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考研論壇
標(biāo)題:
沖刺期的法條分析如何準(zhǔn)備?
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作者:
容大知產(chǎn)安冉11
時(shí)間:
2020-11-24 08:17
標(biāo)題:
沖刺期的法條分析如何準(zhǔn)備?
原創(chuàng):容大法研
鑒于之前不少學(xué)弟學(xué)妹問我法條分析要不要背,感覺好像很難的樣子,所以這篇帖子著重回答一下大家的疑惑。
學(xué)長學(xué)姐們之前講過法條分析還是比較好拿分的題目,因?yàn)樗拇痤}空間比較富裕, 踩分點(diǎn)沒有卡得那么死。
很多人一直就很擔(dān)心法條分析的題目該如何作答,現(xiàn)在這里以2020考研法綜真題的四個(gè)法條分析給大家分析一下,法條分析的作答其實(shí)沒有大家想得那么難,大家閱讀法條分析書,仔細(xì)總結(jié)一下回答問題的切入點(diǎn)即可,背誦的時(shí)間請留給法綜和專業(yè)課就可。
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真題如下
01
我國憲法第33條規(guī)定:“任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,同時(shí)要履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。”憲法第51條規(guī)定:“中華人民共和國公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,不得損害國家的、社會的、集體的和其他公民的合法的自由和權(quán)利。”請分析兩法條的內(nèi)容及相互關(guān)系。
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如題,法條已經(jīng)給出來了,要求考生分析兩個(gè)法條的內(nèi)容以及相互關(guān)系,很多人看到法條分析之所以感到無從下手,就是因?yàn)闆]有找到答題的切入點(diǎn),就比如這個(gè)題目里的“內(nèi)容”,是要我回答什么內(nèi)容,“相互關(guān)系”又是哪方面的相互關(guān)系。
因?yàn)闆]有著手點(diǎn),所以面對這個(gè)題目就會茫然不知所措。
學(xué)長學(xué)姐們以前之所以講法條分析好拿分,一個(gè)原因是它不會考察高深的知識點(diǎn),另一個(gè)原因就是一個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特,只要你的切入點(diǎn)切題并言之有理,老師自然會給你分?jǐn)?shù)。
如果你看過法條分析,那么就大體能夠總結(jié)出法條分析的答題套路,對于一個(gè)法條,你可以從多方面進(jìn)行分析,比如它的立法目的,進(jìn)而從它的立法目的分析它的作用,然后從其作用分析它的意義,這就可以作為回答“內(nèi)容”的切入點(diǎn),你還可以分析題目給出的法條看它涉及哪些基本理論,比如看到這個(gè)法條大家很容易就會聯(lián)想到“憲法規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)”之間的關(guān)系,以及行使權(quán)利所要受到的限制,在答題時(shí),要相信自己作為一個(gè)考生的本能,在你閱讀完題目以后,能夠浮現(xiàn)在你腦海的知識點(diǎn)都是你的潛意識給你找出的回答切入點(diǎn),把答題的邏輯捋好,即可落筆。
在回答兩者之間的關(guān)系時(shí),其實(shí)就是從之前你對法條“內(nèi)容”的回答中,找到兩個(gè)法條之間潛在的聯(lián)系,分析它們的內(nèi)涵之中有什么聯(lián)系,如果你不能聯(lián)想到十分高大上的回答,即使用樸素的法言法語表達(dá)出自己的亂點(diǎn),邏輯清晰,有理有據(jù),自然也是可以的。
02
民事訴訟法第55條規(guī)定:“對污染環(huán)境、侵害眾多消費(fèi)者合法權(quán)益、損害社會公共利益的行為,法律規(guī)定的機(jī)關(guān)和有關(guān)組織可以向人民法院提起訴訟。人民檢察院在履行職責(zé)中發(fā)現(xiàn)破壞生態(tài)環(huán)境和資源保護(hù)、食品藥品安全領(lǐng)域、侵害眾多消費(fèi)者合法權(quán)益等損害社會公共利益的行為,在沒有前款規(guī)定的機(jī)關(guān)和組織或者前款規(guī)定的機(jī)關(guān)和組織部的起訴的情況下,可向人民法院提起訴訟,前款規(guī)定的機(jī)關(guān)或者組織提起訴訟的,人民檢察院可以支持起訴。”
請分析:
(1)這是何種類型的訴訟?
(2)法律規(guī)定的哪些機(jī)構(gòu)或組織可以向法院提起訴訟?
(3)若檢察院提起訴訟,檢察機(jī)關(guān)在訴訟中處于何種地位?
對于這個(gè)法條分析,其實(shí)就是變相的簡答題,題目中已經(jīng)把考察的知識點(diǎn)問得很清楚,只要基礎(chǔ)知識背好了自然有備無患。
03
民法總則第57條規(guī)定:“法人是具有民事權(quán)利能力和民事行為能力,依法獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的組織。”請分析本法條的立法目的、構(gòu)成要件、法律后果。
這個(gè)法條分析也走的是典型的出題套路,它明確地給了考生回答問題的切入點(diǎn),只要你腦子里有存貨,自然是能編織出屬于自己的答案的。法條分析的回答基本上都是萬變不離其宗,回答的內(nèi)容一般都是——立法目的,構(gòu)成要件,法律后果,意義作用,優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),掌握得更好一些的同學(xué)還可以進(jìn)行延展,比如這個(gè)法條與其他法律有什么聯(lián)系,或者理論上有什么相關(guān)的知識點(diǎn),甚至還可以聯(lián)系現(xiàn)實(shí)實(shí)際進(jìn)行分析。
04
我國刑法第243條規(guī)定:“捏造事實(shí)誣告陷害他人.不適用前兩款的規(guī)定。”請分析甲和鄰居國家工作人員乙有矛盾,在乙提拔公示期間,甲捏造乙曾收受私營企業(yè)老板2000元人民幣的事實(shí),向監(jiān)察委舉報(bào)。請分析能否對甲適用本法條規(guī)定并說明理由。
這個(gè)題目披著法條分析的題,其實(shí)就是個(gè)簡易版的刑法案例題,規(guī)規(guī)矩矩地分析犯罪構(gòu)成要件即可做出比較充分地回答了。
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簡單地分析完2020年的法綜真題,大家就可以發(fā)現(xiàn)法條分析題雖然考察的內(nèi)容比較難以揣摩,但基本上都是大家能說的上話的題目,很多時(shí)候法條分析只是披著分析法條的外衣考察你的基礎(chǔ)知識。
你看到一個(gè)法條,只要腦海里有基本的法學(xué)理論知識,總是能說出一些屬于自己的回答的,因?yàn)榉l分析的考察內(nèi)容還算比較寬泛,所以我們建議大家只要閱讀機(jī)構(gòu)出的法條分析書。在閱讀的過程中,從學(xué)長學(xué)姐們回答法條的切入點(diǎn)里總結(jié)出一個(gè)屬于自己的答案切入模式,從而在考試時(shí)能夠給自己提供一個(gè)簡單的答題思路即可。
法條分析題在回答的過程里,只要言之有物就會有分的,所以大家不用太過慌張,要相信自己作為一個(gè)法學(xué)生的生存本能,放寬心地準(zhǔn)備即可。
而且法條分析本來就難以揣摩出題范圍和考察的內(nèi)容,如果真的遇見了不會的題,那也是你難大家也都難,你不會別人也不太會。
所以在沖刺期,大家并不需要感到焦慮或者逼自己背誦法條分析(因?yàn)楹艽罂赡苁前妆?,掌握自己的復(fù)習(xí)筆記,沖刺筆記就可以了!!!
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