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標(biāo)題: 考研英語80+的人都是怎么做真題的? [打印本頁]
作者: 橋邊大哥 時(shí)間: 2022-4-26 13:31
標(biāo)題: 考研英語80+的人都是怎么做真題的?
真題真的非常非常非常的重要!不管是英語、數(shù)學(xué)還是其他科目,你不刷真題,或者是浪費(fèi)了真題,都是你的損失!
復(fù)習(xí)英語真題的兩個(gè)步驟,效率與質(zhì)量并重,節(jié)省時(shí)間與提高分?jǐn)?shù)的雙倍快樂,我不許你還不知道!
看完可別說自己不知道怎么做了。
用書:真題資料《 考 研 真 相 》
步驟:
第一步:見樹木也要見森林
我們閱讀是為了解題,因此盡量跟著作者的思路走,千萬不要只見樹木不見森林,只有使自己的視野保持一定的高度,才不至于被命題人牽著鼻子走,才能清楚找到命題人的思路,挖掘他們設(shè)置的陷阱。
說簡單點(diǎn)就是要找到文章的關(guān)鍵句,句子的關(guān)鍵詞。
遇到不懂的句子或單詞要暫時(shí)跳過,也許這些句子本身就無關(guān)緊要,也許現(xiàn)在不懂,但讀完全文后或到做題目時(shí)就自然明白了。千萬不要回過頭去反復(fù)琢磨。這會(huì)浪費(fèi)你寶貴的時(shí)間,也會(huì)擾亂你的心情,得不償失。
不斷嘗試分析和把握句子與句子之間的關(guān)系,句子內(nèi)部的關(guān)系,比如并列結(jié)構(gòu)、總分結(jié)構(gòu)、倒裝結(jié)構(gòu)、遞進(jìn)關(guān)系、同位語結(jié)構(gòu),而往往這些都是命題人最喜歡的命題處和藏答案處。
《 考 研 真 相 》中有專門分析句子結(jié)構(gòu)的講解。我就是按照它講的內(nèi)容,先找出句子的主干,然后看是什么結(jié)構(gòu),再分析修飾它的部分都是什么,在句子里都是什么作用。然后再重復(fù)上面的步驟。
這樣一來整個(gè)句子就展開了,就是原來一團(tuán)亂麻一樣的東西,現(xiàn)在找到了拆解它的線頭,然后你一抽它就理順了,這種感覺真的超級(jí)爽!你試過就知道了,成就感滿滿!
如果你覺得看書費(fèi)勁,還可以看視頻課,書里有帶,尤其是你學(xué)習(xí)時(shí)間緊張,看視頻課可能會(huì)覺得更輕松一些。
其實(shí)作者的出題思路,就在這些彎彎繞繞的句子里。偶爾的一個(gè)轉(zhuǎn)折,一個(gè)補(bǔ)語,就是你解題的關(guān)鍵。
在復(fù)習(xí)英語的時(shí)候,別只大致看完原文就結(jié)束了,你要學(xué)的都藏在細(xì)枝末節(jié)里。
第二步:做題要憑能力而不是憑運(yùn)氣
這話怎么說呢?你覺得你把題目做完了,做對(duì)了,就結(jié)束了,不用分析了嗎?
如果你是這么想的,那就真的錯(cuò)了。你的學(xué)習(xí)任務(wù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有完成。對(duì)題目的分析是至關(guān)重要的一步,無論做對(duì)或者是做錯(cuò)!此處劃重點(diǎn)!
題目做錯(cuò)了,那么哪里錯(cuò)了?因?yàn)槭裁矗?/div>
題目做對(duì)了,那么為什么做對(duì)了?換個(gè)方式還能做對(duì)嗎?
你不僅要搞懂出題者的意圖,還要搞清楚自己是憑能力還是憑運(yùn)氣在復(fù)習(xí)。
所以,做好總結(jié),歸納你在做不同題目時(shí),是怎么應(yīng)對(duì)的,做題方法是什么。
比如完形填空,
詞匯辨析題是完形填空中一種常見的考查類型,其中詞匯辨析記詞匯應(yīng)用占55%的比例,詞組及習(xí)慣用語占10%的比例。
那么,根據(jù)我做題發(fā)現(xiàn),詞匯辨析題包含同義詞和近義詞的辨析,其中涉及到名詞、動(dòng)詞、形容詞和副詞的考查。
這樣的詞匯辨析題,主要遵循的原則就是“主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)等成分之間相互依存”。
對(duì)于這類題,《 考 研 真 相 》對(duì)每個(gè)選項(xiàng)都進(jìn)行了再分析,就是把選項(xiàng)再帶入到原文中分析,先看正確選項(xiàng),然后再對(duì)錯(cuò)誤選項(xiàng)進(jìn)行干擾排除。最后,再對(duì)整個(gè)題目的考點(diǎn)進(jìn)行剖析,包括語法結(jié)構(gòu):定語從句、名詞性從句、倒裝語序、虛擬語氣、比較結(jié)構(gòu)和非謂語動(dòng)詞等等。
我覺得如果你的學(xué)習(xí)時(shí)間不多,更需要這樣細(xì)致的復(fù)習(xí),因?yàn)槟阒挥忻恳徊蕉甲咛?shí)了,每一分每一秒的學(xué)習(xí)都有成果了,才能避免后面大量遺留問題的堆積,到時(shí)候手忙腳亂,反而降低了學(xué)習(xí)效果。
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