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華南師范大學始建于1933年，其前身是廣東省立勷勤大學師范學院。1996年進入國家“211 工程”重點建設(shè)大學行列，2015年成為廣東省人民政府和教育部共建高校，同年進入廣東省高水平大學整體建設(shè)高校行列，2017年進入國家“世界一流學科”高校建設(shè)行列。學校現(xiàn)有廣州石牌、廣州大學城和佛山南海、汕尾4個校區(qū)。生命科學學院位于廣州石牌校區(qū)。

隨著學校的發(fā)展，生命科學學院審時度勢，把握學科發(fā)展機遇，呈現(xiàn)出日新月異的發(fā)展態(tài)勢。生命科學學院前身是創(chuàng)辦于1933年的廣東省省立勷勤大學師范學院的博地系和于1951年成立的華南師范學院生物系，具有悠久的辦學歷史。2002年，在原生物系基礎(chǔ)上成立生命科學學院，擴充師資隊伍，引進國內(nèi)外一流人才，整合校內(nèi)資源，先后獲批國家生物學和生態(tài)學一級學科，成為生命科學學院建院后的發(fā)展里程碑，為學院后續(xù)發(fā)展提供了嶄新的平臺。

學院目前擁有生物學和生態(tài)學博士后流動站，生物學（涵蓋10個二級學科）和生態(tài)學一級學科博士點，生物學、生態(tài)學、藥學和水產(chǎn)等4個一級學科碩士點，學科教學（生物）、生物學課程與教學論等2個二級學科碩士點。

目前學院擁有廣東省植物發(fā)育生物工程重點實驗室、廣東省水產(chǎn)健康安全養(yǎng)殖重點實驗室、廣東省昆蟲發(fā)育科學與技術(shù)重點實驗室、生態(tài)與環(huán)境科學廣東普通高校重點實驗室、廣州市昆蟲發(fā)育調(diào)控與應(yīng)用研究重點實驗室、廣州市亞熱帶生物多樣性與環(huán)境生物監(jiān)測重點實驗室、廣東省華南牧草工程技術(shù)研究中心、廣東省水產(chǎn)優(yōu)質(zhì)環(huán)保養(yǎng)殖工程技術(shù)研究中心、廣東省藥食同源應(yīng)用研究工程技術(shù)研究中心和廣東省生物學科基礎(chǔ)課實驗教學示范中心、廣東省科普教育基地和廣東省青少年科技教育基地等省市級科研教學平臺，學院的科研工作成果顯著。

89載辦學櫛風沐雨，砥礪前行，學校幾易校名，生物專業(yè)也數(shù)更其名，從博地系到生物系再到現(xiàn)在的生命科學學院，學院大樓幾度變遷，雖歷經(jīng)滄桑，卻弦歌不輟。一代又一代華師生科人秉承勷勤大學師范學院“研究高深學術(shù)，養(yǎng)成社會之專門人才”的優(yōu)良傳統(tǒng)，踐行“艱苦奮斗、嚴謹治學、求實創(chuàng)新、為人師表”的校訓，篳路藍縷，薪火相傳，共同見證了學院的發(fā)展與繁榮。

環(huán)境學院擁有環(huán)境科學、環(huán)境工程兩個本科專業(yè)，環(huán)境科學與工程一級碩士點、生態(tài)學一級博士點、環(huán)境化學二級博士點和環(huán)境科學與工程一級學科博士后流動站，擁有學士、碩士、博士到博士后的完整人才培養(yǎng)體系。現(xiàn)有在讀本科生413人、碩士生114人、博士生24人。華南師范大學環(huán)境學院環(huán)境科學與生態(tài)學學科入選ESI全球前1%，工程學進入ESI全球前5‰。軟科發(fā)布2020“軟科世界一流學科排名”，華南師范大學環(huán)境學院相關(guān)的上榜學科有環(huán)境科學與工程、化學工程。

