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考研論壇

標(biāo)題: 只要一直向前定能到達(dá)遠(yuǎn)方，社科院與杜蘭大學(xué)金融管理碩士項(xiàng)目為你注入動(dòng)力 [打印本頁(yè)]

作者: 徐徐187 時(shí)間: 2023-2-23 17:17
標(biāo)題: 只要一直向前定能到達(dá)遠(yuǎn)方，社科院與杜蘭大學(xué)金融管理碩士項(xiàng)目為你注入動(dòng)力

在人生這條道路上，我們很遠(yuǎn)的路要走，不管前方是否平坦，我們只要堅(jiān)持前向，終將抵達(dá)遠(yuǎn)方。一路上我們付出很多，也收獲很多。想要變得更強(qiáng)大，就要不斷優(yōu)化自身，積攢更多的能量，社科院與杜蘭大學(xué)金融管理碩士項(xiàng)目為你注入動(dòng)力。

人生坎坎坷坷，跌跌撞撞那是在所難免。但是，不論跌了多少次，你都要堅(jiān)強(qiáng)地再次站起來(lái)。任何時(shí)候，無(wú)論你面臨著生命的何等困惑，抑或經(jīng)受著多少挫折，無(wú)論道路如何的艱難，無(wú)論期望變得如何渺茫，請(qǐng)你不要絕望，再試一次，成功就會(huì)降臨。考研失利沒(méi)關(guān)系，社科院杜蘭大學(xué)金融管理碩士項(xiàng)目為你提供別樣選擇。

社科院杜蘭金融管理碩士項(xiàng)目無(wú)需參加聯(lián)考申請(qǐng)制入學(xué)，學(xué)制1.5年，課程學(xué)習(xí)共分4個(gè)學(xué)期展開(kāi)。項(xiàng)目采用半脫產(chǎn)集中授課與在職自學(xué)相結(jié)合的方式，學(xué)生在職學(xué)習(xí)，需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成必修課12門(共計(jì)36個(gè)學(xué)分)和選修課2門(共計(jì)4個(gè)學(xué)分)的學(xué)習(xí)。在教學(xué)安排上，中方課程每月集中授課2到3次，外方課程每門課程集中授課1次，主要利用節(jié)假日及工作日周末全天時(shí)間，部分課程根據(jù)實(shí)際需求安排至工作日晚間。項(xiàng)目學(xué)生在修滿課程學(xué)分后，平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)GPA需達(dá)到3.0分方可申請(qǐng)畢業(yè)。學(xué)生順利畢業(yè)后，可獲得由美國(guó)杜蘭大學(xué)頒發(fā)的金融碩士(Master of Finance)學(xué)位證書(shū)，及中華人民共和國(guó)教育部頒發(fā)的國(guó)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書(shū)。

部分同學(xué)對(duì)免聯(lián)考有疑惑，覺(jué)得入學(xué)門檻這么簡(jiǎn)單，肯定沒(méi)有含金量。這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了，中外合作辦學(xué)之所以不用參加聯(lián)考，只是因?yàn)檎猩黧w是國(guó)外院校，而國(guó)外院校的招生流程與國(guó)內(nèi)不同，中外合作辦學(xué)入學(xué)流程大都是審核學(xué)員的資料或者參加面試，沒(méi)有聯(lián)考的流程安排，自然不需要學(xué)員的聯(lián)考成績(jī)了。

中外合作辦學(xué)：指外國(guó)法人組織、個(gè)人以及有關(guān)國(guó)際組織同中國(guó)具有法人資格的教育機(jī)構(gòu)及其他社會(huì)組織，在中國(guó)境內(nèi)合作舉辦以中國(guó)公民為主要對(duì)象的教育機(jī)構(gòu)，實(shí)施教育、教學(xué)的活動(dòng)。屬于公益性事業(yè)，是中國(guó)教育事業(yè)的組成部分。國(guó)家對(duì)中外合作辦學(xué)實(shí)行擴(kuò)大開(kāi)放、規(guī)范辦學(xué)、依法管理、促進(jìn)發(fā)展的方針。國(guó)家鼓勵(lì)引進(jìn)外國(guó)優(yōu)質(zhì)教育資源的中外合作辦學(xué)。社科院與杜蘭大學(xué)金融管理碩士就屬于中外合作辦學(xué)的項(xiàng)目。

中外合作辦學(xué)旨在引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源、讓中國(guó)教育事業(yè)充分吸收借鑒世界文明成果的合作辦學(xué)，不出國(guó)門也能享受國(guó)際頂尖課程，擁有國(guó)際化的視野，站在更高的角度看問(wèn)題。他的六大優(yōu)勢(shì)如下：

