考研論壇
標(biāo)題: 2024年廣工社會(huì)工作重點(diǎn)班授課計(jì)劃出爐，專業(yè)課高分學(xué)姐... [打印本頁(yè)]
作者: 廣工考研院 時(shí)間: 2023-5-21 10:20
標(biāo)題: 2024年廣工社會(huì)工作重點(diǎn)班授課計(jì)劃出爐，專業(yè)課高分學(xué)姐...
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推薦指數(shù)：
★★★★★
編者：
直系學(xué)姐
推薦語(yǔ)：
只針對(duì)廣工考研
適報(bào)人群
專業(yè)課零基礎(chǔ)；處在入門(mén)階段；需加強(qiáng)鞏固重點(diǎn)考點(diǎn)；不了解知識(shí)點(diǎn)框架；對(duì)專業(yè)課不知如何開(kāi)始復(fù)習(xí)的考生。
授課老師
331社會(huì)工作原理：
J學(xué)姐：2023年廣工社會(huì)工作專業(yè)擬錄取，初試成績(jī)：400+，社會(huì)工作原理成績(jī)130+，在備考過(guò)程中，學(xué)姐對(duì)于社會(huì)工作原理的學(xué)習(xí)有著比較完善的知識(shí)框架，通過(guò)思維導(dǎo)圖、聯(lián)想法、時(shí)政熱點(diǎn)連接等方法加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶，能夠在教學(xué)中以比較容易理解的方式，講解重要知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)進(jìn)行拓展，讓各位備考同學(xué)理解并掌握，幫助大家夯實(shí)基礎(chǔ)，增加專業(yè)課的競(jìng)爭(zhēng)力！
437社會(huì)工作實(shí)務(wù)授課老師：
Z學(xué)姐：23級(jí)社會(huì)工作擬錄取，初試成績(jī)：410+，專業(yè)課一：140+，專業(yè)課二：120+。學(xué)姐于本科期間曾連續(xù)三年獲得積極分子獎(jiǎng)學(xué)金，作為跨考生有較好的自我學(xué)習(xí)能力。對(duì)于437社會(huì)工作實(shí)務(wù)的專業(yè)知識(shí)和重點(diǎn)內(nèi)容有一定的把握和掌控，對(duì)于背書(shū)和做題也有一些自己總結(jié)的技巧，能夠在教學(xué)中讓同學(xué)們抓住重點(diǎn)，掌握拿分小技巧！
輔導(dǎo)科目
331社會(huì)工作原理
437社會(huì)工作實(shí)務(wù)
授課課時(shí)
331社會(huì)工作原理：15課時(shí)(60分鐘/課時(shí)）
437社會(huì)工作實(shí)務(wù)：15課時(shí)(60分鐘/課時(shí)）
授課教材
331社會(huì)工作原理：
1. 社會(huì)工作綜合能力（中級(jí)）中國(guó)社會(huì)出版社，2022
2. 社會(huì)工作概論（第三版）王思斌
437社會(huì)工作實(shí)務(wù)：
1.《中級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)》，中國(guó)社會(huì)出版社，2023年（主要以這本書(shū)為主）
2. 許莉婭，《個(gè)案工作（第二版）》，高等教育出版社，2013年
3. 劉夢(mèng)，《小組工作》，高等教育出版社，2013年版
4. 《社區(qū)工作（第三版）》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2015年版
授課時(shí)間
課程優(yōu)勢(shì)
以考試大綱和往年初試真題為導(dǎo)向，幫助大家梳理專業(yè)知識(shí)點(diǎn)脈絡(luò)，注重重難點(diǎn)、易考點(diǎn)的講解，幫助同學(xué)們快速建立知識(shí)體系，同時(shí)也會(huì)結(jié)合相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)安排復(fù)習(xí)計(jì)劃和背誦重點(diǎn)及相關(guān)作業(yè)練習(xí)，讓復(fù)習(xí)更明確更有針對(duì)性，提高復(fù)習(xí)效率！
授課計(jì)劃
331社會(huì)工作原理：
課時(shí)1：社會(huì)工作的內(nèi)涵、原則及主要領(lǐng)域
1、社會(huì)工作的含義、目標(biāo)與功能
2、社會(huì)工作的發(fā)展歷程及特點(diǎn)
3、社會(huì)工作的要素
4、社會(huì)工作者的主要角色
5、社會(huì)工作的主要領(lǐng)域
課時(shí)2：社會(huì)工作價(jià)值觀與專業(yè)倫理
1、社會(huì)工作價(jià)值觀的意義和內(nèi)容
2、社會(huì)工作專業(yè)倫理
課時(shí)3：人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境
1、人類(lèi)行為
