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我的考研路從考研幫開(kāi)始，千山萬(wàn)重終于順利上岸后，我也選擇回到了這里和小可愛(ài)們分享的所有經(jīng)驗(yàn)。備考前，我像很多同學(xué)一樣，疑惑本科背景不占優(yōu)勢(shì)能否報(bào)名校？在職備考難度究竟有多大？此刻，僅以以我個(gè)人的真實(shí)案例，在這邊經(jīng)驗(yàn)貼中幫助大家解答。

我一路走來(lái)，感覺(jué)像是陷入了無(wú)止境的困難重重，但是在面對(duì)各種壓力和困難時(shí)，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，而是盡我所能，積極尋求幫助，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全力做好“軍備競(jìng)賽”。希望我的經(jīng)歷，能夠?yàn)檎趥淇蓟蛘邷?zhǔn)備開(kāi)始的你提供有效的參考價(jià)值。

Hey，小可愛(ài)們，當(dāng)你們?cè)趲熜謳熃愕慕?jīng)驗(yàn)貼中流連時(shí)，正是你人生一段特別經(jīng)歷的開(kāi)始。對(duì)于經(jīng)驗(yàn)貼我遲遲無(wú)法提筆，主要原因是反復(fù)琢磨自己能給你什么，畢竟我的個(gè)人情況和其他師兄師姐有不小差別。最后還是決定盡可能把備考全程的得失都捋一遍，但愿你們能從中獲得自己想要的信息。

現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，你們已經(jīng)能看到大部分上岸的往屆和本屆師兄師姐所寫(xiě)的經(jīng)驗(yàn)貼，閱讀這些經(jīng)驗(yàn)貼時(shí)，有兩點(diǎn)我認(rèn)為至關(guān)重要：

首先，他人失敗的經(jīng)驗(yàn)往往會(huì)比成功的經(jīng)驗(yàn)更有參考價(jià)值，畢竟在正確的事情上我們各有各的正確，但是所犯的錯(cuò)誤總是驚人的相似；

第二，每位師兄師姐的性格、學(xué)術(shù)背景等個(gè)人情況*差別的，所以你需要對(duì)自己有個(gè)充分的判斷，比如認(rèn)清自己優(yōu)勢(shì)和不足，再去對(duì)標(biāo)接近的情況，從而有針對(duì)性的汲取對(duì)你有價(jià)值的信息。

我始終認(rèn)為，考研是一段路程，而不是目的地，你所選擇的學(xué)校和專業(yè)是打開(kāi)那個(gè)你所渴望的世界關(guān)鍵的一扇門(mén)。考研是需要時(shí)間、精力、體力甚至金錢(qián)的全情投入的，備考期間每個(gè)人內(nèi)心都會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)場(chǎng)暴風(fēng)雨（很快你就能體驗(yàn)到這種抓馬），只有足夠的底層動(dòng)力，才能在遇到各種花式障礙時(shí)，支撐自己走下去，而前面三個(gè)問(wèn)題，會(huì)有助你找到屬于自己的底層動(dòng)力。

另外，“報(bào)不報(bào)班”也是很多小可愛(ài)會(huì)在考研前糾結(jié)的事情。我個(gè)人認(rèn)為這可以從你的性格、學(xué)習(xí)能力和行為風(fēng)格去考慮。因?yàn)槲沂窃诼殏淇迹詻](méi)有圖書(shū)館、沒(méi)有研友這些外部條件的支持，主觀上自己性格也較為內(nèi)向和被動(dòng)，另外我工作已經(jīng)好幾年了，單憑自己很難找回純粹的學(xué)習(xí)狀態(tài)，所以我選擇了報(bào)班。（小可愛(ài)們?cè)谶x擇工作室時(shí)，一定要再三判斷工作室的資質(zhì)，避開(kāi)文字游戲、虛假營(yíng)銷(xiāo)的陷阱。）

我個(gè)人尤其喜歡工作室每月一次的仿真模擬測(cè)試，真正把人的手速和腦速“逼”出來(lái)了。雖然我的發(fā)際線隨著模擬的次數(shù)增加而越來(lái)越高，體重也不斷飆升，但是這確實(shí)我最能全身心投入的時(shí)候，因此收獲也最大。每次考試我都能發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)盲點(diǎn)或者其他不足，然后立即惡補(bǔ)。長(zhǎng)期以往，能感覺(jué)到自己知識(shí)面不斷拓寬，個(gè)人答題風(fēng)格在悄然形成。

