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考研論壇

標題: 李良榮《新聞學導論〉（高教版）筆記 [打印本頁]

作者: daisy811019 時間: 2006-1-18 12:06
標題: 李良榮《新聞學導論〉（高教版）筆記
緒論
1. 新聞學:是以人類社會客觀存在的新聞現象作為自己的研究對象，研究的重點是新聞事業和人類社會的關系，探索新聞事業的產生、發展的特殊規律和新聞工作的基本要求。
2. 新聞學的中心議題:客觀社會的諸條件對人類新聞活動的決定、支配作用以及新聞活動對社會的反作用。
3. 中國新聞學的基礎框架:徐寶璜的《新聞學大綱》、邵飄萍的《實際應用新聞學》、戈公振的《中國報學史》
4. 學習新聞理論的意義:
第一. 指導新聞工作者自覺地從事創造性的工作
第二. 指導新聞事業不斷地進行正確的改革
第三. 指導我們以科學的態度對待國外新聞工作的理論和實踐經驗
第四. 指導我們正確地吸收其他學科的成果
第一章新聞活動
第一節新聞活動是一種普遍的社會現象
第二節新聞活動是人類社會求生存圖發展的需要
1.在原始社會，新聞活動是為了滿足生存的需要。
結論:客觀世界的變動關系到人類的生存；
  人類的社會性決定了人類從事新聞活動的需要；
  人類從事新聞活動的目的是為了了解客觀世界的變動。
2.在奴隸社會，社會條件有了很大變化:產生了階級和階級斗爭，出現了日益龐大的國家統治機器。出現了社會分工。社會關系比原始社會復雜。
人們不但需要了解自然界變動，還必須了解各種各樣的社會關系的變動。
這就使奴隸社會的的新聞活動比原始社會頻繁得多，規模大得多。
3.在封建社會，社會關系進一步復雜化，人們聯系更加密切，社會對新聞需求量更大。
第一.國家形式更加完備，建立了中央集權制。
第二.常有戰爭和武裝起義，需要新聞（情報）傳遞工作。
第三.農民需要了解一定的情況來維持正常的生產和生活。
第四.地主階級需要用精神麻醉品奴化農民。
第五.分工明確，城鎮出現，城鄉、城鎮內各行業之間聯系頻繁，需要有更多的新聞活動。
4.從奴隸到封建社會，新聞活動有兩點共同:
第一.從事新聞活動的主要目的是為了了解客觀世界的變動。
第二.從事新聞活動的原因是人類相互之間的聯系和客觀世界的永恒變動。
5.從奴隸到封建社會，新聞活動的發展:
1活動規模越來越大2內容大大豐富、復雜了3傳遞手段多樣了
6.結論:變動產生新聞；關系決定需要。
第三節新聞活動的渠道
1. 親身傳播:對象明確。針對性強，反饋快，互動快，不同方法交替使用。但傳播面窄，速度慢，保真度差。
2. 大眾傳播:無明確對象。速度快，傳播面廣，保真度好。但是反饋慢，互動性差。
3. 群體傳播:既是定向又是無定向傳播。
第二章新聞
第一節新聞的基本特點
1. 新聞與生俱來的兩個基本特點:一是真實，二是新鮮，由此延伸出新聞報道上迅速及時的要求。這兩電視新聞最為基本、最為核心的規律。
2. 新聞的基本特點并非人為規定，而是出于人類求生存、求發展的需要。
3. 從原始人到現代人，人類傳播新聞的手段日趨豐富、復雜，但新聞的真實、迅速的特點并沒改變，改變的僅僅是人們對新聞真實、迅速要求的程度不同。
4. 在現代社會，真實、迅速決定新聞工作的方向，塑造新聞工作者的品格，決定媒介的形式和技術的采用。
1 新聞歸根到底是依靠真實和迅捷吸引受眾。
2 人類對于傳播工具的選擇歸根到底是由新聞特性決定。
3 真實和迅速的要求還決定了對新聞工作者素質的基本要求:首先必須誠實，公正和嚴謹，其次必須有敏銳的反應和判斷能力。
第二節兩種新聞定義
1. 新聞是新近發生事實的報道。
2. 新聞是新近事實變動的信息。
第三節新聞本源
1. 新聞界對新聞本源的普遍表述:先有事實，后有新聞；事實是第一性的，新聞是第二性的。
2. 新聞本源與新聞來源:
新聞來源是指新聞從何處獲得，所以又稱新聞出處。
交待新聞來源的最大目的是讓受眾了解該新聞的權威性、可靠程度。
新聞來源一般有三條途徑:一是記者采訪他人；二是記者在現場親眼目睹；三是查閱有關資料或信函。
第四節新聞要素
1. 新聞五要素:who what when where why,都以w開頭，所以在國際上又簡稱為新聞五w。
2. 明確新聞五要素對新聞工作的作用:
1 有助于記者在采訪新聞時迅速地弄清每一個事實要點。
2 有助于記者迅速地抓住新聞的重點，尤其在新聞導語的寫作中，能做到全面、簡潔。
第五節新聞類別
1. 以新聞內容分類:政法新聞、經濟新聞、文教衛生新聞、體育新聞、社會新聞
2. 以新聞發生地分類:國際新聞、全國新聞、地方新聞
3. 以新聞時間性分類:
1 突出性新聞:對出乎人們預料而突然爆發的事件的報道。
2 延緩性新聞:對逐步發生變化的事情的報道。
4. 以新聞與讀者關系分類:
1 硬新聞:關系到國計民生以及人們切身利益的新聞。有極嚴格的時間要求，必須迅速，越快越好；還要盡可能準確，信息盡可能量化。
2 軟新聞:富有人情味、純知識、純趣味的新聞。無明確時間界限，多屬延緩性新聞；發表也沒有時間緊迫性；講究寫作技巧，須用生動活潑的文筆來寫，即人們常說的“散文筆法”。
第三章新聞與信息
第一節新聞是一種信息
信息（新聞學里指狹義信息）
廣義信息:所有對象在相互聯系作用過程中呈現出來的各自的屬性。
一般信息:與人類認識過程和傳播活動相關的知識積累。
狹義信息:能夠消除受信者隨機不確定性的東西。
第二節信息的特點
1. 信息的最基本特點:包含新的情況、新的知識、新的內容。
2. 信息的其他特點:
1 共享性或稱使用不滅性:信息和物質的顯著區別
2 擴縮性:信息在傳播過程中可以壓縮也可以擴展，這也決定了信息開發的多層次性
3 組合性:兩個以及兩個以上的信息的有機組合，可以產生出新的信息
④ 信息運用的多角度性:信息與物質的又一顯著區別
⑤ 相對性:這一特點要求新聞工作者了解、熟悉受眾需要
第三節信息量
決定信息量大小的主要因素:事物變動的影響力、規模和空間、速度、可能性概率
第四節信息與新聞工作