2、社會(huì)環(huán)境
3、人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境的理論基礎(chǔ)
4、人生發(fā)展階段及主要特征
課時(shí)4：社會(huì)工作理論（1）
1、社會(huì)工作理論的含義與功能
2、精神分析取向的社會(huì)工作理論
3、心里社會(huì)治療模式
4、認(rèn)知行為理論
5、系統(tǒng)理論和生態(tài)系統(tǒng)理論
課時(shí)5：社會(huì)工作理論（2）
1、人本主義和存在主義
2、增強(qiáng)權(quán)能理論
3、社會(huì)支持理論
4、優(yōu)勢(shì)視角理論
課時(shí)6：個(gè)案工作方法（1）
1、個(gè)案工作的基本概念
2、個(gè)案工作的主要模式
課時(shí)7：個(gè)案工作方法（2）
1、個(gè)案工作各階段的工作要求
2、個(gè)案工作的常用技巧
3、個(gè)案管理
課時(shí)8：小組工作方法（1）
1、小組工作的含義、類(lèi)型與特點(diǎn)和功能
2、小組工作的模式
課時(shí)9：小組工作（2）
1、小組工作的過(guò)程
2、小組工作技巧
課時(shí)10：社區(qū)工作方法（1）
1、社區(qū)工作的特點(diǎn)和目標(biāo)
2、社區(qū)工作的主要模式
課時(shí)11：社區(qū)工作方法（2）
1、社區(qū)工作的一般程序
2、社區(qū)工作的技巧
課時(shí)12：社會(huì)工作行政
1、社會(huì)行政含義
2、社會(huì)行政的功能
3、社會(huì)福利
課時(shí)13：社會(huì)工作督導(dǎo)
1、社會(huì)工作督導(dǎo)的對(duì)象與功能
2、社會(huì)工作督導(dǎo)的內(nèi)容和方式
3、社會(huì)工作督導(dǎo)的過(guò)程和技巧
課時(shí)14：社會(huì)工作研究
1、社會(huì)工作研究含義和功能
2、社會(huì)工作研究范式和具體方法
3、社會(huì)工作的項(xiàng)目評(píng)估
課時(shí)15：社會(huì)工作原理真題解析
講解歷年真題，掌握重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)，學(xué)習(xí)高分答題技巧
437社會(huì)工作實(shí)務(wù)：
課時(shí)1：社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過(guò)程模式
1、通用過(guò)程模式
2、通用過(guò)程模式的特點(diǎn)和四個(gè)基本系統(tǒng)
3、相關(guān)考點(diǎn)
課時(shí)2：社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過(guò)程
1、通用過(guò)程
2、通用過(guò)程的重點(diǎn)
3、相關(guān)考題
課時(shí)3：兒童社會(huì)工作
1、主要內(nèi)容
2、主要方法
3、相關(guān)考點(diǎn)
課時(shí)4：青少年社會(huì)工作
1、主要內(nèi)容
2、主要方法
3、相關(guān)考點(diǎn)
課時(shí)5：老年社會(huì)工作
1、主要內(nèi)容
2、主要方法
3、相關(guān)考點(diǎn)
課時(shí)6：婦女社會(huì)工作
1、主要內(nèi)容
2、主要方法
3、相關(guān)考點(diǎn)
課時(shí)7：殘疾人社會(huì)工作
1、主要內(nèi)容
2、主要方法
3、相關(guān)考點(diǎn)
課時(shí)8：矯正社會(huì)工作
1、主要內(nèi)容
2、主要方法
3、相關(guān)考點(diǎn)
課時(shí)9：優(yōu)撫安置、社會(huì)救助社會(huì)工作
1、主要內(nèi)容
2、主要方法
3、相關(guān)考點(diǎn)
課時(shí)10：家庭社會(huì)工作
1、主要內(nèi)容
2、主要方法
3、相關(guān)考點(diǎn)
課時(shí)11：學(xué)校社會(huì)工作
1、主要內(nèi)容
2、主要方法
3、相關(guān)考點(diǎn)
課時(shí)12：社區(qū)社會(huì)工作
1、主要內(nèi)容
2、主要方法
3、相關(guān)考點(diǎn)
課時(shí)13：醫(yī)務(wù)社會(huì)工作
1、主要內(nèi)容
2、主要方法
3、相關(guān)考點(diǎn)
課時(shí)14：企業(yè)社會(huì)工作
1、主要內(nèi)容
2、主要方法
3、相關(guān)考點(diǎn)
課時(shí)15：近年真題講解
備注：如課時(shí)內(nèi)容有細(xì)微調(diào)整，則會(huì)根據(jù)大家上課實(shí)際需要為準(zhǔn)！總課時(shí)長(zhǎng)度根據(jù)授課內(nèi)容講課速度可能會(huì)有細(xì)微增減，以最終完成所有授課內(nèi)容為準(zhǔn)！
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