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考研論壇

標(biāo)題: 湖南師范大學(xué) 學(xué)科教學(xué)（思政）考試情況分析 [打印本頁]

作者: revival007 時(shí)間: 2020-9-15 15:40
標(biāo)題: 湖南師范大學(xué) 學(xué)科教學(xué)（思政）考試情況分析
一、學(xué)校和專業(yè)介紹
1、學(xué)校介紹
   學(xué)校湖南師范大學(xué)創(chuàng)建于1938年，位于歷史文化名城長沙，是國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)、國家“雙一流”建設(shè)高校、教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高校。學(xué)校現(xiàn)有7個(gè)校區(qū)，占地2700余畝，建筑面積119余萬平方米。主校區(qū)西偎麓山，東瀕湘江，風(fēng)光秀麗，是全國綠化“400佳”單位之一。
校訓(xùn) ：“仁、愛、精、勤”。
2、學(xué)科思政專業(yè)
   湖南師范大學(xué)學(xué)科思政專業(yè)屬于公共管理學(xué)院，公共管理學(xué)院擁有1個(gè)國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、“211”工程重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科——倫理學(xué)學(xué)科；3個(gè)“十二五”省級(jí)一級(jí)學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科——哲學(xué)、政治學(xué)、馬克思主義理論。思想政治教育、哲學(xué)專業(yè)為湖南省普通高校重點(diǎn)專業(yè)或特色專業(yè)；思想政治教育專業(yè)2008入選國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。據(jù)中國科教評(píng)價(jià)網(wǎng)2016年高校本科專業(yè)排名榜，我院思想政治教育專業(yè)名列全國高校236個(gè)同類參評(píng)專業(yè)第7位，獲評(píng)五星級(jí)專業(yè)。
現(xiàn)有教職員工107人，專職教師86人、其中教授30人，副教授19人、講師37人，高級(jí)職稱占比約57%；教師中有博士75人，高學(xué)歷教師占比約87.2%。有一個(gè)國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和一個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。學(xué)科思政的主要老師有彭繼紅、伍屏芝、李超明、趙子林老師等。
二、參考書目（見圖）
三、歷年分?jǐn)?shù)線（見圖）
四、學(xué)費(fèi)和獎(jiǎng)助學(xué)金
   學(xué)科思政學(xué)全日制為2年，學(xué)費(fèi)10000元/年  非全日是3年
   獎(jiǎng)學(xué)金：一、二、三等分別是10000、7000和4000，不過第一年的獎(jiǎng)學(xué)金是每個(gè)人都4000元喲
   助學(xué)金：6000元/年。
五、專業(yè)目錄（見圖）
六、真題綜合特點(diǎn)分析
（一）333教育綜合
1、整體分析
孫俊三、雷小波主編《教育原理》，湖南教育出版社2007年
張傳燧主編《中國教育史》，高等教育出版社2010年
吳式穎主編《外國教育史教程》（縮編版），人民教育出版社2008年版
燕良軾主編《教育心理學(xué)》，武漢大學(xué)出版社2010年

2、湖師大2019年真題特點(diǎn)

333教育綜合

   湖師大2019年的真題，大部分題目還是較為基礎(chǔ)的，扎扎實(shí)實(shí)理解好背好需要掌握的知識(shí)點(diǎn)是能取得一個(gè)較好的分?jǐn)?shù)的，不過切記死記硬背，除了名詞解釋和簡單題能夠依靠死記硬背應(yīng)付之外，占大比例分值的論述題和材料分析題，更多的是考察對(duì)一個(gè)事件的看法、觀點(diǎn)、認(rèn)識(shí)以及解決的思路，考察書本知識(shí)的運(yùn)用，這也是考官比較看重的東西，我們這次考察了一個(gè)材料分析題，要你依據(jù)材料回答某位老師對(duì)某位同學(xué)的德育中運(yùn)用了什么德育原則，這就需要你在平常學(xué)習(xí)的時(shí)候真正地理解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而不是死記硬背背下來，同時(shí)也需要自己去建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，把握一下知識(shí)的橫向和縱向聯(lián)系，我們這次的最后一個(gè)大題是書本上沒有的，所以就需要你自己根據(jù)對(duì)題目的理解，聯(lián)系書本知識(shí)去建構(gòu)自己的答案。
   湖師大2018年的真題，突出一個(gè)靈活的特點(diǎn)，這也導(dǎo)致了18年的考生整體分?jǐn)?shù)不高。除了名詞解釋和簡單題能夠依靠死記硬背應(yīng)付之外，占大比例分值的論述題和材料分析題，更多的是考察對(duì)一個(gè)事件的看法，觀點(diǎn)，認(rèn)識(shí)以及解決的思路。如班主任應(yīng)該如何對(duì)待告密的學(xué)生；或者說說自己對(duì)教育公平的看法。這些都要求考生有很扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和基礎(chǔ)功底。以后也大致會(huì)延續(xù)這樣的思路進(jìn)行考察。
   基于此，對(duì)于報(bào)考湖師大教育碩士的同學(xué)，除了背書之外，更需要拓展自己的知識(shí)和教育學(xué)素養(yǎng)，多閱讀相關(guān)的期刊雜志，形成自己的教育學(xué)觀點(diǎn)。而跨專業(yè)的考生需要尤為重視，僅僅靠背書已經(jīng)很難取得較高的分?jǐn)?shù)，需要等多的充實(shí)自身。
總之，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該基于書本、高于書本，不要死讀書，而是在理解書本知識(shí)的基礎(chǔ)上多去拓展自己的視野，關(guān)注教育方面的文章、時(shí)事熱點(diǎn)，培養(yǎng)自己的教育學(xué)素養(yǎng)，這對(duì)于以后當(dāng)老師也是非常重要的，而且跨專業(yè)的同學(xué)尤其要注意這個(gè)方面。

（二）950思想政治教育
   劉強(qiáng)主編《思想政治學(xué)科教學(xué)新論》，高等教育出版社2003年

考試特點(diǎn)及趨勢(shì)
      950的考試題目是愈發(fā)的靈活，也是很容易拉開分?jǐn)?shù)差距的一門科目，如果單純的靠背誦是不可能拿到高分的，一定要有對(duì)書本掌控的全局意識(shí)，比如，你看到一個(gè)大題你能從全書出發(fā)，從第一章過到最后一章尋找聯(lián)系點(diǎn)，也需要對(duì)一些案例進(jìn)行了解，以拓展知識(shí)點(diǎn)，這樣才能在考試中拿到高分，950有2本其中重點(diǎn)在一本，相對(duì)于333來說，看的書相對(duì)少，但是也是非常靈活的，需要我們多多關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，有自己的思想教育觀念。2019年的第三大題設(shè)計(jì)題就是很新穎的題型，在復(fù)習(xí)的時(shí)候要全面，我們也一定要重視每一年的真題，從真題中找到書本中的重點(diǎn)。

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