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考研論壇

標題: 剛整理的華中師范大學08年理論語言學跟漢語語言學的真題 [打印本頁]

作者: Harihan 時間: 2009-6-12 21:37
標題: 剛整理的華中師范大學08年理論語言學跟漢語語言學的真題
因為我拿到的是照片樣子的...所以放大了看不知道我啊有眼神錯誤...萬一有疏漏.... 大家多包涵呀~

華中師范大學
2008年研究生入學考試試題
招生院系：文學院、語言研究所
招生專業：漢語言文字學、語言及應用語言學、對外漢語教學
考試時間：元月20日上午
考試科目代碼及名稱：613 理論語言學

一、填空（30分）
1、廣義的語言包括：____________、_______________和_______________.
2、語言的三種句法類型是：__________型語言、__________型語言和_________型語言。
3、語言是一種特殊的文化現象，其特殊性在于語言有________功能和_________功能。
4、古代語言學有三個傳統：_________傳統、__________傳統和___________傳統。
5、音高在語音中的作用是構成______和_______；音強在語音中的作用是構成______和_______.
6、語匯意義一般可分為________意義和________意義兩大類。
7、根據句子的結構特點，句子可以歸納為若干結構類型，簡稱_________；句子按交際功能可分為若干功能類型，簡稱___________。
8、人類文字的發展演變，主要表現在__________和___________兩方面。
9、格賴斯提出的合作原則包括四條準則：___________準則、 ____________準則、 ____________準則和 ____________準則。
10、語言混合可以分為兩種類型：一種是___________語，另一種是___________語。
11、心理語言學的主要流派有：____________論、____________論和____________論。

二、名詞解釋（30分）
1、組合關系和聚合關系
2、同化和異化
3、自由語素和粘著語素
4、意音文字和表音文字
5、焦點和預設

三、分析（30分）
1、根據發音特點描述，用國際音標寫出下例原音。
（1）舌面后半高圓唇原音 [ ]
(2 ) 舌面前半高不圓唇原音 [ ]
（3）舌面前低不圓唇原音 [    ]
（4）舌面后高圓唇原音 [    ]
（5）舌面前高圓唇原音 [    ]
（6）舌面前高不圓唇原音 [    ]

2、分析下例句子的述謂結構。
小陳昨天在群光商場給我買了一件毛衣。

3、指出下例句子中劃線詞的形態變化所表示的語法范疇。
（1） She  gives  me  some  pictures.
（2） The  book  is  being  read  by  Smith.

4、簡單分析下例句子中的歧義并說明其產生歧義的原因。
（1）他的毛衣織的好。（2）他要烤紅薯。

5、分析下例對話中的言外之意。
母子對話：
子：媽媽，我可以出去打一會兒球嗎？
母：已經八點鐘了，明天你還要上學。

四、簡答（注意舉例）（30分）
1、舉例說明什么是語義指向。
2、舉例說明音節的四種構成成分。
3、舉例說明指示語的兩個基本特征。
4、簡述語法意義的類型。
5、簡述什么是社會方言，社會方言主要包括哪幾種類型。

五、論述（30分）
1、簡述綜合性語言學興起的主要原因。（10分）
2、我們經常看到一些廣告中改用成語的現象，例如“無胃不治”（某胃藥廣告）、“快治人口”（某牙科醫院廣告）、“咳不容緩”（某止咳藥廣告）、“默默無蚊”（某蚊香廣告）、“隨心所浴”（某熱水器廣告）、“衣表人才”（某服裝廣告），等等。請你就這種現象談談你的看法，寫一篇600以上的小論文。（20分）

華中師范大學
2008研究生入學考試試題
招生院系：文學院、語言研究所
招生專業：漢語言文字學、語言學及應用語言學、對外漢語教學
考試時間：元月20日下午考試科目代碼及名稱：833 漢語語言學