1. 信息概念對新聞工作的要求:
1 提供信息，是新聞媒介的首要功能
2 新聞必須致力于消除讀者的不確定性
2. 信息對新聞業務的要求:
1 變一次性的終端報道為分階段的連續報道
2 加強深度報道（深度報道:依據信息可擴縮的特點，對信息進行深加工，即抓住一個社會現象，窮根溯源，一層一層地開掘下去，直到找出事情發生的直接原因或根本原因）
3 加強新聞的綜合評述（綜合評述:作者把一個事情相關的各個方面加以綜合，從而顯示事情的社會影響，揭示其發展趨勢）
④ 加強全方位報道（全方位報道:運用信息使用的多角度特點，對新聞做多側面、多角度的報道）
第五節信息與客觀性報道
客觀報道和客觀性報道
1 客觀報道:即“用事實說話”，就是用事實說理。實際是一種宣傳方法，以客觀的外表掩飾主觀的宣傳動機。
2 客觀性報道:三層含義。
第一、要求記者在事實選擇中不帶偏見
第二、記者應超然于所報道事情之外
第三、記者不應對事實發表評論，把意見和事實分開，新聞報道只提供事實，評論提供意見
3 客觀性的含義意味著對事實的尊重，對記者主觀的否定。但事實上，報道的客觀性從一開始就在實踐中出現了不可克服的矛盾。
④ 現在世界上大多數國家逐漸對客觀性報道達成共識:客觀性既是必要又是不可能完全達到的，但它應該成為一項原則去追求、一個目標去接近，或者朝著它去努力。
⑤ 客觀性報道的操作方法:完整、平衡、非感性色彩的中性語言、引語的運用、避免記者直接發表意見
第四章新聞與宣傳
第一節宣傳的基本特點和定義（從宣傳與其它傳播形式的對比中明確宣傳的基本內涵）
1.宣傳和新聞
最基本區別:新聞傳播信息，宣傳傳播觀念
1 出發點不同:宣傳活動是宣傳者出于自身的生存、發展的需要追逐受眾；
  新聞是受眾出于自身的生存、發展需要追逐信息。
2 歸宿點不同:宣傳者在宣傳前，有主觀意圖，通過宣傳，力圖影響人們的思想，讓受眾按宣傳意圖去行動；
新聞發布者發布新聞，對新聞本身沒有自己的主觀意圖，任憑新聞接受者自己去分析、判斷，作出決策。
3 傳播方式不同:宣傳往往以同一形式或不同形式重復進行；
  信息傳播從來都是一次性的。
④ 傳播要求不同:宣傳要求定性的準確，即觀點和材料的統一；
  信息溝通要求定量的準確，具體要求:真實、全面、客觀、公正、及時、準確。
2.宣傳和學術研究
最基本區別:學術研究使命在于探討未知，宣傳卻是傳播已知
1 要求不同:學術研究要求標新立異；宣傳要講統一
2 對工作人員約束不同:學術研究必須要有自由風氣；宣傳必須講紀律
3 評價標準不同:學術觀點衡量標準是是否有科學性；宣傳的衡量標準是階級性和現實性標準（對誰有利，為哪個階級服務）
④ 運用材料的方式不同:學術研究現有材料再從中提取觀點；宣傳一般從已有觀點出發，依照觀點尋找材料
3. 宣傳和商業廣告
4. 宣傳和文藝:不隨意注意和隨意注意
5. 宣傳和教育:傳授知識要求教育的全面性、系統性和階段性；
  宣傳要求統一人們的思想，強調宣傳的現實性和針對性。
6. 宣傳的定義:宣傳是運用各種有意義的符號傳播一定的觀念，以影響人們的思想、引導人們行動的一種社會行為。
第二節決定宣傳效益的因素
宣傳作為傳播過程，共有7個環節組成，這7個環節也就是決定宣傳效益的7個因素:
1. 宣傳者:不但是宣傳活動的組織者，是一切宣傳的信源，而且宣傳者自身形象是決定宣傳成敗的重要因素，有時還是決定性因素。（宣傳者的自身形象:宣傳者在受眾心目中的信任度）信任度和宣傳效益成正比。
2. 宣傳對象:宣傳活動的積極參與者，會以各種方式影響宣傳過程。是宣傳效果的承擔者和最后鑒定者。
3. 宣傳內容:在宣傳效益中起決定性作用。包括:宣傳者是宣傳真理還是宣傳謬誤？是提供真實材料、向受眾講真話還是弄虛作假？宣傳內容是維護人民利益還是損害人民利益？
4. 宣傳場合:分為封閉環境和開放環境。
1 封閉環境下，信息渠道單一，外界干擾小，沒有競爭性的或敵對性的信息、觀點，宣傳容易取得預期效果
2 開放環境下，信息渠道多樣，各種競爭性的或敵對性的信息、觀點都設法爭取受眾，受眾思想較復雜，較難取得預期效果
5. 宣傳時機:局勢動蕩時期，宣傳容易吸引受眾；局勢平穩時期，強化宣傳容易被接受。
6. 宣傳動機:宣傳要取得成功，動機必須純正，就是要為人民服務。
7. 宣傳方法:包括所采用的媒介、途徑和宣傳手段、技巧。
第三節事、理、情——宣傳三元素
事實、道理、感情，構成了宣傳的三大元素
1. 事實:是形成一定思想、支撐一定觀點的基礎，是觸發人們感情的酵母。
從宣傳角度看，應該采用什么樣的事實:
1 真實性:關系到宣傳成敗的根本前提
2 接近性:宣傳中所選事例，越是接近人們的生活越會使人們感到親切，越能引起人們興趣，也越有說服力。
3 典型性
2. 理性的地位:宣傳者鞭辟入里的分析，使對方百思不得其解的疑慮迎刃而解，思想豁然開朗，這就是理性宣傳的作用
  理性宣傳就是用理論、觀念、政治主張、方針政策、倫理等向社會作廣泛傳播
3. 情感作用:宣傳中作者要盡可能動之以情，是受眾心理產生強烈震動，受到感染，和宣傳者產生感情共鳴。
在實際宣傳工作中，三個要素的綜合使用能收到更好宣傳效果，即做到動之以情、曉之以理、傳之以知。
第五章新聞與輿論
第一節輿論的定義和特點
1. 輿論的基本要素
1 輿論的主體——公眾:一定社會中有著共同的利益，面對共同關注的社會問題或現象，有著大致相同的意見、態度的人群
2 輿論的客體——某個特定的涉及公眾切身利益的社會公共事務
3 輿論的本體——人們大致相同的意見或態度的總和
④ 輿論的載體——公開的傳播活動:現代社會最主要、最重要、最具影響力的公開傳播是大眾傳媒
2. 輿論的定義:在特定的時間空間里，公眾對于特定的社會公共事務公開表達的基本一致的意見或態度。
3. 輿論的個性特點
1 公開性:輿論在公開討論中形成，又公開表達以實施干預。自始至終都在社會公共領域內產生并發揮作用。
2 公共性:輿論指向的公共性和作用目標的公共性。
3 急迫性:輿論涉及的都是近在眼前而且迫切需要解決的問題。
