考研論壇
標題: 23年山東大學432應用統計考情分析 [打印本頁]
作者: 山大考研校 時間: 2022-9-26 12:27
標題: 23年山東大學432應用統計考情分析
一、學校介紹
山東大學（山大，Shandong University），坐落于山東省濟南市，由中國教y部直屬，中央直管副部級建制，是一所綜合性全國重點大學，位列“211工程”“985工程”“世界一流大學和一流學科”建設高校。該大學入選“2011計劃”“珠峰計劃”“111計劃”“卓越工程師教育培養計劃”。
經濟研究院
山東大學經濟研究院組建于2001年，前身是1996年成立的山東大學產權研究所，是直屬山東大學的人才培養和科研機構，一直秉承“崇尚經濟科學、培養優秀人才、服務社會進步”的辦院理念，踐行“節約、互利、均衡”的經濟學價值觀。山東大學講席教授、教育部長江學者特聘教授黃少安為現任院長。
金融研究院
山東大學金融高級人才培養基地是由山東大學和山東省政府共同建設的金融和數學學科科研機構，成立于1997年6月，山東省政府首期投入80萬元，并在其它方面給予了大力支持。2008年5月，齊魯證券有限公司與山東大學合作創建的山東大學齊魯證券金融研究院正式掛牌，彭實戈院士任院長。
數學與統計學院
學院現擁有數學和統計學兩個一級學科，數學與應用數學、信息與計算科學、統計學三個本科專業，一個“數據科學與人工智能”實驗班，并在基礎數學、運籌學與控制論、概率論與數理統計和統計學四個專業*、博士研究生和博士后，具備本科－碩士－博士－博士后完整的人才培養體系。
二、專業目錄
經濟研究院
今年招生2人，去年招8人。
金融研究院
今年招8人，去年招30人。今年研究方向新增04金融科技。
數學與統計學院
今年招1人，研究方向調整為：01應用深度學習 02空間數據分析。
三、歷年分數線及報錄比
分數線
經濟研究院錄取最高分398分，最低377分；金融研究院錄取最高分435分，最低分366分。
報錄比
四、考試科目介紹
初試考察科目
①101 思想政治理論
②204 英語（二）
③396 經濟類綜合能力
④432 統計學
23年考試大綱
一、考查目標
全國碩士研究生入學統一考試應用統計碩士專業學位《統計學》考試是為高等院校和科研院所招收應用統計碩士生兒設置的具有選拔性質的考試科目。
其目的是科學、公平、有效地測試考生是否具備攻讀應用統計專業碩士所必須的基本素質、一般能力和培養潛能，以利用選拔具有發展潛力的優秀人才入學，為國家的經濟建設培養具有良好職業道德、法制觀念和國際視野、具有較強分析與解決實際問題能力的高層次、應用型、復合型的統計專業人才。
考試要求是測試考生掌握數據處收集、處理和分析的一些基本統計方法。
具體來說。要求考生：
1．掌握了基本的概率論知識。
2．具有運用統計方法分析數據和解釋數據的基本能力。
二、考試形式和試卷結構
1．試卷滿分及考試時間
試卷滿分為150分，考試時間180分鐘。
2．答題方式
答題方式為閉卷、筆試。允許使用計算器（僅僅具備四則運算和開方運算功能的計算器），但不得使用帶有公式和文本存儲功能的計算器。
3．試卷內容與題型結構
概率論90分，統計學60分，有以下三種題型：
單項選擇題：5題，每小題5分，共25分；
填空題：10題，每小題5分，共50分；
計算與證明題：5題，每小題15分，共75分。
三、考查內容
1、隨機事件與概率
隨機事件與樣本空間、事件的關系與運算、概率的定義及其確定方法、概率的性質、條件概率、事件的獨立性、獨立重復試驗。
2、隨機變量及其分布
隨機變量及其分布、隨機變量的數學期望、隨機變量的方差與標準差、常見離散分布、常見連續分布、隨機變量函數的分布、分布的K階矩、變異系數、分位數、中位數、其他特征數。
