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考研論壇

標題: “童年的消逝”之后，“六 · 一”到底是兒童節還是成人節？總之......節日快樂！！！ [打印本頁]
作者: banana_yoyo    時間: 2022-6-2 16:17
標題: “童年的消逝”之后，“六 · 一”到底是兒童節還是成人節？總之......節日快樂！！！
當我十多歲剛上中學時，好像就已經不屑于過“六一兒童節”了。



而十多年后的今天，我只想對大家說——節日快樂！



誰還不是個孩子呢？


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#1 成人兒童節


不知從何時起，過“六·一”的成人已經比兒童還要多得多了。



國際兒童節（又稱兒童節，International Children's Day）定于每年的6月1日。是在二戰后為悼念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰爭中死難的兒童，為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，撫養權，為了改善兒童的生活，為了反對虐殺兒童和毒害兒童而設立的節日。



幾十年過去，兒童節褪去了那些肅穆莊重的色彩，剩下的多是單純的快樂。每年六一，學校總會組織相關的集體活動，家長們也會送玩具禮物，或陪孩子外出游玩。不過就在這十年間，過兒童節的人好像越來越多了起來~

“因為我是個寶寶”“今天記得去幼兒園接我”“一起去吃兒童餐吧，帶玩具的那種”……每逢六一兒童節，各大社交媒體上總會掀起一波不亞于520、雙11的過節熱潮，縱觀整個互聯網，從主流媒體，到個人的朋友圈，怎么少的了并不是給兒童看的“兒童節特輯”內容？


六·一，不止是兒童節，更是成人節。

#2 童年的消逝

每當成人們談及“歡度兒童節”，我的新傳DNA總會不由自主的動起來，今天，成人和兒童的界限真的模糊了，就和尼爾·波茲曼所說的一樣。


在《童年的消逝》一書中，尼爾波茲曼認為“童年”作為一種特定的文化特征已經變得含糊不清。

他提出了兩個相應的命題：印刷媒介有效地將成人世界與兒童世界相隔離，印刷術創造了成年人的新定義，成人指有能力閱讀的人，相應的，兒童指欠缺閱讀能力的人，兒童必須接受教育，以達到成熟的成人，這就產生了關于兒童的概念。

印刷術起了隔離成人與兒童的作用，使兒童無法了解社會的秘密。對兒童來說，最大的秘密是性，其次是金錢、暴力、疾病、死亡、社會關系等等。印刷術大大限制了兒童了解社會秘密的可能性。當兒童漸漸長大，成人將按其發展階段逐步透露這些秘密。

但是，電子媒介改變了這一切。比如電視就給人們提供了一種相當原始、又難以拒絕的選擇，它取代了印刷文字里的線性邏輯，也讓精英話語權邊緣化現象在某些場合發生。電視模糊了成人與兒童的界限。每個人都有機會觀看電視。正是電視所具有的這種“沒有分別的可接近性”，徹底腐蝕了兒童與成人之間的分界線。電視不要求它的觀眾通過學習來掌握這種觀看的技能，也不要求讀者具備復雜的心智技能，這導致其結果就像心理學家說的那樣：兒童難以成長為成熟的成人，而成人則開始兒童化。

尼爾·波茲曼認為正是電子時代破壞了童年概念賴以生存的土壤，在電子媒介下，社會已經沒有了“秘密”，成人的權威和兒童的好奇便同時分崩離析，孩子們通常還未來得及提問，就已經被電視上給的一堆答案困住了，他們不再依靠成人獲取信息，而是從電視節目攝取和吞咽“知識”，于是好奇被憤世嫉俗和狂妄自大所代替，這時我們的身邊便沒有兒童了。

如今，尼爾波茲曼口中的“電視”，可以換成“網站”、“電子游戲”、“短視頻”等任何新概念，通過這些新媒介，成人世界的戰爭、暴力、混亂可以肆無忌憚的涌入兒童的世界，印刷時代所塑造的“童年”在新時代就這樣消逝了。

那么如何抵御“童年的消逝”呢？尼爾·波茲曼認為學校要身先士卒地抵擋電子世界的侵襲，家長則要限制子女暴露在媒介前的時間，并監督子女接觸的媒介的內容，幫助他們認識媒介的價值和局限。波茲曼說：“這樣的家長不只是在幫助他們的孩子擁有一個童年，而且在抵制整個時代對童年概念的摧毀，不夸張地說那些堅持記住童年的人將完成一個崇高的使命。”


#3 成年的消逝

“童年的消逝”還有另一層涵義：成年的消逝。他認為電視時代人生有三個階段：嬰兒期——成人化兒童——老年期。電視以圖像符號為特征的新童年文化推廣了一種新的思維方式和性格品質，不再要求成人與兒童在文化特征上有明確的分野。圖像無須遵守任何證據、規則或邏輯。從這個意義上說，圖像可以看作是認識上的一個倒退。成人在電子世界里逐漸退化，又重新回到心理年齡上的童年。


大家應該都能發現，尼爾波茲曼自始至終都站在一個批判的視角審視新媒介：兒童變的早熟，而成人卻淪為“巨嬰”；如今似乎已經沒有兒童，又似乎人人皆是兒童，從這樣的角度看，“兒童節”也確實變成了“成人節”。

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但是，波茲曼也多次強調，“童年”、“成年”本就是在印刷時代被發明的概念。既然是概念，那就是發展的，或許“童年的消逝”也是必然的，只是如何“消逝”，社會應如何引導，這是一個大問題：比如當下露骨的媒介內容對兒童的過早侵蝕，再比如剛剛引爆輿論場的“人教版小學教材”事件，抵御“童年的消逝”，現階段依然是我們必須付諸的努力。

而說起“成年的消逝”，成年人們歡度兒童節或許和尼爾波茲曼所言根本無關，而僅僅是因為“成人的快樂很奢侈，而孩子的快樂很簡單”......

和愈發火熱的兒童節一樣，“爺青回”成為近年的熱詞，各種考古、重溫童年經典也成為了各路媒體、平臺的流量密碼，也正是因為在社會的重重壓力下，“童年”、“青春”顯的尤其可貴，它承載了美好而溫暖的回憶，成為人們想要回歸并守護的最后一寸烏托邦式的精神凈土。

總而言之，尼爾·波茲曼口中的“童年的消逝”，不管是一種“概念化的社會事實”，還只是一場“成年人的自我哀嘆”，這一問題都需要整個社會認真對待，“童年”也確實值得我們守護；

而至于“成年”......今天就讓它隨風消逝吧~兒童節快樂！

參考文獻：
劉徽：正在消逝的童年——讀《童年的消逝》
劉蕙：從《娛樂至死》到《童年的消逝》——網絡是否模糊了兒童與成年的界限



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