④ 廣泛性:輿論存在范圍的廣泛性和影響范圍的廣泛性。（原因在于輿論主體公眾聚合的隨機和輿論客體的多元以及輿論本體意見指向的涵蓋范圍的廣闊）
⑤ 評價性:輿論是對事物作出的判斷，帶有明顯主觀傾向。
第二節輿論的社會功能
1. 輿論的主要功能:是對涉及公共事務的組織、人員的行為實行監督，進行有效的制約和限制，使之服從、服務于既定的公眾共同意志，符合公眾共同利益。是社會控制的有利形式之一。這種控制作用的主要表現:
1 對國家政權、政府行為的監督和制約（包括對國家政府決策過程、決策實行結果、相關決策執行人物監督）
2 對公眾行為的鼓舞或約束（包括:鼓舞公眾成員合乎社會公德的行為，約束、制止損害公德的行為發生；鼓舞公眾成員符合職業道德的行為，約束、制止違背職業道德的行為）
2. 輿論的作用:輿論是一把鋒利的雙刃劍，大多數時候是促進歷史進步的催化劑，但有時也扮演不光彩的絆腳石角色。換言之，輿論的作用是正負雙向的，它的質量不是恒定不變的，而是存在高低之分，好壞之別。衡量輿論質量的標準是輿論作用于社會實踐的后果，包括直接和間接、長期和短期。
3. 決定輿論質量的因素:
1 公眾的認識水平、道德水平、受教育程度等主觀條件。
2 公眾獲取信息的真實、全面和充分程度（提高輿論質量得很重要一條，就是要加大信息特別是重要公共事務的信息透明度，讓公眾有充分了解、認識的機會和渠道，避免信息失真、信息不全造成的判斷失誤。即擴大公眾的知曉權）
3 公眾自由表達意見的可能性和充分性
第三節新聞媒介與輿論導向
1. 輿論形成過程:問題提出、社會討論、社會協調、公開表達。
2. 媒介與輿論的聯系:
1 反映并代表輿論:媒介同時扮演了公眾論壇和公眾代言人的雙重角色，既是輿論的載體，又是輿論主體（公眾）的影子
2 引發輿論:媒介設置的議題常衍生為輿論的源頭——公眾關注的公共為題。這是新聞媒介長期潛在的作用，也是影響輿論的一個最重要手段之一。
3 引導輿論:⑴通過持續不斷的信息流，構筑現代信息環境，作用于人們的認識，引導輿論。
  ⑵通過直接或間接的意見表達引導公眾意見。是媒介對輿論最積極的作用方式，是其強大影響力最鮮明的體現
新聞媒介的確與輿論緊密相關，它反映、代表輿論，引發輿論，必要時主動引導輿論的方向。這就提醒我們在認識輿論強大社會功能的同時更要明確新聞媒介在其間的重要作用，特別是導向作用。要善于利用這種作用，為營造良好、健康的輿論環境，充分發揮公眾輿論的積極正面作用奠定基礎。
第四節營造一個良好的輿論環境
1. 新聞媒介輿論引導的實質:是為分散的利益群體建立公開的、通暢的意見表達渠道，在分化的利益格局中為不同群體間尋找新的利益平衡點，即共同利益所在，為新的社會整合鋪平道路。
2. 輿論引導的原則:堅持正確的輿論導向，就是要造成
1 有利于進一步改革開放，建立社會主義市場經濟體制，發展社會生產力的輿論
2 有利于加強社會主義精神文明建設和民主建設的輿論
3 有利于鼓舞和激勵人們為國家富強、人民幸福和社會進步而艱苦創業、開拓創新的輿論
④ 有利于認清是非、堅持真善美，抵制假惡丑的輿論
⑤ 有利于國家統一、民族團結、人民心情舒暢、社會政治穩定的輿論
3. 輿論引導總目標:在基本原則指導下，為改革開放營造良好的輿論環境
4. 新聞媒介如何正確引導輿論:
1 提供真實、充分的信息，避免造成輿論誤區和社會心理震蕩
2 注意對新聞信息的過濾、綜合和解析工作，為不同利益群體的利益平衡，尋求共同支點
3 要有明確的是非觀念，弘揚正氣，協助樹立正確的主流價值觀
④ 注意貼近群眾，發現并協助解決涉及群眾切身利益的實際問題
第六章新聞事業的產生
第一節中國古代社會的新聞傳播工具
1. 口頭新聞:簡便、有廣泛群眾性。但保真性差、速度慢、覆蓋面窄
2. 信號媒介:迅速，但傳遞復雜信息比較困難
3. 書信新聞:社會遠距離傳遞信息的主要方式
4. 印刷媒介
5. 其他傳播方式:
1 露布:一種布告，早期專用來傳播戰爭捷報
2 牌報、旗報:露布的一種轉化形式，在明末李自成起義軍中廣泛使用，把起義軍戰果和作戰情況寫在布旗、木牌上，由人手持，沿途供民眾閱讀
3 懸書、揭帖:
懸書出現于戰國時代鄭國。鄉人把情況和意見、要求寫在縑帛上懸掛出來，內容既有消息又有議論，多是對當局者的批評和指責。
揭帖由懸書發展而來，用毛筆寫在之上，貼在墻上，供過往行人觀看，多為匿名。內容有些是標語口號，有些是新聞加評議。
6. 古代社會新聞活動的共同點:
1 古代社會始終沒有停止過新聞活動，但沒有產生過以收集和公開向社會發布新聞為職業的機構
2 規模小，新聞基本上是定向傳播，以口頭、書信為主要手段的新聞傳遞，基本在個人與個人之間進行
3 基本是由統治階級所壟斷
④ 總的說來，封建社會不可能產生面向大眾的報紙，起決定作用的是經濟條件
第二節西方報紙是資本主義商品經濟的產物
1. 大工業生產發展，帶來社會文化水準提高——創造了讀者群
2. 城市化程度迅速提高——新聞采訪容易，報刊發行集中又方便，保證了銷路
3. 交通工具和道路迅速發展——保證了新聞采集、發布的迅速及時
4. 印刷、紙張等工業的日趨發展——保證了報刊的物資需要
5. 資本的集中加速——使資本家可能獨資或合資辦報刊
第三節報紙、廣播、電視的產生
報紙、廣播、電視合稱新聞事業，又稱大眾傳播媒介，簡稱大眾傳媒
1. 報紙:以刊登新聞為主的定期連續向大眾發行的印刷品
發展階段:16——18世紀，大致經歷三個階段
第一階段:手抄新聞的出現和盛行時期——意大利威尼斯興起
第二階段:新聞書的出現——德國法蘭克福
第三階段:周刊、日報的興起——德國奧格斯堡《德國觀察周刊》和德國萊比錫《萊比錫新聞》
2. 廣播:以無線電波所傳送的聲音為媒介的大眾傳播工具
3. 電視:以無線電波所傳送的聲音和圖像為媒介的大眾傳播工具
從報紙到廣播再到電視，從印刷文字到聲音再到聲畫和一，傳媒朝著更迅速、更廣泛、更逼真的方向發展
更快、更廣、更真，這是新聞的品格，也是傳媒發展的最基本要求
第四節近代漢字報紙產生的特殊性
1. 邸報的稱呼和內容:見中國新聞史
2. 近代中文報紙的產生:見中國新聞史