3、多維隨機變量及其分布
多維隨機變量及其聯合分布、邊際分布與隨機變量的獨立性、多維隨機變量函數的分布、多維隨機變量的特征數、條件分布與條件期望。
4、大數定律與中心極限定理
伯努利大數定律、切比雪夫大數定律、辛欽大數定律、林德伯格-萊維中心極限定理、棣莫弗-拉普拉斯中心極限定理、隨機變量序列的依概率收斂、隨機變量序列的按分布收斂、弱收斂。
5、統計量及其分布
總體、個體、簡單隨機樣本、經驗分布函數、統計量、樣本均值、樣本方差與樣本標準差、樣本矩、次序統計量及其分布、樣本分位數與樣本中位數、五數概括與箱線圖、χ2分布、F分布、t分布、充分統計量。
6、參數估計
點估計、矩估計、最大似然估計、點估計的評價標準、最小方差無偏估計、區間估計的概念、單個正態總體參數的置信區間、兩個正態總體下的置信區間。
7、假設檢驗
顯著性檢驗、假設檢驗的兩類錯誤、單個及兩個正態總體參數的假設檢驗、其他分布參數的假設檢驗、分布擬合檢驗。
五、備考資源
參考書目
《概率論與數理統計教程》第二版 茆詩松、程依明、濮曉龍編著
這一本稍微厚一點，包含著概率論部分和統計學部分，專業課考試用這一本書足夠。
參考書閱讀方法：
（1）目錄法：剛開始復習適合用目錄法，先通讀參考書的目錄（大綱內容在目錄中可以找到大部分），對于知識體系有著初步了解，了解書的內在邏輯結構，然后再去深入研讀書的內容。
（2）體系法：適用于強化提高的階段，進行體系化學習。根據大綱要求為自己所學的知識建立起框架，否則知識內容浩繁，容易遺忘，最好能夠閉上眼睛的時候，眼前出現完整的知識體系。
這本參考書的特點就是內容很基礎，但知識點很復雜，要把考察的知識點進行系統的串聯，在提到一個知識點的時候，能夠發散到其他知識點上面。這既強化了對知識點的記憶，又有一個完整的知識鏈，對于做題方式和解題思路有很大幫助。
（3）問題法：將自己所學的知識總結成問題寫出來，每章的主標題和副標題都是很好的知識點發散，盡可能把所有的知識要點都能夠整理成問題。
比如我們看到大綱里的f分布、t分布，要在看到這個知識點時，腦中就有做過課后題和例題的題目形式、可能會出的題目風格和題目類型等等。
六、經驗分享
1、基礎復習階段
統覽參考書目，掌握基礎知識。要求考生對照大綱將參考書內容過一遍，做到準確定位，對大綱內涉及到的各類知識點進行地毯式復習，將大綱里的考點一一對應到參考書上，夯實基礎，訓練思維，掌握一些基本概念和基本模型。這是挖深知識點的前提。
同時要將書本例題及課后習題認真做一遍，把不會做的題和做起來有困難的題進行整理，可以做一些標記便于下一階段二刷三刷進行突破，有針對性地復習提高。
2、強化提高階段
強化知識結構，提升解題能力。在這個階段考生要對指定參考書進行深入復習，在了解基礎知識的前提下進行知識深挖。
加強知識點的前后系統聯系，建立整體框架結構，對重點難點做到心中有數，并且在對簡單基礎點適時溫習的同時對重難點進行攻克掌握，對課后題進行有針對性的著重二刷，做歷年真題，弄清考試形式、題型設置和難易程度等內容。
3、沖刺階段
系統歸納總結，保持解題手感。總結所有重點知識點，包括重點概念、理論、模型和解題思路等。在做完題目之后，要能夠對做過的題目總結歸類，提煉解題的思路和套路，對前面整理的重點題難題解題思路做到熟練掌握。
查漏補缺，回歸書本。回歸課本是很重要的，最后階段要把重點放在課本上。溫習專業課筆記和重點題目，做專業課模擬試題。調整心態，保持狀態，積極應考。
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