環(huán)境學院組成了由國家杰青、國家優(yōu)青、廣東省杰青、中國科學院百人等一批國家級和省級人才領(lǐng)銜的教學和科研師資隊伍，形成了教學和科研并舉具有鮮明理工特色的研究型學院。截止到2022年11月，學院現(xiàn)有教職工93人，其中包括專業(yè)教師56人、優(yōu)秀青年英才6人、預聘制教師1人、博士后16人、校聘非編人員2人。教職工中具有博士學位71人，教授21名、副教授20名、講師8名，博士生導師13名、碩士生導師35名。

環(huán)境學院擁有化學品污染與環(huán)境效應(yīng)、污染控制與資源化技術(shù)、水處理和環(huán)境修復技術(shù)、大氣污染與健康研究、環(huán)境信息與模擬研究、環(huán)境管理與規(guī)劃方向等學科方向。建有廣東省化學品污染與環(huán)境安全重點實驗室、環(huán)境理論化學教育部重點實驗室（與化學學院共建）、廣東省環(huán)境功能材料重點實驗室、廣東省水環(huán)境生態(tài)治理與修復工程技術(shù)研究中心、廣東省飲用水安全保障工程技術(shù)研究中心和廣東省排水管理與污水處理工程技術(shù)研究中心等多個科研平臺。

（一）緒論 1．生物化學的概念（了解）2．生物化學的研究內(nèi)容（了解）3．生物化學發(fā)展簡史、現(xiàn)狀和將來4．生物化學知識、技術(shù)、產(chǎn)品等的應(yīng)用5．生物化學的學習方法（理解）

（二）核酸化學 1．核酸的化學組成（理解）核酸的組成成分，核糖和脫氧核糖，嘌呤堿基和嘧啶堿基，核苷與核苷酸。DNA和RNA的區(qū)別。2．核酸的結(jié)構(gòu)（掌握）核苷酸的連接方式，核酸的一級結(jié)構(gòu)，核酸的二級結(jié)構(gòu)，其中DNA的二級結(jié)構(gòu)（雙螺旋結(jié)構(gòu)模型），DNA的三級結(jié)構(gòu)，構(gòu)型與構(gòu)象，原核和真核生物基因組DNA的結(jié)構(gòu)特點。3．核酸的性質(zhì)（應(yīng)用）核苷酸的性質(zhì)，核酸的一般性質(zhì)、重要性質(zhì)，包括紫外吸收（含增色效應(yīng)與減色效應(yīng)）、顏色反應(yīng)、變性與復性，分子雜交。4．核酸的序列測定（理解）

（三）蛋白質(zhì)化學 1．蛋白質(zhì)的生物學意義，蛋白質(zhì)的組成元素和含量測定（理解）2．氨基酸：蛋白質(zhì)的基本組成單位。（掌握）氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，氨基酸的分類、氨基酸的重要理化性質(zhì)（兩性解離與等電點）。3．肽（了解）4．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)（掌握）蛋白質(zhì)的一級結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)分子中的共價鍵與次級鍵，氨基酸序列測定。蛋白質(zhì)的二級結(jié)構(gòu)：α-螺旋、β-折疊、β-轉(zhuǎn)角和自由回轉(zhuǎn)。蛋白質(zhì)的三級和四級結(jié)構(gòu)5．蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系（理解）蛋白質(zhì)一級結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，蛋白質(zhì)的構(gòu)象與功能關(guān)系。6．蛋白質(zhì)的性質(zhì)（應(yīng)用）蛋白質(zhì)的分子量，兩性電離與等電點、蛋白質(zhì)的膠體性質(zhì)、沉淀反應(yīng)、變性與復性、顏色反應(yīng)。7．蛋白質(zhì)的分類（了解）

