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考研論壇

標題: 【華工考研院】23華工346體育綜合：項群訓練理論 [打印本頁]

作者: 華工引路人 時間: 2022-1-12 10:37
標題: 【華工考研院】23華工346體育綜合：項群訓練理論

第一節項群訓練理論總論

一、項群訓練理論的建立及其科學意義：

（一）項群訓練理論的構思與命名：運動訓練的理論體系即由一般學和專項訓練學兩個層次所構成。

（二）基本內容：

1、各個項群的形成與發展；

2、各項群競技能力決定因素的系統分析：體能又包含形態、機能及素質三個方面。

3、各項群運動成績決定因素的系統分析：影響比賽結果的基本因素是運動員所具有的競技能力及其在比賽中的發揮、競賽對手所具有的競技能力及其在比賽中的發揮以及運動競賽結果的評定這樣三個方面。

4、各項群訓練的基本特點。

（三）項群訓練理論的科學意義：

1、鮮明地概括了同一項群不同基礎上的共同規律；

2、加強了運動訓練理論與實踐的聯系；

3、實現了訓練學理論原有兩個層次之間的有機過渡。

二、競技運動基礎上的分類及項群體系的構成：

（一）競技運動基礎上的分類標準的擇定：

1、首先選定決定運動員競技能力的主導因素作為分類的一個重要標準；

2、選擇運動基礎上的動作結構作為另一個重要的分類標準；

3、造選擇運動成績評定方法，作為競技項目分類的第三個標準。

（二）競技運動基礎上主要分類體系的建立：（大問題）

1、依決定競技能力的主導因素分類（體能和技能）；

2、依運動項目的動作結構分類（單一（周期性、非周期性及混合性）、多元動作結構、多項組合結構）3、依運動成績的說不定方法分類（測量、評分、命中、制勝、得分）；

（三）三個主要分類體系的對應聯系：

三、項群訓練理論的應用：（簡）

1、項群訓練理論與競技體育發展戰略的制定；

2、項群訓練理論與競技運動項目的宏觀管理；

3、同群基礎上訓練規律的探討和揭示；

4、項群訓練理論與競技人才的流動；

5、項群訓練理論與運動訓練方法的移植、創新與發展。

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