我本科畢業(yè)于普通二本英語(yǔ)專業(yè)，專業(yè)表現(xiàn)中上，四六級(jí)裸考飄過(guò)。畢業(yè)后在基層媒體工作了幾年，備考也是全程在職。二戰(zhàn)準(zhǔn)備時(shí)間約從6月開(kāi)始，但真正進(jìn)入狀態(tài)比較慢，主要因?yàn)樵诼殏淇紩r(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃反復(fù)被外界打亂，期間還因?yàn)閭淇佳潘紝I(yè)課中斷了大概兩個(gè)月。

所幸一戰(zhàn)所付出的努力在二戰(zhàn)中作了補(bǔ)充，心態(tài)和學(xué)習(xí)節(jié)奏在備考后期也算穩(wěn)住了，最終筆試成績(jī)?yōu)椋赫?0+，英語(yǔ)75+，專業(yè)一115+，專業(yè)二110+。

一戰(zhàn)的時(shí)候政治還是下了比較大力氣的，考慮到自己時(shí)間精力有限便報(bào)了腿姐的班，9月底就開(kāi)始準(zhǔn)備。最后沖刺階段排山倒海似的背誦甚至壓榨了專業(yè)課復(fù)習(xí)時(shí)間，最后卻只考了60+。回憶性價(jià)比如此低的原因，主要是考場(chǎng)上時(shí)間沒(méi)把握好，最后兩道大題只剩十來(lái)分鐘。

二戰(zhàn)時(shí)對(duì)待政治就像半棄養(yǎng)狀態(tài)（你們千萬(wàn)不能這樣），大概11月才開(kāi)始。同樣是用了某姐的資料。考前刷題經(jīng)常處于低分狀態(tài)，最夸張的時(shí)候選擇題只做出20分，當(dāng)時(shí)研友還建議我盲選估計(jì)還能高分點(diǎn)（捂臉）。

二是精簡(jiǎn)背誦。政治越到后期可壓可背的越多，極其挑戰(zhàn)人的時(shí)間和心理素質(zhì)。我自己在沖刺時(shí)通常是“一看都會(huì)，一背馬冬梅”，最后都擔(dān)心政治單科不過(guò)線。因此，背誦資料切勿貪多，如果報(bào)班跟了哪個(gè)老師，沿用他的資料已經(jīng)足夠。

就選擇題而言，押題卷多做幾個(gè)老師的也無(wú)妨，保持刷題手感同時(shí)盡量全面涉及知識(shí)點(diǎn)。我最后只做了肖四和腿四，數(shù)量不多，但會(huì)要求自己質(zhì)量，比如每題在正確選項(xiàng)之外，把另外三個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)涉及的知識(shí)點(diǎn)也過(guò)一遍；而準(zhǔn)備主觀題時(shí)，建議不必過(guò)分迷信押題。

其實(shí)市面上那幾位名師都能壓中題，但怎么講解答題比押中題更重要。大家背誦前，可以先準(zhǔn)備答題的思路，再挑選背誦的材料。比如我在史綱大題的思路就是三個(gè)詞：昨天、今天、明天。無(wú)論它怎么出題，這個(gè)就是我的答題框架，剩余的就是掏出我背誦的內(nèi)容填充血肉。

英語(yǔ)的重要性從筆試到面試貫穿著整個(gè)考研過(guò)程。我雖然是英專，但畢業(yè)后沒(méi)從事過(guò)與英語(yǔ)相關(guān)工作，著手準(zhǔn)備英語(yǔ)的時(shí)間也晚了些，開(kāi)始做真題已經(jīng)是11月了，所以最后成績(jī)也平庸。在這里僅提出一些不成熟的小建議。

首先，關(guān)于背單詞。我學(xué)生時(shí)代就沒(méi)有背單詞的習(xí)慣，反而是工作這幾年用一些APP刷刷單詞保持眼緣。去年備考雅思前先測(cè)了自己的詞匯量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)夠用之后便沒(méi)有專門(mén)背單詞。所以大家在開(kāi)始前也要有個(gè)客觀的自我判斷，同樣可以先測(cè)自己的詞匯量，在決定背不背、怎么背。我雖然不會(huì)單獨(dú)背單詞，但在閱讀中遇到的生詞會(huì)收集起來(lái)，對(duì)其中的重點(diǎn)詞匯重點(diǎn)記憶。

