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標(biāo)題: 24考研 | 復(fù)試！如何才能讓考官眼前一亮 [打印本頁]
作者: 暨小南考研院 時間: 2024-3-2 10:17
標(biāo)題: 24考研 | 復(fù)試！如何才能讓考官眼前一亮
考研初試成績已全面揭曉，穩(wěn)進復(fù)試的同學(xué)自不必說，在國家線附近懸而未決的同學(xué)，也要頂住壓力、拿出魄力，穩(wěn)穩(wěn)地準(zhǔn)備復(fù)試，畢竟機會是留給有準(zhǔn)備的人的。
初試備考一整年，筆試時長2-3天，然而絕大多數(shù)學(xué)校復(fù)試面試時長都不會超過20分鐘，對于初、復(fù)試成績占比各50%的學(xué)校而言，復(fù)試無疑是會顛覆結(jié)果、改變命運的考試。
考研復(fù)試是優(yōu)中擇優(yōu)，在這場短短幾十分鐘甚至十幾分鐘的考試中，集中展示自己的知識、能力和潛力，從一眾強大的對手中脫穎而出，讓考官“一見傾心”，決定留下你，備考絕不可馬虎。
下面就從三個方面提出建議和指導(dǎo)，幫助大家做到有備無患，在考場上將答案說到考官心坎兒里
01、打通“信息壁壘”
如果說我們的初試只需要“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，踏踏實實、按部就班完成眼前的學(xué)習(xí)任務(wù)，那復(fù)試首先面對的就是一場信息戰(zhàn)。我們要充分了解學(xué)校、了解導(dǎo)師、了解報考院校所選專業(yè)的發(fā)展情況，才能做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
首先，對于報考的院校，屬于綜合性學(xué)校還是專業(yè)性高校，地理位置以及人文特色，這些都可以從學(xué)校官網(wǎng)簡介中查到。
答題時，涉及到相關(guān)細(xì)節(jié)，如果能夠像本校學(xué)生一樣熟悉地談到學(xué)校，必然能夠拉近與面試官的距離。
其次，對于報考專業(yè)的研究生導(dǎo)師信息，要重點了解他們的研究方向，可以對照學(xué)校官網(wǎng)上老師的簡介去查閱他們近一兩年發(fā)表的論文。
一方面可以對復(fù)試?yán)蠋熆赡芨信d趣的問題有所準(zhǔn)備，如果老師順著專業(yè)知識問到了自己的研究領(lǐng)域，想看看你是否在這一領(lǐng)域有所體會和想法，有所準(zhǔn)備的你一定可以讓他眼前一亮。
另一方面一些學(xué)校復(fù)試現(xiàn)場會發(fā)放導(dǎo)師意向選擇表，提前了解不同導(dǎo)師的研究方向，才能把握主動權(quán)，按照自己的心意選擇之后三年的研究方向，避免現(xiàn)場“抓瞎”。
對于報考院校所選專業(yè)整體發(fā)展情況，可以了解其截至目前取得的進展和成就，結(jié)合自己的“學(xué)術(shù)規(guī)劃”進行思考。避免談到相關(guān)問題脫離實際，給老師留下“不合適”的感覺。
02、重視“面子工程”
俗話說“人靠衣裝馬靠鞍”，初次見面第一印象必然在對一個人的評估中起到舉足輕重的作用。
首先，不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，衣著干凈整潔、不過分嚴(yán)肅、不搞個性化展示，整體大方得體，給面試官舒適自然的感受，即是一個好的復(fù)試面試的開始。
其次就是我們的精氣神，眼神要自信，語言要平靜堅定，自信的能量場自然會感染到面試官，讓老師對你多一分信任和希望。
最后，在英語面試中，語音語調(diào)可能是我們國內(nèi)學(xué)生普遍的弱項，不要害怕自己說的不準(zhǔn)、說的不對。敢張口說就贏了大多數(shù)競爭對手，能通順流暢地表達就拿到了王牌。
03、把握“核心要義”
在考研初復(fù)試的整場選拔性考試中，我們要證明的只有一件事“我有讀研的能力，我適合讀研”。
拆解開是什么呢？專注力、持續(xù)性、熱情和毅力。從本科到碩士到博士，我們的學(xué)習(xí)領(lǐng)域逐漸細(xì)分，深耕于某一個專業(yè)領(lǐng)域，推陳出新。
這就要求我們在做學(xué)術(shù)時，首先要展示出熱情。扎根在感興趣的領(lǐng)域，才能有動力在漫長的科研路上堅持下去。其次必須有專注的能力，才能持續(xù)性的輸入和輸出，拿到結(jié)果。
明白了底層邏輯，在回答老師提出的看似隨意的問題時，就能把握“核心要義”，見縫插針地表現(xiàn)自己“準(zhǔn)研究生”的特質(zhì)。
舉個例子，比如老師問我們“what do you usually do in your spare time?”（你平常空閑時間都做什么？）。這時候有些同學(xué)可能會說健身、讀書等一些比較寬泛的話題，答案無功無過。
但你可以說“Because I am interested in…，I often read books and papers and collect information about…”（因為我對……感興趣，所以經(jīng)常閱讀相關(guān)書籍論文，收集關(guān)于……的信息）。
閱讀的書聚焦到了專業(yè)興趣上，自然會引起老師的關(guān)注。老師可能會嘗試和你進一步探討，但你只需要簡單闡述自己已知的，不知道的虛心求教反而會贏得老師的一分好感。要明白，對于還未正式開始的研究學(xué)習(xí)，你要展示的并不是專業(yè)權(quán)威，而是興趣和熱情。
除了以上幾方面建議外，我們還要有更加系統(tǒng)的知識梳理和思路總結(jié)，必要時準(zhǔn)備答題模板，幫助自己流暢表達。但也不可生搬硬套，影響現(xiàn)場的靈活發(fā)揮，畢竟應(yīng)變能力也是很重要的應(yīng)試能力。
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