天陘 發(fā)表于 2011-9-30 18:58
請問樓主這是12年心理學考研最新的院校名單么 謝謝！
學校 | 院系 | 專業(yè) | 方向 | 考試科目 |
中國科學院 | 心理研究所 | 基礎心理學★ | 言語認知 | 統(tǒng)考 |
認知心理學 | ||||
空間認知與虛擬現(xiàn)實 | ||||
心理語言學 | ||||
視覺認知 | ||||
發(fā)展與教育心理學★ | 智力與創(chuàng)造力 | |||
認知發(fā)展與適應行為 | ||||
動機、情緒與認知發(fā)展 | ||||
認知發(fā)展 | ||||
認知評估與認知老化 | ||||
認知年老化 | ||||
認知老化與認知障礙 | ||||
發(fā)展心理學 | ||||
應用心理學★ | 工程心理學 | 統(tǒng)考 | ||
管理心理學 | ||||
工業(yè)與組織心理 | ||||
廣告與消費心理 | ||||
廣告與消費心理、品牌管理、企業(yè)文化 | ||||
行為決策 | ||||
社會認知與社會互動 | ||||
人格與社會 | ||||
醫(yī)學心理學 | 藥物成癮的腦機制 | 生理心理學、神經生物學 | ||
藥物成癮的腦機制 | ||||
應激及相關精神疾病的腦機制 | ||||
臨床心理學 | 實驗心理學、醫(yī)學心理學 | |||
心理神經免疫學、生物心理學 | 生理心理學、醫(yī)學免疫學 | |||
認知神經科學 | 痛覺編碼與調節(jié)的高級中樞機制 | 神經心理學、認知神經科學 | ||
社會認知神經科學 | 實驗心理學或神經生理學、認知神經科學 | |||
認知神經科學 | 實驗心理學或神經生理學、認知神經科學 | |||
神經心理學和認知神經科學 | 神經心理學、認知神經科學 | |||
生物心理學 | 實驗心理學、分子遺傳學 | |||
漢字加工的神經基礎、 藥物成癮的神經基礎 | 實驗心理學、認知心理學或 神經生理學、認知神經科學 | |||
行為遺傳學 | 行為遺傳學 | 遺傳學、神經生物學或細胞生物學 | ||
行為遺傳學（碩博連讀） | 生物化學與分子生物學、微生物學 | |||
行為與心血管病 | 細胞及分子生物學、生理學 | |||
北京大學 | 心理學系 | 基礎心理學★ | 生理心理學 | 統(tǒng)考 |
認知心理學 | ||||
比較心理學 | ||||
人格與社會心理學 | ||||
認知神經科學 | ||||
發(fā)展與教育心理學★ | 發(fā)展心理學 | |||
認知發(fā)展與教育 | ||||
應用心理學★ | 管理心理學 | |||
臨床心理學 | ||||
文化心理學 | ||||
工業(yè)與組織心理學 | ||||
經濟心理學 | ||||
清華大學 | 人文社會科學學院 | 應用心理學 | 統(tǒng)考 | |
中國人民大學 | 社會與人口學院 | 應用心理學 | 社會心理學 | 社會研究方法、心理學基礎 |
北京航空 航天大學 | 人文社會科學學院 | 應用心理學 | 心理測量與評估 | 統(tǒng)考 |
心理健康教育 | ||||
北京理工大學 | 人文社會科學學院 | 發(fā)展與教育心理學 | 心理咨詢與評價 | 統(tǒng)考 |
心理健康教育 | ||||
家庭治療與研究 | ||||
首都醫(yī)科大學 | 衛(wèi)生管理與教育學院 | 應用心理學 | 心理咨詢與心理健康研究 | 統(tǒng)考 |
臨床心理學、健康心理學研究 | ||||
管理心理學、臨床心理學研究 | ||||
附屬安定醫(yī)院 | 應用心理學 | 心理健康與測量研究 | ||
北京師范大學 | 心理學院 | 基礎心理學★ | 認知心理學 | 統(tǒng)考 |
心理測量與評價 | ||||
人格心理與咨詢 | ||||
發(fā)展與教育心理學★ | 認知發(fā)展與智力資源開發(fā) | |||
