考研論壇
標(biāo)題: 你們考英語(yǔ)一都是用的這些資料嗎 [打印本頁(yè)]
作者: 橋邊大哥 時(shí)間: 2022-2-15 16:34
標(biāo)題: 你們考英語(yǔ)一都是用的這些資料嗎
英語(yǔ)是一門(mén)需要積累的科目，想在考研中取得高分很依賴(lài)平時(shí)的積累，在大三下學(xué)期就應(yīng)該準(zhǔn)備，這樣一點(diǎn)點(diǎn)積累，每天不用花費(fèi)太多時(shí)間，平時(shí)就打牢基礎(chǔ)，考試成績(jī)自然不會(huì)差。
一定要避免臨考幾個(gè)月臨時(shí)抱佛腳，每天花大量的時(shí)間在英語(yǔ)上，成績(jī)提不高，還耽誤其他科目的學(xué)習(xí)。所以說(shuō)，早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。
而選擇復(fù)習(xí)資料這件事又排在復(fù)習(xí)之前，我覺(jué)得應(yīng)該先弄清楚這門(mén)科目的考試內(nèi)容是什么，然后針對(duì)相應(yīng)的模塊選擇合適的資料，進(jìn)行具體的練習(xí)。只管自己悶頭學(xué)，搞錯(cuò)了方向，到頭來(lái)既浪費(fèi)了時(shí)間，還拉低了效率，這樣考研成績(jī)?cè)趺茨芎媚兀克院芏嗫佳忻麕熣f(shuō)，考研是一場(chǎng)信息戰(zhàn)，這點(diǎn)我是深深同意的。
考研英語(yǔ)的試卷模塊主要分為完形填空、閱讀理解、翻譯和寫(xiě)作，分別考察了考生的詞匯儲(chǔ)備、語(yǔ)法的應(yīng)用、閱讀能力和邏輯能力等。
我在考研之前先閱讀了英語(yǔ)大綱，對(duì)詞匯量的要求是5500詞，需要掌握詞匯之間的詞義關(guān)系，例如近義詞，還有詞匯生成的基本知識(shí)，例如詞根詞綴等。所以感覺(jué)《考研詞匯閃過(guò)》里將詞匯按照重要程度詳細(xì)分為了三類(lèi)，另增加了超綱詞，其中需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的有1700多個(gè)，我覺(jué)得這樣學(xué)習(xí)很有目標(biāo)。
因?yàn)閺?fù)習(xí)的早，所以背了好幾遍。我就反反復(fù)復(fù)將這一千多個(gè)重點(diǎn)詞匯記得滾瓜爛熟。因?yàn)槭墙?jīng)常出現(xiàn)在真題里的單詞，所以在初期我做真題時(shí)，面對(duì)大多數(shù)的單詞都感覺(jué)不陌生，很多句子也能大概的理解意思。
之后我還穿插著記憶了偶考詞、簡(jiǎn)單詞和一些超綱詞，因?yàn)榍捌谝呀?jīng)打好了單詞基礎(chǔ)，所以后期完全不慌，無(wú)論是記憶還是做題，都非常得心應(yīng)手，考研期間自信心爆棚，一直都保持良好的狀態(tài)。
我覺(jué)得書(shū)里的真題短語(yǔ)讓考突出，一目了然，積累了很多真題短語(yǔ)。
再說(shuō)語(yǔ)法。
這是英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言的使用規(guī)則和邏輯，起到一個(gè)“骨架”的作用。在考研英語(yǔ)中，看起來(lái)沒(méi)有直白明顯的考語(yǔ)法，但其實(shí)處處都在針對(duì)它進(jìn)行考察。
比如說(shuō)，給你一篇閱讀理解，你知道其中每個(gè)單詞的意思，但是對(duì)語(yǔ)法一竅不通，那么你能把這篇文章完全理解，然后順暢的翻譯下來(lái)嗎？答案是不能。就像一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的小孩，知道幾個(gè)詞匯，卻不知道怎么組織句子，話(huà)說(shuō)得顛三倒四，大人也不知道他在說(shuō)什么。
但語(yǔ)法本身是抽象的，千萬(wàn)別干啃，只是讓我看著一條條用法規(guī)則，我的頭發(fā)都要掉光了好嗎，簡(jiǎn)直枯燥得不要不要的，更頭疼得是還理解不了。語(yǔ)法還是要放在句子里學(xué)，句子還是要在真題中找。
我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就是，精讀真題中的閱讀理解，從真題中把握考點(diǎn)，學(xué)習(xí)語(yǔ)法。用考研 真相，把原文中的每一句話(huà)，都用圖解的方式進(jìn)行拆解分析，用不同的符號(hào)標(biāo)出句子的各個(gè)成分，重點(diǎn)注釋其中的語(yǔ)法要點(diǎn)。
我在一開(kāi)始做閱讀理解的時(shí)候，有一個(gè)很大的問(wèn)題就是句子梳理不清，尤其是看到一個(gè)長(zhǎng)句子，簡(jiǎn)直不知道該從哪下手，整個(gè)文章的邏輯順序完全搞不懂，選擇題里換個(gè)問(wèn)法我就完全不知道答案從哪找了。
之就跟著書(shū)里一點(diǎn)點(diǎn)把文章抽絲剝繭，按照書(shū)里教的劃分句子成分。大概練了有十幾篇閱讀理解，我就能相當(dāng)熟練的分析句子了，基本上把句子順一遍就能知道句子結(jié)構(gòu)、語(yǔ)態(tài)。別人在專(zhuān)門(mén)抽時(shí)間學(xué)習(xí)長(zhǎng)難句解析時(shí)，我已經(jīng)在真題閱讀中掌握了，節(jié)省了一大部分時(shí)間。考研競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，快人一步就能甩掉千千萬(wàn)人了。
這本書(shū)還在閱讀理解的每個(gè)題目下總結(jié)了答題角度和技巧，我覺(jué)得這個(gè)很實(shí)用，有時(shí)候提高效率也許就需要這么輕輕一點(diǎn)撥。
因?yàn)榉g與寫(xiě)作都是考察的語(yǔ)言綜合應(yīng)用能力，所以你可以先了解翻譯與寫(xiě)作的常見(jiàn)誤區(qū)，很多書(shū)都是告訴你怎么寫(xiě)是對(duì)的，但是不會(huì)告訴你可能會(huì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，長(zhǎng)期這樣練習(xí)，遇到問(wèn)題難以分辨，不知道怎么應(yīng)對(duì)，成了一顆定時(shí)炸彈，平時(shí)不聲不響，萬(wàn)一在考場(chǎng)上突然爆發(fā)，那你就除了后悔什么都做不了了。我在復(fù)習(xí)時(shí)候，就非常注意寫(xiě)作誤區(qū)的歸納總結(jié)，避免踩坑。
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