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考研論壇

標(biāo)題: 2009年上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué) [打印本頁(yè)]

作者: zhouheng1212 時(shí)間: 2009-2-9 10:22
標(biāo)題: 2009年上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)
現(xiàn)代漢語(yǔ)
一，判斷（10'）
1，北方方言是普通話基礎(chǔ)方言是因?yàn)樗脑~匯豐富
2，“節(jié)省”的“省”和“浙江省”的“省”是同音詞
3，“子女，子彈，棍子，褲子”的子是定位語(yǔ)素
其他的不記得了

二，填空（10'）
1，方言差異中（語(yǔ)音）差別最大，其次是（詞匯）
2，輔音聲母有（）個(gè)
3，是一個(gè)詞問(wèn)你幾個(gè)語(yǔ)素的，不記得是什么詞了
4，漢語(yǔ)規(guī)范化的四定，（定音），定形（定量），（定序）
5，我國(guó)第一部語(yǔ)法著作是（）寫(xiě)的（）。
6，“他不是老實(shí)，是愚蠢?！笔牵ú⒘校?fù)句。

三，選擇（20'）
1，哪一項(xiàng)不是發(fā)元音時(shí)的特征，（選元音氣流強(qiáng)，因?yàn)樵魵饬魇侨醯模?br /> 2，哪一項(xiàng)體現(xiàn)了詞義的模糊性
（黃色是靠近紅色的黃色，還是靠近綠色的黃色）這個(gè)答案體現(xiàn)了詞義模糊性，這是我選的
3，“在世界杯上，運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，龍騰虎躍，為什么什么增添了氣氛?！保ㄊ沁@個(gè)結(jié)構(gòu)，具體詞不記得），問(wèn)是主謂謂語(yǔ)句還是單個(gè)復(fù)句還是多重復(fù)句
4，哪一個(gè)是兼語(yǔ)句
5，哪一個(gè)是連動(dòng)句
其他而不記得了，等想起來(lái)我再補(bǔ)充

四，舉例說(shuō)明下列名詞（20分）
1，語(yǔ)音的四要素
2，詞根和詞綴
3，描寫(xiě)語(yǔ)法
4，基本詞匯
5，語(yǔ)義特征分析

五，30分（好幾種題型，有注音，填字，改錯(cuò)字，層次分析，構(gòu)詞方式）
1，給下列字注音
暫時(shí)的暫，輟學(xué)的輟，雋永的雋，酗酒的酗，還有不記得了

2，填字
萬(wàn)馬齊（喑）（恬）不知恥（潸）然淚下（罄）竹難書(shū) 還有一個(gè)不記得

3，改錯(cuò)
“堪察”改成“勘察”
“明槍暗劍”改成“明槍暗箭”
“借簽”改成“借鑒”
“指高氣昂”改成“趾高氣昂”
“姿意”改成“恣意”

4，分析下列詞的構(gòu)詞方式（6分）
口紅，道德，打工，割讓?zhuān)栌茫祟?lèi)

5，層次分析法分析下列短語(yǔ)（6分）
（1）保時(shí)保質(zhì)保量地完成任務(wù)
（2）派人去通知小王馬上來(lái)報(bào)到

六，分析（30分）
1，iou,uen,uei在拼寫(xiě)時(shí)的省略規(guī)則（4分）
2，詞類(lèi)的劃分標(biāo)準(zhǔn)（下午的語(yǔ)言學(xué)一個(gè)論述題也是和這個(gè)很像的題目）（4分）
3，確定語(yǔ)言單位是不是詞有哪些判斷方法（10分）
4，音節(jié)，語(yǔ)素，漢字的對(duì)應(yīng)關(guān)系（12分）（08一道真題是漢字音形義的對(duì)應(yīng)關(guān)系，都是張斌書(shū)上的）

七，論述（30分）
1，試分析二和兩的區(qū)別（15分）（我記得15講上有，現(xiàn)漢上好像也提過(guò)）
2，“動(dòng)詞+了三天了”的句法結(jié)構(gòu)有不同的語(yǔ)義結(jié)構(gòu)，試分析原因。（15講的語(yǔ)義特征那章和11章語(yǔ)法范疇的時(shí)間范疇里有講過(guò))

語(yǔ)言學(xué)概論

一，名詞解釋?zhuān)?0分）
聚合關(guān)系，
語(yǔ)素，
必然音品，
國(guó)俗語(yǔ)義，
修辭手段，
語(yǔ)言的功能變體，
語(yǔ)法意義，
語(yǔ)義特征，
語(yǔ)言的類(lèi)型分類(lèi)，
（還有不記得了）

二，填空（20分，40個(gè)空）
音位的兩大功能
哈利迪的功能語(yǔ)言學(xué)觀點(diǎn)，考的很詳細(xì)
我國(guó)古代的“小學(xué)”
“六書(shū)”
索緒爾的理論
音高聲調(diào)
。。。。。

三，判斷（20分）
有音位變體的，談話語(yǔ)體書(shū)卷語(yǔ)體，外語(yǔ)教學(xué)。。。

四，分析（40分）
1，寫(xiě)出下列音的特征（10分）
[y] [a] [p] [v] [w] [x] [e] [ts] 還有一個(gè)就是英語(yǔ)里那個(gè)梅花音

2，寫(xiě)出下列音位變體的類(lèi)型（10分，有10個(gè)）
我們，關(guān)門(mén)，都(du)，open ,worked,一定（一的變調(diào)），不去（不的變調(diào)），腦袋，

3，下列句中所用的語(yǔ)法手段（有的句子不止一種語(yǔ)法手段）（10分）
今天怎么怎么了嗎？
go--better
mouse--mice
wolf--wolves
上海--在上海學(xué)習(xí)
其他的不記得了

4,根據(jù)熟語(yǔ)的結(jié)合程度分析下列成語(yǔ)（6分）
混水摸魚(yú) 一衣帶水四面楚歌臥薪嘗膽張冠李戴豐衣足食

5，用層次分析法來(lái)分析歧義（4分）
三種顏色的搭配三種顏色的搭配

五，論述（50分，每題10分）
1，語(yǔ)義場(chǎng)的特點(diǎn)及其在語(yǔ)義分析中的作用
2，主題和述題的劃分（還有一半的題目不大記得，考的應(yīng)該是語(yǔ)義的邏輯演算那些，這題我沒(méi)做出來(lái)）
3，詞類(lèi)的劃分標(biāo)準(zhǔn)，及其在具體語(yǔ)言中的運(yùn)用
4，人工語(yǔ)言和自然語(yǔ)言的本質(zhì)區(qū)別
5，外語(yǔ)教學(xué)中語(yǔ)言能力和言語(yǔ)能力的培養(yǎng)（判斷題也出了外語(yǔ)教學(xué)的）

作者: 飛雪藍(lán)天 時(shí)間: 2009-7-11 10:36
I aprieciate you sharing of the materials sincerely!

作者: D活得精彩D 時(shí)間: 2010-4-4 11:49
語(yǔ)言學(xué)和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)考這個(gè)些?

我是菜鳥(niǎo)

能否詳細(xì)解釋一下“語(yǔ)言學(xué)和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)”?

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