腦功能與認知發(fā)展 | ||||
學習與教學心理 | ||||
信息技術與教學心理學 | ||||
社會性發(fā)展與健康人格教育 | ||||
咨詢心理學 | ||||
學校心理咨詢與評價 | ||||
應用心理學★ | 社會心理學 | |||
人力資源管理 | ||||
健康與臨床心理學 | ||||
心理測量與咨詢 | ||||
認知神經科學與學習研究所 | 發(fā)展與教育心理學 | 認知發(fā)展 | ||
認知發(fā)展與語言學習 | ||||
兒童青少年認知與學習評價 | ||||
基礎心理學 | 基本認知過程 | 心理學理論（普通心理學、發(fā)展心理學）、生理學 或心理學方法（心理統(tǒng)計、研究方法、實驗設計） | ||
語言認知過程 | ||||
首都師范大學 | 教育科學學院 | 基礎心理學 | 記憶與視覺認知 | 統(tǒng)考 |
語言認知 | ||||
生理心理 | ||||
發(fā)展與教育心理學★ | 心理測量與人力資源 | |||
動機研究進展 | ||||
個性與社會性 | ||||
宗教心理學 | ||||
情緒與適應 | ||||
測評與診斷研究進展 | ||||
情緒與認知 | ||||
應用心理學 | 心理咨詢與治療 | |||
人力資源管理 | ||||
首都體育學院 | 應用心理學 | 青少年學生體育參與的心理動力 | 統(tǒng)考 | |
體育運動心理測量方法 | ||||
中國人民公安 大學 | 犯罪學系 | 應用心理學 | 警察心理學 | 統(tǒng)考 |
犯罪心理與測試研究 | ||||
北京體育大學 | 應用心理學 | 運動心理學 | 統(tǒng)考 | |
中國政法大學 | 社會學院 | 應用心理學 | 犯罪心理學 | 統(tǒng)考 |
司法心理學 | ||||
社會心理學 | ||||
法律心理學 | ||||
北京語言大學 | 基礎心理學 | 語言測試 | 統(tǒng)考 | |
認知心理 | ||||
兒童心理發(fā)展 | ||||
北京林業(yè)大學 | 人文學院 | 應用心理學 | 心理咨詢與治療 | 統(tǒng)考 |
環(huán)境與生態(tài)心理 | ||||
文化心理 | ||||
人格與社會心理 | ||||
南開大學 | 周恩來政府管理學院 | 基礎心理學 | 人格心理學 | 統(tǒng)考 |
西方心理學史 | ||||
社會心理學理論 | ||||
應用心理學 | 應用心理學理論與方法 | |||
法律心理學 | ||||
健康與臨床心理學 | ||||
人力資源開發(fā)與管理心理學 | ||||
市場營銷與廣告心理學 | ||||
社會心理學 | ||||
天津師范大學 | 教育學院 | 基礎心理學★ | 認知與學習 | 統(tǒng)考 |
人格心理學 | ||||
人力資源開發(fā)與管理 | ||||
發(fā)展與教育心理學★ | 實驗兒童心理學 | |||
認知發(fā)展與教育 | ||||
個性社會性發(fā)展 | ||||
應用心理學★ | 臨床心理學 | |||
應用社會心理學 | ||||
天津大學 | 職業(yè)技術教育學院 | 應用心理學 | 統(tǒng)考 | |
河北大學 | 教育學院 | 基礎心理學 | 動機與情緒 | 心理學概論、心理學研究方法 |
認知發(fā)展與教學設計 | ||||
社會認知 | ||||
發(fā)展與教育心理學 | 認知發(fā)展 | 統(tǒng)考 | ||
個性社會性發(fā)展 | ||||
學校心理咨詢與評價 | ||||
河北師范大學 | 教育科學學院 | 基礎心理學 | 認知心理學 | 統(tǒng)考 |
記憶與思維 | ||||
臨床心理學 | ||||
發(fā)展與教育心理學 | 認知與學習 | |||
學校心理健康教育 | ||||