（四）酶 1．酶的概念（理解）酶的特性：生物催化劑。酶作用的專一性：相對專一性和絕對專一性，結(jié)構(gòu)（鍵、基團）專一性和立體異構(gòu)專一性。酶的化學本質(zhì)：酶是蛋白質(zhì)，胞內(nèi)酶和胞外酶。2．酶的分類、命名和編號（了解）3．酶的組成、結(jié)構(gòu)和功能（理解）單純酶與結(jié)合酶，酶的輔因子（輔酶和輔基），單體酶、寡聚酶和多酶復合物。酶的活性部位、必需基團，酶原的激活，同工酶。4．酶的作用機理（掌握）酶的催化作用與分子活化能，中間產(chǎn)物學說，誘導契合學說，與酶高效催化有關(guān)的因素。5．酶促反應(yīng)動力學和影響酶促反應(yīng)速度的因素（應(yīng)用）米氏方程、米氏常數(shù)的意義及測定；酶濃度，底物濃度，PH值、溫度、激活劑和抑制劑。酶促反應(yīng)速度和酶活力的測定和計算。6．酶的活力調(diào)控（掌握）調(diào)節(jié)酶：共價酶和別構(gòu)酶。酶的別構(gòu)調(diào)節(jié)。7．酶的制備與應(yīng)用（了解）

（五）維生素與輔酶 1．維生素的概念（理解）維生素與輔酶的關(guān)系，維生素的缺乏癥，維生素的分類。2．水溶性維生素及其輔酶（了解）維生素B1和羧化輔酶，維生素B2和黃素輔酶，泛酸和輔酶A，維生素PP和輔酶I，輔酶Ⅱ，維生素B6和磷酸吡哆醛，生物素，葉酸和葉酸輔酶，維生素B12和B12輔酶，維生素C。（見解其中2-3種，其余以自學為主，在后續(xù)相關(guān)章節(jié)中再介紹）3．脂溶性維生素（了解）維生素A、維生素D、維生素E、維生素K。4．重要的輔酶（了解）CoQ、硫辛酸等。

（六）生物氧化 1．新陳代謝概論（了解新陳代謝的概念，分解代謝和合成代謝，生物體內(nèi)代謝的特性，新陳代謝的研究方法。2．生物氧化（理解）生物氧化的概念和特點，生物氧化中二氧化碳和水的生成，自由能與高能化合物，ATP的重要生理作用。3．呼吸鏈（掌握）呼吸鏈的概念、組分，氫和電子傳遞體在細胞內(nèi)線粒體膜上的位置排列，ATP的產(chǎn)生，電子傳遞的抑制。4．氧化磷酸化作用（應(yīng)用）氧化磷酸化的概念、機制（化學滲透學說），電子傳遞與ATP形成的偶聯(lián)及調(diào)節(jié)。

（七）糖代謝 1．三大物質(zhì)代謝概述（了解）2．多糖和低聚糖的分解（掌握）淀粉、纖維素、二糖的酶促降解、淀粉的磷酸解。3．單糖的分解（掌握、應(yīng)用）糖的無氧酵解、糖的有氧氧化（丙酮酸脫氫酶系、三羧酸循環(huán)），糖的有氧分解中能量的變化，三羧酸循環(huán)的生物學意義及調(diào)控。乙醛酸循環(huán)、磷酸戊糖途徑。4．糖的合成代謝（掌握、應(yīng)用）蔗糖的合成，淀粉的合成，糖原的合成，糖原異生作用。

（八）脂類代謝 1．脂類的分類與結(jié)構(gòu)特點（理解）2．脂類的酶促水解（理解）3．脂肪的分解代謝（掌握、應(yīng)用）甘油的氧化，脂肪酸的氧化代謝，脂肪酸的β-氧化作用，β-氧化過程中的能量轉(zhuǎn)變。不飽和脂肪酸的氧化，脂肪酸的其它氧化途徑。酮體代謝。4．脂肪的合成代謝（掌握）脂肪酸的從頭合成，C-鏈延長途徑，不飽和脂肪酸的合成，脂肪的合成。5．其它脂類的代謝（理解）磷脂的代謝、膽固醇的代謝（合成、轉(zhuǎn)化、排泄）（九）蛋白質(zhì)的酶促降解及氨基酸代謝 1．蛋白質(zhì)的酶促降解（理解）2．氨基酸的分解與轉(zhuǎn)化（掌握、應(yīng)用）氨基酸的共同代謝途徑：脫氨基作用，脫羧基作用。氨基酸分解產(chǎn)物的代謝：氨的代謝轉(zhuǎn)變（尿素的生成（鳥氨酸循環(huán)），酰胺和銨鹽的生成，嘧啶環(huán)的合成），α-酮酸的代謝轉(zhuǎn)變（再合成氨基酸，轉(zhuǎn)變成糖及脂肪，生成二氧化碳和水）。3．氨的同化與氨基酸的生物合成（掌握）氨的同化，氨基酸的生物合成途徑，氨基酸的營養(yǎng)學分類，一碳基團的概念與生物學意義。

