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考研論壇

標題: 北電復(fù)試線出了，專業(yè)一復(fù)習應(yīng)該怎么辦？ [打印本頁]

作者: PostCinema 時間: 2022-3-23 15:09
標題: 北電復(fù)試線出了，專業(yè)一復(fù)習應(yīng)該怎么辦？
復(fù)試線出了，我該怎么辦？

北電復(fù)試線前幾天出了，我們收到了一位小伙伴關(guān)于二本跨專業(yè)是否要考研以及如何擇校的提問。

以下是小鹿師姐回復(fù)的原話：

普通二本跨專業(yè)師姐覺得，考研和擇校問題多問問自己比問別人有用。
1.為什么考研，目的是啥（學術(shù)理想，追夢，還是不想工作；有沒有目標城市，未來想在哪里發(fā)展等綜合考慮）
2.有多強信念和決心
3.對自己（學習能力，學習時間和學習效率）和目標院校的招生情況（難度、競爭和分數(shù)線）做匹配評估
在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)學校和專業(yè)排名、地域等不同角度篩選學校

小鹿師姐說得很好哇，考研這件事，從選擇、備考到赴考，其實很大程度上都是一個人的路途，別人能給的，只是路途上的一些方法與技巧，而大方向，一定是自己深思熟慮來的。

因此，我們不會勸人報考或退考，我們只能針對分數(shù)線以及復(fù)試成績，給出一些分析。我們能說的是，今年的分數(shù)線有什么變化、這種變化意味著什么、難度是否增加了、增加在哪里、相應(yīng)的備考策略會有什么調(diào)整。

我們能做的只是填平信息差，消除一些本不必要的偏見，而這也許會對你做出決定（不論是什么樣的決定）有所幫助。

這就是今天這篇文章的初衷。

今天我們先來聊聊專業(yè)一，

我們分析了2021年和2022年這兩年的各方向分數(shù)線、復(fù)試同學得分，

這里插一句，北電有不同的院系，每一個院系下有不同的專業(yè)，每一個專業(yè)下又分了不同的方向（一共36個方向），各方向的分數(shù)線是不同的，備考的同學們一定要注意自己報考的方向是什么。

拿各個方向的總分線來說，
2021年總分線大多集中在346-350；
2022年總分線大多集中在361，比去年高了10-15分。

這是36個方向的專業(yè)一分數(shù)線統(tǒng)計，左邊是各方向的專業(yè)一分數(shù)線，右邊是各分數(shù)對應(yīng)的方向數(shù)量：

再來看看復(fù)試成績，
2021年進入復(fù)試總共373人，包括少數(shù)民族骨干33人。
2022年進入復(fù)試總共302人，包括少數(shù)民族骨干30人。

因為少數(shù)民族骨干的錄取標準和其他考生是不同的，所以我們選取了少數(shù)民族骨干以外的考生進行了統(tǒng)計，左邊是專業(yè)一得分，右邊是考生數(shù)量：

先來聊聊分數(shù)線吧

之前北電專業(yè)一分數(shù)線幾乎可以說是形同虛設(shè)的。有一半的方向只設(shè)了57分，設(shè)100分以上的在36個方向里只占了9個。

今年就不一樣了，今年的分數(shù)線有種動了真格的意思，100以上的方向占了絕大多數(shù)，而最低分的也設(shè)了85。

這樣的分數(shù)線是不是讓一些同學有些緊張了？

但如果我們看一看往年名單，就會發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)進入復(fù)試的同學其實不論專業(yè)一還是專業(yè)二都在100以上，只有很小一部分的同學出現(xiàn)了某一科很高、另一科八九十分的情況。

所以，在備考目標上，對于大多數(shù)同學而言，備考的目標分數(shù)理論上是沒有變的，在制定目標時，我們的專業(yè)一、專業(yè)二分數(shù)本來就都會定在100分、甚至110分以上，北電的分數(shù)線變化不應(yīng)該對我們這方面的心態(tài)造成很大影響。

不過，需要注意的是，過去我們可以抱著一點點的僥幸心理：某一門萬一考差了沒關(guān)系，只要其他科目把它拉回來就行——從今年來看，學校不再允許這種情況，靠長板補短板的路子基本是走不通了。

這會給我們的心態(tài)和備考帶來什么樣的變化呢？

最重要的一點是，這會改變考研圈里心照不宣的“主攻專業(yè)二、順便學專業(yè)一”的常態(tài)。過去大家對于專業(yè)一的態(tài)度常常是能學就學，不求多高，萬一考差了問題也不太大。然而現(xiàn)在的分數(shù)政策意味著，專業(yè)一的保險域被壓縮了很多，對待專業(yè)一同樣需要抱著謹慎的態(tài)度。

今年復(fù)試同學的專業(yè)一得分，和去年相比有了很大變化：

去年130以上45人，今年只有19人。
去年110以下的有91人，今年只有48人。

可見，高分的、低分的都明顯少了，大多數(shù)人集中在110、120分段。

低分段的人大幅減少，結(jié)合今年的分數(shù)線，其實可以理解。

反倒是高分人數(shù)驟降，是一個更值得注意的事情。

在我們看來，這恰好暴露了專業(yè)一出題的特點和趨勢，以及大部分考生備考中的短板。

今年的名詞解釋和簡答題的難度和往年差不多，都各出現(xiàn)了一道稍微有些“偏”的題目：名詞解釋考了“浮世繪”，簡答題考了“文質(zhì)彬彬，然后君子”。

這兩道題乍一看可能會涉及一些考生的知識盲區(qū)，但只要在備考中抓住了知識主干，其實拿分是不難的。

浮世繪除了聯(lián)系到日本藝術(shù)中的代表，也會聯(lián)系到在西方藝術(shù)史中學到的對西方印象主義、后印象主義等的影響，所以既可以放在地域代表性藝術(shù)作品的知識板塊里，也可以放在西方藝術(shù)史版塊里被激活。