品德心理 | ||||
教育心理 | ||||
認知發(fā)展與智力開發(fā) | ||||
個性與社會性發(fā)展 | ||||
應用心理學 | 青少年心理輔導與咨詢 | |||
青年婚戀心理與心理健康教育 | ||||
鄭州大學 | 教育學院 | 基礎心理學 | 生理心理學 | 統(tǒng)考 |
人格心理學 | ||||
認知與學習心理學 | ||||
應用心理學 | 臨床心理學 | |||
社會心理學 | ||||
組織與行為 | ||||
信陽師范學院 | 教育科學學院 | 發(fā)展與教育心理學 | 情緒發(fā)情與智力開發(fā) | 統(tǒng)考 |
學習與記憶 | ||||
心理健康教育 | ||||
山西大學 | 教育科學學院 | 發(fā)展與教育心理學 | 發(fā)展心理學 | 統(tǒng)考 |
學校心理學 | ||||
應用心理學 | 健康心理學 | |||
管理心理學 | ||||
社會心理學 | ||||
山西醫(yī)科大學 | 人文學院 | 應用心理學 | 心身醫(yī)學 | 統(tǒng)考 |
臨床心理學與心理衛(wèi)生 | ||||
教育管理心理學 | ||||
山西師范大學 | 教師教育學院 | 基礎心理學 | 理論心理學 | 統(tǒng)考 |
創(chuàng)造力心理學 | ||||
認知心理學 | ||||
發(fā)展與教育心理學 | 能力發(fā)展與培養(yǎng) | |||
認知發(fā)展心理學 | ||||
學與教的心理學 | ||||
內蒙古師范大學 | 田家炳教育學院 | 基礎心理學 | 心理學原理與應用 | 統(tǒng)考 |
心理與行為問題的腦認知研究 | ||||
心理統(tǒng)計、測量與評價 | ||||
發(fā)展與教育心理學 | 心理教育學研究 | |||
跨文化心理研究 | ||||
心理衛(wèi)生與心理健康 | ||||
應用心理學 | 青少年心理健康教育 | |||
教育心理研究 | ||||
心理咨詢與心理健康教育 | ||||
人力資源開發(fā)與管理 | ||||
遼寧師范大學 | 教育學院 | 基礎心理學 | 心理學基礎理論 | 統(tǒng)考 |
實驗心理學 | ||||
心理學史 | ||||
發(fā)展與教育心理學★ | 個性發(fā)展與教育 | |||
學習與認知心理 | ||||
認知心理與差異心理 | ||||
應用心理學 | 心理咨詢與治療 | |||
人力資源開發(fā)與管理 | ||||
沈陽師范大學 | 教育科學學院 | 應用心理學 | 學習心理學 | 統(tǒng)考 |
管理心理學 | ||||
咨詢心理學 | ||||
教師專業(yè)發(fā)展學院 | 發(fā)展與教育心理學 | 兒童發(fā)展與咨詢 | ||
兒童社會性發(fā)展 | ||||
教學與學習心理 | ||||
大連醫(yī)科大學 | 應用心理學 | 統(tǒng)考 | ||
海軍大連艦艇學院 | 應用心理學 | 軍人心理健康研究 | 統(tǒng)考 | |
心理戰(zhàn)問題研究 | ||||
海軍心理問題研究 | ||||
吉林大學 | 哲學社會學院（2年） | 基礎心理學 | 理論心理學與心理學史 | 統(tǒng)考 |
實驗心理學與心理統(tǒng)計 | ||||
文化心理學 | ||||
應用心理學 | 應用社會心理學 | |||
心理咨詢理論與應用 | ||||
人力資源開發(fā)與管理 | ||||
東北師范大學 | 教育科學學院 | 基礎心理學 | 認知心理學 | 統(tǒng)考 |
人格心理學 | ||||
發(fā)展與教育心理學★ | 認知發(fā)展與社會性認知 | |||
學習心理學 | ||||
教育心理學 | ||||
青年心理學 | ||||
應用心理學 | 學校心理咨詢 | |||
健康心理學 | ||||
營銷心理學 | ||||
