中國(guó)藝術(shù)研究院研究生院音樂(lè)學(xué)系成立于1978年，是國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)的中國(guó)第一批博士、碩士學(xué)位授予點(diǎn)，多年來(lái)為社會(huì)培養(yǎng)了大批音樂(lè)學(xué)理論研究的碩士、博士研究生。音樂(lè)學(xué)專業(yè)的研究方向有：中國(guó)古代音樂(lè)史、中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史、音樂(lè)考古學(xué)、音樂(lè)社會(huì)學(xué)、西方音樂(lè)史、民族音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)文化人類(lèi)學(xué)、樂(lè)律學(xué)等。
目前招生主要涉及方向主要有：
01中國(guó)音樂(lè)史:項(xiàng)陽(yáng)
02中國(guó)古代音樂(lè)史-1:李宏鋒
03中國(guó)古代音樂(lè)史-2:曹貞華
04中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史-1:李巖
05中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史-2:石一冰
06傳統(tǒng)音樂(lè)研究/音樂(lè)文獻(xiàn)學(xué):李玫
07傳統(tǒng)音樂(lè)研究:陳燕婷
08中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化研究:王英睿
09音樂(lè)考古學(xué)-1:王清雷
10音樂(lè)考古學(xué)-2:馮卓慧
11民族器樂(lè)表演藝術(shù)研究:吳玉霞
12中西方音樂(lè)交流:孫晨薈
13民族音樂(lè)學(xué):高舒
一、名詞解釋
曾侯乙墓編磬
苦音
工尺七調(diào)
...
二、簡(jiǎn)答
簡(jiǎn)述民族音樂(lè)學(xué)的學(xué)科性質(zhì)、研究對(duì)象和研究方法
...
三、論述
簡(jiǎn)論20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)古代音樂(lè)史研究的成就與不足
...
音樂(lè)史論目前的考試范圍比較清晰，主要是包含了下面幾個(gè)方面：
音樂(lè)史論的考察范圍主要集中于：中國(guó)音樂(lè)史、音樂(lè)理論以及音樂(lè)考古這幾個(gè)部分。
從題型上來(lái)看，這幾年的初試題型基本按照名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題的形式來(lái)安排。
劉再生 《中國(guó)古代音樂(lè)史簡(jiǎn)述》
孫繼南 《中國(guó)音樂(lè)通史簡(jiǎn)編》
周青青 《中國(guó)民間音樂(lè)概論》
楊蔭瀏 《中國(guó)古代音樂(lè)史稿》（上下）
鄭祖襄 《中國(guó)古代音樂(lè)史學(xué)概論》
《中國(guó)藝術(shù)研究院音樂(lè)史論歷年真題》
《中國(guó)音樂(lè)史重點(diǎn)資料》
《音樂(lè)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)及補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)》
《中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史》
《音樂(lè)史重點(diǎn)題目講解》
《音樂(lè)史復(fù)習(xí)題》
《中國(guó)著名作曲家及代表作》