[ 本帖最后由 daisy811019 于 2006-3-11 19:11 編輯 ]

作者: daisy811019 時間: 2006-1-18 12:12
標題: 第五部分
第十五章大眾傳媒與社會系統（注意結合課本，理解記憶，并靈活運用以解答實際問題）
第一節媒介生態環境
1.媒介生態環境:媒介是一種社會子系統，是社會的有機組成部分，它與其他子系統存在著密切的關系。這種關系的總和就是媒介生態環境。
2.媒介是一種特殊的社會系統，具有很輕的社會性。原因在于:
1 由媒介的功能所決定的。媒介的基本功能使傳播信息，傳播對象是社會大眾，旨在滿足社會各個系統的共同需求。
2 隨著人類進入信息社會，社會整體需求量大大增加，現代人對媒介以來大大增強，這不僅表現在人們需要獲知媒介傳播的信息，也同時體現為利用媒介傳播符合自身利益的信息。這就導致了社會各種力量對媒介的滲透。
3 媒介進行的大眾傳播與其他傳播方式的一個重要區別在于，媒介作為傳者與受者之間的終結，本身就是一種社會機構，它必然處于整體社會制度的制約之中。
3.媒介系統擁有的主要資源是信息，主要功能:收集信息、處理信息、傳播信息
4.媒介生態環境對媒介發展的意義:決定媒介制度，媒介發展水平，媒介行業規范、職業理念和運作方式
第二節媒介在社會系統中的作用
1.媒介系統在總系統中的基本定位:信息系統
2.媒介系統在社會系統中的作用:適應總系統、實現系統總目標、整合總系統內部
3.媒介系統在總系統中的基本作用:對社會信息資源的開發和利用。具體分為三個環節:
1 收集信息。基本要旨:全面和準確
2 制作信息。基本要旨:真實和客觀
3 發布信息。基本要旨:迅速和有效
總之，媒介對信息開發和利用的宗旨是:充分滿足社會的信息需求。
4.大眾傳媒與其他信息媒介的根本區別:在傳播者與受眾之間插入了一個中介，且這一中介是一種制度性安排。
5.大眾傳播與其他傳播方式不同的特點:制度化、專業性、社會化、非定向性、非強制性
6.媒介系統必須為社會總目標服務:
1 媒介系統是現存社會制度的一部分，它是維護既有社會秩序的
2 媒介系統維護社會主流意識形態，并通過自身的活動將其傳播給大眾
3 促進社會進步和國家發展。主要作用:
1) 提供有關國家發展的信息
2) 報道和反饋功能是大眾有機會參與國家決策
3) 傳授國家發展所必需的技能
④ 實現個人的社會化。主要作用:
1) 理解。理解自我:媒介提供信息幫助個人認識和理解自身。理解社會:媒介通過傳播將社會的真實境況告知個人，并幫助個人處理外界信息以加深對社會的理解
2) 導向。行動導向:個人依據媒介傳播的信息決定采取某種行動。互動導向:媒介傳播幫助個人協調與他人的互動，個人可能依賴媒介內容處理人際關系
3) 娛樂。單獨娛樂:個人單獨接觸媒介以獲得娛樂。社交娛樂:即多人一起接觸媒介以獲得娛樂。
7.大眾媒介傳播的大眾化特征，使得它成為社會整合的最佳工具之一，它能最有效地進行政府與民眾、以及民眾之間的溝通。
一方面，政府可利用媒介傳播主流價值觀念，制造有利于自身的輿論，協調各個利益集團之間的關系
另一方面，公民可利用媒介間接地參與國家事務與政府決策
8.在現代社會，大眾傳媒整合作用主要表現:
提供全社會共享的價值觀念
協調社會各個利益集團以求平衡
第三節當代社會媒介生態環境的特征
當代媒介生態環境的基本特征:現代化、開放性、市場化
第十六章大眾傳媒與政治
第一節現代政治對大眾傳媒的影響
1.政治對大眾媒介的影響集中體現在:政治制度對新聞體制的影響。
新聞體制中起決定性作用的是媒介所有制。新聞體制的焦點問題之一是媒介、政府以及公眾三者之間的關系。
2.政治活動對大眾媒介的影響體現在:將大眾媒介作為最重要的宣傳工具。
政府政治活動對大眾媒介的利用主要包括:發布政治信息、宣傳政治主張、進行輿論導向
3.非制度化、非常規性的政治活動對媒介也可能產生重大影響。
4.總之，政治活動對新聞傳播的影響主要表現為:
1 政界（主要是政府部門）通過持續不斷的新聞發布活動，使自己成為媒介最重要的新聞來源之一
2 政府將媒介作為向公眾傳達自身觀念和主張的工具
3 政府通過操縱媒介引導和控制社會輿論
第二節大眾傳媒的政治功能
1.維護政治權力的合法性
現代民主政治中，大眾媒介是最為重要的中介機構
大眾媒介維護政治權力合法性的主要手段:傳播統治階級的意識形態。
2.參與政治決策
1 政治參與的主體:公民或公民團體即非專業的政治從業者
2 政治參與影響的對象:政府活動