其次，英語(yǔ)試卷分為完形填空、閱讀、翻譯、大小作文這幾塊。完形填空考察的是語(yǔ)法，閱讀考察的是你讀沒(méi)讀懂（所以遇到幾個(gè)生詞并不影響你做題，別擔(dān)心），因此應(yīng)對(duì)這兩塊的關(guān)鍵還是扎實(shí)的詞匯和語(yǔ)法。至于翻譯，英語(yǔ)二翻譯不難，但自己在練題的時(shí)候要仔細(xì)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案，你和標(biāo)答有出入的地方，極可能就是扣分的地方。至于作文，由于我寫(xiě)得偏保守，這里就不多說(shuō)了。

第三，關(guān)于練題。練習(xí)英語(yǔ)真題我建議早開(kāi)始，哪怕保持低頻率，因?yàn)檎Z(yǔ)言是無(wú)法像政治那樣靠最后強(qiáng)攻速成的。練題只需做真題不必做模擬題，英語(yǔ)一英語(yǔ)二都要做，并且最好在開(kāi)始就習(xí)慣每部分掐時(shí)間完成。刷題重點(diǎn)在閱讀，畢竟占分大。英語(yǔ)一難在生詞多，英語(yǔ)二難在問(wèn)題繞，很多題目難在看上去是四選一實(shí)際上是二選一。通常一篇閱讀的五個(gè)問(wèn)題都是按順序?qū)?yīng)自然段的，我習(xí)慣先看問(wèn)題再看文章，帶著問(wèn)題中的關(guān)鍵詞回去原文中找答案。此外，大家平時(shí)可以多注意自己集中錯(cuò)的是哪類(lèi)題，對(duì)癥下藥找問(wèn)題和對(duì)策。

我開(kāi)始得晚，最后只夠倉(cāng)促刷完一遍英語(yǔ)一和兩遍英語(yǔ)二真題，大家引以為戒。英語(yǔ)雖然不會(huì)決定你最終能不能上北大，但有可能助你關(guān)鍵的一臂之力，這也是一個(gè)在英語(yǔ)上吃了虧的英專學(xué)姐發(fā)出的肺腑之言。

以上是官網(wǎng)于2020年5月發(fā)布的最新版本的官參，較2019年的版本稍有變動(dòng)。近兩三年的官參每年都會(huì)有小幅變動(dòng)，難度和時(shí)尚度也隨時(shí)上漲。大家購(gòu)書(shū)時(shí)注意選擇最新版本。

關(guān)于閱讀，如果基礎(chǔ)較為薄弱，可從基礎(chǔ)書(shū)籍入手，一則培養(yǎng)興趣打牢基礎(chǔ)，二則避免一開(kāi)始就被進(jìn)階類(lèi)的書(shū)本造成不必要的打擊從而影響狀態(tài)。以傳播學(xué)類(lèi)書(shū)籍為例，《傳播學(xué)教程》、《大眾傳播理論：范式與流派》和《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》都是值得反復(fù)閱讀、提取精華的基礎(chǔ)及重點(diǎn)書(shū)目，其他書(shū)籍的發(fā)散或補(bǔ)充都應(yīng)建立在它們的基礎(chǔ)上。我就曾因在備考初期過(guò)早閱讀麥奎爾的《大眾傳播理論》而對(duì)自己的智商產(chǎn)生長(zhǎng)達(dá)半月之久的懷疑，最后頓悟最好的解決辦法就是，直接先放棄。

一戰(zhàn)的時(shí)候我并沒(méi)有形成自己的筆記，這是致命的。雖然一些學(xué)長(zhǎng)姐的筆記或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的筆記質(zhì)量不錯(cuò)，但僅僅看而不動(dòng)手是很難真正內(nèi)化為己所用的。不做筆記還有個(gè)弊端——考研后期節(jié)奏相當(dāng)緊張，如果你每想到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都只能面前擺幾本書(shū)咔咔咔翻找，既費(fèi)時(shí)間又消耗心情，顯然不利于沖刺。

因此，二戰(zhàn)時(shí)，我從八月份開(kāi)始著手筆記，重點(diǎn)在傳播學(xué)板塊的總結(jié)，也包含部分熱詞、專題的筆記。筆記運(yùn)用的資料包括上面提及的參考書(shū)、論文以及一些良心公眾號(hào)的推文。整個(gè)做筆記的過(guò)程經(jīng)過(guò)了若干次推倒重來(lái)，內(nèi)心接連崩潰，但個(gè)人的知識(shí)體系確實(shí)在這個(gè)過(guò)程建筑起來(lái)了。筆記有什么好處呢?比如，我在沖刺階段復(fù)習(xí)傳播學(xué)時(shí)，基本只看自己筆記，其他書(shū)本只做求證和補(bǔ)充。