中國(guó)古代音樂(lè)史的研究工作，數(shù)十年來(lái)，進(jìn)展都較遲緩，但是近十幾年，卻有了長(zhǎng)足的發(fā)展，不論廣度和深度，都取得了可喜的成果?？上У氖?，這些成果分散發(fā)表在各種不同的音樂(lè)刊物上，倘非專門(mén)收集的人士，實(shí)在不易窺其全豹，滄海遺珠，那就更在所難免了。這本稿子則由于前面所說(shuō)的物色，正是在一定程度上彌補(bǔ)了這種缺憾，使讀者在獲得通常所說(shuō)的古代音樂(lè)史常識(shí)之外，同時(shí)接觸到各新的學(xué)術(shù)研究成果，以及各咱不同的見(jiàn)解。這里，隨舉些例子：對(duì)于我國(guó)間律形成的時(shí)期，過(guò)去只憑文獻(xiàn)資料加以推斷，其實(shí)是并不清楚的。十多年前，根據(jù)對(duì)于出土的音樂(lè)文物的調(diào)查和考證，先后出現(xiàn)了兩種新的見(jiàn)解，即呂驥同志所認(rèn)為的“我國(guó)五聲音階在母系氏族社會(huì)后期已經(jīng)形成”的觀點(diǎn)；黃翔鵬同志所認(rèn)為的“完整的七聲音階至遲在晚商期間已經(jīng)形成”，從而推斷“我國(guó)音樂(lè)中五聲音階和七聲音階有一個(gè)長(zhǎng)期并存的傳統(tǒng)”的觀點(diǎn)。這些，都能從本書(shū)中找到清楚的敘述。不久前，李純一同志發(fā)表了不同意將地隔三百公里之遙，年代和文化遺存是否相同尚末搞清的兩個(gè)塤合并研究，因而做出不同推斷的觀點(diǎn)，同樣為本書(shū)怕收納。這些觀點(diǎn)不一的研究成果，雖然一時(shí)難定是非，但是對(duì)于問(wèn)題的進(jìn)一步深入探討，顯然都是有益的。因此，本書(shū)的這一特色就是不可磨滅的。
孫繼南、周柱銓主編的《中國(guó)音樂(lè)通史簡(jiǎn)編（修訂版）》由文字、圖片、譜例組成。作為一部具有深入淺出、簡(jiǎn)明扼要特色的音樂(lè)史讀物，也適宜于音樂(lè)工作者和音樂(lè)愛(ài)好者閱讀，從中可以了解我國(guó)悠久燦爛的音樂(lè)文化的發(fā)展歷程。第一至第七章為古代音樂(lè)部分，第八章為近代音樂(lè)部分，第九章為現(xiàn)代音樂(lè)大事記，三者有機(jī)地組成中國(guó)音樂(lè)歷史長(zhǎng)河的概貌。本書(shū)力圖用唯物史觀去探索我國(guó)幾千年來(lái)音樂(lè)發(fā)展的規(guī)律，對(duì)于各個(gè)時(shí)代的重要音樂(lè)文化現(xiàn)象、音樂(lè)人物和音樂(lè)作品，也力求在資料準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上作出客觀而公正的解釋與評(píng)價(jià)
《中國(guó)民間音樂(lè)概論》是中央音樂(lè)學(xué)院從1993年9月開(kāi)設(shè)的課程。它集中而系統(tǒng)地講述我國(guó)民間音樂(lè)的發(fā)展?fàn)顩r，并對(duì)我國(guó)民間音樂(lè)的五大類(lèi)別——民間歌曲、民間舞蹈音樂(lè)、說(shuō)唱音樂(lè)、戲曲音樂(lè)和民間器樂(lè)在藝術(shù)特點(diǎn)和音樂(lè)形態(tài)方面的發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行梳理和貫通，努力探尋我國(guó)民間音樂(lè)的發(fā)展過(guò)程及傳統(tǒng)音樂(lè)形態(tài)思維的特點(diǎn)。而在我國(guó)一些師范院校、藝術(shù)院校或音樂(lè)院校中，有關(guān)中國(guó)民間音樂(lè)的課程往往或者門(mén)類(lèi)不全（比較常見(jiàn)的情況是只講民歌和民間器樂(lè)），或者分門(mén)別類(lèi)地、而不是系統(tǒng)貫穿地講，或者是將民間音樂(lè)與一些專業(yè)音樂(lè)家創(chuàng)作的民族風(fēng)格的作品混雜在一起講述，這些情況都不利于對(duì)我國(guó)民間音樂(lè)發(fā)展規(guī)律及藝術(shù)特點(diǎn)的系統(tǒng)研究和探索。在今天外文化界越來(lái)越重視民間底層文化的發(fā)展形勢(shì)下，在我國(guó)音樂(lè)院校和藝術(shù)院校內(nèi)，對(duì)我國(guó)民間音樂(lè)的發(fā)展規(guī)律和藝術(shù)特點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)講述和歸納是十分必要的。
《中國(guó)古代音樂(lè)史稿（套裝上下冊(cè)）》共分上、下兩冊(cè)：上冊(cè)為由遠(yuǎn)古至宋代；下冊(cè)為元、明、清三代。關(guān)于曲例。留存到的古代音樂(lè)作品，絕大部份都曾經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期集體創(chuàng)作和加工的復(fù)雜過(guò)程，都曾隨著社會(huì)條件的變遷、人民群眾對(duì)于文化要求的變遷，不停地改變著；它們留存到的形式，已是長(zhǎng)期集體加工的結(jié)果；它們與初創(chuàng)作的原始形式，既有聯(lián)系，又有區(qū)別。因有聯(lián)系，所以我們可以用來(lái)作為古代作品的實(shí)例；因有區(qū)別，所以我們?cè)趨⒖记耐瑫r(shí)，又不能不對(duì)其歷來(lái)經(jīng)過(guò)的變遷有著一定的估計(jì)。