3 政治參與的作用:確定社會目標，最大限度地分配社會的利益；選擇實現目標的手段。同時，增強公民自身的社會責任感。
④ 政治參與的方式:直接與間接兩種。差異在于參與者介入政治過程中是否通過中介機構。大眾媒介就是一種非常重要的中介機構。公民或公民團體可利用媒介間接地參與影響政府的活動。
⑤ 政治參與最主要、最直接的目的:參與政治決策。
⑥ 大眾媒介參與政治決策的方式:溝通信息和影響輿論。
1) 通過提供媒介對客觀世界的報道，影響人們對客觀環境判斷。其中信息量多少及重要程度是主要變量
2) 因為大眾媒介對輿論有引導作用，所以公民個人或團體都可以利用媒介鼓吹自己的政治主張，闡明自身利益，并努力使政治覺得符合自己的意圖。
3.進行輿論監督
1 對權力的監督范圍:權力的產生過程、權力的運行狀況、權利運用的結果。其中，權力執掌者是監督的中心環節。
2 大眾媒介在實施輿論監督是扮演了一個中介的角色。它將公眾的監督傳達給政府，同時也將政府的所作所為呈現給公眾，以便政府接受公眾的監督。
3 大眾媒介并非只是被動的傳聲筒，它同時具有相當大的能動性。它不但能反映輿論，還能影響甚至制造輿論。有時，媒介本身就是一種不可忽視的輿論力量，甚至與公眾輿論沖突。
第三節媒介發展與民主進程
媒介發展與民主的關系:
1.媒介形態與民主狀況密切相關。
2.媒介發展促進了民主的進程
3.媒介的未來發張將改變現代民主的基本狀況
第十七章大眾傳媒與經濟
第一節現代經濟對大眾傳媒的決定性影響
1.決定大眾傳媒的體制、規模和運作方式的三個因素:政治體制、經濟體制以及經濟發展水平、文化傳統
其中最活躍、最具活力的因素是經濟。
2.現代經濟對于大眾傳媒的決定性影響主要體現在:
1 經濟體制制約著大眾傳媒功能的發揮
2 經濟體制決定著大眾傳媒的運作方式
3 經濟發展推動了大眾傳媒快速擴張。兩方面直接表現:
1) 為大眾傳媒提供大量的廣告，使得大眾傳媒得以維持日常運轉和不斷發展
2) 為大眾傳媒提供大群消費者
④ 經濟發展為大眾傳媒的發展提供雄厚的物質力量
第二節大眾傳媒對經濟的促進作用
大眾傳媒對社會經濟的促進功能:
1 首先表現為收集與發布經濟信息，引導生產和消費
2 監督市場秩序，反映社會輿論，糾正經濟生活中的不公正現象和其他偏差
3 刊載商業廣告，激活和滿足消費需求
④ 大眾傳媒作為一種信息產業，其本身就是國民經濟中不可或缺的組成部分，為本國創造大量利稅，提供大批的就業機會。
第三節中國大眾傳媒走向市場之路
1.中國媒介市場化的主要特征:
承認媒介事業的產業屬性，在社會效益與傳播職能優先的目標下，追求社會效益和經濟效益的有機統一。
2.中國傳媒走向市場的主要舉措:
1 著力擴展廣告經營
2 調整媒介產品形態:擴容（擴時）；外辦大眾化通俗報紙，以進一步貼近受眾、貼近生活。
3 自辦發行
④ 多元化經營
第十八章大眾傳媒與文化
第一節大眾傳媒是大眾文化的最佳載體
大眾傳媒成為大眾文化最佳載體的原因:
1.大眾媒介和大眾文化的對象完全一致。
1 大眾文化最根本特點在于:其對象再也不是局限在某一狹窄的社會階層中，而是基本失去階層差別的大眾
2 大眾媒介的革命性成就:沖破了傳播領域內的壟斷局面，廢除了傳播活動中長期存在的等級制度，使得大眾能在毫無外在限制的條件下，自由地享用大眾媒介。
3 大眾媒介的的特點無疑為傳播大眾文化準備了最充分的條件
2.大眾媒介的特性契合了大眾文化的內容要求
1 大眾文化在內容方面基本特征:易于普及，及時消費
2 大眾傳媒傳播內容:期望為大眾所接受、偏好適合大眾口味、能為最多人理解、接受、欣賞的內容。
3 大眾傳媒的特點:追求時效
④ 時效性最強、受眾面最廣的大眾傳媒，最適宜傳播大眾文化
3.某些大眾文化的新詩多追求感官刺激，這也正是大眾傳媒的所強。
第二節大眾傳媒是文化產業的關鍵環節
在現代社會，絕大部分的文化必須以大眾媒介作為自己的載體，它們只有借助大眾媒介才能到達大中，實現自身的價值。
文化產業的主要特征都與大眾媒介特性相關:
1.商品化:市場導向對文化的影響:一方面，大眾的文化需求得到了最充分的滿足；
另一方面，過度追求普及導致了文化水準的下降
2.技術化:文化產業是以科學技術為依托的。大眾媒介和大眾文化都對技術手段有強烈依賴
3.組織化:傳媒組織化使文化特征發生變化:一是生產者與消費者分離；二是受到組織規范的制約
4.機械復制:接觸人數的多少，幾乎是判定大眾文化作品是否成功的主要標準
5.標準化:是機械復制的直接結果。大眾媒介產品（其中大部分為大眾文化產品）標準化表現在兩個方面:一是內容的模式化；二是語言的相似性。
