 以及 FIR 濾波器的各種結(jié)構(gòu)以及特點(diǎn)。
第四章 無限長(zhǎng)單位脈沖響應(yīng)（ IIR ）濾波器的設(shè)計(jì)方法
授課內(nèi)容： IIR 濾波器的設(shè)計(jì)特點(diǎn)；脈沖響應(yīng)不變法；雙線性變換法； z 平面變換法。
基本要求：了解 IIR 濾波器的結(jié)構(gòu)與模擬濾波器的結(jié)構(gòu)相同而可以使 IIR 濾波器設(shè)計(jì)借用模擬濾波器的設(shè)計(jì)理論和方法；掌握 IIR 濾波器的兩種從原型模擬濾波器傳輸函數(shù)得到數(shù)字傳輸函數(shù)的方法：即脈沖響應(yīng)不變法和雙線性變換法；并掌握從低通原型求得相應(yīng)的帶通，高通濾波器的設(shè)計(jì)方法。
第五章 有限長(zhǎng)單位脈沖響應(yīng)（ FIR ）濾波器的設(shè)計(jì)方法
授課內(nèi)容：有限長(zhǎng)單位脈沖響應(yīng)（ FIR ）濾波器的設(shè)計(jì)特點(diǎn)；窗口法；頻率采樣法。
基本要求：了解脈沖響應(yīng)有對(duì)稱特性的 FIR 濾波器可具有線性相位及一定約束的幅度特性，掌握 FIR 濾波器的兩種設(shè)計(jì)方法：窗口法和頻率采樣法。
第六章 快速傅立葉變換（ FFT ）
授課內(nèi)容： DFT 運(yùn)算的特點(diǎn)； N 為 2 的整數(shù)冪的 FFT 算法；任意基數(shù)的快速算法， chip-z 變換，線性卷積的 FFT 算法。
基本要求：熟悉長(zhǎng)度為 2 的整數(shù)冪的 DFT 分析，快速傅立葉變換的機(jī)理。掌握 chip-z 變換的方法以及如何應(yīng)用 FFT 算法實(shí)現(xiàn)線性卷積。
三. 實(shí)踐環(huán)節(jié)
配合課程教學(xué)安排了 2 個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生用 Matlab 編程實(shí)現(xiàn)。
1. FFT 對(duì)連續(xù)信號(hào)進(jìn)行譜分析，加深理解傅立葉變換的性質(zhì)，觀察、分析用 FFT 進(jìn)行譜分析時(shí)所產(chǎn)生的柵欄效應(yīng)以及頻譜泄漏現(xiàn)象。
2 .實(shí)現(xiàn) IIR 數(shù)字濾波器的兩種設(shè)計(jì)。
五.課內(nèi)學(xué)時(shí)分配

章節(jié)	內(nèi)容	參考學(xué)時(shí)
	緒論	2
1	離散時(shí)間系統(tǒng)與 Z 變換	4
2	離散傅立葉變換（ DFT ）	6
3	數(shù)字濾波器的結(jié)構(gòu)	2
4	無限長(zhǎng)單位脈沖響應(yīng)（ IIR ）濾波器的設(shè)計(jì)方法	5
5	有限長(zhǎng)單位脈沖響應(yīng)（ FIR ）濾波器的設(shè)計(jì)方法	5
6	快速傅立葉變換（ FFT ）	6
上機(jī)	FFT 對(duì)連續(xù)信號(hào)進(jìn)行譜分析及 IIR 數(shù)字濾波器的設(shè)計(jì)	8
	復(fù)習(xí)總結(jié)	2

六.課外學(xué)時(shí)分配
學(xué)生應(yīng)在學(xué)習(xí)本課程階段對(duì)每一章按照課內(nèi)學(xué)時(shí)：課外學(xué)時(shí)不少于 1 ： 3 的比例投入課外學(xué)時(shí)，用于復(fù)習(xí)課程內(nèi)容，完成教師布置的習(xí)題及閱讀相關(guān)的教學(xué)參考書，以保證達(dá)到本課程的教學(xué)基本要求。

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作者: JamesKun 時(shí)間: 2011-6-22 18:32
好貼啊這是交大本科生的教學(xué)大綱？

作者: 913025429 時(shí)間: 2011-6-23 14:17
hehe 頂一個(gè)

作者: andythm 時(shí)間: 2011-6-28 15:42
謝謝樓主！~~~~

作者: 桃花妖 時(shí)間: 2011-7-3 18:22
謝謝

作者: DIYwei 時(shí)間: 2011-7-10 23:42
謝謝LZ啊

作者: 流水竹笛 時(shí)間: 2011-7-12 16:48
樓主人真好！頭像也很給力

作者: 軒@緣 時(shí)間: 2012-10-3 23:11
謝謝樓主！！！

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