吉林師范大學 | 教育科學學院 | 發(fā)展與教育心理學 | 發(fā)展心理學 | 統(tǒng)考 |
咨詢心理學 | ||||
學習與教學心理學 | ||||
哈爾濱師范大學 | 教育科學學院 | 發(fā)展與教育心理學 | 教育心理學 | 統(tǒng)考 |
發(fā)展心理學 | ||||
應用心理學 | 管理心理學 | |||
心理測量與咨詢 | ||||
人力資源管理 | ||||
哈爾濱工程大學 | 人文學院 | 應用心理學 | 心理咨詢與心理測量 | 統(tǒng)考 |
人力資源開發(fā)與管理 | ||||
心理健康教育 | ||||
上海師范大學 | 教育科學學院 | 發(fā)展與教育心理學★ | 教學心理 | 統(tǒng)考 |
品德心理與社會化 | ||||
教育心理測量 | ||||
兒童社會性發(fā)展 | ||||
語言發(fā)展 | ||||
特殊兒童心理 | ||||
應用心理學 | 人員測評 | 統(tǒng)考 | ||
咨詢心理學 | ||||
差異心理學 | ||||
管理心理學 | ||||
基礎心理學 | 認知加工 | 普通心理學、實驗設計與統(tǒng)計分析 | ||
中國心理學史 | 普通心理學、中國心理學史 | |||
上海交通大學 | 管理學院 | 應用心理學 | 組織心理學 | 統(tǒng)考 |
人事測評 | ||||
人力資源開發(fā)與管理 | ||||
企業(yè)咨詢心理研究 | ||||
領導心理與領導行為 | ||||
幸福學 | ||||
上海體育學院 | 應用心理學 | 競技運動心理學 | 統(tǒng)考 | |
體育教學心理學 | ||||
體育鍛煉心理學 | ||||
蘇州大學 | 教育學院 | 基礎心理學 | 心理學史與理論心理學 | 普通心理學、心理學研究方法 |
人格心理學 | ||||
認知心理學 | ||||
發(fā)展與教育心理學 | 心理咨詢與輔導 | |||
學習與認知 | ||||
品德心理與教育 | ||||
兒童社會性發(fā)展 | ||||
應用心理學 | 心理咨詢與治療 | |||
管理心理學 | ||||
社會心理學 | ||||
心理測驗技術 | ||||
南京醫(yī)科大學 | 第四臨床醫(yī)學院 | 應用心理學 | 臨床心理學 | 統(tǒng)考 |
心理咨詢與治療 | ||||
南京大學 | 社會學系 | 基礎心理學 | 心理學理論與心理學史 | 統(tǒng)考 |
認知心理學 | ||||
應用心理學 | 社會心理學 | |||
教育心理學 | ||||
組織與管理心理學 | ||||
人力資源開發(fā)與管理 | ||||
心理咨詢與治療 | ||||
南京師范大學 | 教育科學學院 | 基礎心理學★ | 心理學史與理論心理學 | 心理學原理、心理學研究方法 |
情緒與人格（品德）心理學 | ||||
生理與認知心理學 | ||||
發(fā)展與教育心理學★ | 學習心理學 | |||
教育心理學 | ||||
兒童發(fā)展心理學 | ||||
兒童青少年心理健康 | ||||
應用心理學 | 社會心理與人才測評 | |||
人才測評與職業(yè)指導 | ||||
管理心理學 | ||||
醫(yī)學心理學 | ||||
東南大學 | 人文學院 | 應用心理學 | 咨詢與健康心理學 | 統(tǒng)考 |
醫(yī)學心理學 | ||||
人格與社會心理學 | ||||
管理心理學 | ||||
河海大學 | 公共管理學院 | 應用心理學 | 心理健康與教育 | 統(tǒng)考 |
社會心理學 | ||||
管理與經濟心理學 | ||||
揚州大學 | 教育科學學院 | 應用心理學 | 心理教育、咨詢與治療 | 統(tǒng)考 |
徐州師范大學 | 教育科學學院 | 基礎心理學 | 青少年心理 | 心理學史、發(fā)展心理學 |