（十)核酸的酶促降解和核苷酸代謝 1．核酸的酶促降解（理解）核酸酶的分類，RNase和DNase，外切酶、內(nèi)切酶、工具酶。2．核苷酸的降解（掌握）核苷酸的一般降解，嘌呤的降解（降解產(chǎn)物因物種而異），嘧啶的降解。3．核苷酸的生物合成（掌握）核苷酸的主要合成途徑，嘌呤核苷酸的合成，嘧啶核苷酸的合成，脫氧核苷酸的合成，多磷酸核苷酸的合成。核苷酸合成的抗代謝物。

（十一） DNA的生物合成 1． DNA復制概述（掌握）DNA的半保留復制、復制單位。2．原核生物DNA的復制（理解、掌握）DNA聚合反應(yīng)與聚合酶復制所需的其它酶（DNA連接酶、引物酶、解螺旋酶等）和蛋白質(zhì)。原核生物DNA復制的過程雙鏈DNA復制的分子機理，RNA引物，岡崎片段和半不連續(xù)復制。3．真核生物DNA的復制（了解）真核生物DNA聚合酶、復制過程。真核細胞與原核細胞DNA復制的比較。4．反轉(zhuǎn)錄作用（RNA指導的DNA的合成）（了解）5．DNA的損傷與修復（理解）6．基因重組與DNA的“克隆”（了解）DNA重組，細菌的限制修飾系統(tǒng)，PCR，基因克隆。

（十二）RNA的生物合成 1．轉(zhuǎn)錄的特點（轉(zhuǎn)錄，DNA指導下的RNA的合成）（掌握、應(yīng)用）與復制比較；模板鏈(反義鏈)、編碼鏈(有義鏈、非模板鏈)，RNA聚合酶。2．原核生物的轉(zhuǎn)錄（掌握）原核生物RNA聚合酶的組成與功能原核細胞的轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄起始、延伸、終止子。3．真核細胞的轉(zhuǎn)錄（了解）真核生物RNA聚合酶、轉(zhuǎn)錄的起始。4．轉(zhuǎn)錄調(diào)控的特點5．轉(zhuǎn)錄后加工（理解）內(nèi)含子剪切的4中類型、RNA前體的轉(zhuǎn)錄后加工，tRNA前體的加工，真核細胞mRNA前體的加工，RNA編輯。6．RNA復制（RNA指導的RNA的合成）（了解）利用多核苷酸磷酸化酶，人工合成RNA（無模板的RNA合成）。7．RNA生物合成的抑制劑（轉(zhuǎn)錄的選擇性抑制）（了解）模板功能的抑制劑、RNA聚合酶的抑制劑、核苷酸合成抑制劑

（十三）蛋白質(zhì)的生物合成 1．蛋白質(zhì)的合成體系（了解、理解）中心法則：遺傳信息的流動與表達；基因的功能；合成蛋白質(zhì)的條件。遺傳密碼：發(fā)現(xiàn)簡史，基本特性。（掌握）核糖體：核糖體是蛋白質(zhì)合成的部位，核糖體的組成和結(jié)構(gòu)，核糖體的功能。tRNA2．蛋白質(zhì)的生物合成過程（掌握）肽鏈延伸方向氨基酸的活化蛋白質(zhì)多肽鏈的合成：起始、延伸、終止和釋放；蛋白質(zhì)合成所消耗的能量3．肽鏈合成后的加工（了解）4．蛋白質(zhì)的定向轉(zhuǎn)運（了解）5．蛋白質(zhì)合成的抑制劑（了解）6．寡肽的生物合成（了解）