我最初做筆記時(shí)不知從何開(kāi)始，便直接從5W的思路出發(fā)。有了初始邏輯，勇敢下手再逐步耐心地去調(diào)整出個(gè)人風(fēng)格。至于筆記是手寫(xiě)還是電子版，個(gè)人偏向電子版，因?yàn)楣P記是一個(gè)持續(xù)性地修改完善過(guò)程，很可能考前一天兩天你還會(huì)想添加點(diǎn)什么，電子版顯然更能配合你的成長(zhǎng)。

我在備考過(guò)程，好些個(gè)醍醐灌頂?shù)乃查g都是在和師兄、研友交流的時(shí)候發(fā)生的。每一位過(guò)來(lái)人*自己長(zhǎng)處和特點(diǎn)，這些很多時(shí)候源于他們互不重疊的思維風(fēng)格。怎么去“運(yùn)用”師兄師姐這些寶藏資源？顯然，我不能直接把師兄腦子換給自己，但我可以拿某個(gè)話題去交流想法。

我也是在交流中發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候萬(wàn)事俱備，就差有股東風(fēng)推你一把去更高的地方看得更遠(yuǎn)，但這股“東風(fēng)”不會(huì)從天而降，還是得自己主動(dòng)、積極去找。學(xué)長(zhǎng)姐們大都也是在前輩們的幫助下成長(zhǎng)起來(lái)，越戰(zhàn)越強(qiáng)的，因此當(dāng)我們有了自己的備考經(jīng)驗(yàn)后也會(huì)非常樂(lè)于和同學(xué)們交流分享。但是謹(jǐn)記一點(diǎn)，高質(zhì)量的問(wèn)題才有助于你獲得高質(zhì)量的答案，尤其在雙方時(shí)間寶貴的情況下，聯(lián)系上學(xué)長(zhǎng)姐時(shí)盡量言簡(jiǎn)意賅地表達(dá)自己。

模擬考訓(xùn)練的更多是你思考的深度和廣度以及盡可能拓展你的知識(shí)面，讓你保持在一個(gè)戰(zhàn)斗狀態(tài)。而真題，則可以讓你更直觀地感受到本專業(yè)的重點(diǎn)關(guān)注方向。此外，做完真題也要找準(zhǔn)有針對(duì)性的參考答案，市面上有些公眾號(hào)的提供答案更像渾水摸魚(yú)，你們自己要慎重選擇。不過(guò)呢，即使刷遍真題，考場(chǎng)上你還是會(huì)碰到自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題，比如去年334卷子剛發(fā)下來(lái)我第一反應(yīng)就是“發(fā)錯(cuò)了？”，還花了幾十秒再三確認(rèn)和鎮(zhèn)靜下來(lái)。考完才知道，這個(gè)大大的問(wèn)號(hào)幾乎存在所有人的心中，但所有人還是一樣完成了試卷。所以，看到不會(huì)的，最重要是穩(wěn)住自己，心里默念：要難一起難，大家都一樣。

備考的一年，你會(huì)成為“時(shí)尚弄潮兒”，業(yè)界和學(xué)界有什么風(fēng)吹草動(dòng)，你都需要迅速去跟進(jìn)，我覺(jué)得這也是媒體人的基本修養(yǎng)——不斷去提高自己對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的敏感度。我相信考題還會(huì)繼續(xù)千變?nèi)f化，你可以做的是找到以往真題中重要核心知識(shí)，這些才是你的制勝武器，所謂的押題，我還是那句話，不迷信也不必要。

二戰(zhàn)期間經(jīng)歷了雅思、出差、加班等事情打亂學(xué)習(xí)計(jì)劃，為此，我在工作室的兩次模考就曾從第一直接跌至倒數(shù)。而在外界環(huán)境不友好時(shí)，總結(jié)的習(xí)慣對(duì)我?guī)椭醮蟆ＭǔＮ視?huì)從兩方面去手寫(xiě)總結(jié)，一是會(huì)看IHOUR（我唯一用的計(jì)時(shí)APP）中的記錄，對(duì)一段時(shí)間學(xué)習(xí)成果、計(jì)劃實(shí)施的總結(jié)；二是對(duì)自己情緒、學(xué)習(xí)狀態(tài)的總結(jié)。