學校心理衛(wèi)生 | ||||
理論心理學 | ||||
華東師范大學 | 心理學系 | 基礎心理學★ | 人類智能心理學 | 統(tǒng)考 |
人格心理學 | ||||
認知心理學 | ||||
應用實驗心理學 | ||||
行為機制分析與應用 | ||||
實驗心理學 | ||||
進化與模塊心理學 | ||||
理論心理學 | ||||
發(fā)展與教育心理學★ | 認知與社會性發(fā)展 | 統(tǒng)考 | ||
人格發(fā)展與促進 | ||||
一生發(fā)展 | ||||
心理測量 | ||||
認知發(fā)展 | ||||
應用發(fā)展心理學 | ||||
教育心理學 | ||||
學習與培訓 | ||||
學校心理學輔導 | ||||
專家心理學 | ||||
能力發(fā)展與評估 | ||||
學業(yè)不良心理學 | ||||
應用心理學★ | 心理咨詢 | |||
健康心理學 | ||||
臨床心理學 | ||||
法律心理學 | ||||
社會心理學 | ||||
管理心理學 | ||||
企業(yè)心理學 | ||||
心理咨詢技術學 | ||||
組織和人事心理學 | ||||
經濟心理學 | ||||
職業(yè)心理學 | ||||
學校心理 | ||||
跨文化心理學 | ||||
跨文化溝通與適應 | ||||
人力資源管理 | ||||
行為、決策理論 | ||||
浙江大學 | 理學院 | 基礎心理學★ | 基礎心理學、實驗心理學與統(tǒng)計 | |
發(fā)展與教育心理學★ | ||||
應用心理學★ | ||||
浙江師范大學 | 教師教育學院 | 基礎心理學 | 心理學基本過程 | 統(tǒng)考 |
心理研究方法 | ||||
認知神經科學 | ||||
發(fā)展與教育心理學 | 發(fā)展心理學 | |||
教學心理學 | ||||
學校心理健康教育 | ||||
應用心理學 | 宗教與社區(qū)心理學 | |||
心理輔導與心理學治療 | ||||
管理心理學 | ||||
杭州師范大學 | 教育科學學院 | 發(fā)展與教育心理學 | 心理衛(wèi)生與心理健康研究 | 統(tǒng)考 |
學與教的心理學研究 | ||||
教育與心理發(fā)展研究 | ||||
應用心理學 | 應用認知心理學 | |||
心理咨詢與心理健康 | ||||
管理心理學 | ||||
寧波大學 | 教育學院 | 發(fā)展與教育心理學 | 教學心理學 | 統(tǒng)考 |
學習心理學 | ||||
心理健康教育 | ||||
應用心理學 | 人格過程及應用 | |||
經濟與管理心理學 | ||||
健康心理學 | ||||
浙江理工大學 | 理學院 | 教育學 | 應用心理學 | 統(tǒng)考 |
安徽師范大學 | 教育科學學院 | 發(fā)展與教育心理學 | 學校心理學 | 統(tǒng)考 |
心理健康教育 | ||||
創(chuàng)新心理學 | ||||
學習心理學 | ||||
發(fā)展心理學 | ||||
考試心理學 | ||||
應用心理學 | 現(xiàn)代社會心理研究 | 普通心理學、心理學研究方法 | ||
學校心理健康教育 | ||||
創(chuàng)新心理學研究 | ||||
教育社會心理學 | ||||
青少年社會性發(fā)展 | ||||
皖南醫(yī)學院 | 應用心理學 | 醫(yī)學心理學 | 統(tǒng)考 | |
健康心理學 | ||||
變態(tài)心理學 | ||||
神經心理學 | ||||
福建師范大學 | 教育科學與技術學院 | 基礎心理學 | 心理健康與心理健康教育 | 統(tǒng)考 |
心理咨詢與治療 | ||||
心理學基本理論 | ||||
心理測量 | ||||
發(fā)展與教育心理學★ | 學習與教師心理研究 | 統(tǒng)考 | ||