本書(shū)有兩大特色。一是內(nèi)容豐富，書(shū)中涉及的知識(shí)面既十分廣博，又能做到提綱挈領(lǐng)、扼要深透，顯示出作者的精思和功力。二是語(yǔ)言平直坦城，不擺學(xué)者架子，不故弄玄虛，用連專業(yè)人員都看不懂的專業(yè)術(shù)語(yǔ)嚇人?？傊?，這稱得起是一本有一定深度又誠(chéng)實(shí)可信的著作。
我們精心整理了歷年真題，大家可以根據(jù)往年的題目摸索藝研院的出題套路。雖然藝研院的題目類(lèi)型、考察范圍一直都很穩(wěn)定，但是僅僅是參考書(shū)的理論學(xué)習(xí)，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)樗囇性簩?duì)于答題的要求也很?chē)?yán)格，必須要做到史論結(jié)合，有自己的創(chuàng)新點(diǎn)，有自己的論據(jù)論點(diǎn)，如果出現(xiàn)模式化、雷同化的答案，判卷老師都會(huì)直接打出最低分。
所以大家一方面要多做真題練習(xí)，理清考試范圍是出自哪些書(shū)籍哪些資料，出題的側(cè)重點(diǎn)在哪些章節(jié)哪些內(nèi)容，另一方面也要加強(qiáng)答題論據(jù)的積累，最終目的就是要形成自己的答題思路和答題風(fēng)格，建立自己的論據(jù)庫(kù)。
這本資料根據(jù)藝研院音樂(lè)學(xué)重點(diǎn)考察的知識(shí)整理而成重點(diǎn)筆記，包括中國(guó)音樂(lè)史復(fù)習(xí)筆記、復(fù)習(xí)綱要、強(qiáng)化習(xí)題、要點(diǎn)總結(jié)、復(fù)習(xí)題及答案等內(nèi)容。
書(shū)中的重點(diǎn)難點(diǎn)我們都進(jìn)行了特別標(biāo)記，知識(shí)框架清晰，是復(fù)習(xí)的時(shí)候必備的材料。
這本資料包括音樂(lè)概述、音樂(lè)類(lèi)型、中國(guó)音樂(lè)史、外國(guó)音樂(lè)史等，我們根據(jù)音樂(lè)學(xué)考察要點(diǎn)整理的基礎(chǔ)理論知識(shí)點(diǎn)，也補(bǔ)充了近幾年的新增考點(diǎn)，藝術(shù)研究院音樂(lè)學(xué)只考中國(guó)音樂(lè)史，但是之前有考過(guò)外國(guó)音樂(lè)史的名詞解釋，所以外國(guó)的需要稍作了解，外國(guó)的部分就在這個(gè)音樂(lè)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)里面。這本資料不僅僅是入門(mén)可以使用，對(duì)于考試來(lái)講也有很大的作用。
這本資料里面整理的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的音樂(lè)發(fā)展史論內(nèi)容，是中國(guó)藝術(shù)研究院音樂(lè)學(xué)的直接考察點(diǎn)，也是答題切入點(diǎn)。從“學(xué)堂樂(lè)歌”的興起開(kāi)始， 我們對(duì)每一個(gè)重要?dú)v史時(shí)期的重要音樂(lè)活動(dòng)、音樂(lè)創(chuàng)作、音樂(lè)教育、代表人物、音樂(lè)學(xué)校以及音樂(lè)社團(tuán)等都進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。
這本資料以題庫(kù)的形式整理匯總了音樂(lè)史論的知識(shí)。同學(xué)們可以參考答題思路，對(duì)于答題的時(shí)候有很好的補(bǔ)充。
跟題庫(kù)的結(jié)構(gòu)相似，不同的是這本資料的習(xí)題更多，既可以練習(xí)寫(xiě)題，也可以參考答題。
這本資料總結(jié)了中國(guó)著名作曲家及其代表作品，這部分內(nèi)容常常出現(xiàn)在考題中，是復(fù)習(xí)的時(shí)候必備的材料。
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