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考研論壇

標題: 文藝學上岸研一學姐在線答疑 [打印本頁]

作者: 李蔓荊子 時間: 2020-5-8 20:24
標題: 文藝學上岸研一學姐在線答疑
如題，上岸學姐在線答疑。有什么問題的在線留言，看到回復。沒別的，就是疫情不開學，做點事情[害羞][害羞]
也可*，兩百兩百五九

作者: 大自然93 時間: 2020-5-8 21:09
學姐西方文論怎么復習呀~[害羞]
有沒有什么參考資料文件啥的呀

作者: 不是棋書畫 時間: 2020-5-9 07:49
學姐想問一下你的專業(yè)課大體復習規(guī)劃，還有怎么做筆記比較好nei[舉手]

作者: 李蔓荊子 時間: 2020-5-9 09:34

不是棋書畫發(fā)表于 2020-5-9 07:49
學姐想問一下你的專業(yè)課大體復習規(guī)劃，還有怎么做筆記比較好nei[舉手]

專業(yè)課的話，我是先過一遍書，就是大概知道有哪些知識點。然后分析的真題，歷年來怎么考，考的重點在哪一方面。然后根據真題，來做筆記。筆記實際上是一個梳理和記錄。梳理知識框架，做到整個心中有數；記錄重點，可以后期直接背誦，作為答題的物料。

作者: 李蔓荊子 時間: 2020-5-9 09:39

大自然93 發(fā)表于 2020-5-8 21:09
學姐西方文論怎么復習呀~[害羞]
有沒有什么參考資料文件啥的呀

西方文論，馬新國的那本書，框架已經蠻好了。我根據真題以及專業(yè)常識，將這么多文論家分為三等。一等是超重點，比如柏拉圖這類，二等，是重點，常考點，比如狄德羅，三等是一般文論家，不怎么考甚至少見。然后我只記憶背誦一等和二等，主要是一等，二等達到百分之八十。最后把三等文論家的國籍，所屬流派記住。考到不知名的三等文論家，就把同流派主義的一等和二等文論家的主張往里面套。
當然以上都是技巧，因為你可能不能背下所有，這是沒有辦法的辦法。如果可以還是盡可能的記下更多的。

作者: 李蔓荊子 時間: 2020-5-9 09:41
我的*。

作者: 諾諾依憶 時間: 2020-5-9 10:51
學姐，請問50分的文學評論怎么準備呀～

作者: 李蔓荊子 時間: 2020-5-9 10:52

諾諾依憶發(fā)表于 2020-5-9 10:51
學姐，請問50分的文學評論怎么準備呀～

我就是看了幾篇范文，寫了兩篇練手

作者: 大自然93 時間: 2020-5-9 18:16
好的謝謝學姐~

作者: 不是棋書畫 時間: 2020-5-10 11:27
好滴收到了謝謝學姐！！

作者: 面具的護身符 時間: 2020-5-16 19:42
學姐，回答問題要做到什么程度？比如名詞解釋，需不需要把原文摘抄下來。

作者: 李蔓荊子 時間: 2020-5-16 19:45

面具的護身符發(fā)表于 2020-5-16 19:42
學姐，回答問題要做到什么程度？比如名詞解釋，需不需要把原文摘抄下來。 ...

盡信書不如無書
你要學會融會貫通
一個思想一個潮流，不是簡單解釋是什么思想什么潮流，還要解釋是怎么發(fā)起的，又有什么樣的影響。它的前世今生

作者: 面具的護身符 時間: 2020-5-17 16:04
學姐，怎么做到融匯貫通呢？，比如名詞解釋“以意逆志”，可以解釋成：出自孟子的《萬章》篇，是孟子針對“以文害詞，以文害意”，提出的解決辦法。“以文害詞，以文害意”，是指讀詩人因為個別字詞影響對詞句的意思的理解，因為個別詞句影響對原詩本意的影響，孟子認為要做到“以意逆志”，以為讀書人自己對原詩的理解，去推求作者的本意。

這樣回答可以嗎？？我拿不準一個回答的程度，怎么才算一個標準的答案。

作者: 李蔓荊子 時間: 2020-5-17 16:07

面具的護身符發(fā)表于 2020-5-17 16:04
學姐，怎么做到融匯貫通呢？，比如名詞解釋“以意逆志”，可以解釋成：出自孟子的《萬章》篇，是孟子針對“ ...

首先，文無第一武無第二。
文學沒有所謂的標準答案，言之有理即可
其次，比如說以意逆志這個，在書上，我記得對此有非常詳細的解釋，比如對于志的理解，各家各大師對于以意逆志的理解等等，這些你都可以談談。而且書上也給出了自己的立場，所以你對于這種有些爭議的話題也可以給出自己的立場，可以是書上的立場代替。

作者: 面具的護身符 時間: 2020-5-17 20:42
謝謝學姐回答我的問題[害羞]。

作者: 面具的護身符 時間: 2020-5-17 21:02
學姐，可以加你嗎？。

作者: 李蔓荊子 時間: 2020-5-17 22:52

面具的護身符發(fā)表于 2020-5-17 21:02
學姐，可以加你嗎？。

可以呀，違心，*

作者: paradox66688 時間: 2021-3-14 21:02
學姐我想加你的，可是違心找不到你

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