學校管理心理學 | ||||
學校心理咨詢 | ||||
教育社會心理學 | ||||
漳州師范大學 | 應用心理學 | 人格培養(yǎng)研究 | 統(tǒng)考 | |
心理咨詢研究 | ||||
體育心理學研究 | ||||
廈門大學 | 教育研究院 | 發(fā)展與教育心理學 | 大學生心理發(fā)展理論 | 統(tǒng)考 |
高等學校創(chuàng)造教育與創(chuàng)業(yè)教育 | ||||
高等教育管理心理 | ||||
江西師范大學 | 心理學院 | 基礎心理學★ | 統(tǒng)考 | |
發(fā)展與教育心理學 | ||||
應用心理學 | ||||
南昌大學 | 教育學院 | 應用心理學 | 臨床心理學 | 統(tǒng)考 |
心理咨詢學 | ||||
經濟與管理心理學 | ||||
贛南師范學院 | 發(fā)展與教育心理學 | 心理發(fā)展與心理健康研究 | 統(tǒng)考 | |
學習心理與教學設計研究 | ||||
濰坊醫(yī)學院 | 人文社會科學學院 | 應用心理學 | 臨床心理學 | 統(tǒng)考 |
健康心理學 | ||||
山東師范大學 | 心理學院 | 基礎心理學 | 人類認知與個體差異 | 統(tǒng)考 |
腦與認知 | ||||
心理學基本理論方法 | ||||
發(fā)展與教育心理學★ | 個性與社會性發(fā)展 | |||
認知發(fā)展 | ||||
青少年發(fā)展 | ||||
教育心理研究 | ||||
應用心理學 | 心理咨詢與輔導 | |||
管理與決策 | ||||
人格測評與人力資源開發(fā) | ||||
山東中醫(yī)藥大學 | 人文社科學院 | 應用心理學 | 臨床心理學理論及臨床應用研究 | |
中醫(yī)心理學理論及臨床應用研究 | ||||
醫(yī)學教育心理學理論及臨床應用研究 | ||||
魯東大學 | 心理與教育學院 | 基礎心理學 | 認知心理研究 | 普通心理學（含西方心理學史） 實驗心理學（含心理統(tǒng)計學）或 社會心理學（含心理咨詢與治療） |
人格與發(fā)展心理研究 | ||||
文化心理研究 | ||||
發(fā)展與教育心理學 | 社會性發(fā)展與人格教育 | |||
認知發(fā)展與智力開發(fā) | ||||
應用心理學 | 心理咨詢與治療 | |||
人力資源開發(fā)與管理 | ||||
中國地質大學 | 應用心理學研究所 | 應用心理學 | 大學生心理素質教育 | 統(tǒng)考 |
事故及災害心理創(chuàng)傷干預 | ||||
安全心理學及應用 | ||||
人力資源評價 | ||||
武漢大學 | 哲學系 | 基礎心理學 | 理論心理學與哲學心理學 | 統(tǒng)考 |
文化心理學與人格心理學 | ||||
西方心理學史 | ||||
健康心理學 | ||||
能力培養(yǎng)與人力資源開發(fā) | ||||
應用社會心理學 | ||||
政治與公共管理學院 | 發(fā)展與教育心理學 | 青少年發(fā)展與教育 | 統(tǒng)考 | |
心理咨詢與心理健康教育 | ||||
心理咨詢與心理治療 | ||||
個案社會工作與輔導 | ||||
華中科技大學 | 教育科學研究院 | 發(fā)展與教育心理學 | 人格發(fā)展與生涯規(guī)劃 | 統(tǒng)考 |
心理咨詢與心理輔導 | ||||
領導心理與組織行為 | ||||
人格發(fā)展與生涯規(guī)劃 | ||||
華中師范大學 | 心理學院 | 基礎心理學★ | 腦與認知 | 統(tǒng)考 |
人格心理 | ||||
社會心理學及其應用 | ||||
心理學理論與歷史 | ||||
發(fā)展與教育心理學★ | 社會性與人格發(fā)展 | |||
認知發(fā)展 | ||||
