標題: 國貿復試片段回憶 [打印本頁] 作者: zixinzhu 時間: 2008-4-24 10:21 標題: 國貿復試片段回憶 今年國際貿易學專業的復試是安排在4月20日的上午，那天我是八點到的知行樓，排隊領了一張表，好象是個人的情況簡介的一個表格，填完就給交了，交表的時候順便抽簽決定自己面試的所在組，然后老師會安排具體的面試順序號碼。我抽到了第8組，被安排在第7號，大概九點半的時候叫到了我，于是慌忙中轉戰博學樓,因為面試是安排在博學樓的。
第八組的面試地點在博學樓的13層，懷著忐忑的心情到了門口，發現有一個小姑娘在呢，她是第5號，我便趕緊的問了些她復試的情況，后來6號也出來了，是個男生，我們三個聊了有10分鐘左右，我被叫了進去。
進去說了聲老師好之后，發現三個老師，而切都是女老師全在沖我笑，哎呀，一陣緊張涌上心頭，不知道該咋辦了，突然中間的一個老師發話了，是英語，讓我“sit down please"，然后讓我在四張折疊的A4紙中抽取一張，老師問了我抽取的文章的號碼，是3，內容是關于中美貿易關系的，我個人認為很簡單，沒有一個生詞，大概在500—600字，我覺得比四級難度大，比六級簡單，個人認為只要英語過了6級，又有一定的專業知識，面試英語部分完全不用擔心的。接著老師又說：“please read loudly （復試安排中說的是讓默讀，不過好象大家都被要求朗讀）,and then i will ask some question about the passage,ok?”然后我就開始讀了，很順暢，而且個人認為挺好理解的，讀完之后老師問了我一個問題，意思是：中美之間的貿易關系是怎樣的，你認為中美貿易關系對中國的貿易發展有什么影響？這個問題的答案就在我讀的文章里，然后我就說： according to this context ，然后就偷偷的低頭照著文章讀了幾句，當然中間也有自己加進去的（凡是我自己加的說的都挺次的呵呵），回答完了之后，那個老師說：very good ，英文面試就結束了，比我想象中要簡單的多。順便說以下，還有同學抽到的是紡織品的出口配額（關于這個文章老師問的問題據說都很難，還有直接告訴同學“你回答錯了”的情況），還有經濟共同體，還有關于歐盟的，可見都是專業性挺強的文章，所以大家有必要多關注下專業領域的一些知識，中文的也好，英文的也罷，我覺得都會很有用的。
接下來是中文的專業面試，第一個老師好象是搞理論研究的吧，問的全是國際貿易理論的問題，有1、什么是比較優勢理論？2、為什么說李嘉圖的比較優勢理論是國際貿易理論的基石？3、比較優勢理論以后的其他貿易理論都跟比較優勢理論有著怎樣的聯系？4、赫俄的生產要素稟賦理論在哪方面發展了比較優勢理論？我都不知道自己是怎么回答完了的，自己把自己繞的都差點當場暈倒，我回答完之后，那個老師說：“研究生階段請你多注意各個理論之間的內在聯系，多從整體上把握國際貿易理論的發展，好么？”我很謙虛很誠懇的說：“我會的，我會多注意的，謝謝您的提醒和指點”。然后第二個老師開始問了，她好像是教實務的，問的全是實務的問題：1、CIF和DES的中文和英文全稱是什么？2、二者的區別是什么？就這兩個問題，都挺簡單的，然后回答完了，說了聲謝謝老師，她們就讓我出去了。
出來之后，太緊張了，于是就在門外的椅子上坐下了，想平復一下緊張的心情，轉頭一看我前面的5號6號也都還在呢，而且8號也過來了，于是我們又聊了一會兒，其中5號遇到的理論問題是：傳統的貿易理論和新貿易理論有什么區別和聯系（就這一個），實務問題是：給出了一個特定條件，讓她解釋那種情況適不適合用FOB合同。6號遇到的理論問題是：關稅同盟的靜態和動態效應都是什么？結果這位同學是跨專業的，平時沒注意這個問題，就直接跟老師說“對不起我不會”，然后老師有問了他一個：不完全競爭市場對貿易發展的影響，實務問題是：解釋共同海損和單獨海損，及其之間的區別。8號的一個女生遇到的專業問題有：請解釋一下次貸危機及其對世界貿易和中國貿易的影響。我所知道的我們組的幾個同學的情況也就這些了。別的組的同學沒來得及問。
晚上6點鐘有開始了折磨人的筆試。一共70道題，先是判斷，然后是單選，再是多選。內容考的很細，不過差不多都是重點。比如：根據交單21日法則計算交單日期；出口換匯率的定義；發盤撤消和發盤撤回的一些知識；國際保理的相關業務；共同海損的特征；關稅同盟國之間是否適用DDU（還是DDP，我給忘了）；EXW的交貨地點；貿易慣例和法律還有合同的關系；貿易術語變形的考察；合同還有慣例中溢短裝等條款中的“about”是指10%；FAQ的考察；班輪運費的考察；分批裝運的考察；OCP條款的考察；海運提單的作用；施救費用的支付者；凈價和含傭價的折算；信用證的轉讓；承兌信用證的第一付款人。其他的實在不記得了。
總之，筆試考的很細，大家仔細認真的看書是不會錯的。至于面試要求的掌握的內容更多，但是真的不需要緊張，因為我覺得對于有些問題老師并沒有希望你回答的多么完美，只是想看看大家的在解決和分析具體問題時的思路和邏輯而已，因為畢竟我們將來要接受的是“研究生”階段的教育。
我現在能想起來的就這么多了，估計是這兩天受折磨太多了，大腦有點轉不過來了，等回頭想起什么了，再跟大家說。
希望09年的同志們勇敢的向前沖！作者: zixinzhu 時間: 2008-4-24 10:24
還想說的是今年國貿復試全部通過，沒有人進二面，一大喜事啊，當時好多認識的、不認識的人都擊掌、握手慶祝呵呵，場面讓人很是感動噢作者: dm310 時間: 2008-4-24 11:19
呵呵，我也國貿的，明兒發經驗貼作者: scottcw 時間: 2008-4-24 11:35
我也國貿的，樓主你們組的英語老師太好了。我第六組的，她只讓我讀了一遍就把那張紙收走了。考驗我的記憶力啊，而且還問了我3個問題。可能是看我是學理工的，然后專業課只問了一個問題。后來一個老師又問了我4個數學問題，其中有一個還要畫圖，解釋幾何意義。夠變態吧。不過老師們都很nice。就是問題跟我事先準備的完全不一樣。