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考研論壇

標題: 英語一87分是怎么復習的？經驗分享 [打印本頁]

作者: 呢喃3323 時間: 2020-8-16 11:16
標題: 英語一87分是怎么復習的？經驗分享
20考研，一戰4*分上岸四川大學，英語一87分。

英語是我最喜歡的一門學科；因為我認為要做研究，一定要能自己看得懂一手的學科前沿的論文，所以我花了很多時間去研究考研英語。

撰寫這篇經驗貼，主要是希望，能夠把我花時間去研究的復習方法傳授給考研的師弟師妹；讓師弟師妹們在考研英語這門學科上能夠拿到一個理想的分數；當然，任何的方法*一定的條件性，大家在看完我的方法后，一定要結合自己的學習情況（基礎、環境、習慣）來具體的運用。

本文分為四個板塊：

考研英語究竟要考察我們什么能力；

我們應該怎樣來針對性的提高這些能力，找到適合自己的方法；

我們應該選擇那些復習資料；

我們應該跟著怎樣的老師去學習。

需要學姐復習資料的，或者想找學姐聊聊經驗、備考的，可以再文章后面評論，或者加學姐自己創建的考研英語學習交流群：647252052

第一板塊

考研英語需要我們具備那些能力？決定備考后，我首先要弄明白的就是這個問題，因為只有跑對了方向，那才能取經成功；當然這也可能是很多師弟師妹們，不能在高考或者其他考試取得好成績的原因。當然要正確的掌握考綱方向（考綱要求的能力），我首先下載了考綱，對考綱進行了研究；然后也去聽了很多名師的導學課，但是真正的有過出題經驗或者閱卷經驗的寥寥無幾，基本都是吹噓包裝。后來我還去請教了我們學校閱卷的老師，通過他們了解到了出題者的思路；最后根據這些信息的收集，我總結出了以下四大能力。

一、單詞記憶與運用能力

在了解單詞記憶與運用能力前，我首先對考研英語單詞的特點進行了探究，主要發現有以下兩個特點。

1、熟詞生義

考研英語單詞的一個難點就是熟詞生義。考研英語不像我們的四六級考試；四六級中，單詞的在文章中的“含義”通常就是我們平時記憶是的第一、第二個意思；比如，abandon 就是離棄、拋棄的含義，ability就是能力的意思。但是在考研英語中會出現很多的“熟詞生義”；比如，strike“罷工、沖突”這是我們四六級的記憶，但是在考研英語中，考的卻是“給...留下印象”這個含義；intelligence“智力，智能”，考研英語卻是“諜報工作人員”的含義；direct“直接的、最近的”但是在考研英語中卻是“管理、指導”的含義；所以，考研單詞的特這一特點，提醒我們，考研英語它的單詞還能像背四六級一樣背嗎？當然不能讓，但是我們應該怎么來背呢？在第二大板塊，我會詳細的給師弟師妹們傳授方法。

2、同義詞替換

考研英語中，單詞的特點除了“熟詞生義”那就是我們的“同義詞替換”了；那什么是同義詞替換呢？我們肯定立馬會想到中學時期閱讀文章里面，叫我們選“劃線詞”替換，當然這在考研英語閱讀中會出現這一考點，但是這都不是最大的特點。考研英語中，“同義詞替換”主要是寫作的需要，因為考綱中，對寫作的要求的是“用詞多樣，句型多樣”就比如今年作文的主題“勤奮”我當時就用了diligence、hard working、industrious、industrious and courageous等來替換；因此結合這個特點，我們如果分散的去背單詞有顯得沒有準對性；那我是怎么做的呢？在第二個板塊會給大家具體講解。

二、中英文區別-語法長難句

說到中英文的差別，我還是要首先說說，考研文章的來源。我在備考的時候，首先去觀看了真題的試卷，然后通過資料書知道這些文章的來源，于是我做了個統計；這些文章都是來源于國外的期刊文章，比如：科學美國人、基督教科學箴言報等；同時這些文章基本都是學者發表的評論性文章（議論文屬性）。