第三節大眾傳媒中的文化現象
大眾傳媒中特有的文化現象:流行、符號化、偶像崇拜
1.流行:現代社會的普遍現象，可以看作是當代文化最明顯的一種社會效果，在其中其主要作用的是大眾傳媒。
1 所謂流行是一種事物、行為或觀念等在短時期內、在較為廣大的人群中傳播開來，并為人們接受、認同和仿效。
2 流行這一現代神話的制作者正是大眾媒介。大眾媒介在短時期內反復、大量傳播某種符號，使之成為一種人人皆知的現實，漸漸地人們視其為理所當然，開始以此要求別人并設定自我。
3 在流行形成的過程中，大眾的基本心理狀況是從眾和害怕孤獨。流行實際上是大范圍從眾行為的結果。隨著大眾媒介的跨地區、跨國家、跨文化傳播的實現，流行正在成為一種全球化現象。
④ 流行也是大眾文化追求即使效果的集中體現。流行從來都是排斥永恒的，大眾媒介傳播快速的特征契合了流行的特質。
⑤ 事實上，流行和大眾媒介相輔相成，流行必須依賴大眾媒介才能實現，而大眾媒介也需要以不斷變換的流行重做自己的傳播內容，并在流行潮中一次又一次地贏得大眾的矚目。
2.符號化:大眾媒介通過傳播賦予商品以某種意義，這即是將商品符號化了。
大眾媒介大范圍內的持續傳播，使大眾普遍認可了大眾媒介所提供的商品與符號之間的關系，并且接受了媒介提供的解碼方式，商品的符號化就這樣完成了。
大眾媒介是符號意蘊的構建者，更是將這一模式進行社會化實施的重要推動者。
3.偶像崇拜:大眾文化最為奇特、最為引人注目的一種景觀。
1 偶像:使大眾文化產品的制作者們根據市場需求，針對大眾心理精心炮制的一種特殊文化商品。
2 制作偶像使大眾文化工業的最重要環節之一。這就是當代社會的“明星制”。偶像即是明星。大眾媒介是“明星制”中不可或缺的重要環節。
3 “明星制”的成功在很大程度上依賴于大眾媒介。
1) 明星之所以能以適應市場的虛擬面目——“公眾形象”示人，有賴于大眾媒介這個中介。大眾媒介位明星創造虛擬形象提供了可能的空間。
2) 明星效應的取得還有賴于大眾媒介反復大量的傳播。這與大眾媒介的“授予身份”功能有關。即傳媒報道意味著一種特殊身份，頻繁在大眾媒介中出現的人物更有可能被指認為名人。傳媒曝光率與人物的知名度呈正比關系。
第四節大眾傳媒對文化的消極影響
1.大眾媒介對文化的設限作用
1 大眾媒介限制了受眾選擇文化享受的自由。（大眾文化傳播的自由，導致了大眾在接觸其他形式文化方面的不自由）
2 大眾媒介削弱了文化的社會功能。（大眾文化取消了對現實的懷疑、排斥與超越，其中包含的社會變革因素也就十分有限了）
3 大眾媒介影響并控制大眾的需求。（成為抑制大眾自主性發揮的重要因素）
2.“文化帝國主義”
1 “文化帝國主義”理論是在20世紀60年代提出的。最近又增添了更復雜的社會背景。在文化傳播中，作為載體的大眾媒介的影響力越來越突出，以至于成為一個關鍵性的環節。“文化帝國主義“理論集中的焦點，也正是文化的國際性大眾傳播。
2 此理論一經提出，立即引起發展中國家的共鳴。在傳播領域中，確實存在著傳播者之間的不平等問題，由此引發出關于信息流通社會后果的研究。
3 信息市場上的商品流通有其特殊性，因為它們有文化意義甚至意識形態色彩，屬精神產品類。“文化帝國主義”特指發達國家有意或無意地控制發展中國家的媒介系統和文化生活。
④ 這一理論的提出基于一些基本認知:
1) 世界傳播模式并非孤立存在，而是與世界力量結構密切相關
2) 由國力相差懸殊的國家為主體形成的世界力量結構，顯然不可能是強弱均等
3) 在此影響下的世界傳播模式也必然呈現某種傾斜態勢，也就是發達國家在傳播中的主導性與發展中國家的被動性
⑤ 文化霸權的形成，除了一部分有意識的宣傳外，有很多是出于無意識狀態，其中最大的驅動力是商業原則。無論是大眾文化產品的制造，還是大眾媒介的構建運作方面，發達國家憑借其雄厚的綜合國力占據了絕對優勢。
⑥ “文化帝國主義”并非刻意針對某個國家，其要點主要指向文化傳播中的不平等現象。其可能產生的范圍:
1) 弱國與強國之間的文化傳播；
2) 少數民族與所在國主要民族之間的文化傳播；
3) 土著社會與外來文化的文化傳播
“文化帝國主義”理論關注的，是那些處于劣勢的一方在傳播過程中遭受的負面影響。
⑦ 對發展中國家而言，“文化帝國主義”意味著一個非常現實的問題:發達國家的文化傳播內容大都與本國傳統文化相沖突。因此，如何在承受發達國家文化傳播的巨大沖擊力的現實情形中，保持并發展本國、本民族的傳統文化，是許多發展中國家的燃眉之急。

