2.流派邏輯框架非常清晰,主要是各種教學法,尤其是13章以后的現當代教學法為易考點,要了解每個教學法的definition, theory of language, theory of language leaning, 師生角色,activities, procedure, 以及優劣等等,這樣乍一看起來非常輕松好學,但是后期背誦的時候很容易搞混每個教學法,因此背誦的時候我推薦用表格的方式。師生角色也是個易考點,這個教學法教師角色是促進者,任務提供者,另一個教學法教師角色就是需求分析者,這該怎么分清?我建議將每個教學法的師生角色匯總做成表格,以便于區分。