南京藝術學院傳媒學院是2005年南京藝術學院成立下屬二級學院。南京藝術學院是以“閎約深美、不息變動”為校訓的百年名校，是一所在國內外卓有影響的綜合性高等藝術學府。傳媒學院以“媒介”“和“藝術”為兩大特色關鍵詞，強調藝術與科技的結合，注重多學科交叉融合、跨專業聯合、實踐為用的教學特色。作為南京藝術學院的二級學院，是順應現代數字媒體技術、信息技術在傳媒領域的進步和發展，適應全球信息視頻化需要的具有前瞻性的教學單位。
由此可見近三年政治英語以及專業課分數沒有變動，而總分近三年有所下降，20年總分為最高分。
《廣播電視學概論》首先從物質本體切入，涉及廣播電視傳播初淺和技術因素，其目的是為文理滲透朝代一個結合契機。作為概論性教材，《廣播電視學概論》重在從廣播電視的傳播性能、傳播語言、節目構成與事業管理幾大方面進行概述，為讀者日后對廣播電視的進一步分類學習、研究作出鋪墊。“教育要面向丙化、面向世界、面向未來”，這是鄧小平同志在我同改革開放之初對教育所寄予的厚望。教育的現代化，包括從學制、課程、教材、教法、教學手段到學科管理等多方面的改革，但最基本的是教材的改革，鄧小平同志當時還指出：“關鍵是教材，教材要反映現代科學水平，同時要等比例我國的實際情況?！毙∑酵镜奈覀兙幹滩闹该髁朔较?。
《傳播學教程(第2版)》旨在建構傳播學核心理論，自第一版出版以來，得到了國內新聞傳播學界和其他學科讀者的廣泛好評。這次再版，作者在原有的框架基礎上，結合近十多年的發展做了進一步充實和修改。此次修改加重了對媒介技術與社會發展的互動關系的論述，對網絡時代傳播格局的變化做了進一步分析，充實了個人信息處理的過程與模式的論述，增加了信息日寸代媒介素養教育的相關內容，介紹了日趨成熟的“框架”理論及“第三人效果”理論等。作者期冀，《傳播學教程(第2版)》的再版，能為新聞傳播學及相關學科廣大學子提供新的幫助。
20世紀藝術樣式中發展最快的，大約要數剛剛誕生的電影和電視，即人們通常所說的影視藝術。與影視藝術迅猛發展相適應，影視教育成為藝術教育的重要內容?！队耙曀囆g學科基礎教程系列》正是北京師范大學藝術系為影視專業教學設計的一套系統教材。
藝術陪伴人類度過最初的荒蠻歲月，成為人類的精神家園和靈魂棲所。它是人們美的理想的凝聚與自由的象征。藝術屬于大眾，屬于社會的每一個人。藝術來自于民間，也生長在民間，它的最高使命在于為大眾服役。
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