一、中外合作辦學(xué)引進(jìn)境外教育資源，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生不出國(guó)即可接受境外教育。
二、相對(duì)于留學(xué)來(lái)說(shuō)中外合作辦學(xué)在費(fèi)用上可以說(shuō)是節(jié)省了一大筆開(kāi)支，省去了出國(guó)背井離鄉(xiāng)的生活費(fèi)用，節(jié)約了很大的教育支出。
三、中外合作辦學(xué)在教學(xué)環(huán)境、培養(yǎng)模式等方面與傳統(tǒng)專業(yè)有較大不同，引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，課程設(shè)置大多與國(guó)外課程緊密接軌，部分中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)的師資、教材均來(lái)自國(guó)外，有利于學(xué)生接受中西方文化的教育，豐富其文化知識(shí)結(jié)構(gòu)。
四、中外合作一般會(huì)重視加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言素質(zhì)和口語(yǔ)訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生一般都有語(yǔ)言能力的要求。部分課程教學(xué)采用外方合作院校原版教材，配備國(guó)外師資，實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)，會(huì)極大的提高學(xué)生的外語(yǔ)水平。
五、入學(xué)流程較簡(jiǎn)單。符合報(bào)考條件的同學(xué)提交申請(qǐng)材料后參加學(xué)校組織的自主面試，面試通過(guò)即可入學(xué)。
六、為保證教學(xué)質(zhì)量，凡是舉辦中外合作辦學(xué)的高校，其教師配備均較強(qiáng)。其中還不乏有一些企業(yè)上的高管任課。中外合作辦促進(jìn)了教育資源的共享，為我國(guó)人才培養(yǎng)做出了巨大貢獻(xiàn)。

作為中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)（研究生院）第一個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，金融管理碩士項(xiàng)目發(fā)至今已有11年，成功舉辦10期，累計(jì)培養(yǎng)畢業(yè)生近400人，為國(guó)家金融行業(yè)培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的專業(yè)人才。該項(xiàng)目通過(guò)引進(jìn)國(guó)外高校研究生學(xué)位制度，實(shí)現(xiàn)不出國(guó)的留學(xué)，可以使我們?nèi)胬米钚碌慕虒W(xué)理念，最先進(jìn)的培養(yǎng)模式，最權(quán)威的實(shí)用教材，深入了解國(guó)際金融業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、學(xué)術(shù)前沿及變化趨勢(shì)，全面掌握當(dāng)前國(guó)際金融運(yùn)行中的基本規(guī)則和先進(jìn)技術(shù)，大幅度提高金融人才的國(guó)際化視野和綜合素質(zhì)。

中國(guó)社科院與美國(guó)杜蘭大學(xué)金融管理碩士項(xiàng)目共設(shè)有12門專業(yè)必修課程，社科院與杜蘭大學(xué)的教師對(duì)等分享課程教學(xué)。一半的課程是由社科院講授，另外一半由杜蘭大學(xué)的教授完成。兩所學(xué)校之前的課程根據(jù)相關(guān)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行劃分。有了這種水平的合作和互補(bǔ)，這套課程絕對(duì)比我們某一方單獨(dú)授課要來(lái)得更實(shí)用。強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)運(yùn)作的基礎(chǔ)，以及最先進(jìn)的金融理論，量化模型和行業(yè)實(shí)踐。MFIN項(xiàng)目擁有良好的聲譽(yù)，世界知名的教師和創(chuàng)新的實(shí)踐學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)在一流的，被廣泛認(rèn)可的金融學(xué)位。該項(xiàng)目適應(yīng)于在尋求建立的金融機(jī)構(gòu)，企業(yè)，咨詢公司，公共部門和金融科技公司中廣泛的首要就業(yè)機(jī)會(huì)的特定要求。

中方是國(guó)內(nèi)頂級(jí)的智庫(kù)級(jí)院校，外方則是有美國(guó)南方哈佛之稱的世界頂級(jí)私立研究型大學(xué)。
金融管理碩士項(xiàng)目的課程中西結(jié)合，內(nèi)容掩映，中教課以金融理論挈領(lǐng)開(kāi)啟課程，外教課以實(shí)務(wù)操作融匯金融知識(shí)，前有金融產(chǎn)品理念鋪墊，后繼以投資組合模擬構(gòu)建。筑基課程有如《公司金融》，能以微觀切入、以基礎(chǔ)理論為藍(lán)本，全面溫習(xí)金融知識(shí)；進(jìn)階課程有如《金融機(jī)構(gòu)與市場(chǎng)》，層層遞進(jìn)，以金融工具為教學(xué)主線，貫穿梳理金融體系；實(shí)務(wù)課程有如《金融管理案例分析》，匯集業(yè)界精英，深入解讀金融熱點(diǎn)；行業(yè)規(guī)范有如《金融監(jiān)管與法律》，為從業(yè)者指點(diǎn)迷津，明察疏漏，樹(shù)立規(guī)范，自律律他；輔助課程有如《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》，縝密推演，精妙建模，為金融分析提供數(shù)學(xué)工具……

社科院的老師們不僅有深厚的理論和實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，更是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹菐?kù)學(xué)者的態(tài)度，課堂上所討論的每個(gè)案例都是針對(duì)金融領(lǐng)域熱點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)案例，并且對(duì)于每個(gè)問(wèn)題的講授都是用于指導(dǎo)實(shí)踐為落腳點(diǎn)，讓學(xué)員能清晰得感受到從金融視角觀察和分析問(wèn)題的魅力。對(duì)于工具性較強(qiáng)的美方課程，老師們手把手地將在看來(lái)十分復(fù)雜的金融產(chǎn)品相關(guān)理論和實(shí)操一步步輸入學(xué)員的思維里。

不去追逐，永遠(yuǎn)不會(huì)擁有。不往前走，永遠(yuǎn)原地停留。所有的前行動(dòng)力，都來(lái)自內(nèi)心的沸騰。社科院與杜蘭大學(xué)金融管理碩士項(xiàng)目2023級(jí)等你加入，一起攜手前行！

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