前者讓我看到自己做到什么以及還沒(méi)做什么。畢竟日復(fù)一日的備考，有時(shí)候就像機(jī)械勞動(dòng)，尤其當(dāng)沒(méi)有一個(gè)參照系讓我對(duì)照自己做對(duì)了什么或者做錯(cuò)了什么時(shí)，無(wú)力感會(huì)洶涌來(lái)襲。總結(jié)使我無(wú)意識(shí)地，把過(guò)去自己變成未來(lái)自己的參照系，更多去關(guān)注自己做了什么，手寫(xiě)下來(lái)（一定要手寫(xiě)）自己的收獲和進(jìn)步，真的會(huì)給自己信心堅(jiān)持下去。

至于后者，階段性學(xué)習(xí)會(huì)擠壓很多難以排遣的情緒，但很多時(shí)候你把情緒寫(xiě)出來(lái)，已經(jīng)解決了一半。那剩下的一半怎么辦？接受它，讓它存在，無(wú)需責(zé)怪自己情緒不好耽誤學(xué)習(xí)啥的。之后你將會(huì)經(jīng)歷的焦慮、緊張、失望、無(wú)助等等，這是所有人共通的情緒，我們都是這樣成長(zhǎng)的，你也一樣。

我記得面試前一晚的深夜，我還給自己心理系的師姐打了個(gè)電話，因?yàn)槲夷嵌螘r(shí)間狀態(tài)一直不好很難調(diào)整。當(dāng)時(shí)師姐告訴我“永遠(yuǎn)沒(méi)有所謂的最好的狀態(tài)，你當(dāng)下的狀態(tài)就是最合適的狀態(tài)，所有的焦慮、緊張都是身體為了幫助你應(yīng)對(duì)環(huán)境所調(diào)試出來(lái)的”。我也沒(méi)有印證她是否純粹安慰忽悠我，總之失眠已久的我終于在考前一晚睡著了。

一年365天不可能每天陽(yáng)光燦爛，我們的情緒也和天氣一樣，隨著學(xué)習(xí)狀態(tài)的上坡和下坡，誰(shuí)心中都會(huì)發(fā)生暴風(fēng)雨、地震和海嘯。這時(shí)你可以放緩速度，只要始終前行，步伐暫時(shí)小些不打緊。我每次難以應(yīng)對(duì)自己沮喪或焦慮時(shí)，都會(huì)畫(huà)一幅曼陀羅（源自心理學(xué)家榮格的一種心理療法）整理情緒，或者在月色下聽(tīng)歌暴；每結(jié)束一場(chǎng)模擬考，我會(huì)拉著“女朋友”出去大搓一頓，當(dāng)作給自己的緩沖或獎(jiǎng)勵(lì)……總之，接受自己的情緒而不要刻意去反抗它，但要盡快轉(zhuǎn)移注意力別一直盯著它，比如我會(huì)給自己心理暗示“是的，你現(xiàn)在很焦慮，但你仍然可以完成今天的學(xué)習(xí)任務(wù)”，然后逐漸把自己的關(guān)注點(diǎn)從情緒轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中。

寫(xiě)到這里，我仍在反思還有什么可以在這短短幾千字里給予你們。因?yàn)槲以谇拜叺慕?jīng)驗(yàn)貼中受益，也得到過(guò)學(xué)長(zhǎng)姐們的幫助，所以當(dāng)我今天幸運(yùn)地變?yōu)槟銈兊膸熃銜r(shí)，我也會(huì)盡我所能去幫助你們變得更好。

考研對(duì)我最大的意義讓我找到了遺失已久的專注、努力、自信的自己。我已經(jīng)工作好幾年，其中在基層媒體的工作讓我有過(guò)很多失望，但這些失望并未使我對(duì)媒體工作的熱愛(ài)減溫，反而更堅(jiān)定我經(jīng)營(yíng)這份事業(yè)信念；也正是這份激情支撐我克服一切重回學(xué)生的狀態(tài)去拼搏。直至今日，我仍覺(jué)得“夢(mèng)想”是個(gè)美好的詞，無(wú)論它如何被商業(yè)化地販賣(mài)，正如北大宣傳片《星空日記》里的那句話“不是現(xiàn)實(shí)支撐了夢(mèng)想，而是夢(mèng)想支撐了你的現(xiàn)實(shí)”，是夢(mèng)想帶著我勇敢地敲開(kāi)了北大的大門(mén)，我相信決定考北大的你，也是懷抱著自己的夢(mèng)想出發(fā)的，你要加油，我在北大等你！

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