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標題: 日語學習時日語中的漢字讀音和規律分享 [打印本頁]

作者: kyb23742987 時間: 2020-9-8 14:30
標題: 日語學習時日語中的漢字讀音和規律分享
　　當中國的文字傳到日本后，結合本地原有的語言，出現了日本漢字的訓讀，借鑒中國的讀音形成了音讀。因此，可以說日本漢字絕大多數有兩個讀音。但是實際上對不少漢字來說，有更多的讀法，據說一個「生」字有15種讀法。這給創造了漢字的中國人學習日語，帶來了許多不便。在這里日本村外教網介紹一下一般的閱讀規律，也許能幫助同學們解決一些難點。
　　
　　1、根據句中整個意思判斷讀法
　　
　　有一些詞語，從表面上無法辨別其不同的讀法，必須在句中說明的內容中進行判斷。如：「辛い」的讀法有兩種：「つらい」和「からい」。當表示“辛苦”時讀作「つらい」；表示“味道辣”時讀作「からい」。
　　
　　例句：「彼の様子を見ていると、私も非常に辛いです。」
　　
　　這句話可譯成“看著他的樣子，我也感到非常難過呀。”這里的「辛い」就讀作「つらい」。
　　
　　例句：「中國の四川料理はとても辛いですね。」
　　
　　這句話可譯成“中國的四川菜好辣呀。”這里的「辛い」就讀作「からい」。
　　
　　這樣的例子很多，如：
　　
　　「一日」表示“一天”時讀作「いちにち」；表示“一號”（月初第一天）時讀作「ついたち」；
　　
　　「十分」表示“充分”時讀作「じゅうぶん」；表示“十分鐘”時讀作「じゅっぷん」；
　　
　　「止める」表示“車輛、機械等停止”時讀作「とめる」；表示“事情、工作等停止”時讀作「やめる」；
　　
　　2、在兩個以上的漢字組合在一起構成熟語時的讀法
　　
　　a全部讀訓讀，如：「買い物（かいもの）」（買東西），「大晦日（おおみそか）」（年三十）等。
　　
　　b全部讀音讀，如：「動物」（どうぶつ），「學校」（がっこう）等。
　　
　　c前訓后音，這一類詞叫「湯桶読み」（ゆとうよみ），如：「消印（けしいん）」（郵戳），「成り金（なりきん）」（爆發戶）等。
　　
　　d前音后訓，這類詞叫「重箱読み」（じゅうばこよみ），如：「臺所（だいどころ）」（廚房），「団子（だんご）」（丸子）等。
　　
　　3、「當て字」即只借字音或只借字義。
　　
　　a日語的漢字中有一些詞，看著漢字根本想不出來是什么意思，如：「御馳走（ごちそう）」（美味佳肴），這是由于對已經有了的語言找不到相應的有意義的漢字，只好只借用其讀音的緣故。除上面所舉的之外，還舉幾個例子，如：「素敵（すてき）」（漂亮、精彩），「立派（りっぱ）」（優秀、壯觀），「亜細亜（アジア）」（亞洲）等等。
　　
　　b與a相反，只借漢字的意思而根本不管其發音。如：「煙草」讀作「たばこ」（煙草），「田舎」讀作「いなか」（鄉下），「浴衣」讀作「ゆかた」（夏天穿的單層和服），「一寸」讀作「ちょっと」（稍微、一點點），「土産」讀作「みやげ」（外出帶回來的禮物）等。由于日語當中外來語很多，一些人在外來語上也配上相應意思的漢字，如：寫成「麥酒」讀作「ビール」（啤酒）。戰后受英語文化的影響極大，就更多地出現了外來語和漢字的配合，如：寫成「特急寢臺車」，旁邊標注「ブルートレーン」（特快臥鋪列車），這是由于第一次出現這類列車是蘭色的。這樣的例子，真可以說是數不勝數。
　　
　　

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