（十四）物質(zhì)代謝的相互聯(lián)系和調(diào)節(jié)控制 1．物質(zhì)代謝的相互關(guān)系（理解、掌握）物質(zhì)代謝之間的關(guān)系；代謝調(diào)節(jié)的層次、水平。酶水平的調(diào)節(jié)（分子、細胞、激素水平）、神經(jīng)系統(tǒng)對代謝的調(diào)節(jié)。2．代謝調(diào)節(jié)的方式（掌握、應(yīng)用）酶活力的調(diào)節(jié)；酶濃度的調(diào)節(jié)。操縱子模型；酶合成的誘導機制，降解物的阻遏作用；酶合成的阻遏作用。3．細胞水平的調(diào)節(jié)（了解）4．多細胞整體水平的調(diào)節(jié)（了解）
834 生態(tài)學

（二）生物與環(huán)境：理解環(huán)境與生態(tài)因子等相關(guān)概念；掌握生物與環(huán)境相互作用的基本原理；掌握光、溫度、水分、大氣、土壤等主要環(huán)境因子的在地球上的分布和變化規(guī)律及其對生物的影響；掌握生物對光、溫度、水分、大氣、土壤等生態(tài)因子的適應(yīng)及其生態(tài)型。

（三）種群生態(tài)學：掌握種群的概念及其特征；掌握種群空間分布類型及其和動態(tài)變化；掌握種群統(tǒng)計參數(shù)、生命表編制和分析方法、種群增長模型、自然種群數(shù)量變動一般規(guī)律；掌握種群調(diào)節(jié)及其及其主要調(diào)節(jié)理論；掌握基因、基因庫和基因頻率相關(guān)概念及哈代-魏伯格定律；理解變異、自然選擇和遺傳漂變相關(guān)概念及中性學說，遺傳瓶頸和建立者效應(yīng)，表型的自然選擇類型及物種形成過程與方式；掌握生活史對策或生態(tài)對策的概念；理解能量分配、體型效應(yīng)，生殖對策（r-對策和K-對策），生殖價和生殖效率；掌握密度效應(yīng)、性別生態(tài)學、領(lǐng)域性和社會等級等主要種內(nèi)關(guān)系；掌握最后產(chǎn)量恒指法則、-3/2自疏法則、紅皇后效應(yīng)、性比、性選擇、他感作用；掌握種間競爭、捕食作用、寄生與共生等主要種間關(guān)系；掌握高斯假說、競爭類型及其特征、競爭和捕食模型、生態(tài)位理論

（四）群落生態(tài)學：掌握生物群落的概念及其基本特征，理解有關(guān)群落性質(zhì)的兩種對立觀點；掌握群落的種類組成、數(shù)量特征學及群落物種多樣性及時空變化規(guī)律；掌握群落的結(jié)構(gòu)單元、垂直結(jié)構(gòu)、水平結(jié)構(gòu)、時間結(jié)構(gòu)及群落交錯區(qū)與邊緣效應(yīng)等；掌握掌握影響群落結(jié)構(gòu)的因素，理解物種豐富度模型、平衡說與非平衡說；掌握群落動態(tài)類型、演替概念、演替系列、演替方向、影響群落演替的因素、演替過程的理論模型及群落演替的頂級理論；掌握中國植被分類基本原則和方法，植物群落的命名方法，植被（群落）分類基本單位及標準；掌握中國和世界植被分布及其基本規(guī)律