作者: 江城子2004 時間: 2006-1-18 17:08
強啊你
辛苦了
后人會記得你的功勞的！

作者: 五四門下走狗 時間: 2006-1-18 20:42
這種同志簡直是~~~~~~~~~唉，我激動的無法形容了

作者: jtnn 時間: 2006-1-23 18:49
為能有這樣的戰友而感到幸福和驕傲！

作者: GepherZ 時間: 2006-2-12 15:03
標題: 大恩不言謝啊！！！
大恩不言謝啊！！！

作者: effya 時間: 2006-3-11 12:52
是<新聞學導論>把

作者: daisy811019 時間: 2006-3-11 19:09
標題: sorry

原帖由 effya 于 2006-3-11 12:52 發表
是<新聞學導論>把

對的
更正過來

作者: dashazhou 時間: 2006-3-16 20:24
ding!!!!!!!!!!!!!!!ding!!

作者: effya 時間: 2006-3-21 15:26
斑竹

偶是跨專業的，給點復習的建議吧，南師傳播

現在剛看完第一便〈新聞學導論〉感覺挺有意思的，特別是前面的幾章，盡管它不重要
正在看郭的〈傳播學教程〉有點難，誰說這本書深入淺出的來著，我怎么瞧不出來？

應該怎樣復習專業課呢？

作者: daisy811019 時間: 2006-3-21 16:52
標題: 回復

原帖由 effya 于 2006-3-21 15:26 發表
斑竹

偶是跨專業的，給點復習的建議吧，南師傳播

現在剛看完第一便〈新聞學導論〉感覺挺有意思的，特別是前面的幾章，盡管它不重要
正在看郭的〈傳播學教程〉有點難，誰說這本書深入淺出的來著，我怎么瞧不 ...

我雖然還不是斑竹但是也簡單地回答一下你的問題
關于《傳播學教程》，我個人的感覺如果是跨專業，前兩遍看起來的確是有點難度的
但是不要害怕，把握了總體框架之后，一個小標題一個小標題的仔細研讀，了解每個標題到底在講什么，最后達到看到標題就知道下面要說什么，就基本上掌握了。這個過程我是在看了大概6遍書之后完成的，其中包括精做了一遍筆記，精做了一遍課后題，仔細讀了兩遍，全書通背了兩遍。不過我也不能說完全徹底掌握了全書，只是大部分而已。小江給大家發了這本書的筆記，我覺得比我自己做的好，我參照那份筆記看了兩遍書，感覺那兩遍是量變到質變的飛躍期。
專業課怎么復習，這個問題好大，我個人沒有什么竅門，就是踏踏實實地看書，理清每本書的脈絡，有重點的但是花大量時間來記憶。文科就是這樣的，記憶是基礎，任何發揮都要建立在基本知識點掌握的基礎上。

作者: 江城子2004 時間: 2006-3-21 17:59

原帖由 effya 于 2006-3-21 15:26 發表
斑竹

偶是跨專業的，給點復習的建議吧，南師傳播

現在剛看完第一便〈新聞學導論〉感覺挺有意思的，特別是前面的幾章，盡管它不重要
正在看郭的〈傳播學教程〉有點難，誰說這本書深入淺出的來著，我怎么瞧不 ...

樓上的說得都比較實在,把我想說的也說了,沒有想到的也說了.
你該謝謝她啦,順便透露點樓上今年考得非常好,所以她的建議你認真體會下吧.
再說說郭的那本書吧,有人說過,<傳播學教程>是目前新聞傳播學界出版的最好一本傳播學教程讀物了.
對于剛剛開始傳播學學習的你來說,難度還是有的,但真沒有什么特別好的辦法,這塊骨頭還需要你自己來肯.當然,如果你真的對那書沒有感覺的話,我給你推薦本書吧-----<傳播學引論>(李彬),作者的文字很是清新,有人說這本書讀來似散文,要不你先花時間翻番這本書吧.但說到底,那本書還需從頭到尾認真自己體會.
其中有什么不理解的你可以發到論壇上來,我們大家一起探討.