那么這些文章在語言上又有什么特點呢？那我們就要說說中英文語言的區別了。英語是一種“形合”的語言，二漢語呢，是一種“義合”的語言；那么這就有了一個區別，中文多短句，而英文多長句。因此，我們要看懂這些文章就必須的了解別人的“長句表達習慣”，這也就是我們一定要學習語法長難句。

三、背景知識的熟悉

當然，還是回顧“考研文章來源”；當我們指導這些文章都來源于“外國期刊”時我們就要明表一個問題，這些文章即使我能認識英文知道含義，但是也不一定能夠看得懂。比如說，*年的一篇文章關于英國NHS的，national health system國民醫療服務制度；我第一次讀這篇文章時就感覺到非常的“陌生”因為之前對這方面的知識儲備可以說算是零，其后有些常識問題也不能理解。后面我又想到了20年會不會考美國的一些文化制度背景，于是我就去了解了一些關于西方的文化背景知識；這對我做客觀題非常有幫助。

寫作

對于寫作，大家可能都不陌生，從中學時期就開始了英文寫作；但是考研英語寫作真的和以往的寫作一樣嗎？這一點，我在備考之初遇到很大的問題，主要是“圖畫”變化萬千，很難找到規律，同時又高達20分；這讓本來寫作就薄弱的我感到非常的擔心，于是我就找了個老師幫我批改作文；因為我不能確定我寫的好不好，或者怎樣才是寫得好。

第二板塊

在我了解考研英語的特點后，針對這四個能力，我采用了以下的具體辦法。我自己也會在自己創建的考研英語學習交流群：647252052內分享考研英語學習技巧和獨家提分小竅門，hhhh

做自己的考研英語單詞本

由于我的詞匯量還不錯，所以我缺少的還是對“熟詞生義”、“同義詞替換”的熟練掌握；于是我就根據我的情況，找到了適合我的辦法，制作考研英語單詞本；歸納了900多個考研英語的熟詞生義，同時根據寫作的話題，整理了寫作詞匯的替換。當然，這里要給師弟師妹們給出具體建議，對我來說真的有點難，因為每個人的情況真的不一樣。但是，我會給大家推薦幾個方法（我在不同學習階段采用的），師弟師妹們根據自己的實際情況來運用。

1、把握單詞發音

這是我在學習英語之初的方法，那個時候我基礎比較薄弱，因此音標記憶，可以讓我快速的記住單詞的大概模樣，然后閱讀時可以根據單詞模樣（雖然寫不出來）知道中文意思，能夠讓我快速多的積累單詞，去閱讀。當然，這個方法基礎非常薄弱（詞匯量很少）的師弟師妹一定要運用。

2、語境記憶法

語境記憶法，就是根據閱讀記憶單詞，通過聽真題文章記憶單詞和通過寫作記憶單詞。這是我在備考六級時運用的方法，因為這個時候我有一定的英語基礎了，詞匯量6000＋；所以在閱讀時我只有少量單詞不能認識，所以，個別單詞通過查記很快就能根據語境掌握。

這個方法，師弟師妹也要根據自己的情況運用。

3、徹底搞定語法

語法基礎真的很重要；學一門語言就是在學別人的表達習慣，恰巧我們有沒有英文的語言環境，所以語法學習是讓我們快速掌握一門語言表達習慣的捷徑。

4、基礎語法

大一時，我開始喜歡上英語，那是我就決心要從零開始補英語的語法，于是就跟著一個臺灣的謝孟媛老師，從詞法到句法，再到表達，系統的學習了一遍基礎的語法；這為我后面學習語法長難句，奠定了扎實的基礎。所以，如果語法基礎很薄弱的同學，建議你一定要快速搞定基礎語法。拋開基礎語法，想要解決長難句，真的會遇到很多困難，這是我室友的感悟。

5、語法長難句

在大二下學習，我就開始準備考研英語語法長那句，剛開始的時候確實有點難，連主干都找不好；但是找對了方法后，很快就能自由讀考研英語真題文章了；所以，長難句時建立在基礎語法之上的，基礎語法好，只有懂一點技巧，基本就不會有什么問題。基礎相對較好的同學，也要好好學習語法長難句。

