教育技術學專業主要以多媒體與網絡教育、計算機教育應用為主要教學和研究方向。培養掌握和應用教學技術學的理論和方法,了解國內外教育技術的發展和最新成果,能夠獨立從事本專業和相關專業的教育技術學研究和實踐工作的專門人才。技術學理論、教育信息處理、多媒體教學應用和設計與開發、教學與訓練系統設計等。
本專業具有一批具有多年教學經驗,掌握現代教育技術的都是隊伍,現有專業教師15名,其中教授2名,副教授4人,獲碩士學位9人。具備計算機網絡、數字電視制作、電聲技術、光學媒體等完善的教育技術實驗和訓練條件,為教育技術學專業教學和研究打下良好基礎。多年的教學和研究,不僅培養了教學和研究隊伍,同時也制作和應用一批學科教學軟件,在推進教學改革中發揮積極作用。結合教學進行科學研究,出版了《現代教育技術》、《計算機文化基礎》、《計算機應用基礎Foxpro教程》、《電視教學媒體的理論與實踐》《數字電子技術實驗》、《電子技術與數字邏輯》等專著、教材9 部;在《中國電化教育》、《電化教育研究》、《實驗技術與管理》、《高校外語教學與研究》、《中國科學》、《人民教育》、《Proceeding of 2005 International Conference on Machine Learning and Cybernetics Vol.5 3168-3173 》、《Tth 5th International Symposium on Blue Laser and Light Emitting Diodes, March 15,2004》、《2005 International Conference on Computational Intelligence and Security》重點核心刊物上發表學術論文30余篇,完成省教育廳科研項目“城域網環境下可共享網絡課件與學習管理系統究”、“政務公開網的設計”、“OA系統的設計開發”等省級以上科研立項8項;主持開發的“模擬電子技術多媒體教學軟件”獲遼寧省教育廳高校教學軟件優秀獎 、“合并高校校園網組網技術研究 ”獲2004年教育技術國際論壇三等獎。在省內外產生積極影響。作者: zhangyanfeng09 時間: 2009-6-15 09:41
語言學及應用語言學