作者: daisy811019 時間: 2006-3-21 21:22
標題: 補充一下
小江考的是傳播方向
他對《傳播學教程》的了解比較深刻
我感覺他應該是讀過許多相關書籍的
因此他對這門課程的理解是立體的宏觀的
而我是為了考試因而是相對比較平面的掌握
區別就在于他能夠解答why和how
而我只能告訴你what
我復習的時候碰到的一些問題就是發到論壇上請教他的
他都很快給我答復
小江說得對
有什么問題都可以發出來應該會對大家有幫助

作者: effya 時間: 2006-4-19 09:26
西方（以美國為例）的新聞分類:
純新聞:即客觀報道，迅速報道在短時間內發生了什么，向讀者提供一個有價值的純粹事實
解釋性報道:即新聞分析，圍繞讀者有疑問、社會有爭論的事件或社會問題，提供大量背景材料，揭示其發生原因，較隱蔽地表達記者的觀點或傾向
調查性報道:即揭丑報道，用大量事實揭露一件丑聞或秘密交易，鮮明地表達作者的觀點或傾向
特稿:抓住新聞事件的特征、細節，用優雅的、幽默的筆調加以詳細地描述

書上寫的是五類，但是正如上面列出來的一樣
只寫了4個

但特稿這個卻寫著“不同于前面4類。。。。”怎么回事？？

作者: effya 時間: 2006-4-19 09:28
今天才看到上面的給我的回復

~~~~~~

感謝！！

盡管很多已經改變了

作者: 我愛卡百利 時間: 2006-4-22 17:56
學姐的成果，頂起來

作者: kevin821009 時間: 2006-5-7 17:55
我也是跨專業考的打算考新聞學專業但不知道該怎么準備，各位前輩多多指教！

作者: 江城子2004 時間: 2006-5-7 19:51

原帖由 kevin821009 于 2006-5-7 17:55 發表
我也是跨專業考的打算考新聞學專業但不知道該怎么準備，各位前輩多多指教！

看看樓主的那個經驗貼吧

作者: 可愛繡球 時間: 2006-5-16 18:15
標題: 真的謝謝!
可以跟你聯系嗎?

作者: ccguoke 時間: 2006-5-17 12:29
標題: 幫幫忙啊
Sample Text
幫我看看有沒有馬克思主義和思想政治教育的資料啊?
幫幫忙啊謝謝了

作者: daisy811019 時間: 2006-5-17 16:39

原帖由 effya 于 2006-4-19 09:26 發表
西方（以美國為例）的新聞分類:
純新聞:即客觀報道，迅速報道在短時間內發生了什么，向讀者提供一個有價值的純粹事實
解釋性報道:即新聞分析，圍繞讀者有疑問、社會有爭論的事件或社會問題，提供大量背景材料， ...

不好意思才看到你這個問題
這里我看書的時候也注意到了
沒有搞清楚是為什么
就按照書上給的東西記了
李良榮老師的另外一本《新聞學概論》當中這個地方也有問題
我問過復旦的同學也沒有好的解釋

作者: 蒙山老人 時間: 2006-8-4 10:17
謝謝阿，好人有好報

作者: 山亭夏日 時間: 2006-10-7 13:36
呵呵,人民是不會忘記住你的

作者: fanye00 時間: 2007-1-8 00:30
標題: 你好！
看到你的筆記，真的很不錯。我全部都復制下來了。謝謝！！

作者: zx87331 時間: 2007-5-20 08:28
聽不大懂你們在說什么哦，只是感謝樓主的無私奉獻！

:P :P :P :P :P :P :P

作者: vivi.0914 時間: 2007-7-1 16:00
謝謝！很有用的。

作者: yyppsea 時間: 2007-9-7 13:23
樓主真好,謝謝你!

作者: baggio1022 時間: 2007-12-9 20:55
非常感謝

作者: xiaoshenke 時間: 2008-5-2 13:56
李良榮的《新聞學導論〉，有三個版本，08年的招生簡章也沒有說用哪一個，對于我們這些09年的考生我們應用哪個版本？謝謝！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

作者: xiaoshenke 時間: 2008-5-2 13:58
標題: 求助
李良榮的《新聞學導論〉，有三個版本，08年的招生簡章也沒有說用哪一個，對于我們這些09年的考生我們應用哪個版本？謝謝！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

作者: 謝曉星 時間: 2008-5-9 15:05
我買的是紅色的修訂版的

作者: 櫻花茶 時間: 2008-6-4 23:38
太感謝版主了，世上還是好人多！

作者: jevonsldj18 時間: 2008-6-19 13:06
小江應該是姐姐吧，小弟也是跨專業 10年要考新聞很迷茫有你們呢我相信我不會孤單了！

作者: young0722 時間: 2008-6-22 08:50
迫切想知道：《新聞學概論》與《新聞學導論》有什么不同？

作者: young0722 時間: 2008-6-22 08:51
迫切想知道：《新聞學概論》與《新聞學導論》有什么不同？

作者: yifan_go 時間: 2008-7-13 23:03
樓主，你是我的偶像啊！！！

作者: winter2009 時間: 2008-7-30 17:37
標題: 感謝....
有什么能夠讓我們更感動么。............[em:15] 太感謝了。.....
順便問下樓主和大樓主.呵呵..趙玉明的<廣播電視通史>筆記有么??現在看它看的都要崩潰了。.那么多知識點..都不知道什么是重點。.......

作者: 希揚采采 時間: 2008-8-13 16:41
標題: 樓上的好心人啊
太感激啦~~~

作者: REBETA2 時間: 2008-10-15 01:44
終于找到了……我快哭了

作者: amberjiji123 時間: 2008-10-30 00:15
感謝樓主分享的經驗，后來人一定會珍惜它并利用好它的，感動中……

作者: huziyeah 時間: 2009-1-14 23:09
提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

作者: sayiwenka 時間: 2009-3-14 16:36
我都感動的不知道說什么好了，只能感嘆一句：世上還是好人多啊

作者: yangxuguang1025 時間: 2009-3-26 17:44
寫的這好!正需要!!!

作者: 匿名用戶 時間: 2009-4-23 21:16
O(∩_∩)O謝謝

作者: lihao0128 時間: 2009-4-24 12:41
非常感謝 !!!!

作者: 志偉xu 時間: 2009-5-25 14:35
真的是讓后人感激啊~~

作者: CJ881023 時間: 2009-5-27 20:49
標題: 感謝樓主
非常感謝了!

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