三、通過閱讀學習背景知識

在閱讀時，我不只是為了做對題，我還會去真正的通過閱讀學習西方文化背景以及經濟、政治制度等。比如，文章中讀到一個NHS我就會去具體的了解，大概也就花個10多分鐘時間；這樣也可以通過閱讀擴展自己的知識面；考研這一年我通過閱讀也學會了很多的知識，長了很多的見識。

寫作

寫作是建立在單詞、語法基礎之上的語言運用；這一點我是在學完每一個語法知識我就會快速輸出“輸入→輸出”的速度，會影我們掌握外語的嫻熟程度。比如說，我鞏固了“現在完成時”我立馬就根據考研寫作話題，寫一個句子。當然，自己確實很難知道自己英語的寫作水平，所以，我報了一個有經驗老師的寫作班，他會幫我批改；讓我的寫作更地道，更高階。

第三板塊

我們應該選擇哪些復習資料？

A.資料購買

說到考研英語復習資料，購買真題當然是必不可少的，建議大家購買近十五年的真題即可，前期復習把最新兩年的真題留到考前當模擬卷，其余年份的真題需要仔細研究閱讀、翻譯以及作文，積累詞匯、句型和翻譯技巧，真題都是有參考價值的，比你買其他任何預測卷什么的都管用。有的同學可能會買各大名師的講義，那么大家思考一下，十五年真題都要花大量時間去學習，更何況買了一堆你可能翻都不會翻的書籍回來有什么用呢，可能只是消耗一下大家的小金庫。

B.學習時間

那么，真題既然買了，肯定是要花時間去學習的，那么建議大家每天花在學習英語的時間控制在2小時左右。這個時間大家可以根據自己的時間進行調整，不是建議你學兩小時就真的每天只學兩小時。還有一些其他小的建議就是早起的同學們可以花10-20分鐘聽BBC/*OA常速英語，因為我們都知道復試是會考英語口語的哦，這么做也是為后期做準備嘛；吃完飯休息的時候吶，可以在手機APP上背一背單詞呀，這里推薦百詞斬、墨墨背單詞，可以選擇適合自己的軟件。這些碎片時間吶是可以有效利用起來的。

C.書籍推薦

購買真題的話就是張劍老師的黃皮書（有圖片參考），其他題型就參照真題即可。

第四板塊

我們應該跟著怎樣的老師去學習？

首先我聲明，我只找了個作文批改老師，英文其他版塊每個人情況不一樣，很難找到適合自己的老師。

我們再來說一說一些想要聽輔導課的同學，作為學生，我們應該去跟著怎樣的老師進行學習呢？在考研英語界，我相信大家都聽過許多名師，那么我們在選擇的時候一定要知道他們的課是否能提升自己的英語能力，是否能在考試時用到他們講的一些內容。

A.閱讀與寫作

閱讀部分和寫作部分大家可以去聽何凱文老師的kk閱讀三步法以及寫作強化課程，翻譯部分可以先去學習一些實用的翻譯方法，這里建議大家可以先去跟一下武峰老師的十二天突破英漢翻譯，也有配套的書籍。

B.翻譯與其他題型

翻譯是需要進行長期積累的一個過程，如果只是為了應試，學習《十二天突破英漢翻譯》可以短期內提高翻譯能力。完形和新題型部分就可以自己做真題進行練習，整理一些重要詞匯、積累句型，剛開始錯誤率高沒關系，練得多了就會有效果的。

小結：

所有的老師都只是起一個引導的作用，有的同學會喜歡聽有趣的老師講課，那么課有趣了，你真正學到的知識有沒有吸收呢，只記得老師的課有趣。所以我們在選擇視頻課的時候要結合自身情況選擇適合自己的老師，要從中學到知識才是硬道理。

如果大家還有什么問題，需要學姐復習資料的，或者想找學姐聊聊經驗、備考的，可以再文章后面評論，或者加學姐自己創建的考研英語學習交流群：647252052，我自己平常也會在群里給大家分享一些小知識，幫助大家每天提升一點點，奧利給！！！！！

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