畢生發(fā)展 | ||||
學習心理與教學心理 | ||||
學校心理學 | ||||
應用心理學★ | 臨床心理與心理咨詢 | |||
職業(yè)指導 | ||||
組織行為與管理心理 | ||||
經濟心理學 | ||||
長江大學 | 高等教育學 | 教育心理學 | 統(tǒng)考 | |
高校心理咨詢 | ||||
武漢體育學院 | 健康科學學院 | 應用心理學 | 運動員心理訓練與咨詢 | 統(tǒng)考 |
鍛煉與健康心理學 | ||||
運動員心理測量與評價 | ||||
運動技能學習與控制 | ||||
高水平競技運動心理學 | ||||
體育社會心理學 | ||||
運動訓練學院 | 應用心理學 | 體育運動心理學 | 運動心理學、普通心理學 | |
中南大學 | 湘雅二醫(yī)院 | 發(fā)展與教育心理學 | 認知發(fā)展 | 統(tǒng)考 |
社會化 | ||||
應用心理學★ | 心理測量 | |||
認知功能研究 | ||||
情緒的機制研究 | ||||
學校心理 | ||||
湘雅三醫(yī)院 | 應用心理學 | 心理咨詢 | ||
湖南師范大學 | 教育科學學院 | 基礎心理學★ | 理論心理學與心理學流派 | 實驗心理學與心理學統(tǒng)計、 普通心理、 心理學流派與社會心理學 |
認知心理學 | ||||
人格心理學 | ||||
實驗心理學 | ||||
發(fā)展與教育心理學 | 兒童認知發(fā)展 | 實驗心理學與心理學統(tǒng)計、 發(fā)展與教育心理學、 社會心理學 | ||
兒童社會與個性發(fā)展 | ||||
學習與教學心理 | ||||
教育社會心理 | ||||
應用心理學 | 心理與教育測評 | 實驗心理學與心理學統(tǒng)計、 普通心理、 心理學流派與社會心理學 | ||
人力資源管理 | ||||
健康與臨床心理學 | ||||
社會心理學應用 | ||||
國防科技大學 | 人文與社會科學學院 | 應用心理學 | 信息化條件下的心理戰(zhàn)研究 | 統(tǒng)考 |
信息時代的軍人心理管理研究 | ||||
中山大學 | 教育學院 | 基礎心理學★ | 認知心理學 | 心理學研究方法、普通心理學 |
認知神經科學 | ||||
社會認知神經科學 | ||||
社會心理學 | ||||
社會認知 | ||||
兒童學習與發(fā)展 | ||||
情緒心理學 | ||||
應用心理學 | 應用社會心理學 | |||
應用認知心理學（語言學習、認知障礙） | ||||
臨床心理學 | ||||
健康心理學 | ||||
應用發(fā)展心理學 | ||||
心理測評 | ||||
暨南大學 | 管理學院 | 應用心理學 | 人力資源管理 | 統(tǒng)考 |
工業(yè)心理 | ||||
臨床心理 | ||||
華南師范大學 | 教育科學學院 | 基礎心理學★ | 認知與實驗心理 | 統(tǒng)考 |
語言學習與認知心理研究 | ||||
心理測量與統(tǒng)計理論與方法研究 | ||||
心理學研究方法 | ||||
信息處理與認知心理機制研究 | ||||
動機心理研究與記憶心理研究 | ||||
中國文化心理學 | ||||
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該貼已經同步到 愛情公寓3的微博天陘 發(fā)表于 2011-9-30 18:58
請問樓主這是12年心理學考研最新的院校名單么 謝謝！
alimaa1030 發(fā)表于 2011-10-18 23:30
內蒙古師范大學的是教育科學學院哦
愛情公寓3 發(fā)表于 2011-10-20 09:21
謝謝。。。那個學校不好。你還是不要選擇他了
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