現代漢語部分（共80分）
一、名詞解釋（共20分）
1、甲骨文  2、押韻 3、離合詞 4、兼類詞  5、拈連

二、分析題（共10分）
1、用層次分析法分析下面短語的層次和結構關系
   寫出更多更好的具有生活氣息的作品
2、用劃線法分析下面多重復句
  盡管古代的一些作家，并不完全是唯物主義者，但是他們既然是現實主義者，他們思想中就不能不具有唯物主義的成分，因而他們能夠從藝術的描寫中反映出一定的客觀真理。

三、簡述題（共40分）
1、方言與民族共同語的關系
2、基本詞匯的特點
3、連動句與兼語句的聯系與區別
4、合作原則的基本內容

四、思辯題
  從下面幾段話中找出兩個值得研究的語法或修辭問題。每個問題請用50-150字簡要說明其值得研究的理由（每題5分，共10分）
  小時候，每到夏天，母親就會帶著我到村西邊的那塊田里重上幾分地的黃豆。種黃豆比較省事，只需鋤兩邊地，然后就耐心地等待著秋后收割。只不過，在有些黃豆地里會生出一種奇怪的植物---菟絲子。它們柔長的莖蔓，像堅實的鐵鏈一樣，將它攀緣過的黃豆緊緊地攏在一起。
  有一次，我跟母親到黃豆地里去薅菟絲子，我自以為是的說：“既然它們沒有生根，長在地里就不會礙事，咱干嗎還要費事呢？”
  母親卻告訴我說：“它們可不像你說的那樣輕巧，它們攏在哪一顆豆子，哪一顆豆子就會枯死。”
  待薅到地頭的時候，母親故意留下了一小顆菟絲子沒有清除。
  秋后，黃豆熟透的時候，母親指著地頭一小圈早已枯死的黃豆秸對我說：“這次你看到了吧，即使一顆小小的菟絲子，也會毀掉一片豆子。”
  以后，每到黃豆生長的旺季，我都要和母親一起到黃豆地里去，仔細清除掉里面的每顆菟絲子。

古代漢語部分（共70分）
五、指出下列各字在六書中所屬的結構類型（共10分）
1、雷 2、字 3、韓 4、政 5、本

六、解釋下列各句中劃線之詞的詞匯意義或語法特點（10分）
1、爾曹身與名俱滅。
2、容地方千里。
3、北冥有魚，其名為鯤。
4、從子將婚，吾遺其一單衣。
5、其我之謂矣。
6、天下從此多事矣。
7、聽愛其母者，非愛其形也。
8、吾相遇甚厚，何以見奐。
9、嫂溺，援之以手，權也。
10、宋人或得玉。

七、標示下面詩句各字的平仄。（10分）
羌笛折柳聲，無極惜別情。

八、本義和引申義之間的語義關系有幾種主要情況？請舉例說明。（10分）

九、古代漢語的被動表示法常見的有哪些？

十、古文今譯（20分）
齊侯困于貝丘，見大豕（shi）。從者曰：“公子彭生也。”公曰：“彭生敢見。”射之，豕人立而啼。公懼，隊于車，傷足，喪屨。反，遇賊，賊殺孟陽于床，曰：“此非君也，不類。”見公之足于戶下，遂弒之。（《左傳?莊公八年》）

作者: heyuewei 時間: 2009-6-14 16:57
標題: 好強啊
謝謝樓主

作者: 小黃貓 時間: 2009-6-14 20:46
頂一下

作者: 科院 時間: 2009-6-15 18:33

謝謝 O(∩_∩)O哈哈~

作者: 科院 時間: 2009-6-15 19:42
O(∩_∩)O哈哈~ 辛苦了

作者: uou 時間: 2009-6-15 21:19
謝謝了,不錯!!!!

作者: xcv9 時間: 2009-7-17 13:25

支持哈~

作者: comeoncherry 時間: 2009-7-18 16:29

作者: yinzhijun925 時間: 2009-8-29 09:14
謝謝樓主！

作者: zaoyuan 時間: 2009-8-30 18:09
謝謝了

作者: 扇動風生 時間: 2010-3-13 23:05
謝謝樓主分享，辛苦了。

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