而“文質(zhì)彬彬，然后君子”則是儒家思想的體現(xiàn)，這句話雖然并不是直接講到了儒家的藝術(shù)觀念或美學，但只要從儒家思想入手去學，就一定會自然而然地涉及，而其中的觀念從儒家的哲學到美學也是一脈相通的。

今年的專業(yè)一的難度，其實主要體現(xiàn)在論述題上。

縱觀往年論述題，我們會發(fā)現(xiàn)，論述題通常不會出在細的藝術(shù)學知識點上，而是就一些比較宏觀的問題去提問，比方說藝術(shù)與政治、繼承與創(chuàng)新、過去和未來等等。

今年則不同，論述題的第一題考形式與內(nèi)容，這還算比較籠統(tǒng)，但與上述問題比起來，已經(jīng)涉及更加偏向于藝術(shù)學專業(yè)的問題了。

真正的難題在第二道，論述移情或共情、同情概念的差別及創(chuàng)作中的使用方法及對受眾的影響。

這一題值得注意的點有兩處，第一個是移情或共情、同情這三個概念，三者之中只有移情作為一個概念明確地出現(xiàn)在藝術(shù)學教材里，而共情和同情則更像是我們生活中和過往的人文經(jīng)驗里積累下來的通識性概念。

換言之，如果單靠知識點一個一個死記硬背的備考方法，面對這道題的時候很大概率會卡住。

而要想順利地答下這道題，則需要備考過程中對于每一個知識點觸類旁通、舉一反三的積累、相似概念群的建立、以及在此基礎(chǔ)上靈活搭建的知識體系，只有在這種情況下，才可以在面對一道有點“新”的考題時不慌地組織答案。

另一點值得注意的是考題的后半句話——這里提到了兩個方面“創(chuàng)作中的使用方法”、“對受眾的影響”，這個點看起來好像籠統(tǒng)，甚至可能很多考生讀題的時候一下子就過去了，根本沒注意到。

但其實這兩層對應(yīng)著不同的分析點，這背后則對應(yīng)著一個很經(jīng)典的藝術(shù)學分析框架：【創(chuàng)作-作品-接受】，針對這三重，會延伸出不同的理論脈絡(luò)、不同的分析視角，也對應(yīng)著不同案例的積累。

對于專業(yè)一的學習，絕非對于一個一個孤立知識點的死記硬背，而是要建立起有效的知識框架與思維模型。只有擁有熟練的知識框架作支撐，才有可能在考場上有效審題、靈活調(diào)動知識、快速組織答案。

從名詞解釋、簡答題的難度沒有明顯變化，論述題難度增加、高分段人數(shù)的驟降的情況來看，考生們在專業(yè)一學習中針對論述題的準備，可能是被忽略的，這在題目難度有所提高時便暴露了出來。

而高分段與低分段人數(shù)的減少，則一方面更加突出了論述題作為拉開分值的關(guān)鍵，另一方面也意味著名詞解釋和簡答題等基礎(chǔ)知識的掌握必須扎實，否則，在論述題不能保證完全有把握的情況下，名詞解釋和簡答題的是否做到萬無一失，則決定了我們能否達到平均線水平。

05
最后上一碗雞湯
現(xiàn)在才三月份，時間真的不急。

過去不少同學是從暑假開始認真?zhèn)淇迹部嫉搅?25+的。

所以關(guān)鍵真的不在于急急忙忙地悶頭看書、悶頭背。一切的一切，都要從建立正確的心態(tài)開始。

正確的心態(tài)，首先就是清晰、沉著地對自己和學校的情況進行分析，而不被看上去心驚肉跳的分數(shù)嚇慌，

相信我，只要不慌，你就已經(jīng)成功了一半了。

要始終做到沉著、冷靜、不慌不亂，這才可以一步一個腳印地走過這剩下的九個月。

加油，我們在等你。

ps：關(guān)于怎么對自己進行分析、怎么具體制定專業(yè)一的目標分數(shù)、專業(yè)一各分數(shù)對應(yīng)怎樣的答題情況、知識掌握情況，我們之后會再專門再講~ 感興趣的同學也闊以去B站搜索“后電影時代”聽我們的公開課~

作者: PostCinema 時間: 2022-3-25 14:08
[害羞][害羞][媚眼]

作者: PostCinema 時間: 2022-3-27 00:44
有問題也可以留言哦

作者: PostCinema 時間: 2022-3-30 16:14
關(guān)于專業(yè)課的復(fù)習都可以提問！

作者: 弓長箭羽 時間: 2022-4-8 14:30
能留個lianxifangshi嗎？

作者: PostCinema 時間: 2022-4-8 15:49

弓長箭羽發(fā)表于 2022-4-8 14:30
能留個lianxifangshi嗎？

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