（五）生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學：掌握生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)組成與結(jié)構(gòu)、食物鏈和食物網(wǎng)、營養(yǎng)級和生態(tài)金字塔、生態(tài)效率和生態(tài)平衡等基本概念和相關(guān)知識；掌握生態(tài)系統(tǒng)初級生產(chǎn)和次級生產(chǎn)基本概念和測定方法，并能計算初級或次級生產(chǎn)效率；理解生態(tài)系統(tǒng)中的分解過程，掌握主要的分解者生物種類和基本的生物學特性，及資源質(zhì)量和理化環(huán)境對分解過程的影響；掌握食物鏈、營養(yǎng)級及生態(tài)系統(tǒng)不同層次上的能流分析方法；掌握生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)一般特征，氣體循環(huán)和沉積循環(huán)，源、庫和匯等的概念；掌握全球水循環(huán)、碳循環(huán)、氮循環(huán)、磷循環(huán)、硫循環(huán)的基本過程、影響因素及人類活動對其造成的環(huán)境問題

（六）應(yīng)用生態(tài)學：理解全球變暖和溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、環(huán)境污染、人口膨脹與資源枯竭等全球性問題；了解農(nóng)業(yè)生態(tài)學、生物多樣性與保育、生物入侵、生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)和生態(tài)系統(tǒng)管理等領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容

01802 植物學
植物生物學（植物學）是生物學專業(yè)的一門基礎(chǔ)課，主要包括種子植物形態(tài)解剖、植物系統(tǒng)分類兩部分內(nèi)容。要求考生經(jīng)過大學本科《植物生物學》的學習后，認識植物的細胞、組織、器官的形態(tài)特征以及功能，掌握營養(yǎng)器官和繁殖器官形態(tài)解剖的基本知識、技能和技巧，熟練地運用分類學的原則、原理，識別和鑒別植物；初步了解植物各大類群及其相互之間的親緣關(guān)系和系統(tǒng)發(fā)育的規(guī)律；并對本學科的發(fā)展動向有一些初步的了解。

；在孢子植物部分，要求考生對孢子植物中各大類群和門的特征，以及代表植物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活史有一個基本的了解，對不同類群之間的親緣關(guān)系有所認識，從而建立起植物界演化發(fā)展的唯物主義觀點；在種子植物部分，要求學生掌握各大類群，關(guān)鍵科、屬及其特征，分布，系統(tǒng)學意義以及經(jīng)濟價值，各類群之間的親緣關(guān)系；對流行的種子植物系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)和它們之間的不同點有所了解。同時，也應(yīng)掌握有關(guān)的名詞術(shù)語，基本概念。

01803 動物學
以動物各大類群為主線，掌握各大類群的主要特征、進化地位、主要代表動物、類群內(nèi)下一級分類群的主要特征和進化關(guān)系。掌握動物地理區(qū)劃和分布的基本知識，掌握動物生態(tài)的基本原理和基本概念。熟悉動物學實驗的基本內(nèi)容和操作步驟。了解動物學研究領(lǐng)域的最新進展。

環(huán)境學院
03402 動物學
以動物各大類群為主線，掌握各大類群的主要特征、進化地位、主要代表動物、類群內(nèi)下一級分類群的主要特征和進化關(guān)系。掌握動物地理區(qū)劃和分布的基本知識，掌握動物生態(tài)的基本原理和基本概念。熟悉動物學實驗的基本內(nèi)容和操作步驟。了解動物學研究領(lǐng)域的最新進展。
03403 分子生物學
（一）分子生物學發(fā)展歷程

1.本科如果是985/211調(diào)劑較有優(yōu)勢；
2.相關(guān)證書，在調(diào)劑時用處較大；
3.初試分數(shù)如果較高，調(diào)劑較有優(yōu)勢；
4.華南復試時間以及出復試成績時間較晚；
5.初試成績排名較為靠后的同學可以在華南復試前投遞調(diào)劑信息，規(guī)劃好時間，有取舍的參加；
6.未過華南校線的同學可以準備往B區(qū)調(diào)劑（主要看具體情況）
7.華南部分專業(yè)不接收校外調(diào)劑。

1提前在網(wǎng)上先預訂車票機票酒店房間；
2.著裝要簡單大方，女生可化淡妝；
3.準備復試期間，精神狀態(tài)不要太緊張，同時也不要太過于放松；
4.面試的答題環(huán)節(jié)要儀態(tài)自然，回答問題時不要著急回答，加以思索再作答，平穩(wěn)大方得體，合理把控問題回答時間。

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