北京師范大學藝術學科積累近百年歷史，地位獨具、歷史悠久、學術之風優長。2002年成立藝術與傳媒學院，是中國高校第一個全藝術學科匯聚、藝術與傳媒結合的學術與創作并進的獨特學院。
本書是中國社會科學出版社出版、李澤厚主編的《美學譯文叢書》之一。《藝術原理》是一部現代西方美學名著。在《藝術原理》一書中，科林伍德通過先破后立的論述方法，對藝術概念進行了考證和辨析，系統地提出了藝術即是情感的表現這一觀點，并向意大利著名美學家克羅齊的觀點靠攏，同意想象與表現是同一的。本書第一編首先論證了作者所說的技藝、巫術藝術和娛樂藝術不屬于真正的藝術，然后提出真正的藝術是對情感的表現，是想象性活動，或曰總體想象性經驗。第二編轉入廣闊的哲學心理學領域，從理論上探討了感覺、意識、想象、情感、思維和語言等想象，從而基本上形成了作者的藝術理論。第三編則進一步考察了藝術與原理、藝術家與社會的有機聯系。據英國牛津大學出版社1938年版譯出。
《藝術原理》圍繞“藝術是以形象化的手段來實現自我確證和傳達人類情感的虛擬世界”這一藝術本質觀，深入分析了藝術品、藝術家、藝術創作、藝術欣賞與批評、藝術生產與消費、藝術傳播與交流、藝術風格與流派、藝術門類及藝術起源與發展等與藝術有關的各方面問題。《藝術原理》注意吸收國內外藝術理論研究的最新成果，尤其注意從審美的角度來探討藝術現象和藝術活動的規律，具有一定的理論深度和前瞻性。
《中國文化讀本》（第2版）分四大部分（智慧與信仰、創造與交流、藝術與美感、民俗與風情）、38章，抓住中國文化中極富特色的內容和亮點，用典型的事例和材料進行具體而深入的介紹。在介紹知識的同時，力求講出中國文化的精神，講出中國文化的內在意味和核心價值，展示中國自古以來尊重自然、熱愛生命、祈求和平、盼望富足、美善相樂的人文形象。《中國文化讀本》于2008年初版，本次為第2版，在第1版的基礎上增加章節、修訂錯漏、更換圖片，使書籍內容與品質更臻完善。
《中國文化讀本》（第2版）隨書附贈精美書簽，正面為宋代繪畫作品《丹楓呦鹿圖》，其不同于中國古代常見的水墨畫，《丹楓呦鹿圖》色彩雅麗，設色絢爛，還運用了類似西方繪畫的光影來表現鹿的立體感。背有篆書印章——逃禪煮石之閑，“逃禪”“煮石”都有典故，表達修行悠閑之意。超脫之人，放浪形骸之外，是古代文人和文士看破紅塵、淡泊名利、摒棄喧囂與浮華的一種心態。
20世紀藝術樣式中發展最快的，大約要數剛剛誕生的電影和電視，即人們通常所說的影視藝術。與影視藝術迅猛發展相適應，影視教育成為藝術教育的重要內容。《影視藝術學科基礎教程系列》正是北京師范大學藝術系為影視專業教學設計的一套系統教材。
藝術陪伴人類度過最初的荒蠻歲月，成為人類的精神家園和靈魂棲所。它是人們美的理想的凝聚與自由的象征。藝術屬于大眾，屬于社會的每一個人。藝術來自于民間，也生長在民間，它的最高使命在于為大眾服役。
《藝術學概論（第4版）》是一本暢 銷20 余年的藝術基礎課教科書，內容系統豐富，既囊括了基本的藝術理論知識：藝術的本質與特征、藝術的起源、藝術的功能與藝術教育、文化系統中的藝術、藝術創作、藝術作品、藝術鑒賞，又結合大量具體的作品，全面闡述了各藝術門類的發展流變、美學與文化特質，并且詳細讀解了中外28 個經典藝術作品，力圖以生動直觀的作品分析激發讀者的學習興趣，加深對藝術學科的理解，提升審美修養和藝術鑒賞能力。
《藝術概論》是一本以專業藝術教育為主、兼顧普通高校藝術教育的藝術理論教材。《藝術概論》一書首次出版為1983年，那是撥亂反正后中國藝術教育大發展的年代；該書的出版受到高等藝術院校師生們的熱烈歡迎。
隨著時代的發展，中國的藝術教育事業也在與時俱進。為了適應不斷發展、飛速提高的藝術教育水平，1998年在文化部教科司的指導下，由文化部所屬藝術院校的資深教授們組成編寫組；新版《藝術概論》于2000年出版，當年獲評“高等藝術教育‘九五’部級教材”，并列入文化部、教育部共同組織的“中國藝術教育大系”。
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